白銀區(qū)第七小學(xué)集體備課教案一年級班語文學(xué)科第下冊主備梁彩云集體備課組成員王國琳梁彩云楊延慧審核課題大熊貓課時第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)（三維目標(biāo)）會寫7個字，

能正確、流利、有感情地朗讀課文。在給大熊貓涂色的過程中，感受大熊貓顏色形態(tài)之美。了解大熊貓的外形特點(diǎn)及生活習(xí)性特點(diǎn)，懂得要保護(hù)我們的國寶。感受大熊貓的可愛和珍貴，樹立保護(hù)動物的意識。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解大熊貓的外形特點(diǎn)及生活習(xí)性特點(diǎn)。會寫7個生字。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備生字卡片學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)學(xué)生活動教師活動互動修改意見復(fù)習(xí)導(dǎo)入認(rèn)讀生字。開火車讀課文。一、復(fù)習(xí)一、檢查復(fù)習(xí)，出示生字卡片，指名讀一讀，再全班讀一讀。

1、抽認(rèn)詞語，正音。新鮮

竹筍

胖乎乎

睡覺

黑眼圈2、抽讀課文，進(jìn)一步正音，并讀好書中的幾個長句子。講讀課文學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。傾聽并回答問題。二、講讀課文

1、課文講了大熊貓的外形、生活習(xí)性。（板書：外形、生活習(xí)性）2、哪段寫了大熊貓的外形，也就是大熊貓的樣子？誰來讀一讀？（教師指著圖，先從整體再到部分有順序的觀察，多找?guī)孜煌瑢W(xué)說說。）

老師講解一下“毛茸茸”的意思。即毛很細(xì)又柔軟。4、

指導(dǎo)朗讀。5、大熊貓小時候的性格和長大后的性格有什么不同？請一個同學(xué)讀課文。學(xué)生邊說教師邊板書：小時：活潑、爬上爬下。長大后：不大愛活動常常睡大覺。6、

師小結(jié)：大熊貓小時候愛玩愛鬧愛動，活潑可愛，可長大以后，它變懶了。它的性格隨著年齡的長大也在變化。7、

我們從圖上看大熊貓愛吃什么？書中又是怎樣寫的？吃東西的樣子可愛嗎？識字開火車認(rèn)讀生字。小組合作學(xué)習(xí)，交流生字的書寫。學(xué)習(xí)生字、組詞練習(xí)書寫。三、鞏固識字，指導(dǎo)書寫1、教師出示生字，指名認(rèn)讀，并給生字口頭組詞。2、教師師范在田字格中書寫，學(xué)生觀察并說說這些字的筆畫順序。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)四、爪、兩的書寫。（小黑板）3、學(xué)生練習(xí)，教師巡視。寫字練習(xí)書寫教師引導(dǎo)，學(xué)生反饋，教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視指導(dǎo)。課堂小結(jié)有感情的讀課文。四、小結(jié)全文1、

大熊貓哪些地方惹人喜愛？2、

我們應(yīng)該怎樣對待大熊貓？作業(yè)設(shè)計(jì)1把本課的生字寫一寫。2、有感情地朗讀課文。并畫畫大熊貓五、布置作業(yè)1、說說大熊貓的外形特征，并把它畫出來。2、在資料庫中選擇自己喜愛的珍稀動物進(jìn)行拓展閱讀。板書設(shè)計(jì)大熊貓－珍貴身子

尾巴

毛外形

：顏色

黑

白

眼睛

耳朵生活習(xí)性

：?。?/p>

活潑

爬上爬