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網(wǎng)上購物網(wǎng)絡上的人際交往點此播放教學視頻

學習目標1、知道網(wǎng)絡給人類的生產(chǎn)、生活、學習、工作等帶來的便利之處；了解網(wǎng)絡交往的特點；認識到網(wǎng)絡的應用是一把雙刃劍，網(wǎng)絡有其正面的作用也有其負面的作用，認識到網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因和危害，學會利用網(wǎng)絡優(yōu)勢為我們更好地服務；2、能夠正確使用網(wǎng)絡，使之為學習和生活服務；網(wǎng)絡交往中做到既不回避也不沉溺，恰當運用網(wǎng)絡進行交往的意識。學習重點：網(wǎng)絡交往的優(yōu)越性；網(wǎng)絡交往的兩面性。學習難點:清楚意識到網(wǎng)絡是一種工具，要具備看清網(wǎng)絡某些陷阱的分辨能力，正確理解網(wǎng)絡的利與弊。點此播放教學視頻

一、【自主學習明確知識點】

網(wǎng)絡溝通無極限

（1）網(wǎng)絡生活的豐富性表現(xiàn)為：

、辦商務、、查詢資料、求醫(yī)問藥等。

看新聞結交朋友點此播放教學視頻

看新聞、辦商務、結交朋友、查詢資料、求醫(yī)問藥不用費時周折，我們的愿望就可以實現(xiàn)。①網(wǎng)絡交往超越了空間，實現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想。網(wǎng)絡交往擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。信息無限空間無限交往對象無限2、網(wǎng)絡交往的無限性的表現(xiàn)②提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡、自由活動的平臺。③突破專業(yè)限制，隨時可以找到學習資源和指導者。④突破現(xiàn)實交往中的角色限制，自由選擇交往對象，在網(wǎng)上找到志趣相投的朋友。2、網(wǎng)絡交往——一把鋒利的雙刃劍

（1）網(wǎng)絡的正面作用（網(wǎng)絡的積極作用）有哪些?①網(wǎng)絡是人類迄今所擁有的容量最大、內容最全面、傳遞速度最快的信息中心；②為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。③有利于我們開闊眼界、放松心情、學習新知、結交新友等。④能為我們解決工作學習生活中的問題，幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情，從中體現(xiàn)自己的人生價值。⑤可以充分地展示自己的內在素質和修養(yǎng)。

（2）網(wǎng)絡的負面作用（網(wǎng)絡的消極作用）有哪些?

①容易造成迷戀網(wǎng)絡心理,可能導致上網(wǎng)成癮,影響正常的學習、生活和人際交往,荒廢學業(yè)，造成經(jīng)濟負擔，以及發(fā)生誘惑欺詐的事情及誘發(fā)犯罪，甚至危害生命安全。②網(wǎng)絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性，可以使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往環(huán)境被污染。

（3）網(wǎng)絡交往有什么特點？

無限性、兩面性、虛擬性、間接性、隱蔽性、平等性。點此播放教學視頻

（4）我們應該如何充分利用好網(wǎng)絡的優(yōu)勢?

①對待網(wǎng)絡要有健康的心態(tài)，網(wǎng)絡只是生活的補充，只是一種交流工具。我們不應該成為網(wǎng)絡的俘虜，而要做網(wǎng)絡的主人。②要有遠大的理想與志愿。在網(wǎng)絡交往中，我們要注重瀏覽、尋找與學習工作有關的信息，要學會“信息節(jié)食”，學會抵御網(wǎng)上的不良誘惑。③要有上網(wǎng)的明確目的。我們要不做網(wǎng)上的游手好閑者，不做網(wǎng)上的虛度光陰者。善于利用網(wǎng)絡技術，為他人、為社會服務，體現(xiàn)自己的人生價值。④要發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用，避免“病毒”的傷害。（5）上網(wǎng)成癮的原因是什么?

①與自身的某些心理因素有關：性格內向、不善交往。希望得到重視但十分孤獨的人，生活中受到某些挫折的人，沒有特長、工作不突出、心情壓抑的人，家庭不和的人，因環(huán)境變化導致成績下降又難以適應的青少年學生。②現(xiàn)實生活中感受不到成功，只有挫折和失敗，希望在網(wǎng)上得到安慰。點此播放教學視頻

二、【小組討論合作探究】

全球每天有4億人使用因特網(wǎng)，上網(wǎng)人數(shù)占世界人口的6%。不同國家因特網(wǎng)的使用率：瑞典65%，加拿大60%，美國59%，我國上網(wǎng)總人數(shù)為7950萬人。網(wǎng)民中18至24歲的年輕人所占比例最高，達39.1%。看了這則數(shù)據(jù)后，你有何感想？

活動一：你說我說大家說“神奇的網(wǎng)絡作用”請同學們列舉生活實例說明網(wǎng)絡的神奇作用。點此播放教學視頻

網(wǎng)上旅游網(wǎng)上獻愛心點此播放教學視頻

交通網(wǎng)上訂票查閱交通信息點此播放教學視頻

金融——網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上炒股——網(wǎng)上遠程教育、多媒體教學教育網(wǎng)上招聘網(wǎng)上銷售企業(yè)商家網(wǎng)上推廣（比如在網(wǎng)上做廣告）網(wǎng)上拍賣網(wǎng)上訂貨法院網(wǎng)上投訴網(wǎng)上審批網(wǎng)上監(jiān)督點此播放教學視頻

政府政務公開通過網(wǎng)絡了解社會、民眾的基本情況點此播放教學視頻

活動二：網(wǎng)絡作用暢想曲請同學們思考，網(wǎng)絡被人們形象地比喻為一把雙刃劍，那我們青少年到底該不該上網(wǎng)，上網(wǎng)究竟是利大于弊還是弊大于利？點此播放教學視頻

網(wǎng)絡交往的好處——利①網(wǎng)絡是人類迄今所擁有的容量最大、內容最全面、傳遞速度最快的信息中心；②為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。③有利于我們開闊眼界、放松心情、學習新知、結交新友等。④能為我們解決工作學習生活中的問題，幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情，從中體現(xiàn)自己的人生價值。⑤可以充分地展示自己的內在素質和修養(yǎng)。

正面優(yōu)勢：快捷、方便、更好地被人們利用，實現(xiàn)人生價值……網(wǎng)絡交往的壞處——弊①影響正確的思想道德觀念的形成。網(wǎng)絡信息良莠不齊，容易受個人主義、拜金主義、享樂主義等的影響，產(chǎn)生追求奢侈腐朽的生活方式的庸俗情趣，對自己的思想道德觀念動搖。②影響人際交往。沉迷于網(wǎng)絡交往會弱化現(xiàn)實中的交往能力。③影響身心健康、荒廢學業(yè)。如容易導致視力下降、神經(jīng)衰弱，無心學習。④增加家庭經(jīng)濟負擔，影響家庭和睦。⑤容易結交不良朋友，導致走上違法犯罪道路。負面優(yōu)勢：荒廢學業(yè)，誘發(fā)欺詐犯罪，網(wǎng)絡成癮癥……活動三：根據(jù)課本71頁“相關鏈接”中的資料，進行心理自測：判斷一下自己有沒有“網(wǎng)癡”的特點，并小組討論：（1）“網(wǎng)癡”形成的原因有哪些？（2）怎樣健康上網(wǎng)才能避免染上“網(wǎng)癮”？點此播放教學視頻

網(wǎng)絡上的人際交往1、網(wǎng)絡溝通無極限——

(無限性)2、網(wǎng)絡交往雙刃劍——3、網(wǎng)絡交往對象的特點：虛擬性；間接性；隱蔽性4、如何利用網(wǎng)絡為學習生活服務？5、網(wǎng)絡成癮者的心理成因課堂小結積極作用消極作用【達標拓展】單項選擇題1、對網(wǎng)絡的正確認識是（）A、網(wǎng)絡的誘惑是沒有辦法拒絕的B、在網(wǎng)絡玩游戲可以開闊視野C、網(wǎng)絡交往是一把鋒利的雙刃劍

D、沉迷網(wǎng)絡可以益智C點此播放教學視頻

2、互聯(lián)網(wǎng)將地球縮成一張小小的網(wǎng)，在這張網(wǎng)里，你可以發(fā)布信息、讀新聞報告、尋醫(yī)問藥，甚至在線購物、網(wǎng)上股票交易…….這表明（）A、互聯(lián)網(wǎng)為人類創(chuàng)造了嶄新的工作和生活方式B、我們只要有網(wǎng)絡，就可以完成我們的一切愿望C、互聯(lián)網(wǎng)是一把鋒利的雙刃劍D、離開了互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活會一片混亂A3、有人說：網(wǎng)絡一半是天使，一半是惡魔。對此認識正確的是（）①網(wǎng)絡文化是現(xiàn)代文明的優(yōu)秀成果②不健康的網(wǎng)絡信息是毒害青少年的“沙塵暴”③上網(wǎng)=游戲+聊天+網(wǎng)戀④正確的網(wǎng)上學習、交流，可以提高處理信息、運用知識的能力A①②③B②③④C①③D②④D點此播放教學視頻

4、為了讓自己擁有一段精彩而有意義、有價值的學生生活，我們應這樣利用網(wǎng)絡優(yōu)勢（

）①有事無事上網(wǎng)聊天②網(wǎng)絡只是生活的補充，一種交流工具③上網(wǎng)有明確的目的，不做網(wǎng)上的游手好閑者④不被網(wǎng)上的花花草草所吸引，做到信息節(jié)食

A①②③B②③④C①②④D①③B點此播放教學視頻

5、網(wǎng)絡游戲是中學生喜愛的一種娛樂方式，但是長時間沉迷其中，可能導致的危害有（）①活躍思維，促使成績迅速提高②損害身心健康③降低大腦靈活性，影響學習成績④誘發(fā)偷竊、搶劫、詐騙等違法犯罪行為的發(fā)生A①②④B①③④C①②③D②③④D點此播放教學視頻

6、關于網(wǎng)絡交往，比爾.蓋茨曾說，你甚至不知道和你交流的對方是一條坐在電腦面前會敲擊鍵盤的狗，這句話主要說明了（）A、網(wǎng)絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性B、網(wǎng)絡的交往都是虛擬的，毫無真實性可言C、網(wǎng)絡交往可以暢所欲言，無拘無束D、網(wǎng)絡交往可以實現(xiàn)人和動物的交流A7、上網(wǎng)成癮常常與以下心理因素有關（

）①性格內向、不善交往、希望得到重視的人②生活中受到挫折、心情壓抑的人③家庭不和的人④因環(huán)境變化導致成績下降又難以適應的學生

A①②B①③C①②③④D①④C點此播放教學視頻

8、小青在網(wǎng)絡上認識了許多天南地北的網(wǎng)友，有大學生、中學生和老師。學習之余，她便上網(wǎng)聊聊天。遇到問題，在網(wǎng)絡上向他們請教，非常方便、快捷。這說明了（）①網(wǎng)絡交往超越了空間②網(wǎng)絡交往提高了人們社會活動的質量③網(wǎng)絡交往有利無弊④網(wǎng)絡交往改變了我們的人生價值A、①②B、②③C、②④D、③④A判斷正誤1、網(wǎng)絡和毒品一樣，具有很大的誘惑力，使所有上網(wǎng)的人成癮。（）2、網(wǎng)絡上可以亂說亂講，反正又不知道是誰說的。（）3、網(wǎng)絡交往縮短了我們與世界的距離，增加了信息量，結識了許多朋友，但我們在網(wǎng)絡交往中要有所限制，避免“網(wǎng)毒”的傷害。（）××點此播放教學視頻

本課結束謝謝觀看點此播放教學視頻

休息一下，自主回顧學習下面這個故事吧！學習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外