某幼兒園教教師薪酬酬滿意度度調查及及淺析摘要：某幼幼兒園現(xiàn)現(xiàn)處于深深入發(fā)展展階段，原原有的教教師薪酬酬制度與與幼兒園園發(fā)展之之間的矛矛盾逐步步顯現(xiàn)。那那么怎樣樣解決這這一問題題呢？員員工薪酬酬滿意度度調查是是企業(yè)管管理中科科學、先先進而且且見效最最快、效效力持久久的常規(guī)規(guī)工具。本文將在對幼兒園教師薪酬滿意度調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析的基礎上，診斷其癥結所在：幼兒園教師薪酬水平較低、薪酬制度不科學、不完備、不透明，并提出相應的解決方案。調查的背景景和目的某幼兒園是是一所XXX所屬屬的幼兒兒園，其其辦園目目標是為為XX子女女和社會會學齡前前兒童提提供良好好的學前前教育。該該幼兒園園最早為為XX事業(yè)單單位，但但由于體體制落后后、資金金投入不不足，幼幼兒園各各項建設設發(fā)展滯滯后。220033年XXX將該幼幼兒園整整體經(jīng)營營權承包包給私人人。后經(jīng)經(jīng)投資人人重新投投資改造造，幼兒兒園規(guī)模模有所擴擴大，但但由于投投資力度度、管理理水平等等有限，至至20110年幼幼兒園建建設未能能達到XXX規(guī)定定要求。220100年9月月經(jīng)與投投資人協(xié)協(xié)商，XXX重新新收回幼幼兒園經(jīng)經(jīng)營權，追追加近1100萬萬元完成成了園舍舍硬件改改造，教教職工隊隊伍在基基本保留留原有人人員的基基礎上進進行了適適當補充充（園長長進行了了重新聘聘任），薪薪酬基本本維持改改制前水水平，但但增加了了為每名名教職工工繳納社社會保險險的福利利待遇。經(jīng)經(jīng)過一年年的經(jīng)營營，幼兒兒園整體體水平有有了很大大提升，規(guī)規(guī)模擴大大了近110%。幼兒園目前前面臨的的最大問問題在于于缺乏科科學的管管理體制制，尤其其是所沿沿襲的承承包時期期教師員員工管理理制度與與幼兒園園現(xiàn)在整整體發(fā)展展建設不不相適應應。為了了解決這這個突出出矛盾，幼幼兒園管管理層決決定從改改革教師師薪酬制制度入手手，提高高科學管管理水平平。針對對目前幼幼兒園教教師薪酬酬制度存存在的問問題進行行調查、分分析和診診斷，并并提出相相應的合合理方案案供管理理部門參參考，是是這次項項目中需需要完成成的工作作。幼兒園教師師目前的的薪酬制制度和水水平幼兒園教師師目前的的薪酬制制度采取取的是崗崗位工資資制度：：（1）工資資構成：：崗位工工資+考考核工資資+園齡齡工資++技能工工資，福福利待遇遇包括繳繳納五項項基本社社會保險險+伙食食住宿福福利等。工工作崗位位分為主主班教師師、副班班教師和和保育員員三類，一一崗一薪薪；考核核工資指指綜合教教師日常常教學表表現(xiàn)、出出勤率、安安全等情情況后發(fā)發(fā)放的工工資，全全額為2200元元/月；；園齡工工資根據(jù)據(jù)教師在在本幼兒兒園工作作的年限限發(fā)放；；技能工工資主要要是指擔擔任學科科帶頭人人、有專專業(yè)教學學任務（如如英語、音音樂、繪繪畫）的的部分教教師所享享受的薪薪酬。（2）工資資標準：：在不考考慮技能能工資的的情況下下，主班班教師工工資約為為14000元//月左右右，副班班教師約約為12200元元/月左左右，保保育員約約為9000元//月左右右；技能能工資標標準差別別較大，沒沒有較為為統(tǒng)一的的標準。（3）社會會基本保保險：按按?？谑惺袕臉I(yè)人人員社會會保險最最低繳納納標準繳繳納，幼幼兒園約約繳納6600元元/月，個個人約繳繳納1110元//月，個個人繳納納部分由由幼兒園園從工資資中扣除除代繳。（4）幼兒兒園為教教師提供供日常三三餐飲食食和住宿宿。暫未未實行貨貨幣化福福利，不不扣不補補。調查方法、問問卷設計計說明、數(shù)數(shù)據(jù)分析析說明（1）方法法：本次次采取問問卷調查查方式，請請幼兒園園現(xiàn)有的的24名名教師進進行了不不記名填填答。（2）問卷卷設計說說明：在在做此次次問卷的的設計工工作時，問問卷結構構以及所所有相關關問題和和選項都都以調研研目的為為核心，以以幼兒園園教師的的實際情情況及偏偏好為設設計標準準，力爭爭取得最最準確、最最有針對對性和最最有說服服力的調調研結果果。（3）數(shù)據(jù)據(jù)預處理理說明：：本次調調查過程程中，回回收問卷卷24份份，有效效樣本224份。統(tǒng)計過程中中規(guī)定：：1、選選項空缺缺不選的的不參加加統(tǒng)計2、單選題題填多個個選項的的不參加加統(tǒng)計（4）數(shù)據(jù)據(jù)分析說說明：由由于本次次調查不不要求教教師填寫寫個人信信息，所所以在以以下的分分析中未未對個人人統(tǒng)計信信息進行行交叉分分析；由于此次調調查的目目的在于于尋找問問題，所所以在做做具體數(shù)數(shù)據(jù)分析析時，重重點考察察的數(shù)據(jù)據(jù)項包括括：不滿滿意率高高的數(shù)據(jù)據(jù)、折中中率高的的數(shù)據(jù)以以及滿意意率低的的數(shù)據(jù)。（5）分析析結構本問卷共有有12個問題題，共涉涉及七個個層面，把這七七個層面面成為橫橫向緯度度，并對對其數(shù)據(jù)據(jù)分別加加以整理理分析。如如表1。員工薪酬滿滿意度分分析結構構（表11）橫向緯度緯度細分調查題目一、薪酬水水平主觀滿意度度測量獲月感客觀滿意度度測量與的消平二、薪酬競競爭性市場比較測測量與區(qū)業(yè)幼相三、薪酬公公平性內部公平性性崗人您自工回報公平性性己動與二公的是四、制度導導向性科學性兒薪度性價完備性兒酬的制否人才吸引力力單酬在吸方評五、薪酬激激勵性回報意外性性領資您受整體關聯(lián)性性在的與工關六、福利水水平福利滿地度度園的待補否滿七、制度改改革方向向分配機制導導向兒酬所的機該數(shù)據(jù)統(tǒng)計和和分析在人力資源源開發(fā)與與管理中中，薪酬酬福利管管理是一一項重要要的內容容。幼兒兒園根據(jù)據(jù)勞動合合同的規(guī)規(guī)定，對對教師對對幼兒園園建設所所提供的的貢獻，以以及工齡齡、知識識、技能能和工作作表現(xiàn)等等支付給給教師相相應的薪薪酬。顯顯然，薪薪酬是一一種交換換或交易易，必須須服從市市場的交交換或交交易規(guī)律律，否則則，這種種交換關關系不可可能長久久地持續(xù)續(xù)下去，即即使持續(xù)續(xù)，雙方方也不可可能滿意意。一方方面，一一旦園所所表示不不滿，那那么教師師將受到到解雇的的威脅；；另一方方面，一一旦教師師不滿意意，那么么園所將將失去這這份人力力資源。有有相當多多的私營營幼兒園園，就是是由于人人力資源源投入不不足，難難以留住住人才，結結果以失失敗而告告終。如如果教師師對這種種關系表表示滿意意，那么么教師就就會傾力力付出，會會有良好好的工作作表現(xiàn)，這這時，園園所對人人力資源源的投入入就取得得了最好好的回報報，保證證園所持持續(xù)發(fā)展展。因此此，許多多園所都都以薪酬酬作為一一個重要要的籌碼碼，吸引引、留住住、激勵勵所需的的人才并并取得了了極大的的成功。薪酬制度是是否科學學合理，給給予教師師的福利利是否讓讓教師滿滿意，不不僅關系系到教師師個人的的額切身身利益，也也將直接接影響幼幼兒園的的人力資資源管理理效率，從從而影響響幼兒園園的教育育教學質質量以及及園所戰(zhàn)戰(zhàn)略發(fā)展展目標的的實現(xiàn)?？瓶茖W的薪薪酬福利利管理應應該遵循循以下原原則：（1）對外外具有競競爭力------支付相相當于或或高于勞勞動力市市場一般般薪酬管管理水平平的薪酬酬，保證證薪酬在在勞動力力市場上上具有競競爭性，吸吸引優(yōu)秀秀人才。（2）對內內具有公公平性------支付相相當于教教師工作作價值的的薪酬，對對教師的的貢獻給給予相應應的回報報。（3）對教教師具有有激勵性性—適當拉拉開教師師間的薪薪酬差距距，激勵勵教師改改進工作作。（4）成本本控制原原則-------在考慮慮前三個個原則的的前提下下，根據(jù)據(jù)園所財財力，合合理控制制人工成成本。因此，本問問卷就薪薪酬水平平、薪酬酬競爭性性、薪酬酬公平性性、薪酬酬制度滿滿意度、薪薪酬激勵勵性等七七個大的的緯度設設計了112道題題目。如如表2。員工薪酬滿滿意度調調查數(shù)據(jù)據(jù)統(tǒng)計（表表2）序號內容選項棄權或廢票票有效樣本ABCDE1您對目前獲獲得的月月收入感感到032145242您的工資與與本地的的一般消消費水平平相比002220243您的收入與與本地區(qū)區(qū)同行業(yè)業(yè)其他幼幼兒園相相比015180244和其他同崗崗位的人人相比，您您覺得自自己的工工資04983245您覺得自己己的勞動動付出與與回報二二者的公公平性的的感受是是037104246您認為現(xiàn)在在幼兒園園的薪酬酬制度科科學性的的評價是是049110247您認為幼兒兒園薪酬酬方面的的管理制制度691320248您對目前單單位薪酬酬制度在在人才吸吸引力方方面的評評價是017124249最近一次領領到工資資時，您您的感受受是0601172410您覺得現(xiàn)在在單位的的效益與與員工工工資的關關系是037952411您對幼兒園園提供的的福利待待遇、補補貼是否否感到滿滿意0513602412您認為幼兒兒園薪酬酬制度所所倡導的的分配機機制應該該是53130324（一）薪酬酬水平滿滿意度測測量薪酬水平高高，一般般而言，薪薪酬滿意意度也較較高，對對于優(yōu)秀秀人才具具有不可可替代的的吸引力力，因此此企業(yè)在在人才市市場上提提出較高高的薪酬酬水平，無無疑會增增加企業(yè)業(yè)對人才才的吸引引力。美美國NEETWWORLLD公司司調查顯顯示，每每增加工工資，企企業(yè)員工工滿意度度便會提提高。因因此，單單獨對“薪酬水水平”滿意度度進行考考量，有有著非常常重要的的實際價價值。為為了更好好的探討討幼兒園園教師對對薪酬水水平是否否滿意，從從主觀薪薪酬測量量和客觀觀薪酬測測量兩個個維度進進行調查查，客觀觀薪酬測測量主要要以當?shù)氐匾话阆M水平平為參照照進行對對比。1、您對目目前獲得得的月收收入感到到（主觀觀滿意度度測量）在被調查的的教師中中，對現(xiàn)現(xiàn)在收入入感到非非常不滿滿的占221%，不不滿意的的占588%，只只有133%的人人感到滿滿意；將將非常不不滿和不不滿意的的兩項合合并后，對對現(xiàn)有收收入感主主觀感覺覺差的共共占799%，也也就是說說近八成成的教師師感到收收入較差差。2、您的工工資與本本地的一一般消費費水平相相比（客客觀滿意意度測量量）在客觀滿意意度測量量中，將將當?shù)氐牡囊话阆M水平平作為參參照，有有超過九九成的教教師感到到“相對較較低”，因此此可以推推定，幼幼兒園教教師感覺覺自己與與整個社社會的平平均消費費水平相相比處于于中等偏偏下。綜合分析：：在兩項薪酬酬水平滿滿意度調調查中，幼幼兒園教教師大部部分都感感到現(xiàn)有有工資水水平較低低，絕大大部分都都感到自自己處在在社會平平均消費費水平以以下，生生活壓力力大。這這一方面面與薪酬酬的絕對對值較低低有關，也也與當?shù)氐氐恼w體物價水水平較高高有密切切關系。（二）薪酬酬競爭性性測量從“市場比比較”設計題題目，以以考量本本幼兒園園的薪酬酬整體競競爭力。3、您的收收入與本本地區(qū)同同行業(yè)其其他幼兒兒園相比比回答為“相相對較低低”的為775%，回回答為“說不清清楚”的為221%，回回答為“相對較較高”的為44%，“非常低低”和“高出許許多”均無人人選擇。將將選擇為為“說不清清楚的”定義為為“不了解解市場”占211%，將將選擇其其他選項項的定義義為“了解市市場”占799%；合合并“高出許許多”和“相對較較高”以代表表薪酬“有市場場競爭力力”占755%，合合并“相對較較低”和“非常低低”以代表表薪酬“無市場場競爭力力”占4%%，兩者者比值約約為955:5。綜合分析：：幼兒園現(xiàn)有有薪酬水水平在勞勞動力市市場中沒沒有競爭爭力。在在了解該該行業(yè)人人力資源源市場的的人群中中，有995%的的教師認認為現(xiàn)有有薪酬水水平“沒有市市場競爭爭力”，只有有5%的的教師認認為現(xiàn)有有薪酬水水平“有市場場競爭力力”。（三）薪酬酬公平性性測量對薪酬滿意意度不僅僅僅決定定于薪酬酬水平和和其競爭爭性，還還決定于于其他因因素，如如公平性性、激勵勵性等。公公平性因因素是一一個非常常復雜的的因素，總總體而言言，企業(yè)業(yè)成員對對公平的的感受通通常包括括5個方方面的內內容：內內部公平平性、回回報公平平性、分分配公平平性、期期望公平平性和程程序公平平性。1、內部公公平性：：將個人人薪酬與與企業(yè)內內部其他他員工薪薪酬相比比較所產(chǎn)產(chǎn)生的感感受；2、回報公公平性：：個人付付出與勞勞動回報報的感受受；3、分配公公平性：：組織成成員對企企業(yè)薪酬酬分配制制度的感感受；4、期望公公平性：：個人期期望值與與企業(yè)所所獲得的的現(xiàn)實程程度的感感受；5、程序公公平性：：對薪酬酬制度標標準性、透透明性、公公平性和和執(zhí)行過過程的嚴嚴格性、公公正性的的感受?？紤]到分配配公平性性、期望望公平性性和程序序公平性性還與下下面其他他薪酬制制度設計計調查有有關，故故在公平平性測試試中只設設計了內內部公平平性和回回報公平平性測試試。4、和其他他同崗位位的人相相比，您您覺得自自己的工工資（內內部公平平性）在這個問題題上回答答為“高出許許多”的沒有有一人，回回答“相對較較高”的占117%，回回答“說不清清楚”的占337%，回回答為相相對較低低的占333%，回回答為“非常低低”的133%。將將“高出許許多”、“相對較較高”和“說不清清楚”的合并并代表為為“公平”占544%，將將“非常低低”和“相對較較低”的合并并代表為為“不公平平”占466%。幼幼兒園在在回報公公平上基基本上能能夠保證證。5、您覺得得自己的的勞動付付出與回回報二者者的公平平性的感感受是（回回報公平平性）在這個問題題上回答答為“非常合合理”沒有，回回答為“比較合合理”的占113%，回回答為“說不清清楚”的占229%，回回答為“不太合合理”的占441%，回回答為“非常不不合理”的占117%。將將“非常合合理”和“比較合合理”的合并并定義為為“公平”占133%，將將“不太合合理”和“非常不不合理”的合并并定義為為“不公平平”的占558%。綜上所述：：幼兒園薪酬酬制度在在內部公公平上基基本上能能夠保證證，但在在回報公公平上存存在較為為嚴重的的問題，超超過五成成的教師師感到自自己付出出得不到到相應的的回報，這這將嚴重重影響教教師的工工作積極極性。（四）薪酬酬制度導導向性測測量薪酬制度是是根據(jù)付付酬對象象制定的的付酬根根本準則則，它反反映了薪薪酬的方方向性問問題：企企業(yè)薪酬酬的側重重點是什什么，鼓鼓勵員工工何種行行為、朝朝何方向向發(fā)展。無論企業(yè)的的策略是是什么，但但是，如如果在薪薪酬制度度方面缺缺少合理理性，就就會影響響薪酬的的積極作作用。因因此，從從制度科科學性、完完備性和和人才吸吸引力三三個方面面分別對幼幼兒園教教師薪酬酬制度的的滿意度度進行測測評。6、您認為為現(xiàn)在幼幼兒園的的薪酬制制度科學學性的評評價是（科科學性）回答為“不不太科學學”的為445%，回回答為“比較科科學”的為117%，“說不清楚”的占38%，“非常不科學”和“非?？茖W”的均沒有人選擇。將回答“說不清楚”的人群定義為“不敏感人群”占38%，將回答其他的定義為“敏感人群”占62%，在敏感人群中認為現(xiàn)有薪酬制度“不科學”與“科學”的比值為73:27。綜上所述：：在薪酬制度度合理性性的問題題上普遍遍不滿，但但不滿程程度沒有有達到極極致。7、您認為為幼兒園園薪酬方方面的管管理制度度（完備備性）回答為“規(guī)規(guī)章制度度較少”的有445%，回回答為“不確定定”的有338%，回回答為“大多數(shù)數(shù)需要的的制度都都有”的占117%，回回答“沒有建建立任何何薪酬方方面的管管理制度度”和“非常完完善”的沒有有一人。將將回答“不確定定”的定義義為“不敏感感人群”的占338%，將將回答其其他的定定義為“敏感人人群”占622%?！懊舾腥巳巳骸敝袑ΜF(xiàn)現(xiàn)有薪酬酬管理制制度“不滿意意”和“滿意”的比值值為733:277。近四四分之三三的人認認為薪酬酬管理制制度不完完備，需需要改進進。8、您對目目前單位位薪酬制制度在人人才吸引引力方面面的評價價是（人人才吸引引力）回答為“非非常有吸吸引力”的沒有有一人，回回答為“比較有有吸引力力”的占44%，回回答為“說不清清楚”的占229%，回回答為“吸引力力較小”的占550%，回回答為“沒有吸吸引力”的占117%。合合并“非常有有吸引力力”和“比較有有吸引力力”的定義義為“吸引力力強”，合并并“吸引力力較小”和“沒有吸吸引力”定義為為“吸引力力弱”，“吸引力力強”與“吸引力力弱”的比約約為6::94。在在對薪酬酬制度完完備性的的測試中中，問題題比較突突出。綜上所述：：（1）現(xiàn)有有薪酬制制度存在在著不科科學、不不完備的的問題。（2）不敏敏感人群群較大，證證明幼兒兒園在制制度宣傳傳和執(zhí)行行上不夠夠透明。（3）完善善的薪酬酬管理制制度是吸吸引人才才的一個個重要因因素，而而絕大多多數(shù)教師師認為幼幼兒園現(xiàn)現(xiàn)在在這這方面很很弱。（五）薪酬酬激勵性性測量分別從薪酬酬意外性性、整體體利益關關聯(lián)性二二個方面面進行測測量9、最近一一次領到到工資時時，您的的感受是是（薪酬酬意外性性）回答“非常常開心”的沒有有一人，回回答“比較開開心”的有225%，回回答“有些失失落”的占446%，回回答“心情非非常糟糕糕”的占229%。合合并“非常開開心”和“比較開開心”定義為為“愉快”占255%，合合并“有些失失落”和“心情非非常糟糕糕”定義為為“不愉快快”占755%。約約四分之之三的人人員領到到工資時時感到不不愉快或或不滿。10、您覺覺得現(xiàn)在在單位的的效益與與員工工工資的關關系是（整整體關聯(lián)聯(lián)性）回答“基本本掛鉤”的約113%，回回答“不確定定”的占229%，回回答“有些關關聯(lián)”的占337%，回回答“完全沒沒有聯(lián)系系”的占221%。合合并“不確定定”、“有些關關聯(lián)”、“完全沒沒有聯(lián)系系”的定義義為“不滿意意”占877%，合合并“完全掛掛鉤”和“基本掛掛鉤”的定義義為“滿意”占133%。綜上所述：：（1）薪酬酬的激勵勵作用不不但沒有有體現(xiàn)，而而是起到到反作用用，近三三分之一一的教師師感到“心情非非常糟糕糕”，問題題嚴重；；（2）近九九成的員員工未感感覺到幼幼兒園的的發(fā)展與與自己的的薪酬有有較大關關聯(lián)，甚甚至有超超過五分分之一的的人感到到“完全沒沒有關聯(lián)聯(lián)”，這將將嚴重影影響今后后員工的的工作積積極性和和投入度度。（六）福利利滿意度度測量11、您對對幼兒園園提供的的福利待待遇、補補貼是否否感到滿滿意選擇“比較較滿意”的占221%，選選擇“不太滿滿意”的占225%，選選擇“說不清清楚”的占554%，沒沒有人選選擇“非常滿滿意”或“強烈不不滿”?？梢砸钥吹健皾M意”和“不滿意意”均不到到三分之之一，超超過一半半的教師師感覺不不到福利利待遇、補補貼，屬屬于不敏敏感人群群。綜合分析：：從上面的數(shù)數(shù)據(jù)中可可以看到到，幼兒兒園在福福利待遇遇、補貼貼等方面面做的不不夠理想想：一方方面，絕絕大多數(shù)數(shù)人感覺覺不到非非工資福福利待遇遇，證明明相應的的福利規(guī)規(guī)章制度度較少或或者宣傳傳教育不不夠；另另一方面面，在已已有的福福利待遇遇中也存存在問題題，這可可能是標標準太低低或者人人性化不不足造成成的。（七）制度度改革方方向意見見設計該題目目是為了了了解教教師對薪薪酬制度度改革方方向的傾傾向，為為下一步步制定薪薪酬制度度改革提提供參考考。12、您認認為幼兒兒園薪酬酬制度所所倡導的的分配機機制應該該是選擇“按崗崗位分配配”的占221%，選選擇“按技能能等級分分配”的占113%，選選擇“組合工工資制度度”的占553%，選選擇“說不清清楚”的占113%，無無人選擇擇“吃大鍋鍋飯平均均”。綜合分析：：組合工資制制度是未未來薪酬酬制度改改革的方方向，在在今后崗崗位工資資和技能能工資的的組合工工資制度度中，可可以參考考該調查查中選擇擇“按崗位位分配”和“按技能能等級分分配”的比例例進行設設計。南航機關幼幼兒園教教師薪酬酬滿意度度調查整整體分析析在本次薪酬酬滿意度度調查中中，問卷卷就薪酬酬水平、薪薪酬競爭爭性、薪薪酬公平平性、薪薪酬制度度導向性性、薪酬酬激勵性性、福利利待遇、改改革方向向七個維維度設計計了十二二道題目目。其中中薪酬水水平、競競爭性、公公平性、激激勵性和和制度導導向性是是最為重重要的，因因此重點點分析這這五個維維度。（1）薪酬酬水平滿滿意度分分析南航幼兒園園的薪酬酬水平顯顯然已經(jīng)經(jīng)引起自自己員工工的很大大不滿，現(xiàn)現(xiàn)有的薪薪酬水平平與社會會一般消消費水平平相比較較低，這這說明絕絕大多數(shù)數(shù)員工感感到生活活壓力較較大。另另外，兩兩項調查查回答“說不清清”的均為為8%，比比值較小小，說明明當前薪薪酬水平平的絕對對值是絕絕大多數(shù)數(shù)員工關關注的焦焦點，問問題比較較嚴重。（2）市場場競爭力力分析幼兒園現(xiàn)有有薪酬水水平在勞勞動力市市場中沒沒有競爭爭力。在在了解該該行業(yè)人人力資源源市場的的人群中中，有995%的的教師認認為現(xiàn)有有薪酬水水平“沒有市市場競爭爭力”，只有有5%的的教師認認為現(xiàn)有有薪酬水水平“有市場場競爭力力”，說明明幼兒園園在保持持教師隊隊伍穩(wěn)定定和吸引引優(yōu)秀教教師方面面均存在在較大隱隱患和問問題。（3）薪酬酬公平性性分析公平性問題題，其實實是薪酬酬制度中中的問題題。通過過調查可可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，在內內部公平平上現(xiàn)有有制度基基本上能能夠保證證，這與與教師收收入的差差別不大大有關；；但在回回報公平平上存在在較為嚴嚴重的問問題，超超過五成成的教師師感到自自己付出出得不到到相應的的回報，付付出的太太多，得得到的太太少，這這將對教教師工作作的積極極性、穩(wěn)穩(wěn)定性產(chǎn)產(chǎn)生消極極影響。（4）薪酬酬制度導導向性分分析在這一維度度的三個個調查題題目中，選選擇“說不清清楚”或“不確定定”的均在在三成左左右，這這說明教教師對幼幼兒園現(xiàn)現(xiàn)有制度度不了解解、不清清楚，或或者說幼幼兒園在在薪酬制制度執(zhí)行行方面做做的不透透明；而而現(xiàn)有薪薪酬制度度確實存存在著不不科學、不不完備的的問題；；絕大多多數(shù)教師師認為幼幼兒園現(xiàn)現(xiàn)在不具具備能夠夠吸引人人才的完完善的薪薪酬管理理制度。（5）薪酬酬制度激激勵性分分析在薪酬激勵勵性中情情況亦不不容樂觀觀，現(xiàn)有有的薪酬酬水平已已經(jīng)不能能很好的的起到激激勵員工工的作用用，相反反的會使使教師感感到不愉愉快，甚甚至有超超過三分分之一的的人感到到“心情非非常糟糕糕”，可見見薪酬水水平問題題到了非非常嚴重重的地步步；而經(jīng)經(jīng)過一年年的改制制，雖然然幼兒園園整體的的經(jīng)營狀狀況有了了較大改改善，但但是教師師并沒有有感到這這與自己己的待遇遇有太多多關聯(lián)，甚甚至有超超過五分分之一的的人認為為“根本沒沒有聯(lián)系系”，這勢勢必會嚴嚴重影響響他們的的工作積積極性、投投入度和和對單位位的忠誠誠度，不不利于幼幼兒園的的進一步步發(fā)展。六、解決方方案（一）適當當提高薪薪酬水平平員工通過薪薪酬才能能滿足自自己的生生存需求求，生存存需求是是員工的的基本需需求，因因此，薪薪酬水平平的高低低會直接接影響員員工的滿滿意度甚甚至忠誠誠度。大大量的實實際調查查和事實實充分反反映了這這一理論論的正確確。這充充分揭示示了一個個樸素的的道理：：金錢不不是萬能能的，但但是沒有有錢是萬萬萬不能能的。雖雖然員工工在填寫寫薪酬水水平的滿滿意度時時可能會會存在夸夸大其詞詞的可能能，但是是從長遠遠利益出出發(fā)，從從考慮教教師利益益出發(fā)，還還是應該該盡量消消除這種種不利影影響。至于怎樣提提高、提提高多少少的問題題，建議議在考察察本地區(qū)區(qū)幼教相相關崗位位的薪酬酬市場價價格的基基礎上，參參考幼兒兒園的發(fā)發(fā)展規(guī)劃劃、師資資隊伍建建設規(guī)劃劃和幼兒兒園的經(jīng)經(jīng)營狀況況，制定定出合理理、有效效、適合合自己的的薪酬水水平。（二）盡快快建立完完善合理理的薪酬酬制度好的薪酬制制度要具具備公平平、有效效激勵等等特點。1、建立公公平的薪薪酬制度度薪酬制度設設計和實實施，是是幼兒園園整個人人力資源源管理中中最復雜雜的工作作，無論論是薪酬酬數(shù)量的的確定，還還是薪酬酬類型的的選擇，都都應遵循循—個最基基本的理理念———公平。只只有建立立在公平平基礎上上的薪酬酬政策才才是有效效的，才才能確實實起到激激勵教師師的作用用。而基基于公平平理念的的教師薪薪酬設計計應重點點實現(xiàn)二二種公平平的有機機統(tǒng)一。外部公平，強強調的是是本幼兒兒園薪酬酬水平同同其他幼幼兒園的的薪酬水水平相比比較應具具有競爭爭力。這這種外部部競爭力力關注的的是幼兒兒園組織織之間薪薪酬水平平的相對對高低。很很顯然，外外部市場場環(huán)境是是影響薪薪酬的一一個重要要因素。為為了保持持幼兒園園薪酬政政策的外外部競爭爭力，幼幼兒園核核心骨干干教師的的薪酬水水平應該該高于其其他幼兒兒園，或或與其他他幼兒園園保持一一致，否否則幼兒兒園就難難以避免免人才流流失和幼幼兒園的的生存危危機。幼幼兒園領領導要善善于運用用薪酬調調查，在在幼兒園園經(jīng)濟條條件許可可的前提提下，保保證該幼幼兒園的的薪酬水水平具有有相對的的競爭力力。內部公平，指指的是對對同一個個幼兒園園組織中中從事相相同工作作的教師師的薪酬酬進行相相互比較較時，公公平性是是否成立立。教師師個人之之間的公公平性要要求幼兒兒園組織織中每個個教師得得到的薪薪酬，與與他們各各自對組組織的貢貢獻相匹匹配。內內部一致致性強調調的重點點是工作作本身對對薪酬的的決定作作用，而而教師個個人貢獻獻因素強強調的則則是教師師個人特特征對薪薪酬決定定的影響響。因此此，幼兒兒園的薪薪酬政策策還應該該反映教教師個人人方面的的差異在在薪酬中中的決定定性影響響。在人人才競爭爭激烈的的今天，這這一點尤尤其重要要?？傊處煄煹墓狡礁邪ɡ送獠坎抗?、內內部公平平等因素素。幼兒兒園在進進行教師師薪酬設設計時，必必須兼顧顧，不能能顧此失失彼。漠漠視任伺伺一種公公平，都都可能導導致教師師的積極極性受挫挫，