二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃V:1.0精細(xì)整理，僅供參考二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃日期：20xx年X月2018年上學(xué)期二年級(jí)科學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃二年級(jí)

期末復(fù)習(xí)，在整個(gè)學(xué)習(xí)階段非常重要，經(jīng)過了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)生可能對(duì)之前學(xué)過的東西記憶模糊，復(fù)習(xí)能夠很好幫學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握重點(diǎn)難點(diǎn)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，希望本次復(fù)習(xí)能夠幫助尖子生查缺補(bǔ)漏，中等生進(jìn)行提高，學(xué)困生得到關(guān)注，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行提高?；诖死砟?，特做如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、磁鐵的特點(diǎn)：掌握磁鐵不同的外形，可以吸引鐵制物品。還可以吸引特殊的物質(zhì)鎳和鈷；了解磁力，掌握磁鐵隔著物體可以對(duì)鐵、鎳等材料產(chǎn)生吸引作用；掌握磁鐵的兩極，并明確磁極與方向的關(guān)系。2、磁鐵的應(yīng)用：會(huì)做一個(gè)簡(jiǎn)單的水浮式指南針，并熟練制作過程；理解磁鐵間同性相斥，異性吸引的概念；會(huì)列舉磁鐵和我們生活的一些聯(lián)系。3、感覺器官：牢固掌握感覺器官包括哪些，并清楚的知道他們的用途；4、身體：熟練掌握身體基本結(jié)構(gòu)的四個(gè)方面，知道身體外形左右對(duì)稱，并能夠運(yùn)用摸和聽的觀察方法探索身體的基本結(jié)構(gòu)。5、生長(zhǎng)：知道我們身體生長(zhǎng)表現(xiàn)的幾個(gè)方面，能夠舉例說明；可以預(yù)見未來身體信息。二、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)

磁鐵的特點(diǎn)和運(yùn)用。

2、難點(diǎn)

磁鐵的應(yīng)用

三、復(fù)習(xí)措施

1、列出單元重要知識(shí)點(diǎn)，下發(fā)下去，學(xué)生自己先進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。2、教師根據(jù)重要知識(shí)列出提綱，整體復(fù)習(xí)，同時(shí)對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)章節(jié)著重復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)體系！3、對(duì)于實(shí)驗(yàn)部分，把實(shí)驗(yàn)步驟、內(nèi)容、目的及材料等進(jìn)行專題整理，家校結(jié)合，每天讓孩子們溫習(xí)實(shí)驗(yàn)，并講給家長(zhǎng)聽，完成后，在群里@老師，反饋效果。4、綜合復(fù)習(xí)，對(duì)本冊(cè)所有知識(shí)的融會(huì)貫通。

四、時(shí)間安排

時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容5月27/28日復(fù)習(xí)第一單元6月3/4日復(fù)習(xí)第二單元6月10/11日重點(diǎn)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)6月17日查缺補(bǔ)漏、強(qiáng)化重要知識(shí)點(diǎn)

為了使本學(xué)期教學(xué)獲得更好效果，我打算采取自主復(fù)習(xí)和教師引導(dǎo)復(fù)習(xí)兩種方式，比較早把知識(shí)點(diǎn)發(fā)下去，學(xué)生自主復(fù)習(xí)，每節(jié)課上課前進(jìn)行提問，反饋效果，對(duì)一些很多人都不會(huì)的問題，在復(fù)習(xí)時(shí)著重強(qiáng)調(diào)。同時(shí)，在復(fù)習(xí)前利用課后幾分鐘，對(duì)學(xué)生基本學(xué)情進(jìn)行調(diào)查，結(jié)合他們情況，具體調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)