語言，“人類最重要的交際工具”（列寧語）大自然也有“語言”嗎？它能告訴我們?nèi)祟愂裁茨?？燕子翩然歸來布谷鳥也來了秋葉子變黃，簌簌落下北雁南飛衰草連天冬風(fēng)雪載途果實(shí)成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途冰雪融化草木萌發(fā)花次第開燕子歸來布谷鳥來孕育果實(shí)冬春夏秋物候現(xiàn)象作者介紹竺可楨（1890-1974），浙江上虞人，是我國現(xiàn)代卓越的科學(xué)家。他一生在氣象學(xué)、物候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開的。詞語解釋原指不公開的說話，不公開露面，這里指昆蟲都無聲無息，無影無蹤。

銷聲匿跡:

衰草連天:

風(fēng)雪載途:

周而復(fù)始:

草長鶯飛:遍地是衰草。

風(fēng)雪滿路。

一次又一次的循環(huán)。周，繞一圈。

綠草茂盛,鶯兒啼飛,指春天的美好景象。

次第：一個挨一個地。整體感知課文本文說明對象是什么？文章為什么采用“大自然的語言”為題呢？用了什么修辭手法？有何作用？能否改為“物候與物候?qū)W”？用了擬人手法。使文章生動形象，富有情趣和吸引力，引起讀者的好奇心和閱讀興趣。改后是專業(yè)術(shù)語，沒有吸引力。說明對象是“物候”和“物候?qū)W”。夏秋第1自然段寫的是什么內(nèi)容？寫春夏秋冬四季更迭的物候。摹狀貌冬春第2段舉了幾個例子？是為了說明什么道理？說明花香鳥語，草長鶯飛都是大自然的語言。杏花—傳語—耕地桃花—暗示—種谷子布谷鳥—唱歌舉例子、引用三個說明什么叫物候和物候?qū)W。

草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動人民稱之為物候；

利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，叫物候?qū)W。

第3段說明的是什么內(nèi)容？下定義說明物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義。物候反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

第4、5段說明的是什么？運(yùn)用了哪些說明方法？北京1962年1961年1960年舉例子列數(shù)字作比較第6—10段說明的是什么？運(yùn)用了哪些說明方法？緯度差異經(jīng)度差異高下差異古今差異舉例子列數(shù)字作比較早春三四月間：南京桃花要比北京早開20天。晚春5月初：南京刺槐開花只比北京早10天。大連的連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。濟(jì)南蘋果開花在四月中旬或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。秋冬之交：山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜。1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期比較，后者比前者早九天。說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素夏熱南北溫度差別不大三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對物候的影響經(jīng)度對物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連研究物候?qū)W的意義1.預(yù)報(bào)農(nóng)時，選擇播種日期；2.安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期；3.引種植物到物候條件相同的地區(qū)；4.避免或減輕害蟲的侵害；5.便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。第11－12段說明的是什么內(nèi)容？由主到次理清說明順序，探究說明技巧。

通常采用的說明順序有三種，時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序即按照時間先后來安排說明順序；空間順序即按照空間物位關(guān)系來安排說明順序，如由遠(yuǎn)到近，由外到內(nèi)等；邏輯順序也就是事理順序，即按照事物的邏輯關(guān)系來安排說明順序，如由一般到特殊，由主要到次要，由現(xiàn)象到本質(zhì)、由簡單到復(fù)雜等。合作探究決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素的說明順序能否調(diào)整？這樣安排有什么好處？緯度經(jīng)度高下古今四個決定因素按照影響程度大小大小空間因素時間因素邏輯順序不能調(diào)換課文小結(jié)

本文說明了什么是物候、物候?qū)W，物候觀測對農(nóng)業(yè)的意義，影響物候的因素及研究物候?qū)W的意義。本文綜合運(yùn)用了多種