第5頁共9頁2022年?初中教師年?度考核個人?工作總結(jié)?1這一學(xué)期?以來，本人?熱愛本職工?作，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，廣泛?涉獵各種知?識，形成比?較完整的知?識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使學(xué)?生學(xué)有所得?，不斷提高?，從而不斷?提高自己的?教學(xué)水平和?思想覺悟，?為了下一學(xué)?年的教育工?作做的更好?，下面是本?人的本學(xué)期?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?及教訓(xùn)。?一、政治思?想方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育理論?，及時更新?教育理念。?積極參加校?本培訓(xùn)，并?做了大量的?政治筆記與?理論筆記。?新的教育形?式不允許我?們在課堂上?重復(fù)講書，?我們必須具?有先進(jìn)的教?育觀念，才?能適應(yīng)教育?的發(fā)展。所?以我不但注?重___的?政治理論學(xué)?習(xí)，還注意?從書本中汲?取營養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會新形勢?下怎樣做一?名好教師。?二、教育?教學(xué)方面：?要提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)鍵?是上好課。?為了上好課?，我做了下?面的工作?1、課前準(zhǔn)?備：備好課?。2、認(rèn)?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個字都弄清?楚，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知識?的邏輯，能?運(yùn)用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料，?怎樣才能教?好。3、?了解學(xué)生原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?4、考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學(xué)生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動。?5、課堂?上的情況。?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對?穩(wěn)定性，同?時，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡潔明了，?克服了以前?重復(fù)的毛病?，課堂提問?面向全體學(xué)?生，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣，?課堂上講練?結(jié)合，布置?好家庭作業(yè)?，作業(yè)少而?精，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)量?，還要做好?課后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)生?愛動、好玩?，缺乏自控?能力，常在?學(xué)習(xí)上不能?按時完成作?業(yè)，有的學(xué)?生抄襲作業(yè)?，針對這種?問題，就要?抓好學(xué)生的?思想教育，?并使這一工?作慣徹到對?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去，?還要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作，尤其?在后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，對?后進(jìn)生努力?做到從友善?開始，比如?，握握他的?手，摸摸他?的頭，或幫?助整理衣服?。從美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時，對?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重，還有?在批評學(xué)生?之前，先談?談自己工作?的不足。?7、積極參?與聽課、評?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，博?采眾長，提?高教學(xué)水平?。8、熱?愛學(xué)生，平?等的對待每?一個學(xué)生，?讓他們都感?受到老師的?關(guān)心，良好?的師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?三、工作考?勤方面：?我熱愛自己?的事業(yè)，從?不因?yàn)閭€人?的私事耽誤?工作的時間?。并積極運(yùn)?用有效的工?作時間做好?自己分內(nèi)的?工作。在本?學(xué)年的工作?中，我取得?了一定的成?績：輔導(dǎo)的?科幻繪畫《?太空花園》?獲壽光市二?等獎，我班?的劉小麗在?市古詩詞表?演中獲故事?大王稱號，?為語文網(wǎng)絡(luò)?資源設(shè)計(jì)的?___獲_?__省三等?獎，輔導(dǎo)的?作文《美麗?的仙人掌》?獲___市?三等獎，輔?導(dǎo)王家?guī)浽?小學(xué)全國英?語競賽中獲?三等獎。進(jìn)?無足赤，人?無完人，在?教學(xué)工作中?難免有缺陷?，例如，課?堂語言平緩?，平時考試?較少，語言?不夠生動。?考試成績不?穩(wěn)定等。?走進(jìn)___?世紀(jì)，社會?對教師的素?質(zhì)要求更高?，在今后的?教育教學(xué)工?作中，我將?更嚴(yán)格要求?自己，努力?工作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開拓?前進(jìn)，為美?好的明天奉?獻(xiàn)自己的力?量。初中教?師年度考核?個人總結(jié)范?文2上崗一?年，通過自?己的辛勤努?力和同事的?幫助，業(yè)務(wù)?能力顯著增?強(qiáng)，教學(xué)效?果明顯，各?項(xiàng)工作圓滿?完成。在學(xué)?校的英明領(lǐng)?導(dǎo)之下，德?、能、勤、?績?nèi)孢M(jìn)步?。德：教師?職業(yè)是光輝?的職業(yè)，我?為成為一名?人民教師而?驕傲自豪。?身正為范，?學(xué)高為師。?我時時處處?都以教師職?業(yè)道德規(guī)范?自己，積極?參加學(xué)校的?師德師風(fēng)建?設(shè)，做到十?要十不準(zhǔn)，?依法執(zhí)教，?愛崗敬業(yè)，?為人師表，?勤奮鉆研，?兢兢業(yè)業(yè).?能：業(yè)務(wù)能?力的培養(yǎng)是?至關(guān)重要的?。上崗以?來，我繼續(xù)?學(xué)習(xí)教育學(xué)?、心理學(xué)及?專業(yè)知識，?最近還學(xué)習(xí)?了新課程標(biāo)?準(zhǔn)。更新教?育觀念，建?構(gòu)新的教學(xué)?模式，大力?推進(jìn)素質(zhì)教?育。就語文?教學(xué)來說，?要培養(yǎng)學(xué)生?的讀寫、聽?、說能力，?分板塊教學(xué)?，案例教學(xué)?。優(yōu)化教學(xué)?目標(biāo)，大力?提高學(xué)生的?素質(zhì)，既做?到備教材、?教法，也要?備學(xué)生。教?學(xué)的中心環(huán)?節(jié)是上課。?課堂教學(xué)是?主戰(zhàn)場，應(yīng)?充分利用。?切實(shí)做到以?教師為主導(dǎo)?，學(xué)生為主?體，教學(xué)為?主線。以教?學(xué)為平臺開?展對話，進(jìn)?行深入探索?和研究。通?過遷移法、?質(zhì)疑法、歸?納法充分調(diào)?動學(xué)生的主?動性、積極?性、創(chuàng)造性?。加強(qiáng)師生?間的信息交?流與互動。?徹底消解教?師的話語霸?權(quán)地位，讓?學(xué)生活動起?來。把握課?堂節(jié)奏，集?知識性、生?動性，趣味?性于一體，?從而導(dǎo)達(dá)教?學(xué)目標(biāo)。輔?導(dǎo)可以算是?第二戰(zhàn)場。?課后應(yīng)該及?時復(fù)習(xí)鞏固?，充實(shí)提高?，___。?做到理論聯(lián)?系實(shí)際，樹?立大語文教?學(xué)觀，觀察?生活，把握?生活，生活?是最好的學(xué)?校。勤：參?加工作以來?，我積極參?加政治學(xué)習(xí)?，服從學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)與管?理，積極的?建言獻(xiàn)策。?按時作息，?無礦到，無?遲到，早退?現(xiàn)象。備、?教、輔、改?各個環(huán)節(jié)都?沒有差錯，?規(guī)范教學(xué)行?為，依法執(zhí)?教，不體罰?、變相體罰?學(xué)生，樹立?安全責(zé)任意?識，在這一?年中無教學(xué)?事故發(fā)生。?績：教學(xué)效?果明顯。?總之，經(jīng)過?一年多的教?學(xué)實(shí)踐，業(yè)?務(wù)能力極大?提高、效果?明顯，貫徹?落實(shí)了黨的?教育方針，?學(xué)生素質(zhì)全?面提高。我?有信心有能?力勝任中學(xué)?語文教學(xué)，?因此特向各?級領(lǐng)導(dǎo)申請?定級，望酌?情批復(fù)為謝?!初中教師?年度考核個?人總結(jié)范文?3一年來，?本人熱愛黨?，熱愛人民?,堅(jiān)持黨的?教育方針，?忠誠黨的教?育事業(yè)。思?想端正，作?風(fēng)正派，服?從領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，辦?事認(rèn)真負(fù)責(zé)?。在工作中?，能充分調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)情緒，?合理運(yùn)用教?學(xué)手段，以?學(xué)生為主體?，教師作主?導(dǎo)，以探究?的方式創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情境，?開拓學(xué)生思?維，民揮學(xué)?生的想象力?，切實(shí)地向?課堂四十分?鐘要質(zhì)量。?開學(xué)初，能?很快要__?_好班委會?，選出班級?骨干，努力?培養(yǎng)班級骨?干。例如楊?金花、羅福?權(quán)、鄧麗花?等同學(xué)，能?積極配合老?師抓好班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?創(chuàng)建優(yōu)良的?班___，?形成良好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)。?所以一年?來，學(xué)生違?法犯罪率為?0，差生率?為0，在學(xué)?校中被評為?先進(jìn)班級。?在教學(xué)工作?中，做到認(rèn)?真?zhèn)湔n，認(rèn)?真批改作業(yè)?，作業(yè)格式?工整、規(guī)范?，并養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。對個別?的差生，能?悉心輔導(dǎo)，?經(jīng)常面批作?業(yè)，找出知?識的薄弱環(huán)?節(jié)，及時進(jìn)?行補(bǔ)漏。例?如，自己經(jīng)?常利用課余?時間，落班?輔導(dǎo)學(xué)生，?有針對性地?制定幫教計(jì)?劃，有目的?有計(jì)劃地做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作。?在課堂上，?采用多提問?，多檢查，?及時疏導(dǎo)，?及時反饋的?形式，努力?提高后進(jìn)生?的文化基礎(chǔ)?知識。同時?，在班級中?開展互幫互?學(xué)小組，進(jìn)?行一幫一的?學(xué)習(xí)活動，?使學(xué)生端正?思想，互相?學(xué)習(xí)，互想?促進(jìn)，形成?你追我趕的?良好學(xué)習(xí)氛?圍。平時，?自己還注意?兩手抓：一?方面培養(yǎng)好?尖子生，一?方面通過尖?子生輔導(dǎo)后?進(jìn)生，以先?進(jìn)幫助后進(jìn)?，以好帶差?，促進(jìn)雙贏?效果。例如?，學(xué)期初，?我制定了幫?教計(jì)劃，開?展伸出你的?雙手，幫助?你的朋友的?互幫互學(xué)主?題活動。定?期檢查，發(fā)?現(xiàn)有進(jìn)步的?同學(xué)，及時?表揚(yáng)，獎勵?。這樣，就?充分調(diào)動了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，掀?起學(xué)習(xí)熱潮?。在學(xué)生的?思想教育工?作中，做到?諄諄善誘，?耐心疏導(dǎo)，?耐心教育。?例如當(dāng)時有?一個調(diào)皮學(xué)?生，他叫郭?華富。他學(xué)?習(xí)成績差，?經(jīng)常逃學(xué)，?在班級中是?小霸王。我?采取和他經(jīng)?常談心的方?法，與學(xué)生?交朋友，做?學(xué)生的知心?人，與家長?緊密配合，?發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)?兒進(jìn)步的就?及時表揚(yáng)他?，鼓勵他，?樹立起他在?班級中的威?信。通過教?育，他進(jìn)步?很快，后來?還成為三好?學(xué)生。在?工作之余，?本人還努力?鉆研教材，?分析每堂課?成功在哪里?，哪里存在?不足，不斷?的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，不斷的充?實(shí)自己的教?學(xué)水平和班?級管理水平?。通過一年?來的教學(xué)，?在班級中，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣形成了?，___紀(jì)?律性變好了?，作業(yè)能依?時完成，勞?動積極肯干?，誠實(shí)有禮?，互助互學(xué)?，使學(xué)生得?到了全面的?發(fā)展。謝?謝！第9頁共9頁初中?教師年度考?核個人工作?總結(jié)范文?本職工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育理論?，廣泛涉獵?各種知識，?形成比較完?整的知識結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格要?求學(xué)生，尊?重學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民主?，使學(xué)生學(xué)?有所得，不?斷提高，從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平和思想?覺悟，為了?下一學(xué)年的?教育工作做?的更好，下?面是本人的?本學(xué)期的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教?訓(xùn)。一、?政治思想方?面:認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育理論，及?時更新教育?理念。積極?參加校本培?訓(xùn)，并做了?大量的政治?筆記與理論?筆記。新的?教育形式不?允許我們在?課堂上重復(fù)?講書，我們?必須具有先?進(jìn)的教育觀?念，才能適?應(yīng)教育的發(fā)?展。所以我?不但注重_?__的政治?理論學(xué)習(xí)，?還注意從書?本中汲取營?養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體會?新形勢下怎?樣做一名好?教師。二?、教育教學(xué)?方面:要?提高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵是?上好課。為?了上好課，?我做了下面?的工作:?1、課前準(zhǔn)?備:備好課?。2、認(rèn)?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個字都弄清?楚，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知識?的邏輯，能?運(yùn)用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料，?怎樣才能教?好。3、?了解學(xué)生原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?4、考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學(xué)生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動。?5、課堂?上的情況。?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對?穩(wěn)定性，同?時，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡潔明了，?克服了以前?重復(fù)的毛病?，課堂提問?面向全體學(xué)?生，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣，?課堂上講練?結(jié)合，布置?好家庭作業(yè)?，作業(yè)少而?精，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)量?，還要做好?課后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)生?愛動、好玩?，缺乏自控?能力，常在?學(xué)習(xí)上不能?按時完成作?業(yè)，有的學(xué)?生抄襲作業(yè)?，針對這種?問題，就要?抓好學(xué)生的?思想教育，?并使這一工?作慣徹到對?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去，?還要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作，尤其?在后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，對?后進(jìn)生努力?做到從友善?開始，比如?，握握他的?手，摸摸他?的頭，或幫?助整理衣服?。從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和差?生交談時，?對他的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重，還?有在批評學(xué)?生之前，先?談?wù)勛约汗?作的不足。?7、積極?參與聽課、?評課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?博采眾長，?提高教學(xué)水?平。8、?熱愛學(xué)生，?平等的對待?每一個學(xué)生?，讓他們都?感受到老師?的關(guān)心，良?好的師生關(guān)?系促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面:?我熱愛自?己的事業(yè)，?從不因?yàn)閭€?人的私事耽?誤工作的時?間。并積極?運(yùn)用有效的?工作時間做?好自己分內(nèi)?的工作。在?本學(xué)年的工?作中，我取?得了一定的?成績:輔導(dǎo)?的科幻繪畫?《太空花園?》獲壽光市?二等獎，我?班的劉小麗?在市古詩詞?表演中獲故?事大王稱號?，為語文網(wǎng)?絡(luò)資源設(shè)計(jì)?的___獲?___省三?等獎，輔導(dǎo)?的作文《美?麗的仙人掌?》獲___?市三等獎，?輔導(dǎo)王家?guī)?在小學(xué)全國?英語競賽中?獲三等獎。?“進(jìn)無足赤?，人無完人?”，在教學(xué)?工作中難免?有缺陷，例?如，課堂語?言平緩，平?時考試較少?，語言不夠?生動。考試?成績不穩(wěn)定?等。走進(jìn)?___世紀(jì)?，社會對教?師的素質(zhì)要?求更高，在?今后的教育?教學(xué)工作中?，我將更嚴(yán)?格要求自己?，努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺點(diǎn)?，開拓前進(jìn)?，為美好的?明天奉獻(xiàn)自?己的力量。?第二篇:?中學(xué)教師本?年度思想工?作總結(jié)。?一、思想品?德方面一?年來，本人?熱愛黨，堅(jiān)?持黨的教育?方針，忠誠?黨的教育事?業(yè)。思想端?正、作風(fēng)正?派、服從學(xué)?校的工作安?排，積極參?加各種會議?。辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)，熱愛?教育事業(yè)。?把自己的精?力、能力全?部用于學(xué)校?的教學(xué)過程?，并能自覺?遵守職業(yè)道?德。二、?業(yè)務(wù)知識和?工作能力方?面作為一?名教學(xué)副