檢查預(yù)習(xí)

給下列紅色的字注音并解釋劃線的詞語(yǔ)。滔滔不絕成年累月投機(jī)取巧埋頭苦干依葫蘆畫瓢憑空jué斷l(xiāng)ěi積累tóu時(shí)機(jī)mái專心piáo依照、按照píng沒(méi)有依據(jù)的GO閱讀課文思考找出文中表述作者觀點(diǎn)的議論句，并從中找出中心論點(diǎn)。這篇文章的中心論點(diǎn)是怎樣提出來(lái)的?文章為什么不直接開門見山的提出中心論點(diǎn)?作者為了證明提出的論點(diǎn)，設(shè)立了那些比喻，舉了那些實(shí)例？結(jié)合課后練習(xí)二,給課文分段,編寫段落提綱。論點(diǎn)的特點(diǎn)論點(diǎn)要求正確、鮮明、有針對(duì)性。論點(diǎn)一般是一個(gè)判斷句。一篇文章一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)。一篇文章的中心論點(diǎn)可以在文章的開頭提出，也可以在文章的末尾歸納或在文章中提出，還有的標(biāo)題就是中心論點(diǎn)。和做是分不開的，一定要連接起來(lái)。想不值得只顧做事，不動(dòng)腦筋。文章中心論點(diǎn)的提出日常生活某些現(xiàn)象作者的見解和主張為什么怎么樣兩種事實(shí)評(píng)價(jià)、分析講理論點(diǎn)教學(xué)小結(jié)想和做要聯(lián)結(jié)為什么聯(lián)結(jié)

怎樣聯(lián)結(jié)再學(xué)習(xí)實(shí)踐中如何聯(lián)結(jié)擺現(xiàn)象加評(píng)論立論點(diǎn)總結(jié)、深化課堂練習(xí)1、下面是一篇文章的開頭的兩段，議論中也涉及想和做的問(wèn)題，閱讀后，回答后面的問(wèn)題毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“多想出智慧?！本褪钦f(shuō)，必須勤于思索，多動(dòng)腦筋。有人說(shuō)，工作成績(jī)是“做”出來(lái)的，不是“想”出來(lái)的。這話似是而非。誠(chéng)然，光想不做，想的再好，于事無(wú)補(bǔ)；脫離實(shí)際，想入非非，還會(huì)把事情搞壞。但從實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)分析事物的方法，養(yǎng)成分析的習(xí)慣，邊做變想，想做結(jié)合，想的越深，做的越好。因此，在工作中多思多想，實(shí)在是非常重要的。（1）這兩段文章提出的論點(diǎn)是：A、勤于思索、多動(dòng)腦筋。B、邊做邊想，做想結(jié)合，想的越深，做的越好。C、在工作中多思多想，實(shí)在是非常重要的。D、想和做都很重要，不可偏廢。（2）根據(jù)上面的論點(diǎn)，選出文章合適的標(biāo)題：A、做想結(jié)合B、邊想邊做C、邊做邊想