第五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃三篇

五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》為指針，以素質(zhì)教育理論為核心，以健康第一和學(xué)生發(fā)展為關(guān)鍵,以增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、獲得體育與健康知識(shí)和技能為目標(biāo),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，努力激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,促進(jìn)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域得到全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)終身體育的意識(shí),勇于探索,大膽實(shí)踐,摸索出一套行之有效的課堂教學(xué)方法,營(yíng)造和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)祖國(guó)的建設(shè)者和接班人打下良好的身體基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本情況

五年級(jí)為中年級(jí)班級(jí)，總計(jì)312人(男生172人)，其中一班66人(男生39人)，二班66人(男生34人)，三班65人(男生34人)，四班67人(男生33)，五班58人(男生32人)。其中身體較肥胖者16人，同學(xué)的體育興趣比較高，合作、互助的意識(shí)比較強(qiáng);班隊(duì)干部和體育小組長(zhǎng)工作大膽、負(fù)責(zé);在短跑、跳躍等方面掌握較好;但身體素質(zhì)一般，體育基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，對(duì)隊(duì)列、隊(duì)形的變換僅限于初步的了解，隊(duì)列規(guī)范還須進(jìn)一步培養(yǎng)和加強(qiáng)，在耐力、力量、柔韌等素質(zhì)類要有大的突破，個(gè)別學(xué)生的身體素質(zhì)相當(dāng)差，鍛煉習(xí)慣與意識(shí)也沒(méi)有形成。

三、全冊(cè)教材分析

教學(xué)內(nèi)容目的與要求課時(shí)

常規(guī)教育1

跑蹲踞式起跑反應(yīng)靈敏

耐久跑50米_8勻分體力5

快速跑50米全程跑加速明顯

障礙跑接力跑等頑強(qiáng)拼搏

跳躍單、雙腳跳助跑輕松5

正面曲腿跳過(guò)橫竿踏跳準(zhǔn)確、有力

蹲踞式跳遠(yuǎn)空中成蹲式或依次過(guò)桿

跨越式跳高落地輕巧

投擲原地正面投擲輕物蹲轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)6

壘球擲遠(yuǎn)肩上揮擲

鉛球協(xié)調(diào)用力

體操隊(duì)列、隊(duì)形一切行動(dòng)聽(tīng)指揮3

跳短繩、長(zhǎng)繩靈敏、協(xié)調(diào)

技巧魚(yú)躍前滾翻、后滾翻團(tuán)身、滾動(dòng)成直線5

跳山羊靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌

跳上成正撐前擺下勇敢協(xié)調(diào)

各種形式“踢毽子”靈敏反應(yīng)

游戲根據(jù)課的需要另行選擇師生和諧、互動(dòng)5

小足球腳內(nèi)、外側(cè)傳球熟悉球性2

腳內(nèi)、外側(cè)接、停球合作、互助

定位射門

小籃球運(yùn)球熟悉球性2

雙手低手上籃合作、互助

韻律舞蹈秧歌舞優(yōu)美、活潑1

武術(shù)初級(jí)長(zhǎng)拳強(qiáng)身、愛(ài)國(guó)1

健康教育健康第一8

3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：跑、跳、投的學(xué)習(xí)及掌握。

難點(diǎn)：壘球的學(xué)習(xí)及練習(xí)

四、全期教學(xué)總目標(biāo)

1、養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)。

2、隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

3、心理素質(zhì)的提高。

4、基本體育技能的掌握。

5、良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣的形成。

6、探索和諧課堂教學(xué)模式,養(yǎng)成互幫互助,合作探究的作風(fēng)。

7、滲透環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生從珍惜與愛(ài)護(hù)場(chǎng)地、器材入手，通過(guò)“穿過(guò)小樹(shù)林”等游戲，營(yíng)造愛(ài)我校園，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

五、教學(xué)進(jìn)度表

課次基本內(nèi)容

1本期教學(xué)安排和要求

2基本隊(duì)列、隊(duì)形

3跑：蹲踞式起跑

4跑：加速跑

5跑：50米跑

6跑：50米_8跑

7跑：接力跑

8跳躍：?jiǎn)巍㈦p腳跳

9跳躍：正面曲腿跳過(guò)橫竿

10跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)

11跳躍：跨越式跳高

12跳躍：立定跳遠(yuǎn)

13投擲：投擲紙飛機(jī)

14投擲：投擲沙包

15投擲：原地投擲壘球

16投擲：復(fù)習(xí)原地投擲壘球

17投擲：實(shí)心球

18投擲：實(shí)心球

19體操：跳短繩

20體操：跳長(zhǎng)繩

21技巧：跳橡皮筋

22技巧：魚(yú)躍前滾翻

23技巧：后滾翻

24技巧：跳山羊

25技巧：跳上成正撐前擺下

26技巧：各種形式“踢毽子”

27小足球：腳內(nèi)、外側(cè)傳、接球

28小足球：定位射門

29小籃球：運(yùn)球

30小籃球：雙手低手上籃

31韻律活動(dòng)和舞蹈：秧歌舞

32武術(shù)：初級(jí)長(zhǎng)拳

33游戲：長(zhǎng)江黃河

34游戲：?jiǎn)文_跳抓人

35游戲：擲沙包

36游戲：小皮球游戲

37游戲：搶碉堡

38考試：50米

39考試：立定跳遠(yuǎn)

40考試：補(bǔ)考

41室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)

42室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)

43室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)

44室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)

45室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)

46室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)

47室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)

48室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)

六、評(píng)價(jià)工作安排

評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)等級(jí)

健康教育常識(shí)卷面筆試優(yōu)秀

合格

待合格

技能技巧實(shí)踐操作熟練

一般

較差

心理健康問(wèn)答、實(shí)踐好

一般

較差

七、教研專題及研究措施

教研專題：待定

研究措施:

1、積極開(kāi)發(fā)課程資源，挖掘民間體育素材。

1、把游戲引入課堂教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生在娛樂(lè)，玩耍的同時(shí)，接受和掌握課堂知識(shí)、動(dòng)作和技巧。

2、多進(jìn)行授課內(nèi)容的評(píng)比，競(jìng)賽，使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)氣氛中加強(qiáng)對(duì)動(dòng)作、技巧的熟練程度。

3、在課堂教學(xué)當(dāng)中對(duì)學(xué)生多采取表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，少進(jìn)行批評(píng)和責(zé)備，使學(xué)生在進(jìn)步，向上的氣氛中學(xué)習(xí)。

4、師生共同參與，營(yíng)造和諧氛圍，激發(fā)體育興趣。

八、教研課

教研課：內(nèi)容待定

時(shí)間：十二周

九、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排

九月—十月：教學(xué)常規(guī);學(xué)校體衛(wèi)工作條例;體育課程標(biāo)準(zhǔn);田徑競(jìng)賽規(guī)則。新課間操學(xué)習(xí)。

十一月—十二月：體育教學(xué)法;新課程理念。

元月：體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案;學(xué)期工作總結(jié)。

十、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安排：

1、20__年9—11月校籃球、田徑隊(duì)選拔、訓(xùn)練。

2、20__年11月參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽。

3、20__年12月籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。

十一、單項(xiàng)教材授課計(jì)劃

教材內(nèi)容授課時(shí)數(shù)組織教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

跑5講解、示范、重點(diǎn)：途中跑

學(xué)生練習(xí)、糾正、難點(diǎn)：加速明顯

復(fù)習(xí)、考核

跳躍5講解、示范、重點(diǎn)：跨越式跳高

動(dòng)作分解練習(xí)、難點(diǎn)：過(guò)橫竿時(shí)身體協(xié)

糾正、復(fù)習(xí)、考核調(diào)性的保持

投擲5講解、示范、重點(diǎn)：側(cè)身投擲壘球

學(xué)生練習(xí)、糾正、難點(diǎn)：充分的利用腰

復(fù)習(xí)、考核腹力量

體操5講解、示范、動(dòng)作重點(diǎn)：跳短繩

分解練習(xí)、學(xué)生體會(huì)難點(diǎn)：甩臂搖繩與

糾正、復(fù)習(xí)、考核跳協(xié)調(diào)一致

技巧5講解、示范、重點(diǎn)：支撐跳躍

學(xué)生分組練習(xí)、難點(diǎn)：騰空高度不夠

糾正、復(fù)習(xí)、考核

小足球3講解、示范、重點(diǎn)：正腳背踢球

學(xué)生分組練習(xí)、糾正、難點(diǎn)：找準(zhǔn)觸球點(diǎn)

選拔比賽、分析、評(píng)論

小籃球2分解、示范、重點(diǎn)：運(yùn)球

學(xué)生分組練習(xí)、糾正難點(diǎn)：找準(zhǔn)向下壓拍

選拔比賽、分析、評(píng)論球時(shí)機(jī)

游戲5講解、演示、重點(diǎn)：腿部力量游戲

學(xué)生聽(tīng)講、學(xué)生游戲

韻律活動(dòng)和舞蹈2講解、示范、重點(diǎn)：韻律

學(xué)生練習(xí)、糾正、難點(diǎn)：找強(qiáng)弱拍

復(fù)習(xí)、考核

隊(duì)列及課堂常規(guī)2講解、示范、練習(xí)重點(diǎn)：齊步、跑步走

學(xué)生體會(huì)、、糾正難點(diǎn)：整齊

教師檢查效果

身體素質(zhì)練習(xí)2講解、示范、重點(diǎn)：靈活性練習(xí)

體會(huì)練習(xí)、難點(diǎn)：協(xié)調(diào)性

糾正、復(fù)習(xí)

健康教育8講解、學(xué)生聽(tīng)講、重點(diǎn)：衛(wèi)生講座

復(fù)習(xí)、考核難點(diǎn)：記憶與糾正

不良習(xí)慣

五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇2

一、學(xué)生分析

五年級(jí)的學(xué)生年齡處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

（1）使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

（2）過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。的興趣和愛(ài)好，形成鍛煉的習(xí)慣。

(4)提高對(duì)個(gè)人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。

三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

(1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

(2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。

四、教學(xué)措施

（1）只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的`講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì)”，而且要研究學(xué)生的“會(huì)學(xué)”。

（2）在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

（3）著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。

五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

二、基本情況

本學(xué)期五年級(jí)有一個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生43人。在五年級(jí)經(jīng)過(guò)了刻苦的鍛煉，在五年級(jí)又經(jīng)過(guò)細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比較熟練，學(xué)生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。

2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、方法措施

1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，