青山處處埋忠骨

統(tǒng)編版?五年級(jí)下冊(cè)人生最大的悲痛莫過(guò)于親人的生離死別，莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人。對(duì)于毛主席來(lái)說(shuō)，作為一代偉人，他強(qiáng)忍住悲痛，作出了常人難以理解的決定。讓我們走進(jìn)課文，去了解一下吧。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“彭、擬”等生字，會(huì)寫(xiě)“澤、彭”等字，會(huì)寫(xiě)“擬定、鍛煉”等詞語(yǔ)。2.默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。3.畫(huà)出描寫(xiě)毛主席動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì)他的內(nèi)心世界，再有感情地朗讀課文。4.了解毛主席作為普通人的情感世界，感受他無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無(wú)私的襟懷。人物介紹毛岸英，湖南湘潭人，是毛澤東與楊開(kāi)慧的長(zhǎng)子。1922年，毛岸英出生于湖南省長(zhǎng)沙市。1936年毛岸英和弟弟毛岸青被安排到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。1946年，毛岸英回到延安，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1950年，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。新婚不久的毛岸英主動(dòng)請(qǐng)求入朝作戰(zhàn)，擔(dān)任中國(guó)人民志愿軍司令部俄語(yǔ)翻譯兼機(jī)要秘書(shū)。1950年11月25日，在美軍空襲中犧牲。整體感知自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。朗讀課文，體會(huì)毛主席的內(nèi)心世界。

字詞學(xué)習(xí)躊躇

黯然革命姓彭

擬定奔赴特殊

fùgépéngnǐshūànchóuchú澤彭眷擬煉瑞鍛搞赴殊簽澤彭擬鍛煉眷赴搞簽瑞殊

擬定鍛煉情不自禁慰問(wèn)眷戀奔赴繁忙特殊簽字下意識(shí)鮮______

鮮有_______新鮮xiānxiǎn

這家商店的蔬菜很新鮮（xiān），鮮（xiǎn）有腐爛變質(zhì)的。禁_____

禁不住______禁止jìnjīn

聽(tīng)說(shuō)這條路禁（jìn）止通行，他禁（jīn）不住發(fā)起愁來(lái)。澤（潤(rùn)澤）擇（選擇）擬（比擬）似（相似）瑞（祥瑞）端（端正）煉（鍛煉）練（練習(xí)）搞（搞定）稿（草稿）殊（特殊）珠（珍珠）___由不得自己；控制不了自己。___心里不舒服、情緒低落的樣子。___連續(xù)不斷地小聲說(shuō)話的聲音。___（感情、力量等）集中到一個(gè)目標(biāo)上。CDBAA.傾注B.喃喃C.不由自主D.黯然心愛(ài)——

分離——緊鎖——悲痛——

繁忙——

情不自禁——

痛恨團(tuán)聚舒展歡快輕松無(wú)動(dòng)于衷他總是繁忙得很，一刻也不得輕松。心愛(ài)——悲痛——眷戀——特殊——黯然——情不自禁—

疼愛(ài)悲傷特別留戀這個(gè)布娃娃是我最（心愛(ài)疼愛(ài)）的生日禮物?！叹趩什挥勺灾髀?tīng)到兒子剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)犧牲的消息，母親（悲痛悲傷）萬(wàn)分?！?.課文分為兩部分，每一部分主要講了什么？第一部分（1-4）毛澤東收到毛岸英在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的電報(bào)后極度悲痛的心情。毛澤東強(qiáng)忍悲痛，做出將毛岸英安葬在朝鮮的決定。第二部分（5-10）課文解讀課文的第一部分中，對(duì)毛澤東與毛岸英多次分離的內(nèi)容的描寫(xiě)，表現(xiàn)出了什么？

這里寫(xiě)的是毛澤東回憶起岸英和自己的一次次分離及其原因，反映出了岸英的成長(zhǎng)經(jīng)歷。每想到這聚少離多的日子，作為父親總有些心酸，但欣慰的是岸英從不以領(lǐng)袖的兒子自居，嚴(yán)格要求自己，而且前幾次的分離都平平安安回到了父親的身邊。這一次，兒子真的不能回來(lái)了嗎？心理描寫(xiě)表現(xiàn)了毛澤東的無(wú)比悲痛，他無(wú)法接受毛岸英犧牲的事實(shí)，不敢也不愿意相信這是真的。第一部分（1-4）毛澤東收到毛岸英在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的電報(bào)后極度悲痛的心情。毛澤東強(qiáng)忍悲痛，做出將毛岸英安葬在朝鮮的決定。第二部分（5-10）課文第二部分“第二天早上，秘書(shū)來(lái)到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾?！边@種細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)出了什么？

“被淚水打濕的枕巾”，透過(guò)這處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，我們仿佛看到了夜深人靜時(shí)，一位慈愛(ài)的父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仿佛聽(tīng)到了漫漫長(zhǎng)夜里，一位慈愛(ài)的父親在床上失聲痛哭。是啊，老來(lái)喪子誰(shuí)不哀痛！這句話從側(cè)面進(jìn)一步表現(xiàn)了毛澤東內(nèi)心的悲痛情緒，說(shuō)明了毛澤東是平凡的，更是偉大的！文章結(jié)構(gòu)本文主要寫(xiě)了毛澤東的愛(ài)子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上壯烈犧牲，毛澤東驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)岸英遺體是否歸葬的抉擇過(guò)程，表現(xiàn)了毛澤東常人的情感、超人的胸懷。主題歸納隨堂練習(xí)一、給藍(lán)色字體正確的讀音打“√”。擬定（nǐyǐ）特殊（sūshū）躊躇（chóushòu）革命（gēgé）√√√√二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。guāngzéruìxuěduànliànjuànliànbēnfùtèshū光澤瑞雪鍛煉眷戀奔赴特殊三、感知內(nèi)容。

本文主要寫(xiě)了毛澤東的愛(ài)子____________在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上壯烈犧牲，毛澤東驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)岸英遺體是否歸葬的抉擇過(guò)程，表現(xiàn)了毛澤東____________、____________。毛岸英常人的情感超人的胸懷默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文的兩個(gè)部分分別寫(xiě)了什么內(nèi)容。教材習(xí)題答案詳見(jiàn)PPT課文解讀部分。從課文中畫(huà)出描寫(xiě)毛主席動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì)他的內(nèi)心世界，再有感情地朗讀課文。

從見(jiàn)到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙。體會(huì)：“整整一天沒(méi)說(shuō)一句話”“一支接著一支地吸著煙”，從毛澤東的動(dòng)作中，可以感受到他失去愛(ài)子后無(wú)比悲痛的心情?！鞍队?！岸英！”毛澤東用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。體會(huì)：語(yǔ)言、神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了毛澤東此時(shí)正沉浸在巨大的悲痛之中。主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。體會(huì)：動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，從中可以感受到毛主席對(duì)愛(ài)子的無(wú)限思念，也表明了他此時(shí)正面臨著一個(gè)艱難的抉擇。他若有所思地說(shuō)道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生，不能因?yàn)槲沂菄?guó)家主席，就要搞特殊。不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”

體會(huì)：語(yǔ)言描寫(xiě)。想到還有很多父母不能和在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的兒女相見(jiàn)，作為國(guó)家主席又怎能搞特殊呢？于是毛澤東做出了將兒子葬于朝鮮的艱難、痛楚的決定。這是偉大父愛(ài)的延續(xù)，是一位國(guó)家領(lǐng)袖從大局考慮問(wèn)題的理智，是偉人的寬闊胸懷和國(guó)際主義精神的見(jiàn)證。

主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫(xiě)字臺(tái)，示意秘書(shū)將記錄稿放在上面。體會(huì)：神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)。“黯然的目光”是經(jīng)歷過(guò)悲痛后的自然神情，“轉(zhuǎn)向窗外”“指指寫(xiě)字臺(tái)”“示意”，這一連串的動(dòng)作一方面表現(xiàn)毛澤東此時(shí)仍沉浸在對(duì)愛(ài)子的無(wú)限思念中，另一方面表現(xiàn)他不愿讓自己的悲痛“感染”身邊的同志，故意支開(kāi)了秘書(shū)。如果說(shuō)前面毛澤東收到電報(bào)是情感高潮的話，此時(shí)又是另一個(gè)情感高潮，一簽字，就意味著他永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到自己的愛(ài)子了，岸英將永遠(yuǎn)留在異國(guó)他鄉(xiāng)，真是落筆千鈞??！這一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)進(jìn)一步表現(xiàn)出毛澤東是偉人，也是凡人，表現(xiàn)了他簽字那一瞬間悲痛而復(fù)雜的心理。結(jié)合課文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解。這句話的意思是革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，至于死后是否把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，那倒無(wú)需考慮，縱然長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有何妨。這里既是對(duì)毛岸英烈士的高度評(píng)價(jià)，又表明了毛澤東對(duì)兒子遺體安葬問(wèn)題的態(tài)度，即尊重朝鮮人民的意愿，把岸英安葬在朝鮮，充分顯示了他無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸襟。拓展空間本文的用典

青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。解釋?zhuān)哼@是岳飛墓前的一副楹聯(lián)。意思是：青山為能夠埋葬岳飛的忠骨而感到榮幸，白鐵因鑄造了秦檜等佞臣的雕