二年級班主任教學(xué)計(jì)劃4篇新學(xué)期開頭了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下班主任工作規(guī)劃。盼望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大進(jìn)展。

下面就是我新學(xué)期的工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理安康教育

二、班級根本狀況：

本班共有學(xué)生68人，其中女生24人，男生44人。學(xué)生一般都能根據(jù)一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但局部學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，常常要教師或同學(xué)提示。大局部學(xué)生較聰慧，思維活潑，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大局部學(xué)生能做到喜愛集體，喜愛勞動，喜愛師長，喜愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但局部學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)展喜愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理安康教育。

詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作治理、學(xué)生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教育，增加安全意識，形成肯定的力量。

4、搞好每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地進(jìn)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成安康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進(jìn)展共性特長，促進(jìn)身心安康。

四、詳細(xì)措施：

1、依據(jù)本班實(shí)際狀況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。

2、安全教育不放松，做到每天講，時時講，到處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不消失意外事故。

3、成立班干部小組，幫助教師抓好班級日常治理工作，協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。

4、依據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)峻等。下大力度進(jìn)展治理，充分利用班干部進(jìn)展監(jiān)視，學(xué)生相互監(jiān)視，發(fā)覺后準(zhǔn)時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、通過談心，了解各種狀況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)展抓，常常進(jìn)展家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)展家訪。

7、和科任教師親密協(xié)作，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取閱歷豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。

8、組織學(xué)生積極參與學(xué)生開展的各項(xiàng)活動，力爭獲獎。

9、鼓舞學(xué)生積極參與課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展的社會主義新人。

二年級班主任教學(xué)規(guī)劃篇2

新的學(xué)期又將開頭，為了更好的作好班級工作，我特制定班主任規(guī)劃如下：

一，學(xué)生常規(guī)

二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)根本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已忘卻，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1，充分利用班隊(duì)會及晨會的時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《一日歌》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并在晚點(diǎn)時間進(jìn)展總結(jié)，通過小組長的匯報(bào)，準(zhǔn)時的表揚(yáng)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進(jìn)展點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2，利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。

3，對學(xué)生進(jìn)展集體榮譽(yù)的教育，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

4，對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將在課堂上隨時提示與幫忙。

二，班級紀(jì)律

1，課堂紀(jì)律

再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲罰法。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。

2，課間紀(jì)律

課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學(xué)生有秩序的活動。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生“跳繩，做嬉戲“，并隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地。

3，路隊(duì)紀(jì)律

進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊(duì)。由小隊(duì)長每天定時向班級匯報(bào)路

隊(duì)狀況，準(zhǔn)時監(jiān)視，準(zhǔn)時治理。

三，衛(wèi)生方面

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1，個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，由班進(jìn)步行檢查與監(jiān)視。對于主動，準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎。

四，班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會治理。

我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會歡樂安康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改良以上措施，爭取把工作作到更好。

二年級班主任教學(xué)規(guī)劃篇3

素養(yǎng)教育要求我們要面對全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進(jìn)展，共性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的根本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應(yīng)當(dāng)充分熟悉到自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史重任。

小學(xué)班主任面對6、7歲——11、12歲的兒童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會。

一、親近學(xué)生，討論學(xué)生；呈現(xiàn)自我，樹立威望。

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要擅長接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷學(xué)生，和他們進(jìn)展親切的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的根底。

討論學(xué)生是教育取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動觀看。

一是了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn)；二要討論學(xué)生的共性特征（包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是積極分子，哪些是特殊需要留意的學(xué)生等等。

在親近與討論學(xué)生的過程中，班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的教師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊(duì)伍的組建和培育。

一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的.左右手。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

中選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我治理力量。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)展（依據(jù)詳細(xì)狀況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動力。班主任要依據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動力。

然后，要對每一個學(xué)生擬定切實(shí)的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上，幫忙和鼓舞每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需留意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有鼓勵作用；二是目標(biāo)的制定必需切實(shí)，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠(yuǎn)，以免丟失孩子信念。

五、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能到達(dá)或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起劇烈的、長久的競爭活動。必需強(qiáng)調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給教師的印象以及個人獲將狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培育。

2、設(shè)立定期評價制度：

以《評價手冊》和月評表等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增加警覺性和進(jìn)取心。

3、建立互助組：

以互助小組、1+1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式）、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。4、嘉獎與批判的方式各種各樣，目的都是鼓舞先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、鼓勵全部學(xué)生爭取更大的成績。嘉獎比批判的教育效果更明顯。共2頁，當(dāng)前第1頁1

二年級班主任教學(xué)規(guī)劃篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間新的一學(xué)期又要降臨了。作為語文教師兼班主任的我深知一名班主任身上責(zé)任的重大，她不僅給學(xué)生傳播學(xué)問，指導(dǎo)學(xué)生的生活，更是在德行方面深深的影響著他們。也正由于如此，我也是時刻思索著如何能做好班主任的工作，使自己能成為你們優(yōu)秀的班主任。為此，盼望班主任工作能有效開展，特制訂工作規(guī)劃如下。

（一）工作目標(biāo)

1、在班級實(shí)行班干部責(zé)任制，建立和完善班級治理體系，明確劃分班級任務(wù)，責(zé)任下發(fā)到詳細(xì)的人或小組。

2、開展形式多樣的學(xué)習(xí)或活動競賽，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

3、開好每周的班會課，做到班會主題鮮亮，與學(xué)生實(shí)際嚴(yán)密聯(lián)系。

4、連續(xù)抓好教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作，在班級實(shí)行衛(wèi)生工作責(zé)任到人，每周一次評比，個人衛(wèi)生實(shí)行相互監(jiān)視制。

5、安全工作始終是放在全部工作的重中之重，強(qiáng)化安全教育，做到發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，不留后患。

6、加強(qiáng)后進(jìn)生的治理。對于后進(jìn)生要從關(guān)懷、愛惜的角度動身，準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理變化，同時進(jìn)展有針對性的輔導(dǎo)。

7、準(zhǔn)時了解學(xué)生學(xué)情，精簡課堂，提高課堂效率，是學(xué)生能在輕松開心地氣氛中學(xué)習(xí)，并能取得優(yōu)異的成績。

8、常常和家長保持聯(lián)系，促使家校教育的結(jié)合。這個學(xué)期爭取與家長多溝通，多溝通。

（二）班級活動詳細(xì)安排

x月份：

1、總結(jié)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，并提出新學(xué)期的要求，做好新學(xué)期的準(zhǔn)備。

2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，文明禮儀教育。

3、組織好講衛(wèi)生的主題班會活動

4、進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好的行為習(xí)慣。

5、連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。

x月份：

1、連續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動內(nèi)容。

2、加強(qiáng)文明禮儀教育。

3、食堂用餐禮儀及紀(jì)律。

4、植樹節(jié)進(jìn)展環(huán)境愛護(hù)教育。

5、進(jìn)展班級書寫競賽，將寫得好的同學(xué)的作業(yè)在教室展現(xiàn)。

6、連續(xù)抓好常規(guī)教育。

7、預(yù)備第一次月考。

x月份：

1、對學(xué)生進(jìn)展安全教育

2、培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。

3、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)教育

4、預(yù)備其次次月考

x月份：

1、連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育

2、進(jìn)展敬重父母的教育。

3、培育學(xué)生正確的選項(xiàng)是非觀念。

4、總結(jié)其次次月考得失，吸取閱歷教訓(xùn)。

5、連續(xù)抓好安全教育

6、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的和審美