人教版P六年級(jí)上冊(cè)Unit1HowIgetthere？第四課時(shí)教案課題

Unit1

課時(shí)安排

第四課時(shí)

施時(shí)間學(xué)情分析

在單詞教學(xué)中，利用生活中常見(jiàn)的圖表直觀展示，學(xué)生有切感，學(xué)習(xí)起來(lái)容易上手。導(dǎo)

學(xué)

展

示

流

程教學(xué)目標(biāo)：能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單詞：turn,left,,right能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)短語(yǔ)：left,right,能夠運(yùn)用所學(xué)句型和地圖當(dāng)一個(gè)小導(dǎo)游。教學(xué)重點(diǎn)：掌四會(huì)詞或短語(yǔ)，left,right,go教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)蔚钠磳?xiě)及發(fā)音。學(xué)案知識(shí)鏈：(Knowledgelinks)問(wèn)路HowcanIthe指路left/right。情態(tài)動(dòng)后用動(dòng)詞原形。敘述某件事情的發(fā)生順序時(shí)，要學(xué)會(huì)用first,next,then這三個(gè)詞。學(xué)習(xí)指（）自主學(xué)習(xí)短文（試讀，試翻譯，畫(huà)出詞組，可以借助單詞，不解的作標(biāo)記）。組內(nèi)解決標(biāo)記的疑難單詞。流利朗讀對(duì)話。自主學(xué)習(xí)識(shí)圖并且會(huì)指路。（不會(huì)的向老師

教案1Warmup教發(fā)指令，學(xué)生做動(dòng)作。教出示一張本市區(qū)的平面圖導(dǎo)生根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)進(jìn)問(wèn)導(dǎo)生根據(jù)路線編話并進(jìn)行示。2Letlearn教師展示et’s部的掛圖，說(shuō)：lookatthesign.weitinthe教展示十字路口的圖片板單crossing提醒學(xué)生在十字路口要注意交安。拆發(fā)解教讀單詞：。教師指著圖片中左轉(zhuǎn)的圖標(biāo)，一邊做左轉(zhuǎn)彎動(dòng)作一說(shuō)turnleft.師板書(shū)短語(yǔ)并上圖片。教師指著圖片中右轉(zhuǎn)的圖標(biāo)，問(wèn)it學(xué)回答right.教師板書(shū)短語(yǔ)貼上圖片。

請(qǐng)教）根據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)到的知識(shí)，獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案。舊知復(fù)（Revision復(fù)習(xí)背誦上節(jié)學(xué)過(guò)對(duì)組集體背誦自主學(xué)（Self-learning你能正確讀出下面的句子嗎？你能正確翻

Leftleft,turnturn教師指導(dǎo)學(xué)生看直走圖標(biāo)，說(shuō)：。教師首先自己范一做作邊說(shuō)句子。教師板書(shū)并教讀語(yǔ)貼圖，s的發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生觀口，用分和慢速快速法，。后教師發(fā)指令，學(xué)生做動(dòng)作，最后師生一起一邊指一做作。教師播放et’s部分的錄音，讓學(xué)生能夠認(rèn)讀單詞和對(duì)，后師范寫(xiě)，讓學(xué)生將卡片背面的灰詞紅邊邊讀該單詞或短，譯它們的漢語(yǔ)思嗎來(lái)試試吧自可看誰(shuí)描的又又角朗讀對(duì)話is同桌交流）

ItalianrestaurantTurnrightNo,left最后替換關(guān)詞（點(diǎn)方）自由操練對(duì)。Howgotothepark?canrightatBeaguidetheThengostraight.Whereyourhome?homeisnearoffice.

師進(jìn)行日常對(duì)話。Whichfloor?Thefifthfloor.tryingtoaguideforOliverin你找出短文中的詞組嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

Beijing.CanyouhelpherLethavealookatthe.教用多媒體課件展示該部分掛圖，適當(dāng)講解地圖中見(jiàn)圖分展示三個(gè)旅游點(diǎn)圖片學(xué)六一組，模擬導(dǎo)游帶隊(duì)旅游的情景，進(jìn)分練。3:Practice游Simonsays蒙插圖游戲。教將學(xué)生分成六人一組，每組選一名隊(duì)長(zhǎng)給組內(nèi)成員指，據(jù)個(gè)組全體現(xiàn)評(píng)選出最佳模組。Turnleft!Turnright!Gostraight!4：andextension講et’slearn部分