人教版八年級(jí)體育與健康第三章

《足球》作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)段：八年級(jí)學(xué)科：體育與健康單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱體育八年級(jí)第一學(xué)期人教版足球單元組織方式自然單元重組單元課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1足球基本技術(shù)八年級(jí)全一冊第三章2簡單戰(zhàn)術(shù)配合八年級(jí)全一冊第三章二、單元分析（-）課標(biāo)要求本章內(nèi)容在《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）中屬于“水平四運(yùn)動(dòng)技能一一足球”項(xiàng)目。教學(xué)中教師要幫助學(xué)生形成以下重要概念和能力。通過游戲和比賽的形式，培養(yǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛好。掌握頭頂球，運(yùn)球過人、搶截球等技能，比賽中能運(yùn)用簡單戰(zhàn)術(shù)配合。并能通過所學(xué)知識(shí)與技能分析和解決體育活動(dòng)或比賽中遇到的問題。發(fā)展體能，磨練意志，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。（二）教材分析足球教材內(nèi)容價(jià)值足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)以腳支配球?yàn)橹鳎瑑申?duì)攻守對(duì)抗，以射球入門多少判定勝負(fù)的球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。足球場就像一面鏡子,它能真切地反映出你在同伴中的奔跑能力是否強(qiáng)，神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)速度是否快，心肺功能是否好。球場上飛舞、跳躍、滾動(dòng)的足球，時(shí)刻考驗(yàn)著你的注意力、觀察力、想象力和判斷力；同時(shí)它還考驗(yàn)著你與同伴交往、配合的意識(shí)。教學(xué)安排八年級(jí)的足球課教學(xué)是在七年級(jí)的足球課教學(xué)的基礎(chǔ)上開展的。七年級(jí)的足球教學(xué)中我們讓學(xué)生學(xué)習(xí)了足球的基本技術(shù)：踢球、接球、運(yùn)球和簡單的戰(zhàn)術(shù)配合（2過1或1防2）等，并能熟練的完成和達(dá)到各項(xiàng)技術(shù)要求。八年級(jí)的足球課教學(xué)要繼續(xù)學(xué)習(xí)足球基本技術(shù)中的：頭頂球、運(yùn)球過人、搶截球和簡單戰(zhàn)術(shù)配合（3打2）等。在整個(gè)足球教學(xué)單元中，每節(jié)課基本內(nèi)容學(xué)習(xí)之后安排足球游戲或教學(xué)比賽。足球游戲安排在單元前期，盡量與主教材相關(guān)聯(lián)，教學(xué)比賽安排在單元后期，并適時(shí)介入足球規(guī)則和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。這樣安排符合學(xué)生喜歡競爭，喜歡比賽的心理特點(diǎn)，同時(shí)也利于學(xué)以致用，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。（三）學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了許多足球技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)配合，是有一定足球基礎(chǔ)的，但是相比之下女生的技術(shù)相對(duì)較弱，男生的技術(shù)相對(duì)較強(qiáng)。所以本單元通過多種多樣的活動(dòng)方式來提高學(xué)生足球基本功的水平，通過各種運(yùn)球游戲、學(xué)練探討、教師示范與學(xué)生展示，激發(fā)球技相對(duì)較弱的學(xué)生，提高他們參與的積極性。通過個(gè)人練習(xí)、分層練習(xí)、合作練習(xí)、游戲比賽、探究嘗試等組織形式，充分展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一） 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)通過頭頂球、運(yùn)球過人、搶截球技術(shù)的學(xué)習(xí)，能在比賽中運(yùn)用所學(xué)的基本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，了解足球比賽的基本規(guī)則，并能承擔(dān)一些班級(jí)比賽的部分裁判工作。學(xué)習(xí)如何觀賞足球比賽，而且可以對(duì)這些比賽進(jìn)行簡要評(píng)價(jià)。通過足球活動(dòng)，發(fā)展靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。在足球游戲和比賽中，形成自尊、自信，與同伴合作及友好相處的精神，提高社會(huì)適應(yīng)能力。（二） 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

課時(shí)課時(shí)目標(biāo)第1課時(shí)系統(tǒng)地了解和掌握頭頂球、運(yùn)球過人、搶截球技術(shù)動(dòng)作在比賽中的作用；提高在教學(xué)比賽中合理運(yùn)用各項(xiàng)技術(shù)的能力。建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。第2課時(shí)系統(tǒng)地了解和江握足球簡單戰(zhàn)術(shù)配合;觀看國內(nèi)外重大足球比賽，并能作出分析與評(píng)價(jià)；具有責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，能正確看待比賽的勝負(fù)。（三） 單元作業(yè)目標(biāo)通過作業(yè)練習(xí)，發(fā)展靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)身體的全面展；在練習(xí)中形成自尊、自信、自強(qiáng)，并能與同伴合作及友好相處的精神，提高社會(huì)適應(yīng)能力。（四） 課時(shí)作業(yè)目標(biāo)

課時(shí)作業(yè)目標(biāo)作業(yè)類型作業(yè)功能第1課時(shí)1掌握頭頂球、運(yùn)球過人、搶截球基本技術(shù)動(dòng)作。2.強(qiáng)化神經(jīng)靈活性和神經(jīng)肌肉反應(yīng)速度、動(dòng)作速度。.提高綜合體能。.培養(yǎng)學(xué)生在對(duì)抗練習(xí)中運(yùn)用多種攻防技戰(zhàn)術(shù)。技能類體能類課后復(fù)習(xí)第2課時(shí)提高“3打2"戰(zhàn)術(shù)能力，增強(qiáng)在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用各種傳接球的能力。提高學(xué)生的觀察和判斷能力。觀看足球比賽，熟悉比賽規(guī)則。模擬足球比賽，提升學(xué)生的規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能。能運(yùn)用所學(xué)足球知識(shí)與技能簡單分析和解決比賽中遇到的知識(shí)技能類情感態(tài)度表達(dá)課后復(fù)習(xí)問題。6.繪制手抄報(bào)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球知識(shí)的運(yùn)用與創(chuàng)造能力。四、 單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路分析課標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情；制訂單元學(xué)習(xí)和作業(yè)目標(biāo)；作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程：明確作業(yè)目標(biāo)、設(shè)定問題任務(wù)、評(píng)價(jià)標(biāo)和方式設(shè)計(jì)。五、 課時(shí)作業(yè)練習(xí)1：學(xué)習(xí)頭頂球（原地）（1）動(dòng)作方法和要點(diǎn)：原地向前頂球時(shí)，兩腳用力蹬地，

兩腿用力伸直，上體由后向前快速擺動(dòng)，借助腰腹及頸部力量，用前額將球頂出。（2）練習(xí)建議：先做模仿頂球動(dòng)作，體會(huì)動(dòng)作方法，再自拋?zhàn)皂?，互拋互頂。先練?xí)原地頂球，再練習(xí)跳起頂球。練習(xí)要求：原地頂?shù)跚蚧蚪?jīng)同伴手托舉的球，也可進(jìn)行自拋?zhàn)皂斁毩?xí)。主要體會(huì)擺體和的用力動(dòng)作。兩人一組，相距4~6米，互拋互頂。主要體會(huì)頭部觸球的正確部位，并做到稱選位，迎擊頂球。三人一組，站成三角形。一人拋，一人頂，一人接，反復(fù)練習(xí)。練習(xí)2：學(xué)習(xí)運(yùn)球過人動(dòng)作方法和要點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)上體微前傾，運(yùn)理球腿提起，膝關(guān)節(jié)彎曲，腳背繃直，髏關(guān)節(jié)前送，腳將要著地時(shí)用腳背正面或外側(cè)推撥球的后中部，還要用你聰明的頭腦果斷地做出動(dòng)作。練習(xí)建議：在練習(xí)步驟上，先練習(xí)慢跑運(yùn)球，然后逐漸加快運(yùn)球速度，或快慢結(jié)合，先練習(xí)一腳連續(xù)運(yùn)球，再練習(xí)兩腳交替運(yùn)球。先練習(xí)直線和曲線運(yùn)球，再練習(xí)沿圓圈和“8字”運(yùn)球。練習(xí)要求：兩人一球，一人用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，另一人在一側(cè)消極搶球,運(yùn)球人側(cè)身掩護(hù)運(yùn)球。兩人一球做一過一練習(xí)，運(yùn)球者做變向運(yùn)球，防守者消極堵截。練習(xí)3：學(xué)習(xí)搶截球(1)動(dòng)作方法和要點(diǎn)：正面搶球：正面搶球是對(duì)手運(yùn)球從正面而來時(shí)所采用的方法。其動(dòng)作方法是兩腳前后開立，膝得屈，身體重心下降并落在兩腳間，面向?qū)κ?。?duì)手運(yùn)球前進(jìn)，當(dāng)腳觸球即將著地或剛著地時(shí)，支撐腳立即用力蹬地，搶球腳以腳內(nèi)側(cè)對(duì)正球并屈膝向球跨出，擋住球的正面。支撐腳立即前跨，上體前傾保持身體平衡，把球控制住。②側(cè)面搶球：側(cè)面搶球是對(duì)手快速運(yùn)球推進(jìn)時(shí)，防守隊(duì)員與之平行跑動(dòng)或從其背后追上成平行跑時(shí)所采用的搶球方法。動(dòng)作方法是當(dāng)與對(duì)手并肩跑動(dòng)時(shí)，身體重心稍下降，同對(duì)方接觸的臂要緊貼身體，當(dāng)對(duì)方靠近自己一側(cè)的腳離地時(shí),用肘關(guān)節(jié)以上部位，沖撞對(duì)方相應(yīng)部位，使對(duì)方向外側(cè)倒斜而暫時(shí)失去身體平衡又離開了球，乘機(jī)將球搶過來。(2)練習(xí)建議:在練習(xí)時(shí)，可先做模仿動(dòng)作練習(xí)，正面搶球可做跨步搶球模仿動(dòng)作。側(cè)面搶球可做無球慢跑的合理沖撞練習(xí)。利用靜止球做搶截球動(dòng)作練習(xí)。在慢速的運(yùn)球中進(jìn)行搶球練習(xí)。在對(duì)抗條件下，采用比賽的形式進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。安全提醒:堅(jiān)決制止胡踢亂搶和違反規(guī)則的搶球方法。側(cè)面搶球時(shí)的沖撞要合理，不要抬腳過高搶球等，以免在搶球時(shí)發(fā)生傷害事故。(3)練習(xí)要求：兩人一球，用腳內(nèi)側(cè)做搶球的模仿練習(xí)。方法是一人做腳內(nèi)側(cè)模仿運(yùn)球動(dòng)作，人跨步做腳內(nèi)側(cè)搶球，還可以結(jié)合觸球后的提拉動(dòng)作。兩人一球相對(duì)站立，相距3~4米將放在中間，聽信號(hào)后，兩人同時(shí)上前伸腳拼搶。兩人一球，相距6—8米，一人向前運(yùn)球，另一人上去做跨步搶球。練習(xí)4：“3打2”戰(zhàn)術(shù)(連續(xù)二過一、間接二過一)動(dòng)作方法和要點(diǎn):在局部區(qū)域由3名進(jìn)攻隊(duì)員進(jìn)攻2名防守隊(duì)員的三人進(jìn)攻配合。練習(xí)要求：①連續(xù)二過一：是由至少兩個(gè)二過一配合組成。三名進(jìn)攻隊(duì)員在位置上基本呈三角形②間接二過一：間接二過一是通過三個(gè)人之間的傳球配合,在局部形成二打一的局面，達(dá)到完成進(jìn)攻的目的。六.作業(yè)自我評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容好較好般較差差1.基本掌握了頭頂