實戰(zhàn)二輪復(fù)習(xí)--明清論述：明清社會鼎盛與危機并存目錄階段性特征高頻考詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解論述：明清社會是我國古代社會的末期，各方面完善的同時，危機亦逐步顯露。

從政治層面看，內(nèi)閣、軍機處的出現(xiàn)，是集權(quán)政治下皇權(quán)發(fā)展的頂峰，這是集權(quán)政治的鼎盛期。但是由于廢除宰相，使得皇權(quán)失去了法理下的制約，為中國社會在近代的轉(zhuǎn)型造成了極大的障礙。

從經(jīng)濟(jì)層面看，玉米、番薯的引進(jìn)改變了傳統(tǒng)的糧食結(jié)構(gòu)，為人口的增加提供了有力的物質(zhì)基礎(chǔ)；伴隨著康熙皇帝“滋生人丁永不加賦”詔令的頒布進(jìn)一步促進(jìn)的農(nóng)業(yè)、人口的發(fā)展，但是卻使得小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會的基礎(chǔ)更加強化，亦為近代自然經(jīng)濟(jì)的解體帶來了阻力。

從思想層面看，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)了一批沖破理學(xué)桎梏的思想家，如顧炎武、黃宗羲等人，但是處于理學(xué)、八股取士下的社會，這些思想家的呼聲如同石沉大海，沒有泛起一絲漣漪。綜上，從集權(quán)制度本身看，其自身已經(jīng)發(fā)展趨于完備，但是從歷史進(jìn)步的眼光看，盛世和危機呈現(xiàn)出了一體兩面的明清時代。目錄階段性特征高頻考

詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解一、內(nèi)閣1:產(chǎn)生的根源：集權(quán)政治下，皇帝精力、能力無法分配、顧及所造成。2:特點：始終不是宰相；不能統(tǒng)領(lǐng)六部；有建議無決策；后來權(quán)力有所增加。3:司禮監(jiān)：起初為制約內(nèi)閣；是君主專制強化的表現(xiàn)二、商業(yè)發(fā)展商業(yè)市鎮(zhèn)的興起；糧食結(jié)構(gòu)發(fā)生變化；棉花、茶葉、甘蔗等經(jīng)濟(jì)作物普遍種植；農(nóng)副產(chǎn)品也成為商品；白銀成為主要的流通貨幣；區(qū)域間長途販運貿(mào)易發(fā)展較快（專業(yè)化市鎮(zhèn)的出現(xiàn)）；形成區(qū)域性大商幫、會館；玉米等經(jīng)濟(jì)作物引進(jìn)，促進(jìn)了人口的增加；重農(nóng)抑商程度不斷松弛目錄階段性特征高頻考

詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解三、手工業(yè)發(fā)展私營手工業(yè)：明中期以來超過官營手工業(yè)，占據(jù)主導(dǎo)地位，四：理學(xué)VS進(jìn)步思想1:明清時期，理學(xué)不斷世俗化，阻礙了社會的進(jìn)步。2:進(jìn)步思想：反對專制、經(jīng)世致用、主張工商皆本。3:傳統(tǒng)觀念在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展下不斷被沖擊。目錄階段性特征高頻考詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解政治史部分1:從君主集權(quán)（總體）的角度切入考察（原創(chuàng)）起居注是君主日常起居言行的記錄。起居注官每天隨侍皇帝左右，記錄他的言行。洪武十四年（1381年），朱元璋廢除了起居注官制度。其旨在（）A.防止起居注官泄露秘密B.為廢除丞相制度做準(zhǔn)備C.減少官員對皇帝的窺探D.進(jìn)一步強化君主的權(quán)力2:從內(nèi)閣、司禮監(jiān)權(quán)力變化角度切入考察君主集權(quán)（2020.1·浙江高考·7）研究表明，有清一代中樞機構(gòu)的重大變革無疑是軍機處的設(shè)立。但軍機處在形式上卻始終處于臨時機構(gòu)的地位，不像正式國家機關(guān)的樣子。如辦公的地方不稱衙署僅稱“值房”，且條件簡陋，初僅板屋數(shù)間，后來才改建瓦屋。這表明其實際職能A．“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間”B．“以天下之權(quán)，寄之天下之人”C．“分理天下庶務(wù)，彼此頡頏”D．“別黑白而定一尊”目錄階段性特征高頻考詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解3:對內(nèi)閣權(quán)力變化的角度切入考察（2020·全國Ⅲ卷高考·27）明萬歷年間，神宗下令工部鑄錢供內(nèi)府用，內(nèi)閣首輔張居正“以利不勝費止之”。神宗向戶部索求十萬金，張居正面諫力爭，“得停發(fā)太倉銀十萬兩”。這反映出當(dāng)時A．內(nèi)閣權(quán)勢強大B．皇權(quán)受到嚴(yán)重制約C．社會經(jīng)濟(jì)凋敝D．君權(quán)相權(quán)關(guān)系緊張（原創(chuàng)）崇禎二年（1629年）后金入侵大安口，大學(xué)時孫承憲帶軍與其作戰(zhàn)，指揮有方，首府了許多失地；崇禎十二年（1639年）大學(xué)時楊嗣昌率領(lǐng)明軍主力鎮(zhèn)壓四川張獻(xiàn)忠部隊。這一現(xiàn)象表明明朝末年（）A.內(nèi)閣職權(quán)范圍漸趨擴大B.中央決策程序發(fā)生轉(zhuǎn)變C.軍事指揮人才極度匱乏D.內(nèi)閣逐漸參與軍事決策目錄階段性特征高頻考詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解4:從明清中央集權(quán)的角度切入考察（2016·新課標(biāo)全國Ⅰ卷高考·27）明初廢行省，地方分設(shè)三司，分別掌管一地民政與財政、司法、軍事，直屬六部。明中葉以后，皇帝臨時派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官。這一變化有助于()A．?dāng)U大地方行政權(quán)力 B．提高地方行政效率C．削弱六部的權(quán)限 D．緩解中央與地方的對立5:從盛世與危機并存角度切入考察參看小論文題目論述目錄階段性特征高頻考詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解經(jīng)濟(jì)史部分1:從商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度考切入察（2014·全國大綱卷·15）蕪湖是明代中后期著名的漿染業(yè)中心，當(dāng)時松江的白布也要送到蕪湖漿染，故有“織造尚松江，漿染尚蕪湖”之說。這一歷史現(xiàn)象反映出()A．商品生產(chǎn)呈現(xiàn)區(qū)域化分工B．區(qū)域間有著不同的市場需求C．手工業(yè)技術(shù)水平日趨平衡D．抑商政策阻礙區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展2:從重農(nóng)抑商政策松弛角度切入考察（2019·天津高考·2）明朝嘉靖年間，山西武城縣縣令鑒于該縣“集日寡而曠多”，每逢集日，便組織“歌舞劇戲之徒，各呈其技于耍街”，結(jié)果“眾且觀且市，遠(yuǎn)近畢至，喧聲沸騰……粟米絲麻布帛，禽而雞鶩，獸而牛羊，食而魚肉果菰，與夫南北水陸之產(chǎn)，可以供民生所需者，錯然填街溢巷”。從史料可知，當(dāng)時武城縣()A．農(nóng)村集市貿(mào)易從無到有B．文化與商業(yè)結(jié)合活躍經(jīng)濟(jì)C．居民日常文化活動豐富D．鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展比較迅速目錄階段性特征高頻考詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解4:從私營手工業(yè)地位變化角度切入考察（2020年新課標(biāo)2卷27）明代官營手工業(yè)實行工匠制度，生產(chǎn)官府所需物質(zhì)。明中葉后，官府往往直接向匠戶征收銀兩而不征用其生產(chǎn)的產(chǎn)品，此現(xiàn)象持續(xù)增多。這反映了A．白銀已取代其他貨幣B．雇傭勞動成為主要用工方式C．民營手工業(yè)發(fā)展受挫D．官營手工業(yè)的地位遭到削弱（2018·新課標(biāo)全國Ⅰ卷高考·26）北宋前中期，在今四川井研縣一帶山谷中，密布著成百上千個采用新制鹽技術(shù)的竹筒井。井主所雇工匠大多來自“他州別縣”，以“傭身賃力”為生，受雇期間，若對工作條件或待遇不滿意，輒另謀高就。這反映出當(dāng)時()A．民營手工業(yè)得到發(fā)展B．手工業(yè)者社會地位高C．雇傭勞動已經(jīng)普及D．鹽業(yè)專賣制度解體目錄階段性特征高頻考詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解3:從工商皆本的角度切入考察（2020·山東高考·5）黃宗羲提出，古代圣王倡行“崇本抑末”，其中“抑末”是指禁絕與巫蠱、奇技淫巧等相關(guān)的無益于民生的工商業(yè)，而有利于民生的工商業(yè)皆屬本業(yè)。他作出這一論斷旨在A．表達(dá)對社會現(xiàn)實的不滿B．論證變革經(jīng)濟(jì)政策的合理性C．宣揚經(jīng)世致用思想D．促進(jìn)資本主義萌芽發(fā)展5:從棉花、茶葉等經(jīng)濟(jì)作物的發(fā)展角度切入考察（原創(chuàng)）明初，山東成為全國棉花的重要產(chǎn)區(qū)，而到了清代，植花生、煙草等種植成為重要的農(nóng)作物。這一變化反映了（）A.傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)逐步解體B.經(jīng)濟(jì)作物是民眾主要收入來源C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整D.植棉泛濫導(dǎo)致市場蕭條目錄階段性特征高頻考詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解6:從長途貿(mào)易角度切入考察（2015·新課標(biāo)全國Ⅱ卷高考·27）明成祖朱棣認(rèn)為，北京“山川形勝，足以控四夷，制天下”，將都城從南京遷至北京。這一舉措客觀上()A．推動了國家政治統(tǒng)一進(jìn)程 B．促進(jìn)了跨區(qū)域貿(mào)易的繁榮C．抑制了區(qū)域性商幫的形成 D．改變了南北經(jīng)濟(jì)文化格局目錄階段性特征高頻考詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解思想史：1:從“經(jīng)世致用”角度切入考察（2019.4·浙江高考·6）顧炎武是讀萬卷書行萬里路的大學(xué)者，他曾有詩云：“我愿平東海，身沉心不改。大海無平期，我心無絕時。”詩中所體現(xiàn)的情懷是()A．“經(jīng)世致用” B．“人心一點靈明” C．“循天下之公” D．“以天下之權(quán)，寄之天下之人”2:從理學(xué)世俗化角度切入考察（2021年全國乙卷27）明清時期，“善書”在民間廣為流行，這類書籍多由士紳編撰，內(nèi)容側(cè)重倡導(dǎo)忠孝友悌、濟(jì)急救危、受辱不怨，戒飭攻詰宗親、凌逼孤寡等，以奉勸世人“諸惡莫作，眾善奉行”?！吧茣钡牧餍校ǎ〢．確立了理學(xué)思想的主導(dǎo)地位B．強化了社會主流的價值觀C．阻礙了官方意識形態(tài)的推廣D．沖擊了儒家經(jīng)典的神圣性目錄階段性特征高頻考詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解3:從文化平民化角度切入考察（原創(chuàng)）宋代筆墨紙硯消費達(dá)到了前所未有的高峰，消費主體也頗為廣泛，“垂髫之兒，皆知翰墨”。士大夫更常常不惜花重金購買。這種現(xiàn)象反映當(dāng)時（）A.士人社會地位顯著提高B.民眾消費能力迅速提升C.社會崇尚文化氛圍濃厚D.筆墨紙硯生產(chǎn)供不應(yīng)求（原創(chuàng)）在清朝初期，“蘇州派”戲曲家李漁在《閑情偶寄》中總結(jié)他的傳奇戲曲創(chuàng)作經(jīng)驗時明確指出：“與文章的‘不怪其深’相反，戲曲語言‘貴淺不貴深’。然一味顯淺而不知分別，則將日流粗俗，求為文人之筆而不可得矣?！崩顫O認(rèn)為（）A詞貴顯淺是傳奇戲曲最重要的藝術(shù)生命B雅俗并陳的藝術(shù)方式更加利于戲曲傳播C化俗為雅是戲曲創(chuàng)作必須堅持的原則D世俗化的戲曲才更能深入和打動民眾目錄階段性特征高頻考詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解4:從沖破理學(xué)束縛角度考察（2016·江蘇高考·5）明末思想家李贄是一位狂狷之士：他剃光頭發(fā)留著長須，“儒帽裹僧頭”，穿著亦僧亦儒的怪異服裝；他講學(xué)傳道，卻收女弟子。由此可見，李贄()A．致力于儒學(xué)和佛教的融合B．認(rèn)可明代婦女地位的變化C．力圖沖破封建傳統(tǒng)的束縛D．渴望得到超然物外的自由目錄階段性特征高頻考詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解1．（2021·全國甲卷高考·27）明代，在浙江桐鄉(xiāng)縣，地方官員若出身進(jìn)士，當(dāng)?shù)氐男悴啪汀安粍僬~事”，若出身舉人，便隨意提出要求，“茍不如意，便加詞色犯之”。這現(xiàn)象反映出A．官員士紳之間關(guān)系緊張B．士人輿論左右地方政事C．出身等級決定行政能力D．科考功名影響官員威望2．（2020·全國Ⅰ卷高考·27）清代，纂修宗譜成為一種普遍的社會行為，每部宗譜均有族規(guī)、家訓(xùn)，其內(nèi)容主要包括血緣倫理、持家立業(yè)、報效國家等。這表明，宗譜的纂修A．反映了科舉制度的導(dǎo)向作用B．體現(xiàn)了儒家思想觀念C．維持了士族家庭的血統(tǒng)純正D．確立了四民社會結(jié)構(gòu)目錄階段性特征高頻考詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解3.（2019·全國Ⅰ卷高考·27）明中后期，大運河流經(jīng)的東昌府是山東最重要的棉花產(chǎn)區(qū)，所產(chǎn)棉花多由江淮商人坐地收攬，沿運河運至江南，而后返銷棉布。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是()A．交通方式的變革B．土地制度的調(diào)整C．貨幣制度的改變D．地區(qū)經(jīng)濟(jì)的差異4．（2019·全國Ⅱ卷高考·27）研究表明，明代大商人的資本一般為白銀數(shù)十萬兩，多者上百萬兩。到清代中期，大商人的資本一般在一百萬兩以上，甚至多達(dá)千萬兩。這表明清代中期()A．商人的地位發(fā)生根本性改變B．重農(nóng)抑商政策明顯松弛C．商業(yè)活動的規(guī)模進(jìn)一步擴大D．白銀開始成為流通貨幣目錄階段性特征高頻考詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解5．（2019·全國Ⅲ卷高考·27）乾隆時江南地主“所居在城或他州異縣，地畝山場皆委之佃戶”。蘇州甚至出現(xiàn)“土著安業(yè)者田不滿百畝，余皆佃農(nóng)也。上田半歸于郡城之富戶”。由此可知，當(dāng)時江南()A．土地所有權(quán)變更極為頻繁B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)利潤微不足道C．個體農(nóng)耕為主要生產(chǎn)形式D．農(nóng)業(yè)中商品化生產(chǎn)普遍6．（2018·全國Ⅱ卷高考·27）昆曲在明朝萬歷年間被視為“官腔”，到清代被譽為“雅樂”“盛世元音”，宮廷重要活動常有昆曲演出，江南地區(qū)“郡邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戲必請昆班，以示府城中廟會之高雅”。這些史實表明，昆曲在明清時期的流行是因為()A．陸王心學(xué)廣泛傳播B．吸收了京劇的戲曲元素C．社會等級觀念弱化D．符合士大夫的文化品味目錄階段性特征高頻考詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解7．（2017·全國Ⅰ卷高考·27）明前中期，朝廷在飲食器具使用上有一套嚴(yán)格規(guī)定，例如官員不得使用玉制器皿等。到明后期，連低級官員乃至普通人家也都使用玉制器皿。這一變化反映了()A．君主專制統(tǒng)治逐漸加強 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊等級秩序C．市民興起瓦解傳統(tǒng)倫理 D．低級官員易染奢靡風(fēng)氣8．（2017·全國Ⅱ卷高考·27）明初朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書識字，但中后期宦官讀書識字逐漸制度化，士大夫甚至有針對性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。由此可以推知，明代中后期()A．中樞決策過程發(fā)生異變 B．皇帝權(quán)力日趨衰落C．內(nèi)閣議政功能已經(jīng)喪失 D．宦官掌握決策權(quán)力目錄階段性特征高頻考詳解不同角度切入經(jīng)典習(xí)題講解9．（2016·全國Ⅰ卷高考·27）明初廢行省，地方分設(shè)三司，分別掌管一地民政與財政、司法、軍事，直屬六部。明中葉以后，皇帝臨時派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官。這一變化有助于()A．?dāng)U大地方行政權(quán)力 B．提高地方行政效率C．削弱六部的權(quán)限 D．緩解中央與地方的對立10．（2016·全國Ⅲ卷高考·27）明末有人描述江南農(nóng)村的變化時說，百年前的雇