課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為深入推進(jìn)教育教學(xué)，扎實(shí)進(jìn)行新課程課堂教學(xué)模式的研究與應(yīng)用，向縣教育局推選優(yōu)秀課堂教學(xué)“大比武”人才，決定在全鎮(zhèn)組織開展新課程課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)，現(xiàn)制定此項(xiàng)活動(dòng)方案，具體安排如下：二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：呂丙春副組長(zhǎng)：晉傳成成員：王增山張訓(xùn)海胡俊山三、活動(dòng)要求：1、參賽科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品社。2、參賽內(nèi)容：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、三字一畫和信息技術(shù)應(yīng)用。3、上課、聽課教師：（1）上課教師：學(xué)校分老中青三組，每組選拔1名教師參賽。參賽教師準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)與說課稿。（2）聽課教師：參與比武的教師參加課堂教學(xué)觀摩。每位參與觀課活動(dòng)的教師，要針對(duì)講課教師的教學(xué)流程有重點(diǎn)的進(jìn)行觀察，展開有效教研活動(dòng)。（3）參賽教師不能棄權(quán)，棄權(quán)者課堂教學(xué)考核不計(jì)分，另外教師上課結(jié)果也將作為全鎮(zhèn)各校考核的一個(gè)重要參數(shù)。四、活動(dòng)具體安排1、活動(dòng)時(shí)間：①2015年②2015年③2015年9月30日青年組2、地點(diǎn)：扒牯李小學(xué)3、評(píng)委：呂丙春晉傳成王增山張訓(xùn)海胡俊山4、活動(dòng)要求：（1）9月23日?qǐng)?bào)名。（2）自帶毛筆、鋼筆。7、總結(jié)提升：評(píng)審小組分別寫出教師課堂教學(xué)大比武的總結(jié)報(bào)告，總結(jié)出本次“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)與問題，為今后的課堂教學(xué)工作指導(dǎo)提供依據(jù)；同時(shí)要通過各校、各學(xué)科教研活動(dòng)等多種形式推廣此次教師課堂教學(xué)大比武的相關(guān)成果。五、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各教研組長(zhǎng)成立評(píng)委組2、根據(jù)參賽人數(shù)按課堂教學(xué)得分加三字一畫和信息技術(shù)應(yīng)用，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。3、在此項(xiàng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)的教師推舉參加鎮(zhèn)教育辦舉辦的教學(xué)大比武。鄭路鎮(zhèn)扒牯李小學(xué)201教師課堂教學(xué)大比武評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)參賽教師姓名參賽學(xué)校名稱得分學(xué)科年級(jí)課題評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（一）教學(xué)目標(biāo)10分教學(xué)目標(biāo)明確、具體，符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求；教學(xué)重、難點(diǎn)的提出與處理得當(dāng)，所授內(nèi)容易被學(xué)生接受和理解；情感與態(tài)度目標(biāo)貫穿整個(gè)教學(xué)過程，注重學(xué)生思想教育。（二）教學(xué)過程20分教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生實(shí)際；教學(xué)內(nèi)容層次清楚，講練時(shí)間分配合理，能突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵；能給學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)；教學(xué)民主、開放，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。（三）教學(xué)方法15分教學(xué)方法靈活，精講巧練；能面向全體，體現(xiàn)差異，因材施教，教學(xué)“三維目標(biāo)”落實(shí)好；注重師生互動(dòng)和交流，反饋及時(shí)，矯正有效；能結(jié)合教學(xué)實(shí)際使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教具或課件使用得當(dāng)。（四）情感教育5分教學(xué)師生平等，關(guān)系和諧，課堂氣氛融洽，尊重學(xué)生的人格和學(xué)習(xí)積極性；注重學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、習(xí)慣、信心等的訓(xùn)練和培養(yǎng)；教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用發(fā)揮好。（五）教學(xué)基本功40分用普通話進(jìn)行教學(xué)，語(yǔ)言生動(dòng)、形象，富于啟發(fā)性；教態(tài)親切、自然、大方；板書工整，重點(diǎn)突出，脈絡(luò)清晰，書寫嫻熟；能熟練使用和操作多媒體或各種教具；有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和駕馭課堂教學(xué)的能力。信息技術(shù)應(yīng)用能力熟練。（六）教學(xué)效果10分學(xué)生學(xué)習(xí)積極、主動(dòng)，課堂氣氛活躍；信息量適度，學(xué)生負(fù)擔(dān)合理，短時(shí)高效；學(xué)生主體地位得到充分體現(xiàn)，不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展；教學(xué)目標(biāo)全面達(dá)成，教學(xué)效果好。合計(jì)得分評(píng)委簽名：時(shí)間：2015年9月30日小學(xué)大比武三字一畫和知識(shí)問答評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參賽學(xué)校：參賽教師：時(shí)間：項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及要求分值得分鋼筆字（20分）1．書寫：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯(cuò)別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字。5分

2．結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，明亮度高，力量感強(qiáng)，分布勻稱。5分

3．字形：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。5分

4．效果：美觀大方，卷面整潔，無涂改。5分

粉筆字（20分）1．筆法：有輕重、粗細(xì)，講究筆法，富有變化，起筆、落筆動(dòng)作明顯。5分

2．字法：結(jié)構(gòu)平正，均勻，字跡工整、規(guī)范、緊湊。3分

3．章法：版面安排合理，整體布局美觀，字距、行距合理。3分

4．書寫規(guī)范：寫規(guī)范漢字，無錯(cuò)別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字。3分

5．書寫順序：掌握基本筆畫的起筆、行筆、收筆的運(yùn)筆方法?？w字按筆順規(guī)則書寫，不寫倒畫筆；行楷字筆順可按傳統(tǒng)習(xí)慣或書法習(xí)慣書寫。3分

6．書寫效果：美觀大方，寫錯(cuò)之處宜用黑板擦改正，不得用手涂改。3分

毛筆字（20分）整體美感1．點(diǎn)畫準(zhǔn)確，用筆精熟；線條勁健，行筆流暢。4分

2．疏密有致，節(jié)奏感強(qiáng).；字結(jié)構(gòu)正確，行距恰當(dāng)。4分

3．布局合理科學(xué)、美觀；款識(shí)規(guī)范，章法自然。4分

創(chuàng)作狀態(tài)1．線條流暢，無涂改跡象；形神兼?zhèn)?，風(fēng)格一致。4分

2．書寫內(nèi)容完整，正確；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。4分

簡(jiǎn)筆畫（