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北師大版學(xué)五年級數(shù)上冊期末測題一、填空題。(、5題分,其余一個空格1分,共分)1.它是一個三位數(shù)時是2和5的倍數(shù)最小2.在0-10中,既不是合數(shù),也不是質(zhì)數(shù)的是();既是奇數(shù),又是合數(shù)的(),既是偶數(shù),又是質(zhì)數(shù)是()。3.一個數(shù)最大的約數(shù)是,這個數(shù)是(),一個數(shù)最小的倍數(shù)是這個數(shù)是(),它們最大的公約數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。4.把1/85/9、3/4、按從小到大的順序排列()。5.如果=8,那么()。6.平行四邊形的高增加2cm,底減少,得到新平行四邊形比原平行四邊形的面積()7.()÷5=12/()=()/15=0.6=15÷()

88和12所有公因大公因數(shù)寫出8和12公倍數(shù)(從小到大寫3)〔〕,其中最小的公倍數(shù)是〔〕。9一個梯形的上底長5如果上底增加3就變成了正方形。原來這個梯形的面積是〔〕。二、判斷題。對的打“分)果A么1093+89+A+25。()一個分?jǐn)?shù)的分子和分母都是質(zhì)數(shù),它一定是最簡分?jǐn)?shù)。()3.把一個長方形木框拉成平行四邊形,周長不變,面積也變。()4.五(班有45人,第一小隊,占全班總?cè)藬?shù)的1/9。()5.把3米的繩子平均分成份,每份占全長的3/7。()6.兩個相等的三角形,和也相()三、選擇題。把正確答案的序號填在括號里。(每題2分

441.一根繩子的與1/4米比較()長一些。A.1/4米

B.一根繩子的1/4C.一長

D.無法確定2.已知平行四邊形的面積是平方厘米,高2厘,在里邊畫一個以高為邊長的正方形后余部分的面積是平行四邊形面積()A.4/10B.6/10C.3/5D.8平方厘米3.c都是自然數(shù)已知那么1/b、1/d中最小的是()A.1/aB.1/bC.D.4分子加上12,分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)該加上)9AB、36C、27D、不能做。5.形的上底、下底各擴(kuò)大倍,高縮小9倍,它的面積()A不變四、正確計算

B.縮小3倍

C.擴(kuò)大3倍D.小倍1.直接寫出得數(shù)。(每題1分2/5+3/5=

1/7+=

==

2+)++-+32+)++-+32.計算。(每題分)253895

9133解下列方程。(每題分)5Y=18

35

+X=

710

X-=41124.文字題。(每題分)7/15上的和再減去1/2的差是多少?2/3上一個數(shù)等于與1/7差,這個數(shù)是多少?5.求陰影部分面積位:cm(5)8

五、解決問題。(、5、每題4,2、每題5)1.笑笑看課外書,第一天看全書的,第二天看了全書的1/5,第三天看了全書的3/10,三天后是沒有看的多,還是看了的多?2.你睡的房間長米,寬米,如果用邊長30米的正方形地磚鋪一半,需要多少塊?3.假日旅行社推出一日游A、兩種優(yōu)惠方案。A方案:小孩每位40元,大人每位。B方案:團(tuán)體人以上(含5人),每位50元3個大人帶個小孩應(yīng)選擇何種方案,你的理由是什么?

北師大版小五年級數(shù)上冊期末試題4.9:00小紅從家里出發(fā)到學(xué)校,小明從家里出發(fā)到超市。他們會在哪個地方遇見?請你用鉛筆在相遇的地方畫個eq\o\ac(○,)假定他們按下述的速度行走,路上不停留)5.新時代服裝廠本月計劃生產(chǎn)一批服裝,實際上旬完成了計劃的3/10中旬完成了計劃的2/5,下旬完成了計劃的。這個月超額完成了計劃的幾分之幾?

6.小娟用14買了20枚六角和八角的郵票,六角、八角的郵票各有多少張?(請列表解答)7.刷梯形廣告牌的正反兩面,上底,下底米,高是上底的一半,如果每平方米用油漆克,需要多少千克油漆?結(jié)尾處,小編送給大家一段話。米南德曾說過,“學(xué)會習(xí)的人,是非常幸福的”。在每個精彩人生中,學(xué)習(xí)都是永恒的主題。作為一名專業(yè)文員教職,我更加懂得不斷學(xué)習(xí)的重要性,“人生勤,不索何獲,只不斷學(xué)習(xí)才能成就更好的自己。各行各業(yè)從業(yè)人員只有不斷的學(xué)習(xí),掌握最新的相關(guān)知識,才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,才能開拓創(chuàng)新適應(yīng)市場的需求。本文檔也是由我工作室專業(yè)人員編輯,文檔中可能會有錯誤,如有錯誤請您糾正,不勝感激!Atend,XiaoBianapassage.Minandsaid,learntolearnareveryhappypeople.".everywonderfulisAsprofessionalteachingItheoflearning,"lifegained",continuousachieveself.byconstantlymasteringthelatestemployeesfromallwalksoflifekeepwithpacedevel

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