小學《道德與法治》五年級上冊第2課第1課時小學《道德與法治》五年級上冊第2課第1課時寫出你看到的數(shù)字和字母寫出你看到的數(shù)字和字母

我們明明沒有犯規(guī)，裁判卻吹停。我覺得輸球是裁判不公造成的。我們技不如人。如果我們技高一籌，投籃再準一些，也許比賽不會輸。作為觀眾，我覺得咱們班的配合不好，球員拿到球只想著自己投籃。針對同一場籃球賽，同班同學的看法為什么不一致呢？我們明明沒有犯規(guī)，裁判卻吹停。我覺得輸球是裁判如同每一棵樹上不可能有兩片完全相同的葉子，針對同一場籃球賽，同班同學的看法為什么不一致呢？我們明明沒有犯規(guī)，裁判卻吹停。分析為什么大家會有不一樣的看法呢？下棋就是娛樂，你總是想來想去，磨磨蹭蹭，耽誤時間。有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。分析為什么大家會有不一樣的看法呢？如同每一棵樹上不可能有兩片完全相同的葉子，從這些原因中你發(fā)現(xiàn)了什么？下棋就是娛樂，你總是想來想去，磨磨蹭蹭，耽誤時間。如果我們技高一籌，投籃再準一些，也許比賽不會輸。所以，就會產生不同的觀點。從這些原因中你發(fā)現(xiàn)了什么？我只有走一步想三步，才能贏棋呀！寫出你看到的數(shù)字和字母理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。小學《道德與法治》五年級上冊第2課第1課時如同每一棵樹上不可能有兩片完全相同的葉子，我覺得輸球是裁判不公造成的。憶一憶：生活中，經歷過或者見過人們觀點不一致的時候嗎？說說當時的情景。如同每一棵樹上不可能有兩片完全相同的葉子，憶一憶：小游戲：根據(jù)口令撕紙1.對折兩次2.撕掉右上一個角3.斜對折一次4.撕掉右上一個角小游戲：根據(jù)口令撕紙1.對折兩次2.撕掉右上一個角3.斜對折觀點為何會不同？習慣經歷視角……觀點為何會不同？習慣經歷視角……一起來分析小組討論要求：1.每個小組選擇一個最近大家熱議的話題。2.分析為什么大家會有不一樣的看法呢？3.從這些原因中你發(fā)現(xiàn)了什么？一起來分析小組討論要求：如同每一棵樹上不可能有兩片完全相同的葉子，

每個人的習慣、生活經歷、看問題的視角、立場也不同，

所以，就會產生不同的觀點。如同每一棵樹上不可能有兩片完全相同的葉子，每個人的習慣、生活經歷、看問題的視角、立場也不同，如同每一棵樹上不可能有兩片完全相同的葉子，有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。如果我們技高一籌，投籃再準一些，也許比賽不會輸。我只有走一步想三步，才能贏棋呀！分析為什么大家會有不一樣的看法呢？所以，就會產生不同的觀點。從這些原因中你發(fā)現(xiàn)了什么？如同每一棵樹上不可能有兩片完全相同的葉子，理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。如同每一棵樹上不可能有兩片完全相同的葉子，有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。我只有走一步想三步，才能贏棋呀！從這些原因中你發(fā)現(xiàn)了什么？所以，就會產生不同的觀點。作為觀眾，我覺得咱們班的配合不好，球員拿到球只想著自己投籃。針對同一場籃球賽，同班同學的看法為什么不一致呢？有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。我們明明沒有犯規(guī)，裁判卻吹停。分析為什么大家會有不一樣的看法呢？下棋就是娛樂，你總是想來想去，磨磨蹭蹭，耽誤時間。下棋就有輸贏。我只有走一步想三步，才能贏棋呀！每個人的習慣、生活經歷、看問題的視角、立場也不同，從這些原因中你發(fā)現(xiàn)了什么？小學《道德與法治》五年級上冊第2課第1課時面對分歧，采用不同的態(tài)度會有怎樣不同的結果呢？分別選擇兩種態(tài)度演一演。我只有走一步想三步，才能贏棋呀！我只有走一步想三步，才能贏棋呀！從這些原因中你發(fā)現(xiàn)了什么？每個人的習慣、生活經歷、看問題的視角、立場也不同，從這些原因中你發(fā)現(xiàn)了什么？所以，就會產生不同的觀點。從這些原因中你發(fā)現(xiàn)了什么？如同每一棵樹上不可能有兩片完全相同的葉子，所以，就會產生不同的觀點。我們明明沒有犯規(guī)，裁判卻吹停。如同每一棵樹上不可能有兩片完全相同的葉子，分析為什么大家會有不一樣的看法呢？有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。所以，就會產生不同的觀點。所以，就會產生不同的觀點。下棋就是娛樂，你總是想來想去，磨磨蹭蹭，耽誤時間。每個人的習慣、生活經歷、看問題的視角、立場也不同，如同每一棵樹上不可能有兩片完全相同的葉子，有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。下棋就是娛樂，你總是想來想去，磨磨蹭蹭，耽誤時間。從這些原因中你發(fā)現(xiàn)了什么？理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。從這些原因中你發(fā)現(xiàn)了什么？寫出你看到的數(shù)字和字母我只有走一步想三步，才能贏棋呀！從這些原因中你發(fā)現(xiàn)了什么？從這些原因中你發(fā)現(xiàn)了什么？有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。從這些原因中你發(fā)現(xiàn)了什么？所以，就會產生不同的觀點。作為觀眾，我覺得咱們班的配合不好，球員拿到球只想著自己投籃。如果我們技高一籌，投籃再準一些，也許比賽不會輸。作為觀眾，我覺得咱們班的配合不好，球員拿到球只想著自己投籃。如同每一棵樹上不可能有兩片完全相同的葉子，小學《道德與法治》五年級上冊第2課第1課時針對同一場籃球賽，同班同學的看法為什么不一致呢？如果我們技高一籌，投籃再準一些，也許比賽不會輸。情境小劇場互不相讓簡單拒絕一味妥協(xié)溝通協(xié)商面對分歧，采用不同的態(tài)度會有怎樣不同的結果呢？分別選擇兩種態(tài)度演一演。從這些原因中你發(fā)現(xiàn)了什么？如同每一棵樹上不可能有兩片完全相同

有不同看法時