幼兒園教育指導綱要(藝術(shù)領(lǐng)域)_第1頁
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幼兒園教育指導綱要(藝術(shù)領(lǐng)域)幼兒園教育指導綱要(藝術(shù)領(lǐng)域)幼兒園教育指導綱要(藝術(shù)領(lǐng)域)資料僅供參考文件編號：2022年4月幼兒園教育指導綱要(藝術(shù)領(lǐng)域)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：幼兒園教育指導綱要（藝術(shù)領(lǐng)域）五、藝術(shù)——豐富幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力目標1．能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2．喜歡藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗；3．樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。（二）教育要求1．引導幼兒接觸生活中美好的事物和感人事件，豐富幼兒的感性經(jīng)驗和情感體驗；2．引導幼兒欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣；3．提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒大膽地想象，運用不同的藝術(shù)形式表達自己的感受和體驗；4．指導幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品，體驗創(chuàng)造的樂趣；5．為幼兒創(chuàng)造展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。（三）指導要點1．藝術(shù)是幼兒的另一種表達認識和情感的“語言”。幼兒藝術(shù)教育應引導幼兒接觸生活中的各種美好事物與現(xiàn)象，豐富幼兒的感性經(jīng)驗和情感體驗。2．藝術(shù)活動是一種情感和創(chuàng)造性活動。幼兒在藝術(shù)活動過程應有愉悅感和個性化的表現(xiàn)。教師要理解并積

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