九年級語文下冊單元測試題全套(部編版)測試卷2分)3分)D浪，惡狠狠地把它們甩到懸涯)(3分)如流水，有波折才會______美麗的浪花。至于結(jié)局，并非是最重A．索然無味激起而且精致C因而精美項是()(3分)B溫了“一方有難八C勾起了一代人的回憶，是因為他們懷念那個時代D，這種做法不但會是()(3分)既有當代青年那迷惘的痛苦與歡欣的希望，又有兒女為祖國母“泉臺”集合“舊部”去革“閻羅”命的說法，是因為鬼神怪讀者理解。夢。。____________________。(5)在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕________________，__________________。①②③(2)在上面?zhèn)鹘y(tǒng)節(jié)日形象標志中任選其一進行簡要介紹，并結(jié)合下面的象標志用具有民俗感的符號體現(xiàn)隆重的節(jié)日，給每個節(jié)日恪守禮教綱常。他的三女婿死了，女兒要殉夫，公婆不肯。他反而分)那頭里頭菊事笛是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離___________、____________，從中反映了詩人的思考過程。詩歌中的“鄉(xiāng)愁”集中體現(xiàn)在①去年冬天，我把一盆開過花的菊，隨手丟棄在屋旁，連同裝它②屋旁有巴掌大的空地，沒人理它，它便自作主張地在里面長婆婆納，長狗尾巴草，長車前子，長蒲公英，還長薺菜。我挑過一回薺被我切碎了，烙進糯米餅里。餅烙得點點金黃，配了糯米的糯白，配了薺菜的嫩綠，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鮮透牙。我誰想到呢，它的花萎了，葉萎了，心竟是活的。它摟著這顆心，落地還子孫滿堂的樣子——去年冬天不過一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一④風一場，雨一場，秋季翻過，已是冬了，它還沒開夠，朵朵燦是童年鄉(xiāng)下屋檐下的那抹明黃，打老遠就看得見。路過的人，有的站花！ ，不動聲色，不慌不忙地，只管把 ⑤孤寡老人程爹，在小區(qū)的小徑旁種菊。小徑旁的空地，原是狹長的一小塊，小區(qū)人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心不去碰觸，以免被玻璃劃傷了。連調(diào)皮的小貓，也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃，在里面種青菜和菊。幾棵青菜，幾⑥這些天，老人除了吃飯睡覺，幾乎都圍著他的菊在轉(zhuǎn)。我上班來來回回。一旁，他的菊，如同被慣壞的孩子，正滿地打著滾，撒潑⑦天冷，菊越發(fā)的艷麗，直艷到人的心里去。小區(qū)的人，每日里一個個舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句，說著花真好看之類的?；蛘卟涣?，僅僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。再遇見，便是老相識了。清寒疏離。以啟示。結(jié)合文章內(nèi)容，談談作者丁立梅筆下的菊給了你哪些啟爸爸教我讀中國詩程恰①十個月的時候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母非常擔心。一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意揚揚地指著書箱外“函上”明我認識這個字。這件事對父母而言，真是“上上大為國戍輪臺……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼⑤1959年秋，我上小學。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)的老宅，想起了祖母和⑦那時我已在大學教中國古代文學，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫，陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一。⑧很多年后，我看見報上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到， 16．第④段爸爸高興得流淚，其原因是(3)_______________________________________________________。測試卷關(guān)聯(lián)詞的使用?！叭玑屩刎摗辈粫疤摱取?，因此第一個空填“索然無味”；第二個空要填一個謂語動詞，和“浪花”搭配的只能是“激仁今日事人間遍種自由花(2)示例一：①標志以嫦娥奔月為設(shè)計元素，還原了中秋賞月、拜示例二：②標志中兩個簡易的人形，一人執(zhí)香跪拜，一人執(zhí)帚掃墓，是慎終追遠、敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)，詮釋了清明節(jié)祭祀祖)上學后，爸爸引導“我”理解杜甫詩中思念親人的情感子、懂得教育的慈父可以實寫，也可以比喻；可以寫記人敘事的記敘文，也可以寫借景抒情的散文，還可以像本單元中的體裁一樣，嘗試著寫一首長詩。而無論如何構(gòu)思、立意，都應該突出“小樹”的鮮明特征，提煉出文章的主題，表達自己對生活或者生命成長的真實感悟。力爭使文章新穎獨單元達標測試卷35分)____________________，____________________。桐城路校區(qū)的春天如期而至，四月惠風和暢，傍晚彩霞滿天。從實驗室到運動場，來去匆匆的都是為夢想而拼博的少給我們力量的，還有那些每一個夜晚都守望在校門口的身 影……成功，難道不屬于每一天都不放棄努力的人嗎？在即 rèn()帶慰藉()璀càn()(2)文段中有錯別字的一個詞是“__________”，它的正確寫法是C忙走去挑掉一莖。眾人看他時，點一點頭，把手垂下，登時通知 定，將在九年級召開“走進送別詩”專題學習活動，請認真 ①通知中有錯別字的詞語是“__________”，正確的寫法是(3)下列對一首五律詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)的補充，最恰當?shù)囊豁検茿．風高還B．風高回C．高風還D．高風回5分)③因為秋明對化學有那么濃厚的興趣，懂的又是那樣多，尤其是許多普普通通的物品一經(jīng)他手，好像都被施了魔法，立即變成了千奇只見他端著一杯棕黃色飄著香味的茶水，然后用一只晶瑩剔透的玻璃，口中念聲“變”，那杯香氣四溢的茶水立即變成了藍色的墨水。還沒等大家明白這是怎么一回事，秋明又把玻又變回了剛才的茶水。？知道為啥不？”先蘸上了綠礬粉末，另一端蘸上了草酸晶體粉末，茶水里含有大量的單寧酸，當單寧酸遇到綠礬里的亞鐵離子……”把沒有講完的知識咽了回去，然后又做了一個清水變豆?jié){、豆?jié){變清虧了！”各樣有趣的實驗?！?可是世事難料，秋明讀高中的時候，他的父母因車禍喪失了勞動能力，全家失去了經(jīng)濟來源，生活捉襟見肘。堅強的秋明為撐起這?不久，因為父親工作調(diào)動，我們?nèi)疫w到了外地。再后來，我了遙遠的他鄉(xiāng)讀大學，人生的軌跡離秋明越來越遠，我們漸漸地?沒有想到，時隔十五年，我竟然在電視屏幕上見到了秋明。這?此時的秋明已是一副中年人的模樣，胖了，額頭上有了細細密“你的個人資料上，有項內(nèi)容十分吸引我，那就是你曾經(jīng)獲得過省里的道德模范獎，這些年資助了許多孤殘兒童讀書，你能講講這干過電焊，遭了不少罪，知道沒有文化的痛苦，也對渴盼讀書的心情有著深切的感受。前些年，我開辦了一家機械加工廠，經(jīng)過自己的努力，如今，日子好過了，廠子也越來越紅火，我就想盡自己的能力資圓夢?！笨吹竭@里，坐在電視機前的我又想哭又想笑，我為秋明經(jīng)歷的這些磨難而難過，也為他沒有實現(xiàn)理想而感到遺憾！好在，在鍥而不舍的奮斗下，秋明終于在事業(yè)上取得了成功。如今，他把這成功化成我忽然想，這難道不是秋明做過的最美的化學實驗嗎？在坎坷的人生旅途上，他播下勤奮、執(zhí)著、堅持和善良的種子，努力在初中時，喜歡化學，常給同學們演示有趣的化學實驗→時，①______________________________________________→前些年，②______________________________________________→現(xiàn)在，參加業(yè)余組魔術(shù)選拔賽“我”的眼光來講述秋明的。請結(jié)合語境，分析下列句中的。景，這些細節(jié)描寫對故事情節(jié)的發(fā)展和人物形象的塑造有什之美②低調(diào)的人，如梅花，暗香浮動；如蘭花，清幽出塵；如菊花，有淡然的君子之風。竹外桃花三兩枝，低調(diào)的人雖寥寥，卻③低調(diào)是平和恬淡，對人對己，說話處事，不張不揚，不驕位高而不自傲。寬以待人，藏愚守拙，也就少了許多不必要的紛為士時，他就低頭走路；被任命為大夫時，他就彎腰走路；被任。羞得要命。明明弄了四五十年這個專業(yè)，他拼命躲，不講。但我“我發(fā)現(xiàn)真有人會說……我是藝術(shù)家，我是雕刻家，我是詩人，我是作曲家……我聽了，好害臊。”⑦適當放低自己，少些自滿，多幾分低調(diào)，這不僅是一種清不能明辨事理，自以為是的人辨不清是非，自我夸耀的人顯不出⑧內(nèi)心越深邃豐盈，表面越淡然安寧；內(nèi)心越膚淺匱乏，表面越浮躁不安。低調(diào)者無須吹噓，并不是沒有吹噓的資本，而是⑨著名學者季羨林，當有人給他各種桂冠之時，他卻感到誠去掉了“輝煌光環(huán)”，就還“我一泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜”。這是今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可得偏全于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意也。而議者謂斟酌損益獎：________________________________”的職分是什分)梟鳥怪鳴，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴風雨后的彩虹；失敗也并不簡單，是千錘百煉的鍛造。在你青春瀲滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活體驗，有五彩繽紛為人先的探索追尋……春旋律”為題，寫一篇要求：①將題目補充完整，例如填寫“拼搏”“堅強”“盡責”“感恩”“誠信”“追逐夢想”“成就美德”，④不得套作抄襲；⑤文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名測試卷春深鎖二喬⑤濯清漣而不妖⑥山河破碎風飄絮云亭2．(1)韌jiè璨(2)拼博拼搏(3)A4．(1)①知識竟答知識競答②將“召開”改為“舉行”③落款處署名：校學生會折柳餞飲(3)C“我”的見聞將秋明的人生階段串聯(lián)起來；②“我”是秋明人生經(jīng)歷的見證者，以第一人稱來秋明因家庭變故化學夢對人物形象塑造的作用：這些細節(jié)描寫突出了秋明對于化學的熱②秋明沒有成為化學家，卻憑自己的努力，取得事業(yè)上的成功，并資點要重點關(guān)注三個位置：標題、開頭和結(jié)尾。本文結(jié)尾段中的“總而言之”表明下文是對作者觀點的概括，故“低調(diào)是一種淳樸之美，含名言開篇，直接引出文章的論題——低調(diào)；“地低成海，人低成王”強調(diào)了低調(diào)的重要意義，可作為文章的道理論據(jù)，對中心論點進行論見的幾種論證方法及其特點，然后分析所論述的內(nèi)容是否支撐了中心論點，最后結(jié)合文本內(nèi)容分析其作用，即論證了什么觀點，有什么表觀點，一般是不能刪去；然后分析該段論述了什么內(nèi)容、與上下文及不香。想到為了征伐北方的敵人，應該先去南方平定各郡。所以我五月領(lǐng)兵渡過瀘水，深入貧瘠的地方作戰(zhàn)，兩天只吃一天的飯。不是我自己不愛惜自己，只不過是想到蜀漢的王業(yè)決不能夠偏安在蜀都，所樣做不是上策。如今曹賊剛剛在西方顯得疲困，又竭力在東方和孫吳真審題，明確題意，補寫完整題目是最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好__，我的青春旋律”為題，命題者想通過此題引導學生關(guān)注自己的成長，展現(xiàn)生活的正能量?？梢詮慕o出的“拼搏”“堅強”“盡責”“感恩”“誠信”“追逐夢想”“成測試卷2分)A怫然(fú))(3分)他們臨危不懼、勇往直前，用實際行動向全世界宣告：中華C)(3分)A．蹴爾而與之B．腰白玉之環(huán)C．天下縞素D．斗折蛇行項是()(3分)A．今為所識窮乏者得我B．萬鐘則不辯禮義而受之C．鄉(xiāng)為身死而不受D．綴公卿之后)(3分)__________________，__________________。__________________，__________________？上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的，看上去并沒有什么特別，直到中國設(shè)計師設(shè)計的二號線投入運營，我們才發(fā)現(xiàn)其么多的細節(jié)被二號線忽略了。結(jié)果二號線運營成本遠遠高螞蟻確實可以造成長堤潰決的后果，必須進行科學、細致地觀察和研究，才能防患于未然，任何麻痹和對細節(jié)的忽視都會帶同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了們，再為商酌?！狈?登黃鶴樓有感岳飛兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何結(jié)尾說“再續(xù)漢陽游，騎黃，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知A主人日再食)A．每閱一/事必尋繹/數(shù)終掩卷/茫然輒復不省C卷茫然/輒復不省A．“序”是一種文體，親友離別，贈言規(guī)勸，屬贈序，如【甲】舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人萬鐘于我 何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不 為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為 受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂子崧人不敢墜失……”__三、作文(50分)。測試卷快弓如霹靂弦驚濕(2)中學生應該從現(xiàn)在做起，在思想上重視細節(jié)，在行為上注意訓練，養(yǎng)治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對抗擊敵人收復失地的決心，轉(zhuǎn)到想象中“提重吃穿，享受讀書帶來的愉悅。秦觀在少年時記憶力突出而不勤奮，年長后(2)古人所說的：“把清白留給子孫，不也很豐厚嗎？”有力地論證了“不辯禮義”接受“萬鐘”的做法是喪失了本心，從而證明了【乙】文把別人和自己留給子孫的東西作對比，強調(diào)留給子孫清白的原得的薪俸實物，都分送贍養(yǎng)親族中窮困貧乏的人家。他的弟子和老友們曾善子孫留下的是清白。子孫們有才干，那么他們自己會創(chuàng)造出財富；如果他們話。我雖然沒有多大才能，卻有一定主見，只要能夠做到古人所說的話，我是不會有一點放松的……”照自己。按照這個思路，我們有兩種寫法：一是照他人，化抽象為具體，把“生活”變成一種具體的行為、做法，把“鏡子”的照見理解為從具體的生活中提煉出來的感悟、道理、啟示。這樣，這個題目就變成了寫一件或幾件生活中的普通的事，或者通過生活中的普通人的形象塑造，去體現(xiàn)生活的本就像英國作家薩克雷說的“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對原來是如此美好?？梢酝ㄟ^對自己經(jīng)歷的一件事的敘述，對照別人，修正自例文四單元達標測試卷35分)功業(yè)讀書的時候，人是專注的，因為你在líng聽一些高貴的靈魂自言世界上可以為師的人太多了，在生活中也會延襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而 傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有人都渴望被重視，而每一個 líng()聽謙遜()雙móu()文段中有錯別字的一個詞是“__________”，這個詞的正確寫法是(3)“拍案叫絕”的“案”意思是“_________________________________________________________)(2分)(2)名著中的主要人物性格，往往具有多面性。從下面兩個人物中任選一AB．范進示例：豬八戒——好吃懶做，常提出散伙回家。但他憨厚忠實，當師——我都得感謝我的慈母?！?1)閱讀以上材料，請用簡明的語言寫出你從中得出的結(jié)論，至少寫(2)請你為本次活動擬寫一則宣傳標語。要求：緊扣活動主題，至少使用“____________”對調(diào)?！癬___________”。請你為本次班會設(shè)計一段開場白。要求：①符合“做陽光少年”的主5分)①人是懷舊的。每當夜深人靜，我心底就會涌起對老家院子里櫻桃樹的懷念。在當年似乎并沒有吸引我多少的櫻桃樹，在今天卻成了我心母親就歡天喜地地去集市買了棵櫻桃樹，把它種在小院里。父親說，很活的。還真讓母親說中了，當年櫻桃樹發(fā)出了旁枝，郁郁蔥蔥，枝葉茂盛，次③一到春天，伴著春鳥的歡叫聲，櫻桃樹一夜之間披綴出無數(shù)的小綠芽，含情脈脈。在一片春光中變成一樹燦爛繽紛的櫻桃花，簇擁著鋪滿枝丫，素雅、粉嫩，以熱鬧的姿態(tài)，在櫻桃樹上，跳躍、搖曳，花香，便引來各色鳥兒聚集在樹上，啄食甘甜的果實，唱著悅耳的歌。不幾天，地上會積一層連皮帶肉的核，與核一起存在的，是一泡泡或白或灰酸臭的鳥屎。櫻桃在綠葉中閃動著紅光，在微風中搖曳生姿，在綠葉間忽隱忽現(xiàn)，勾著④清貧歲月里，櫻桃難覓，母親用小盅盛得三四，作為招待上賓的美味。而我最渴望的，除了可以吃到櫻桃，還有用彈弓去打我沒見過的鳥。每天放學，我偷偷地溜到櫻桃樹下凝望。只要母親不在，我就站在凳子上偷摘紅透的櫻桃吃。村里的孩子們成天圍著我家打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，情景像過節(jié)一樣。母親摘些紅透的櫻桃，晾在藤條編的籮筐里，看見孩子們就招呼他們嘗幾顆紅櫻桃，說鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都是一個莊的人，吃幾顆櫻桃不算啥，大家都來嘗嘗，明年又是好收成。一棵櫻桃樹，繁衍成數(shù)棵，為街坊鄰里增添了許多生活的樂趣。我大學畢業(yè)后離開老家參加工作，從那時起，我的工作常年流動，而且行走的腳步離家鄉(xiāng)越來越遠。每年回鄉(xiāng)就格外想念在外工作的我。遠隔千里之外的我，理解母親對我的思念之每年照樣開出一樹櫻桃花，結(jié)滿一樹的櫻桃，讓人垂涎欲滴。夏日，無數(shù)鮮亮光潔的綠葉組成一道散暑消涼的屏障，庭院變成納涼的勝地。秋日，櫻桃樹散盡最后一片枯葉，還一片碧藍的秋空。冬日，櫻桃樹變成玉樹瓊枝，裝扮得銀裝素裹。相比于夏、秋、冬季，我更渴望春天的到來，櫻桃樹開花時，滿院子的芳香，飄落的櫻桃花也是一道風景。倒不不管怎樣的春暖春寒，開花、發(fā)芽，無一不是在展示嶄新的自己，就像老家院子中那棵經(jīng)歷了一番滄桑的櫻桃樹，依舊在春風中微笑，真想回桃樹”，母親做了哪些事？依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫__________________________→母親用櫻桃招待上賓→__________________________→櫻桃紅了，母親想念“我”)(2分)銷?！雹谶@個“熬”字很傳神。人生馬拉松，很多要靠熬。日出而作，日落而息，生活工作多是重復，熬才能出頭；后浪推前浪，人生進進退退，熬住才有作為，對于自己的事情不輕易放棄，不隨意離開自己的位置，就在那里一③粥，多熬黏稠；湯，多熬有味。有準備的熬，是看透時勢的熬，猶如的那個熬：煎熬。于是，可以說，意象是熬出來的，蘇醒是熬出來的，人生遨游、暢游其中，自得其樂。你喜在熙熙攘攘中穿行，他好在冷冷清清中持正；你求“花月正春風”，他好“門前冷落鞍馬稀”，枯燥生滋味，苦澀有甘甜。數(shù)學家陳景潤破解哥德巴赫猜想，居于六平方米的小屋，借一盞昏暗了成就。我國研制原子彈的科學家，在西北大漠腹地苦熬多年，終于使原子彈爆炸成功。經(jīng)受了生活的風風雨雨，走過了道路的曲曲折折，擺脫了人世間的恩恩怨怨，超越了思想的高高低低，涵養(yǎng)了性情，升華了境界和人格，終于為國有親歷，有明白。天公不遂人意，無可奈何地熬，挺住，切莫灰心喪氣；人在屋檐下不得不低頭，忍氣吞聲地熬，忍住，且莫一怒碰得頭破血流，一衰敗就隨波逐流；欲壑難填，利欲熏心地熬，守住，切莫眼里看得過，肚里忍不過。熬過疾風暴雨，懂得什么是堅強；熬過痛苦，懂得收獲的珍貴；熬過失敗，才會更好地把握成功的機會。熬的經(jīng)歷豐富，人生絢麗多彩。人生經(jīng)⑥熬是一種堅持，一種歷練，一種毅力。飽經(jīng)風霜，飽經(jīng)滄桑，飽通世⑦人生難測，世事難料，熬，不是逆來順受，不是心如死灰，而是骨子里的堅持。熬中有思索，有窺望，有突破，便是充滿活力的努力，便是充滿聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德存趙國，此大德也。．．．同秦王進行了針鋒相對的斗爭，秦王以“天子之分)的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵：也許是一句貼心的話語，一個理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一株無名的小草……測試卷重磨④吹笛到天明煙荒戍壘杯家萬里路當磨折向她隱瞞了自己已經(jīng)有妻子的事實。但他也有多情善良的一面，雖被妻子拖想，無比執(zhí)著。他將青春乃至大半生浪費在應試和科場上，沉溺在不斷的追逐和拼搏、一次次的落第和慘痛之中?？婆e成為他生活的唯一目標，融入他的生命之中。作為封建專制統(tǒng)治下的一個普通知識分子，他沒有能力跳出這去②注目關(guān)注(4)示例：同學們，生活中需要陽光，每個人都應該樂觀地面對生活。今天我們開展“做陽光少年”的主題班會，希望同學們暢所欲言，談一談我們比作雪飛、蝶舞，生動形象地寫出了櫻桃花開得爛漫，姿態(tài)優(yōu)美，表達了作者對櫻桃花的喜愛與贊美之辭手法，描寫出櫻桃花開時隨風飄舞的情景，表達了作者對櫻桃花的喜愛與“櫻桃樹”作為線索貫穿全文；③表達方面著手：①概括文章的主要內(nèi)容；②交代本文的寫作對象；③揭示本文的出樹陪伴作者度過了美好的童年和少年時光；③作者如今遠離故土，櫻桃樹成章重要內(nèi)容的理解。題干要求答出櫻桃樹“在今天卻成了我心中最醇厚、最濃烈的絕響”的原因。通讀全文后，可從以下三個角度分析：櫻桃樹對街坊鄰里的意義，對作者度過童年和少年時光的意義，對今天作者懷念故鄉(xiāng)、懷重點關(guān)注三個位置：標題、開頭語段和結(jié)尾語段，并且要注意：論點在形式莫言的話進行論證，更有說服力地證明“熬得住才能成功”；最后用單田芳熬的作用”。學家苦熬多年使原子彈爆炸成功的事例，真實具體地論證了“偉大是熬出來題考查論證方法及其作用。?？嫉恼撟C方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等。解題時，首先要判斷所運用的論證方法，然后結(jié)合具體內(nèi)文主要寫唐雎與秦王進行針鋒相對的舌戰(zhàn)，表現(xiàn)了唐雎不畏強暴的英雄主義道的。別人有恩德于我，是不可以忘記的；我有恩德于別人，是不可以不忘記的。如今，你殺了晉鄙，救下邯鄲，打敗秦兵，保存了趙國，這對趙國是大恩德?，F(xiàn)在，趙王親自到郊外迎接你，你很快就會見到趙王了，希望你把就存在，只是未曾發(fā)現(xiàn)而已。綜合來看，一直都存在的東西，可以是看得見摸得著的實物，也可以是心理層面的鼓勵和警醒。要寫好這篇文章，必須交代清楚所存在的東西對自己的作用或者影響，正如作文資料中所說的“陪伴測試卷分)A．詭譎(jué)國殤(yáng)咆哮(xiào)商於(yú)Cloch諱(huì)偵緝(jī)D．幌子(huǎng)囫圇(wùlún)躊躇(chóuzh鞠躬凝視怯懦驀然喃喃自語罵咧咧雕粱畫棟嘩眾取龐________改為________________改為________________改為________________改為________)(3分)C，人民海軍揮戈闖大洋，礪劍海天間，D創(chuàng)新推動文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升的一項是()(3分)C線學習的人數(shù)也是全世界最多的)(3分)A．2018年流行網(wǎng)絡(luò)語包括：錦鯉、佛系、確認過眼神等，這些都是網(wǎng)絡(luò)C放關(guān)注民生春潮涌動國家寶藏，__，“瞧，這會兒連禮貌也不講了，我喜歡魯莽，遠勝于奉承。我寧愿做文段中的“你”是____________(人名)，“你”為什么要煞費苦心地要簡·愛相信他“希望娶英格拉姆小姐？”廣告已成為現(xiàn)代生活不可缺少的元素，某校九年級同學開展了一次了寶(支付寶廣告)開車門，就是家門(滴滴打車廣告)計專家李老師來學校報告廳，給九年級全體同學作“廣告里的大學問”專次活動，校團委需給九年級同學出一份通知，現(xiàn)在請你將通知的正文部分通知)(唐)王維，以頓賣艾草的女孩①老屋旁邊有塊地，父親在地里種滿了艾草。每到端午節(jié)時，也是艾草②大清早，父親早飯都顧不上吃，就帶著鐮刀和繩索去割艾草。艾草在父親的精心照顧下長勢喜人。粗壯的桿子，濃密的葉片。我跟著去，摘幾片這種味道。扎了幾十扎。父親說，吃過飯，他拿一大捆到余成灣街上去賣，要我拿著小是老大，應該給弟弟妹妹做個好榜樣。這樣吧，賣艾草的錢，你和弟弟妹妹⑥商鋪柜臺上的紅辣椒糖，那是我的最愛。紅紅的像辣椒一樣，有著尖也要回頭看上幾眼。吃飯還要摻紅薯。一想到紅紅的辣椒糖正向我招手，我吞了吞口水，扛著艾⑦老街上全是石板路，一塊塊青石板，在歲月的洗禮下格外光滑，像打了蠟似的，以致我扛著艾草差點滑倒。聽爺爺講過，在古代，我們這里是驛站，這石板路就是那時候修成的，來往的客商和馬幫都在這里歇腳。也可能 是太緊張的緣故吧，我頭上細密的汗珠順著臉頰流下來。我把艾草放到三嬸 一扎，第一單生意就賣了兩扎，我心里美滋滋的。只是這個劉嬸，把手里的 硬是從另外一扎里面抽出幾根大的插進去。如此反復幾次，劉嬸自己的眼睛很有名的。比如說，她買只雞婆，恨不得把雞毛全部扯掉再過秤。當然，這是玩笑話。但是，很多賣主的確都不太喜歡她。盡管如此，我還是耐住了性⑨緊接著，附近的大叔大嬸們也都來了。王奶奶的眼神不太好使，我就拿了兩扎送到她家里。我本來不想收她的錢，可是，王奶奶堅持要給，我也地打工，兩年都沒回來了。放了下來。不但辣椒糖有著落了，父親還會表揚我的。我雀躍地跑回家，手?！炬溄硬牧稀空垙拿鑼懛椒ǖ慕嵌确治鲞@兩個人物形象，并分別說說兩文中的“我”①一則故事，讀來耐人尋味。父親丟了一塊表，抱怨著四處尋找，可怎一事當前，苦惱抱怨無濟于事，煩躁驚慌也于事無補，唯有穩(wěn)住陣腳、靜下 特意到最喧鬧的地方讀書，目的就是鍛煉意志，讓自己能夠胸懷靜氣，心緒 了身上浮躁的毛病。嚴格的自律，助人逐漸養(yǎng)成寧靜、專一的心態(tài)，讓人雖得意而不忘形、處困頓而不沉淪、臨誘惑而④有人說，每臨大事有靜氣。大事當前的靜心功夫，往往得益于艱難困苦的歷練。蘇軾《書舟中作字》記載，一次乘船途中，灘險舟危，舟中士子就能將內(nèi)心打磨得成熟豁達，沉穩(wěn)有定力，不再拘泥于一時一事的得失；多能收獲“既忍且耐”的智慧。身處低谷之時，從書中汲取前行的力量，縱使一空，久而久之，自然能尋得“此心安處”。逝，雨滴而泠然俱清，鳥啼而欣然有會，花落而瀟然自得。何地無真境，何三、作文(50分)或許有過切身的體驗，領(lǐng)略過其中的幸福與歡樂、苦悶與彷徨，產(chǎn)生了心靈的震撼……測試卷粱梁龐寵邀我至田家(浮云游子意落日故人情；勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人；故人西辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州)。(2)示例一：選①，該廣告語言簡潔，容易識記，一語雙關(guān)，點明了支付示例二：選②，句式整齊，簡潔易記，“車門”“家門”并舉，立刻縮賣艾草劉嬸：運用語言、動作描寫，表現(xiàn)了劉嬸的熱情和買艾草時的挑剔，表靜氣而非苦惱抱怨”的中心論點，同時激發(fā)讀者的閱讀興趣，將抽象的道理讓自己出一身汗，回來之后我就會身心舒暢，忘記煩惱，重新積極樂觀地面寫成記敘文，要敘述“自我”與“他人”之間的故事，結(jié)尾要寫出“他人”與“他人”之間的關(guān)系，可以先舉出事例，然后闡明道理，也可先表明自己六單元達標測試卷35分)______________________________________________________________________________________________________________________人生總是充斥著躁亂，苦人心志亂人眼。但，有那么些人面對苦惱dàng起伏，甚至有那么一天，被拒之于祖國大門之外。他衣衫lán褸地走在破落的異國小鎮(zhèn)里，步履蹣跚地來到田間，望見大片大片的dng)起伏lán()褸陰霾()(4)在不改變句子原意的情況下，請把文段中畫線的句子改寫為表示我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說某校九年級(1)班以“漢字魅力大家秀”為主題開展綜合實踐活動?；罨顒又?，小明同學為班級黑板報寫了一段文字，請你按要求幫美。比如“夢”字，拆開為“林”和“夕”。 ②【B】處畫線句有一處標點符號使用有誤，應將“__________”班級有四位同學在學?！皾h字魅力大家秀”大賽中獲獎，作度漢字我推選”活動，請你代替班委會寫一則通知，請全班同學按時5分)①媽媽是不會唱歌的，可是在我的記憶之中，媽媽的歌聲曾多次在耳邊響起。那是兒時蒙眬欲睡的時刻，輕柔的歌聲仿佛一只最舒適的搖那時的媽媽是年輕而忙碌的，勞累了一天，還要輕哼著歌哄我入睡。奔跑的年齡，行走的風景，慢慢成長之后，告別了媽媽的懷抱，也告別了的。忽然就夢見了童年的時光，聽到了那熟悉的聲音，仿佛歲月流轉(zhuǎn)，一切④往事如煙易散，可是一個情景卻漫上心頭：在那個時候，也是一⑤后來成家，有了自己的孩子。有一次妻不在，我抱著年幼的女兒哄她入睡，不自覺就哼起了那首歌謠。在輕柔的歌聲里，女兒閉上了眼睛，嘴角帶著一絲笑意。那一刻我的心中竟是無比幸福的，渾然忘了累得酸疼的胳膊。我忽然就明白了當年媽媽的心情。時隔三十余年，我唱著媽媽當年唱過的歌謠，哄著自己的孩子。女兒已沉沉睡去，我沒有把 她放回床上，也沒有停下嘴里的歌。那個下午，我一遍一遍地唱著，直 ⑥去年夏天，我回老家探親，有一天午睡時，我對坐在旁邊的媽媽⑦我常常感動于那樣的情景，年輕的媽媽抱著自己的孩子，輕哼著潮將心湮沒。我會想起媽媽，想起那首響在生命中的歌謠。我知道，那是我這輩子聽 的最動聽的歌。是的，天下的母親對懷里的孩子唱響的，永遠是最美 _______________________________________________________→③______________________________________________________擁抱自己的不完美①又到年底了，忽然發(fā)現(xiàn)年初制訂的種種計劃，到現(xiàn)在幾乎沒有一項百分之百完成。反躬自省，完不成計劃的原因有種種，如懶惰、突發(fā)意外、工作繁忙、能力不足等等，但同時，有的時候也是因為完美主義作祟。比如我在年初曾經(jīng)計劃寫一本小說，可惜因為寫不出一個完美的②完美，無疑是人人都想追求的目標?？墒?，真正的完美，卻往往是一個小概率事件。如果過度執(zhí)著于完美而自縛手腳，就是走入了一個③著名的老牌科幻電影《千鈞一發(fā)》曾講述了在一個過度依賴基因擁有完美基因的“優(yōu)等人”的一生似乎在受精卵形成的一剎那就已經(jīng)是今天的某種理解，明天就有可能被顛覆。在模特行業(yè)，完美的長相和身材，無疑是競爭的最大優(yōu)勢。然而，不久前，一名患有白癜風疾病的模特卻出人意料地登上了國際著名秀場——長相身材的不完美可以通過氣質(zhì)來彌補。一些條件并不完美的模特，因為在千篇一律的模特界獨樹一⑤人生不會因為生來完美就事事順風順水，也不會因為生來不完美就此生無望。維納斯并不因斷臂而缺少一絲美麗，霍金也沒有因為身體被禁錮在輪椅上就禁錮了他智慧的大腦。我們生活中有那么多并不完美的小人物，包括你我，也正是靠著不甘心、不放棄、不認輸?shù)挠職庠趧?chuàng)⑥正是因為個體的種種不完美，在朝著完美的人生奮斗過程中，在品嘗著命運帶來的酸甜苦辣中，在踏破荊棘中展現(xiàn)出來的人性之光、力量、夢想，才讓人欣賞和崇尚。若是一切都被設(shè)計好，就像電影《千鈞一發(fā)》里的“優(yōu)等人”一樣，他們也就會因為喪失了夢想和奮斗的力量⑦其實，那些不完美啊，就如同制訂年初計劃一樣，若是一切都按照計劃完美運行，沒有突發(fā)、沒有變化，既不符合常理，也并不一定是好事，或許還會因此錯過更為重要的機遇。調(diào)整好姿態(tài)，擁抱自己的不你有什么看法？你能否接受自己的不完美？請結(jié)合生活實際，談談 。③棄市：死刑。分)A．上書諫寡人者誹謗者族C燁然若神人分)成長是奇妙的旅程，軟弱的可以變得堅強，自大的能夠?qū)W會謙虛，自私的也會懂得感恩……就這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長的過程中，應該也發(fā)生過一些事情，讓你認識到另一要求：①請自主選擇詞語把題目補充完整；②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作；③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人測試卷齊秦漢楚⑤無限山河淚⑥茍全性命于亂世富的經(jīng)驗，是一筆寶貴的財富。你們的表現(xiàn)是全班同學的驕傲，也讓我們重新見識了漢字的魅力，更加意識到學好漢字的重要性。讓年時媽媽唱的歌謠聲撫平了“我”的恐懼，使文章內(nèi)容更加的出滿懷著疼惜，飽含著溫情。那聲音蕩漾在每個孩子的生命中，是每個受自己的不完美，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷改進，接近完美。例如我不完美之處，才能不斷修改姓，贏得【乙參考譯文】百姓們苦于秦朝的苛虐法令已經(jīng)很久了，批評朝政得失的要滅族，相聚談話的要處以死刑。我和諸侯們約定，先入關(guān)的人做這里的王?，F(xiàn)在我和百姓們約定，法律只有三條：殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部廢除。所有官吏和百半命題作文首先要補題，這個題目可以補寫的內(nèi)容是很寬泛的，可作文中肯定要寫到補填內(nèi)容的反面，不提到這個方面，作文就離題了。作文時可以選擇自己最熟悉的一個方面來寫，抒發(fā)自己的真情分)任什么事情，不但別人無法知xido()，而且若不u)(3分)B．十年樹木，百年樹人，教育不是短期行為，而是一項周期性很長的偉B．十年樹木，百年樹人，教育不是短期行為，而是一項周期性很長的偉D教師，有著非常豐富的教學經(jīng)驗，而且還)C詞中“揮灑汗水”“你追我趕”“千山萬水”“海闊天空”的短語表述有誤的一項是()(3分)取的，表明個人的情趣，如歐陽修自號“醉翁”，晚年又號“六一居B期各種學術(shù)派別的總稱。如儒家的孔①魯迅先生是一個其貌不揚的“小老頭”，如果不是讀書寫作，走到街上⑥但是，每當我們閱讀魯迅的作品，就好像來到巍峨的山峰之下，總有一AB．③①⑥⑤②④在我國，“義”文化意蘊豐厚，深入人心。請你參加“‘義’文化的①“寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之溫蠖人，都來訌亂著問，有說為兩個人的，有說為兩件事的，有說為兩處田地的，紛紛不一，卻只管搖頭不是。趙氏分開眾人，走上前道：“爺，只有(2)來到集上，見________正在一個廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都(3)以上兩個文字片段都是出自清代____________創(chuàng)作的被魯迅稱為中國古代)塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白心悲，，鐘子期輒窮其趣。眾庶是也。唯君子能知樂，是故審④聲以知音，審音以知樂，審樂以知政，而治道備矣。是故不知聲者，不可與言音。不知音者，不可與言樂。知樂，則⑥味也。是故先王之制禮樂也，非以極口腹耳目之欲也，將以教民知好惡，而(1)知音而不知樂者__________________________________________________(2)唯君子能知樂____________________________________________________(3)而治道備矣______________________________________________________人頭壺最初的凝望①你來自泥土，頭微微揚起，仿佛仰望天空；六千多年過去了，我們進時候的人們不斷打磨手中的石器，開始馴養(yǎng)家畜，開墾田地，形成聚落。人史進入了新石器時代的紀元。陶是人類第一次從無到有的實驗，在雙手 ③陶壺那微微上翹的嘴唇仿佛兒童般純真地仰起。這件器物既是壺，也 是人的身體，那寬大渾圓的腹部似乎隱喻著女性的豐腴身材與生育機能。人頭壺的后背伸出一根斷面呈扁圓形的管道，用于向壺內(nèi)注水，眼睛和嘴巴則構(gòu)成出水口。窄小的出水口降低了器物的實用性，暗示了這件陶壺或許還具有額外的功能。當水從人頭壺的眼睛流出，恰如淚水流淌，紀念著人類孕育自央視紀錄片《如果國寶會說話》解說詞，有刪改)關(guān)系不大，但如果去掉就感覺有所缺憾，請在風里惹著眼。那時，我看麥浪，就像兩小無猜的孩子對望。一種喜悅，自心底來。她帶著我，玩轉(zhuǎn)歡快的年少。我的思緒行走在麥的浪尖上，心里甜蜜得想流淚。這輩子，感覺生命開端的那片田園，就是我夢開始的地方，怎④小時候，我沒見過大海。就覺著那片蒼茫像大海，他浩瀚、包容，有著大海樣的情懷。我崇拜他，就如同崇拜我的父親。故鄉(xiāng)的麥浪，一吹就是幾十年，一如我夢里的向往。我喜歡她，柔美的綠，金燦燦的黃，還有收獲時的熱烈。冬日里，那一畦畦綠，在灰暗的冷里，一如小妹倔強的生命。春風來，麥苗兒青翠，風里她跳著歡快的舞。春風圍著她的脖子，她的心隨著箏，蒸蒸日上。我光著腳，跑在那一片滾動的綿柔里，追逐著年少時的夢。那時的快樂，正如這綠油油的麥浪，清清純純的，無與倫比。那個舞臺，一展平風一吹，鈴鐺樣奔跑，擋不住人間四月的誘惑。拔節(jié)聲里，聽那花開，欣喜 ⑥有人說小麥花是世界上壽命最短的花，我不敢信。那么美好的一束束鮮嫩，怎這般的讓人等不起。盼了一個冬天，難道就只為那瞬間的開放。這分白，從青綠中來，純潔如蝶。風里，正舞著婀娜。簡單，樸素，清爽，安靜，恰三兩天就開完。開得不急不躁，不溫不火。我喜歡這世間最美的淡定，不張揚，不奢華。認認真真地開，開得很仔細，只當一次旅行。好多次我就這樣深情地看著她，在風里，在陽光里，靜靜地一點點地開。看著這份柔美的開放，就覺不忍。不忍她比曇花還短暫的，又最美麗的停留。這樣一次短暫的， ⑦一天天，就這樣往前跑，和風一起。跑過春分和小滿。風里，她宛如⑧風吹麥浪。此刻，一種無法逃避的思念，沿著陽光的烈焰和農(nóng)人真誠的期待，守望。守望，成了父老鄉(xiāng)親幾輩子的夢。這夢，從一葉青蔥到一片金黃。然而近年來，村里人紛紛去了他城。故鄉(xiāng)的田，有許多荒蕪。在遙望⑨每次回家，我都要站在曾經(jīng)青梅竹馬的田間，懷念年少時鈴鐺樣奔跑的麥浪。然而麥浪不在，面前是皺褶的荒野。每次見這曾經(jīng)馥郁著美好期許 更望不見麥浪。父親背彎如鐮，在村頭的田邊，守望成一尊雕像。那是我永 要求：①文體不限；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名；③不得抄測試卷4)歸去也無風雨也無晴根據(jù)題目中給出的材料可知，“義”本從“祥”從“戈”，據(jù)此可得出其本義為獲得上蒼保佑的戰(zhàn)爭?！板岣娌涣x”的意思是占卜得到的信息是這場戰(zhàn)史。心里傷感，于是取過琴彈了起來。起先是表現(xiàn)連綿大雨的曲子，又彈了崩山啊，好??！你能聽出我的心意，想象出的景象就像我心中的景象。我到哪里呢？”音生成的，它產(chǎn)生的本源在于人心受到外物的感動。所以只懂得聲音不懂得音樂的，是禽獸。只懂得音樂而不懂得樂理的，是普通百姓。只有君子才是以能由辨別聲音而知音樂，由辨別音樂而知樂理，由辨別樂理而知道政治的好壞，就具備了治理天下的能力。所以不懂得聲音的人，不可以和他談論音樂。不懂得音樂的人，不可以和他談論樂理。懂得樂并不是使聲音極盡華美。在宗廟中祭祀祖先的禮儀，并不是使食物滋味極其確的人生路途。④小麥花開放時間短暫，卻淡定，不張揚，不奢華，令“我”懷想。⑤喜歡樣的老一輩農(nóng)民的勤勞，面對農(nóng)村土地荒蕪的無奈與堅守。表達了作者對農(nóng)。蕪，也不見麥浪，心生懷念之情；②懷念麥浪就是懷念童年，懷念生命開端有結(jié)合文章主題內(nèi)容的適度分析即可)題大做”，分析題目的表層和深層含義。表層含義是步履不停，不止步的意思，如果單純地從表層含義入手，很難寫出佳作，這就需要我們進行深度的其次，還要分析是誰“從未止步”，又是為何“不止步”。要學會對題目進想、理想的追求不曾止步，這一路追夢的付出和收獲，可以套用平時練習很②文天祥《過零丁洋》表達了舍生取義的生死觀，能充分體現(xiàn)詩人崇高，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。了解并保護我們的傳統(tǒng)文化，是din)承載()斑lán()了一份手抄報。文體委員天翼同學準備邀請校文學社的陳老師幫忙撰寫“國慶寄語”一欄的內(nèi)容。請你幫他編輯一條短信發(fā)給陳是天翼同學為此次活動準備的演講稿中的部分內(nèi)容，其中有一些 年，在經(jīng)歷了無數(shù)壓迫、無數(shù)苦難之后，我們終于在世界上挺起了腰 神州遍布歡歌聲②在當年背離故土的人群里我也是毅然決然的一個。背負沉重的鄉(xiāng)土和夢想，在鳥鳴清脆的晨曦，奔向遠方。一直走了很遠、走了很久。在受傷和滅了又生。我，就是一棵遷居異鄉(xiāng)的青草。一棵鄉(xiāng)下的青草可以用自己的手臂招納明媚的春天，舒展生命的風采。遷居異鄉(xiāng)水泥地鋼筋森林的青草，是③相比城郊，生活在我親愛的村莊里的每一棵草都是幸運兒，盡管被我繁衍。當我再一次以一棵草的姿態(tài)深入村莊，深入山地，生命的張力以不可抗拒的能量鋪開。在這個春天茂盛的時節(jié)，我第一次欣喜地發(fā)現(xiàn)，還是有很多事物沒有撤離我刻骨銘心的村莊，那就是遍地的青草，它們的隊伍越來越④在我童年的時光里，青山很青，可青草毫無葳蕤之勢，它們喜歡藏匿是斷難覓其蹤影的。那個時候，很多的山地都開辟出來作為旱土，有些甚至開辟成水田。所有的人都撲在有限的土地上精耕細作，可即便如此，村莊依極為可口，一根草根咀嚼下來，滿嘴生津。為挖到更多的草根，我們往往一條田埂接一條田埂地用小鋤頭挖干凈，斷然不放過。馬鞭草具有極為強大的生命力，只要有一小截，就能在春天里發(fā)展成一大片，似乎見風就長，見水化為山坡上肥沃青草的一個小土丘。七八歲光景，我高燒不退，赤腳醫(yī)生誤診為感冒，吃藥數(shù)日不管用，后才確定為出麻疹。在鄉(xiāng)村，在那個時候，出麻疹是一個人一生里必不可少的一劫。出麻疹，最怕要出不出，而我恰巧遇上。赤腳醫(yī)生無能為力，留給父母一個失望的背影。我躺在支有藍印花布帳地轉(zhuǎn)。母親的眼睛里布滿了緋紅的焦慮。父親聽說離村莊二十里地的九龍山上有一種草，煮熟，在脊背上擦拭，能去熱助麻疹完全長出。父親趕緊上路，早去晚歸，將那種草煮熟，在我的背上狠狠地涂抹。第二天，高燒奇跡般退去。自此，我對草有一種不可摒棄的感⑦