人教版五年級下冊第二單元因數(shù)和倍數(shù)單元檢測人教版五年級下冊第二單元因數(shù)和倍數(shù)單元檢測人教版五年級下冊第二單元因數(shù)和倍數(shù)單元檢測V:1.0精細整理，僅供參考人教版五年級下冊第二單元因數(shù)和倍數(shù)單元檢測日期：20xx年X月五年級第二單元因數(shù)和倍數(shù)單元練習姓名_____分數(shù)________一：我會填（每空1分，共24分）24×3=72，我們說24和3是72的（），72是24和3的（）。在6、15、52、217、73中，奇數(shù)有（），偶數(shù)有（），質數(shù)有（），合數(shù)有（）。32的最小倍數(shù)是（），最大因數(shù)是（）。同時是2、3、5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是（）。94至少加上（）才是3的倍數(shù)，至少減去（）才是5的倍數(shù)。在50以內的自然數(shù)中，最大的奇數(shù)是（），最大的質數(shù)是（），最小的合數(shù)是（），不是奇數(shù)的質數(shù)是（）。一個奇數(shù)，既是9的倍數(shù)，有是54的因數(shù)，這個奇數(shù)是（）。要使137是3的倍數(shù)，里都可以填（），要是這個數(shù)同時是2和3的倍數(shù)，里里可以填（）。三個連續(xù)奇數(shù)的和是165，這三個奇數(shù)分別是（），（）和（）。一個兩位數(shù)，個位上是最小的合數(shù)，十位上是最小的質數(shù)。這個數(shù)是（），它的因數(shù)有（），它的最小倍數(shù)是（）。二：我是小法官（對的打“√”，錯的打“×”）（每題2分，共8分）14和21的和不是7的倍數(shù)。（）若一個數(shù)是3的倍數(shù)，則它一定不是2的倍數(shù)。（）同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)的特征是個位上必須是0，并且各位上的數(shù)字之和能被3整除。（）24的倍數(shù)不一定是3的倍數(shù)。（）三：我會選（每題2分，共10分）自然數(shù)按是不是2的倍數(shù)來分，可以分為（）；按因數(shù)的個數(shù)來分，可以分為（）。奇數(shù)和偶數(shù)B.質數(shù)和合數(shù)C.質數(shù)、合數(shù)、0和1D.奇數(shù)和合數(shù)下列算式的結果是奇數(shù)的是（）54321+9867B.12345+6789C.1234+56789D.4321+98765關于15、17、51、361、13、0、1、26，下列說法正確的是（）。質數(shù)有4個B.合數(shù)有5個C.偶數(shù)有2個D.奇數(shù)有5個最小的質數(shù)與最小的合數(shù)都是（）。奇數(shù)B.偶數(shù)C.因數(shù)D.倍數(shù)一個合數(shù)至少有（）。一個因數(shù)B.兩個因數(shù)C.三個因數(shù)D.四個因數(shù)四：我會做（3題14分，4題17分，其余每題4分，共39分）不計算，判斷下列算式的結果是偶數(shù)還是奇數(shù)。456×782（）1025×6487（）104×513（）15+16+17+18（）1+2+3+····+999+1000+1001的結果是奇數(shù)還是偶數(shù)？請寫出理由。

在括號里填上適當?shù)馁|數(shù)。（各寫出一種）8=（）+（）12=（）+（）+（）15=（）+（）18=（）+（）+（）33=（）×（）33=（）+（）在中填上符合要求的最小的數(shù)字。2的倍數(shù)：4、30、21、543的倍數(shù)：5、4、7、69既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：7、3、9、81既是2和3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：6、24、70、80五：解決問題。（1題三分，其余每題4分，共19分）聰聰在商店里買了3個一樣的文具盒，文具盒沒有標價，售貨員阿姨要聰聰付26元，并且說每個文具盒的價錢都是整數(shù)，聰聰認為不對，你知道這是為什么嗎？

選哪種包裝盒能正好把70瓶飲料裝完。2.選哪種包裝盒能正好把70瓶飲料裝完。4瓶5瓶4瓶5瓶 下面是育才小學五年級各班的人數(shù)。班級（1）班（2）班（3）班（4）班（5）班人數(shù)39人41人40人43人42人哪幾個班可以平均分成人數(shù)相同的小組哪幾個班不可以為什么小船最初在南岸，從南岸駛