第第頁《小小運(yùn)動員》中班體育活動教案

《小小運(yùn)動員》中班體育活動教案1

活動目標(biāo)：

了解一些常見的運(yùn)動項目，知道運(yùn)動能熬煉身體。

閱歷預(yù)備：活動前常常關(guān)注一些常見的運(yùn)動項目。

物質(zhì)預(yù)備：

1、戶外場地，有各種小型運(yùn)動項目及其運(yùn)動員代表的圖片、照片。

2、幼兒收集各種運(yùn)動項目及其運(yùn)動員代表的圖片、照片。

3、非競技運(yùn)動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。

活動重點(diǎn)：知道一些常見的運(yùn)動項目，會簡約的介紹。

活動過程：

一、我知道的運(yùn)動員。

1、幼兒介紹自己知道的運(yùn)動員，展示自己相關(guān)圖片、照片。

2、鼓舞幼兒用較連貫的語言，清晰地介紹這些運(yùn)動員在進(jìn)行的運(yùn)動項目，如：這是自行車運(yùn)動員，他們每天練習(xí)騎自行車，想讓自己騎得快一些。

3、引導(dǎo)將幼兒圖片展示在展示板上，請幼兒在活動結(jié)束后與同伴繼續(xù)溝通。

二、他們也在運(yùn)動。

1、出示幼兒沒有談到的其他運(yùn)動項目的圖片，請幼兒看一看、說一說圖片上的.人在干什么。

2、播放一些非競技運(yùn)動項目的錄象，如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有許多運(yùn)動項目都能熬煉身體。

三、我們來做運(yùn)動員

1、幼兒自由到戶外場地上作預(yù)備運(yùn)動。

2、老師介紹場地上的運(yùn)動項目，引導(dǎo)幼兒說說這些運(yùn)動器械的名字。

3、幼兒自由選擇活動項目運(yùn)動。

4、集中：引導(dǎo)幼兒相互溝通自己進(jìn)行了什么運(yùn)動，老師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上，并用豎線記錄參與各項運(yùn)動的人數(shù)。

5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共熬煉了哪些項目，哪些運(yùn)動參與人數(shù)最多，哪些項目，哪頂運(yùn)動參與人數(shù)最少。

反思：活動中孩子們能大膽得參加各項運(yùn)動項目進(jìn)行競賽，特別快樂。

《小小運(yùn)動員》中班體育活動教案2

活動目標(biāo)：

了解一些常見的運(yùn)動項目，知道運(yùn)動能熬煉身體。

培育幼兒健康活潑的性格。

加強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。

活動預(yù)備：

活動前常常關(guān)注一些常見的運(yùn)動項目。

1、戶外場地，有各種小型運(yùn)動項目及其運(yùn)動員代表的圖片、照片。

2、幼兒收集各種運(yùn)動項目及其運(yùn)動員代表的圖片、照片。

3、非競技運(yùn)動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。

活動重點(diǎn)：

知道一些常見的運(yùn)動項目，會簡約的介紹。

活動過程：

一、我知道的運(yùn)動員。

1、幼兒介紹自己知道的運(yùn)動員，展示自己收集的相關(guān)圖片、照片。

2、鼓舞幼兒用較連貫的語言，清晰地介紹這些運(yùn)動員在進(jìn)行的運(yùn)動項目，如：這是自行車運(yùn)動員，他們每天練習(xí)騎自行車，想讓自己騎得快一些。

3、引導(dǎo)將幼兒收集的圖片展示在展示板上，請幼兒在活動結(jié)束后與同伴繼續(xù)溝通。

二、他們也在運(yùn)動。

1、出示幼兒沒有談到的其他運(yùn)動項目的圖片，請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

2、播放一些非競技運(yùn)動項目的錄象，如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有許多運(yùn)動項目都能熬煉身體。

三、我們來做運(yùn)動員

1、幼兒自由到戶外場地上作預(yù)備運(yùn)動。

2、老師介紹場地上的運(yùn)動項目，引導(dǎo)幼兒說說這些運(yùn)動器械的名字。

3、幼兒自由選擇活動項目運(yùn)動。

4、集中：引導(dǎo)幼兒相互溝通自己進(jìn)行了什么運(yùn)動，老師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上，并用豎線記錄參與各項運(yùn)動的人數(shù)。

5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共