社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）模擬習(xí)題（六參考答案及解析 【答案】C 當(dāng)前我國(guó)對(duì)社會(huì)工作有種不的理解，即有三種社會(huì)工作普通社會(huì)工作行政社會(huì)工和專業(yè)會(huì)工作其中行社會(huì)工作在政府門和群團(tuán)體中專門從事職工福利、社會(huì)救助、思想工作等類型的助人活動(dòng)。有的面向全社會(huì)(如民政部門的社會(huì)救助老人福和兒童利工作有的面單位成（如企事單位中會(huì)救濟(jì)和幫助困難職工的工作)。這些工作都是由國(guó)家正式人員專門承擔(dān)的助人解困的活動(dòng)，工作人員較少過(guò)助人面的專訓(xùn)練，以它是政、非專業(yè)的社會(huì)作。 【答案】B專業(yè)助人方法是社會(huì)工作者的基本功，也是社會(huì)工作者區(qū)別于一般助人者 者、社會(huì)服務(wù)的研究者?！敬鸢浮浚?按照社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則，社會(huì)工作者應(yīng)該尊重與包容服務(wù)對(duì)象，并對(duì)務(wù)對(duì)象密。在務(wù)過(guò)程，社會(huì)作不應(yīng)將自的價(jià)值強(qiáng)加于務(wù)對(duì)象更不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對(duì)象的言行和價(jià)值觀，也不能向服務(wù)對(duì)象發(fā)泄自己的負(fù)面情緒。同時(shí)社會(huì)工者應(yīng)當(dāng)護(hù)服務(wù)象的隱私社會(huì)工者可以和務(wù)對(duì)象同分享服務(wù)容有關(guān)的個(gè)人感受和經(jīng)驗(yàn)，以及社會(huì)工作專業(yè)對(duì)有關(guān)問(wèn)題的看法，并提供盡力解決問(wèn)題的建議但社會(huì)作者不直接或接迫服務(wù)對(duì)接提出的意或建議此本中高峰最恰當(dāng)做法是析秦某為的原?！敬鸢浮浚?國(guó)際社會(huì)工作界認(rèn)同的強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值的專業(yè)價(jià)值觀體現(xiàn)在：社會(huì)作是處理的問(wèn)題的作，涉及與人的溝通和動(dòng)行為，此，社會(huì)工作者應(yīng)充認(rèn)識(shí)到與人之的關(guān)系重要，括設(shè)身處為他人想（即位思考、建立積極良性的通交流系幫服務(wù)對(duì)建積極的人觀彼此享和相幫助【答案】Ｃ國(guó)際社會(huì)認(rèn)同的社會(huì)工作價(jià)值觀中的“服務(wù)”是指社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)將 （1）（2）（4）（5） （2）（3）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）【答案】Ｄ 根據(jù)教材對(duì)老年階段常見(jiàn)問(wèn)題的列舉與闡述，退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生無(wú)用感經(jīng)收人減會(huì)產(chǎn)生活上的難人際系的淡化致孤獨(dú)這個(gè)問(wèn)的具體內(nèi)容中都提老年人出職業(yè)域這一實(shí)對(duì)見(jiàn)三個(gè)問(wèn)題與退出業(yè)領(lǐng)域息相關(guān)故答案選。【答案】Ｂ劃分正常行為和偏差行為的常用標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)判斷，過(guò)度減肥的行為屬于偏差行為?！敬鸢浮浚墓衲曛挥袃蓺q、處于嬰幼兒階段，因此他具有這個(gè)階段的兒童的 （1）（2）（5)（6)【答案】Ｃ民主型家庭教養(yǎng)模式下的家庭，成員間互相尊重、平等交流，對(duì)子女 【答案】Ｂ間接治療技巧是指通過(guò)輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對(duì)象的 【答案】 個(gè)案會(huì)談是指社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行面對(duì)面的有目的的專業(yè)談剛才說(shuō)的意思是……是嗎?”或者“聽(tīng)了您剛才的話，我的理解是……對(duì)嗎?”【答案】Ｃ支持性技巧是社會(huì)工作者借助口頭和身體語(yǔ)言讓服務(wù)對(duì)象感受到被 （1）營(yíng)造輕松、安全的氛圍；(2）（3）（5）（６）【答案】Ｂ 在小組討論中，對(duì)某些比較內(nèi)向或者容易害羞的成員要給予支持，不要逼他們言是注意們投以鼓的眼等們獲得了氣再發(fā)對(duì)們的發(fā)社會(huì)工作可以重他們的見(jiàn)對(duì)正的方面積極的鼓勵(lì)樹(shù)立起們的信和安全感。這種法屬于組討論的鼓勵(lì)巧?！敬鸢浮浚律鐓^(qū)教育主要解決的是居民對(duì)社區(qū)資源不熟悉、社區(qū)認(rèn)同感不強(qiáng)的問(wèn)【答案】Ｃ 地區(qū)發(fā)展模式注重居民參與，并強(qiáng)調(diào)參與者的自立、自助和成長(zhǎng)，因此社區(qū)工者主要演的角是（１使能者助居民表對(duì)社區(qū)題的訴和意見(jiàn)鼓勵(lì)和協(xié)助居民組織起來(lái)，幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關(guān)系，促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生，促成共同標(biāo)的實(shí)現(xiàn)２）教育。社會(huì)工者要通過(guò)培訓(xùn)幫助居民握解決問(wèn)題的技巧和織技巧培養(yǎng)他積極參和自助助精神（３介者調(diào)各方的社區(qū)團(tuán)體和人，促他們之的溝通合作調(diào)社區(qū)資源解決社的問(wèn)題。 【答案】Ｄ要想居民骨干能夠獨(dú)當(dāng)一面，社會(huì)工作者就要根據(jù)居民骨干的能力給【答案】Ｃ社會(huì)工作行政是社會(huì)工作間接的實(shí)務(wù)方法。它強(qiáng)調(diào)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)探索可行的解決方法→認(rèn)識(shí)各種可能的限制→選取解決辦法→設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃→發(fā)展評(píng)估計(jì)劃?！敬鸢浮浚律鐣?huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)組織的一般結(jié)構(gòu)大致有三種類型：直線型組織結(jié)構(gòu)、直38.答案 A。【答案】Ｂ企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)中的公共關(guān)系是指當(dāng)一個(gè)公司將其利潤(rùn)中相當(dāng)大的一部【答案】Ｄ關(guān)于社會(huì)工作行政，這里推薦兩個(gè)獲得較好認(rèn)同的定義：基德尼夫認(rèn)為，社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是雙向的，一是將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù)；二是積累經(jīng)驗(yàn)，以建議修訂社會(huì)政策。斯基德莫爾認(rèn)為，社會(huì)工作行政是機(jī)構(gòu)內(nèi)的工作人員將機(jī)構(gòu)政策轉(zhuǎn)換成服務(wù)的行動(dòng)過(guò)程。其中包括執(zhí)行者（指領(lǐng)導(dǎo)者；)、團(tuán)隊(duì)成員（或下屬）【答案】Ｃ社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要功能是提供福利服務(wù)，從業(yè)人員以社會(huì)工作者為 度、婚姻狀況、收入水平等。由此可知，A項(xiàng)正確。 【答案】Ｃ 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)可以運(yùn)用的籌資方法之一是特別事件籌資活動(dòng)。特別事件使社會(huì)務(wù)機(jī)構(gòu)過(guò)特別件的服務(wù)來(lái)引起大眾對(duì)機(jī)和相關(guān)件的關(guān)注這些特別事件包童大災(zāi)發(fā)生社會(huì)危事機(jī)構(gòu)活動(dòng)等一般通召開(kāi)記會(huì)研討會(huì)展覽會(huì)義會(huì)演會(huì)等活提高會(huì)服務(wù)與目標(biāo)民的接觸會(huì)來(lái)增組織的籌款金額題中’市慈協(xié)會(huì)主救助貧白內(nèi)障者募捐晚即為恃事件籌活動(dòng)?！敬鸢浮浚纳鐣?huì)工作督導(dǎo)者須成為服務(wù)對(duì)象與被督導(dǎo)者之間、被督導(dǎo)者與社會(huì)服 【答案】Ｂ《中華人民共和國(guó)婚姻法》規(guī)定，結(jié)婚的必備條件之一即結(jié)婚必須男49【答案】Ａ生活無(wú)著的流浪乞討人員救助對(duì)象，是指在城市生活無(wú)著的流浪乞討屬于救助對(duì)象。由此可知，A項(xiàng)不屬于救助對(duì)象。【答案】Ｄ在地區(qū)發(fā)展模式中，過(guò)程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)相輔相成，相互促進(jìn)。重視 【答案】Ｃ老年人除享有從家庭成員那里獲得贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利外，也享有從鄉(xiāng)“三無(wú)”老人實(shí)行社會(huì)救助。 【答案】Ｄ《中華人民共和國(guó)婚姻法》規(guī)定，男女雙方自愿離婚的，準(zhǔn)予離婚。已有適當(dāng)處理時(shí)，發(fā)給離婚證。【答案】Ｄ 朋輩群體是由年齡、性別、志趣、職業(yè)、社會(huì)地位及行為方式大體相近的人組成的種非正的群體在兒童，輩群體的成大部出于偶性因素隨著年齡增長(zhǎng)，輩群體成的主選擇性得來(lái)越多。57【答案】Ｄ治療小組的組員一般來(lái)自那些不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、或.會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂58.答案 的案;例，李勇的家庭環(huán)境因素對(duì)其成長(zhǎng)影響是巨大的，Ｄ項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤?！敬鸢浮浚蒙鐣?huì)工作倫理守則是專業(yè)社會(huì)工作者在實(shí)踐中的一般規(guī)定，它清晰地告訴社會(huì)工作者“應(yīng)該做什么”以及“不應(yīng)該做什么”。社會(huì)工作倫理守則主要以專業(yè)的價(jià)【答案】Ｄ 心理素質(zhì)是一個(gè)人對(duì)外部事物的刺激作出反應(yīng)的能力和特征。社會(huì)工作者在會(huì)工作程中難會(huì)遇服務(wù)對(duì)的極急躁激等行這就求社會(huì)工作者具備良好的心理素質(zhì)遇到問(wèn)題要沉穩(wěn)、冷靜，要有良好的判斷力和快速反應(yīng)能力，要經(jīng)得住難和復(fù)問(wèn)題的力要富同情心感情化要樂(lè)觀的態(tài)等本Ｄ項(xiàng)“深刻情案”是富同情的表現(xiàn)“他一起哭流涕是感情的表現(xiàn)是社會(huì)作者在社會(huì)作過(guò)程應(yīng)該避的?！敬鸢浮浚拢茫某珜?dǎo)是社會(huì)工作者直接向服務(wù)對(duì)象提倡某種行為。在服務(wù)對(duì)象必【答案】ＡＢＣＤ助人活動(dòng)是社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象雙方圍繞解決困難和問(wèn)題【答案】AＣＥ （１）（2）（3）（4)（5）工作專業(yè)的倫理責(zé)任（６）社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任?！敬鸢浮浚粒拢茫琶總€(gè)人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊重性需求。 【答案】ＢＣＤ與服務(wù)對(duì)象在初次接觸過(guò)程中建立相互信任的合作關(guān)系不是一（１）（2）（3）（4）積極主動(dòng)。【答案】ＡＢＣ 資料的收集過(guò)程是社會(huì)工作者通過(guò)與服務(wù)對(duì)象及其周圍他人的接觸會(huì)談自己的察以及查整理分析服象問(wèn)題產(chǎn)的原因發(fā)展變的過(guò)程其中涉及以下些主要的巧（１）談的運(yùn)用與服務(wù)對(duì)象會(huì)是社會(huì)工者直接收集資料的有方法對(duì)于務(wù)對(duì)象己的經(jīng)和內(nèi)心受的資料以采取服務(wù)對(duì)自我陳述的方式允許務(wù)對(duì)象照自己方式講自己的況而對(duì)于一性的情況以采用嚴(yán)格的對(duì)答方式保證信息完整（２調(diào)查表的用。對(duì)于一些及隱私或不便于在社會(huì)工作者前表達(dá)資料可采用調(diào)表的方式讓服務(wù)對(duì)能夠自地表達(dá)己的想法69【答案】AＢＣＤ （2）（3目標(biāo)的表述盡量使用正面的肯定性語(yǔ)言或詞匯，以便小組組員明確他們需要做的事情，而【答案】ＤＥ 根據(jù)社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，如果個(gè)人的行為符合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)規(guī)范和價(jià)值觀念行為就正常的否則就視為有的行為根行為適性標(biāo)準(zhǔn)在正常情況下人維持著理心理平衡態(tài)人能社會(huì)生活需要適環(huán)境和造環(huán)境因此，正人的行符合社的準(zhǔn)則能根據(jù)會(huì)求和道德范行事就是適性行為。如果由于質(zhì)的或能的缺使個(gè)體力受損按照社會(huì)可的方行事其為后果對(duì)本人或會(huì)是不當(dāng)?shù)膭t被為行為生偏差根據(jù)這兩標(biāo)準(zhǔn)即判斷林峰行為為有偏差為?！敬鸢浮浚粒拢模派鐓^(qū)工作的具體目標(biāo)包括：（１）（２）（３）（４）【答案】AＢＣＥ聚焦是指與會(huì)者在參與討論的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)離題或者糾纏于【答案】ＡＢＤＥ 一項(xiàng)服務(wù)的推行，簡(jiǎn)單地講，可以分為三個(gè)部分：計(jì)劃、執(zhí)行和評(píng)估中計(jì)劃兩部分成即題的認(rèn)析與目標(biāo)定因此社會(huì)服方案的策劃分為下四個(gè)段⑴問(wèn)的認(rèn)和分析段⑵目標(biāo)