第第頁(yè)《運(yùn)動(dòng)快樂又健康》大班教案

《運(yùn)動(dòng)歡樂又健康》大班教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

幼兒能用已有感知人物動(dòng)態(tài)的閱歷與運(yùn)動(dòng)器械組合，大膽想象表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的情境，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

運(yùn)動(dòng)中的照片，繪畫工具

【活動(dòng)過(guò)程】

〔一〕閱歷回憶--感知人在運(yùn)動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)態(tài)游戲：猜一猜--感知運(yùn)動(dòng)中的各種動(dòng)作重點(diǎn)提問：〔1〕猜猜他在玩什么？

〔2〕你是從哪里看出來(lái)的，說(shuō)說(shuō)他的動(dòng)作怎樣？

ppt：運(yùn)動(dòng)照片--觀賞、感知自己和同伴歡樂運(yùn)動(dòng)的情境重點(diǎn)提問：〔1〕、你們?cè)谕媸裁矗窟\(yùn)動(dòng)時(shí)感覺怎樣？

〔2〕、為什么要運(yùn)動(dòng)？

小結(jié)：運(yùn)動(dòng)時(shí)人的各個(gè)部分都會(huì)動(dòng)起來(lái)，運(yùn)動(dòng)不僅能熬煉我們的身體，還能帶給我們自信和歡樂。

〔二〕主題創(chuàng)作--運(yùn)動(dòng)健康又歡樂〔三〕溝通觀賞--表達(dá)運(yùn)動(dòng)的歡樂，積累主題創(chuàng)作的閱歷1.說(shuō)說(shuō)和誰(shuí)在一起開展什么運(yùn)動(dòng)。

2.說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)中的趣事，積累表現(xiàn)閱歷。

【教學(xué)反思】

本次活動(dòng)內(nèi)容做了細(xì)心的設(shè)計(jì)，依據(jù)本班幼兒實(shí)際狀況，預(yù)備激烈有趣的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)自由溝通，親身體驗(yàn)，獨(dú)自感受。使幼兒進(jìn)入歡樂的'氣氛中，懂得身體需要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)有助于健康的重要性。

《運(yùn)動(dòng)歡樂又健康》大班教案2

設(shè)計(jì)意圖

《綱要》中明確指出：“培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要依據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參加。由于大班幼兒身心進(jìn)展比較穩(wěn)定，正是活動(dòng)技能快速進(jìn)展時(shí)期，對(duì)各項(xiàng)動(dòng)作能夠建立很好的條件反射，同時(shí)，對(duì)于游戲的動(dòng)作性、完整性較感愛好，可以進(jìn)行較繁復(fù)的動(dòng)作練習(xí)。我在組織體育活動(dòng)中，發(fā)覺班內(nèi)大部分幼兒上肢能量和平衡技能的進(jìn)展相對(duì)較薄弱。幼兒在進(jìn)行一些投擲動(dòng)作或平衡的練習(xí)時(shí)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性不夠，愛好也不是很高，甚至在練習(xí)的過(guò)程中，留意力不易集中，留意力簡(jiǎn)單分散。因此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)戶外體育活動(dòng)《歡樂的沙包小戰(zhàn)士》，盼望通過(guò)此次活動(dòng)，以幼兒最喜愛的游戲方式進(jìn)展其基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性，以提高幼兒參加學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。同時(shí)，也培育幼兒頑強(qiáng)、勇猛、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的立場(chǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒能夠正確掌控并運(yùn)用半側(cè)面肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，通過(guò)調(diào)整投擲角度，擲準(zhǔn)不少于4米距離的目標(biāo)物。

2、幼兒能夠制造性地運(yùn)用沙包進(jìn)行活動(dòng)，面對(duì)困難不放棄，樂觀積極地參加活動(dòng)，體驗(yàn)投擲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

軍旅風(fēng)音樂、不同重量的沙包80個(gè)、竹梯3把、輪胎6個(gè)、錐形桶12個(gè)，大小紙盒假設(shè)干，直徑不等的目標(biāo)物假設(shè)干、長(zhǎng)繩一條、畫架4個(gè)、活動(dòng)示意圖、幼兒迷彩服

活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：

師：今日，我們是都是沙包小戰(zhàn)士，沙包小戰(zhàn)士最會(huì)玩兒沙包。

2、動(dòng)作練習(xí)：

——游戲“玩轉(zhuǎn)小沙包”，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行沙包活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)前期沙包的游戲閱歷，激發(fā)幼兒運(yùn)用沙包參加活動(dòng)的愛好。

——老師利用圖示對(duì)多樣化玩沙包動(dòng)作進(jìn)行小結(jié)，提煉引發(fā)幼兒對(duì)投擲動(dòng)作的關(guān)注，并引導(dǎo)幼兒自由進(jìn)行投擲練習(xí)。

師：你能想出幾種玩沙包的方法呢？

師：沙包隊(duì)長(zhǎng)也有這么多玩沙包的方法，沒有用到的方法，你可以試一試；

今日我們把沙包當(dāng)成“手榴彈”，請(qǐng)大家用這個(gè)動(dòng)作去試一試，看看你自己能不能擊中目標(biāo)。

——小結(jié)：你們擊中目標(biāo)了嗎，今日隊(duì)長(zhǎng)帶來(lái)了一首關(guān)于兒歌的口訣，大家一起來(lái)聽一聽。

——重點(diǎn)共享半側(cè)面肩上揮臂投擲動(dòng)作，用兒歌口訣援助幼兒動(dòng)作正確性的提升。

肩上揮臂投擲要領(lǐng)：側(cè)身站立，兩腳分開，武器放肩上，后屈膝，前瞄準(zhǔn)，轉(zhuǎn)身—揮臂—投！

——請(qǐng)幼兒徒手聽老師口令做相應(yīng)的動(dòng)作2—3遍。

——幼兒再一次進(jìn)行自主投擲動(dòng)作練習(xí)。

3、集體游戲：

——引導(dǎo)幼兒觀測(cè)閱讀圖示，解讀游戲玩法。

師：沙包小戰(zhàn)士們，今日我們將執(zhí)行一項(xiàng)重要任務(wù)，去炸毀敵軍碉堡。敵人的碉堡安置在離我們遠(yuǎn)近不同的地方，所以我們要拿起手榴彈，穿過(guò)敵人封鎖線，來(lái)到安全區(qū)，用勁把“手榴彈”向?qū)γ娴牡锉び脛磐冻鋈?，將敵軍的碉堡炸毀，看誰(shuí)投得遠(yuǎn)，投得準(zhǔn)。音樂結(jié)束，游戲臨時(shí)停止。

師：在出發(fā)之前，我們先來(lái)看看路徑圖，我們要怎樣通過(guò)，才能到達(dá)目的地。

你知道它代表什么呢？那請(qǐng)大家?guī)е@樣的方式通過(guò)路徑吧

——幼兒以個(gè)體為單位，第一次參加游戲，老師重點(diǎn)關(guān)注幼兒在投擲點(diǎn)的動(dòng)作規(guī)范性。

師：沙包小戰(zhàn)士們你們預(yù)備好了嗎？預(yù)備出發(fā)吧。

小結(jié)：“你擊中目標(biāo)了嗎？假如沒有擊中目標(biāo)，那你就得調(diào)整姿態(tài)，想想哪個(gè)動(dòng)作沒有到位，〔找準(zhǔn)目標(biāo)、力度〕”強(qiáng)調(diào)擲準(zhǔn)動(dòng)作要領(lǐng)。

——引導(dǎo)幼兒自主調(diào)整通過(guò)方式，再次看圖后，以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行第二次游戲。

〔分隊(duì)游戲〕

——小結(jié)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒共同整理整理材料。

小結(jié)：沙包小戰(zhàn)士們，你們都很棒，努力學(xué)習(xí)本事，勇猛向前，炸毀了敵人的碉堡，慶賀你們，你們成功了?！?/p>

三、分散游戲：

——提供跳繩、跳跳樂、雪橇板，重點(diǎn)指導(dǎo)雪橇板幼兒合作試的進(jìn)行游戲。

四、整理、放松與評(píng)價(jià)

——組織幼兒整理整理材料。

——播放音樂，幼兒隨音樂放松肢體，調(diào)整呼吸。

《運(yùn)動(dòng)歡樂又健康》大班教案3

【活動(dòng)目標(biāo)】

幼兒能用已有感知人物動(dòng)態(tài)的閱歷與運(yùn)動(dòng)器械組合，大膽想象表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的情境，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

運(yùn)動(dòng)中的照片，繪畫工具

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)閱歷回憶--感知人在運(yùn)動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)態(tài)游戲：猜一猜--感知運(yùn)動(dòng)中的各種動(dòng)作重點(diǎn)提問：

(1)猜猜他在玩什么?

(2)你是從哪里看出來(lái)的，說(shuō)說(shuō)他的動(dòng)作怎樣?

ppt：運(yùn)動(dòng)照片--觀賞、感知自己和同伴歡樂運(yùn)動(dòng)的情境重點(diǎn)提問：

(1)、你們?cè)谕媸裁?運(yùn)動(dòng)時(shí)感覺怎樣?

(2)、為什么要運(yùn)動(dòng)?

小結(jié)：運(yùn)動(dòng)時(shí)人的各個(gè)部分都會(huì)動(dòng)起來(lái)，運(yùn)動(dòng)不僅能熬煉我們的身體，還能帶給我們自信和歡樂。

(二)主題創(chuàng)作--運(yùn)動(dòng)健康又歡樂

(三)溝通觀賞--表達(dá)運(yùn)動(dòng)的歡樂，積累主題創(chuàng)作的閱歷

1、說(shuō)說(shuō)和誰(shuí)在一