重慶育才成功學(xué)校初2016級九年級（上）第二次月考語文試題（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘。）一、語文知識及運用（30分）1．下列詞語中加點字注音完全正．確．的一項是（）（3分）A.拮據(jù)(ju)沉浸.(jin)解剖(pou)誨人不倦（hui）B.麥穗(sui)陰晦.(hui)允許（y&ng）鍥而不舍（qi?C.少頃(qing)僥.幸(jiao)汲?。╦i）書聲瑯瑯（ldng）D.慨嘆（kai）腆.著(dian)田圃（pu）舐犢之情（shi）2．下列詞語書寫完全正．確．的一項是（）（3分）A?真諦愕然味同嚼蠟嶄釘截鐵B.恍惚抽壹與日俱增恪盡職守C.詰難滯礙莫名其妙鄭重其是D.揣摩伶俐惱羞成怒挖心搜膽3．下列句子中加點詞語使用不．?。敚囊豁検牵ǎ?分）做學(xué)問、成大事業(yè)者，要達到最高境界，必須反復(fù)追尋、研究，如果下足工夫，自然會豁．然．貫．通．，有所發(fā)現(xiàn)。美方在南海炫耀武力的行徑，再次折射出其根深蒂固的冷戰(zhàn)思維。中泰鐵路合作項目將在今年年內(nèi)開工建設(shè)，泰國民眾坐高鐵去北京的愿望的實現(xiàn)已經(jīng)指日可待為．期．不．遠．了?！俺捎逵绊憽敝貞c成都美術(shù)作品學(xué)術(shù)交流展，將于12月17日在重慶開展，這場成渝兩地藝術(shù)狂歡盛宴充分展示了巴蜀大地地．靈．人．杰．的特點。4．對下列句子表達效果分析不．?。敚囊豁検牵ǎ?分）香菱“……或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿痢櫼换孛?，又自己含笑一回?！保ㄟ@段細節(jié)描寫表現(xiàn)出香菱構(gòu)思時的專注神情。）……走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集市上去了。（這些細節(jié)描寫生動地刻畫出一個勝利者的形象，揭示了范進內(nèi)心的喜悅難以抑制。）京京垂下頭。他多么喜歡這個故事??！他真想念一段，哪怕是幾行字的那么一小段呢！他準能念好。朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎？（這段心理描寫表現(xiàn)了京京執(zhí)著、倔強的性格。）我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼睛看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。（這里的動作描寫和神態(tài)描寫刻畫出菲利普緊張、恐慌、以致失魂落魄的心理狀態(tài)。）5．依次填入下面一段文字橫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）2016年的元旦來臨前夕，在某班舉行的元旦聯(lián)歡晚會上，班主任張老師深情地對大家說：“在我們共同走過的800多個日子里，每天都有令我感動的故事發(fā)生，老師每天都在心里記錄著你們的點點滴滴，老師和你們一起在一天天成長??”同學(xué)們也紛紛發(fā)言?！罢{(diào)皮大王”李力動情地說：“”“學(xué)霸”王強幽默地說：“”“哲學(xué)家”趙若水搖頭晃腦地說：“”隨后同學(xué)們共同表演各種節(jié)目，把晚會推向了高潮。元旦來到，祝你大筆一揮，煩惱變零蛋，快樂百分百！每人只有一個充滿活力的純真年代，用心體驗，別讓它從指間悄悄流逝而不留痕跡。老師，畢業(yè)后，我還想再聽聽你的鼓勵！A.③①②B.②①③C.②③①D.③②①6．請為下面這則新聞擬一個標題。（不超過15個字。）（4分）標題：昨晚，廣州恒大隊在本年度亞冠聯(lián)賽決賽第二回合角逐中主場1比0力克阿聯(lián)酋迪拜阿赫利隊，從而以主、客場兩回合總比分1比0取勝，捧得亞冠冠軍獎杯。這是恒大隊繼2013年之后再一次問鼎亞冠冠軍。7．綜合性學(xué)習(xí)（10分）兩岸領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、馬英九于11月7日下午在新加坡香格里拉大酒店會面。這是66年來兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的首次會面，堪稱兩岸關(guān)系發(fā)展史上的新里程碑，受到海內(nèi)外高度關(guān)注。請你完成以下要求：（1）根據(jù)下列材料，探究“習(xí)馬會”在哪些方面產(chǎn)生了影響，請用一句話進行概括。（3分）材料一：客觀地講，由于自李登輝、陳水扁“執(zhí)政”以來，篡改教科書，對臺灣青少年強化“臺獨”教育，讓40歲以下臺灣年輕人更多認同“臺獨”史觀。對于統(tǒng)一概念的認同在臺灣社會，尤其是年輕人中開始下降。但據(jù)臺灣陸委會13日公布的最新民意調(diào)查，顯示有超過60%的臺灣受訪民眾肯定“習(xí)馬會”；也有超60%的人認為，兩岸領(lǐng)導(dǎo)人會面的制度化與常態(tài)化，對兩岸關(guān)系長遠的和平穩(wěn)定有幫助。材料二：習(xí)馬會對“九二共識”的確認與強調(diào)，是對兩岸關(guān)系和平發(fā)展必須沿著和平統(tǒng)一方向邁進的再次聲明。習(xí)馬會迫使臺灣社會各界必須在選舉決策中認真考慮選票的投向。也迫使臺灣民進黨當前不得不重新思考如何定位與處理兩岸關(guān)系。材料三：近8年來，兩岸當局在九二共識的政治前提下，通過11次協(xié)商談判簽訂的23項協(xié)議顯著推進了兩岸制度化的經(jīng)濟合作交流，開啟了兩岸經(jīng)濟關(guān)系正?；c自由化的進程。人們普遍認為習(xí)馬會將對兩岸制度化合作交流與兩岸經(jīng)濟關(guān)系的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。（2）某中學(xué)準備舉行大陸臺灣初中生互動交流系列活動，請你寫出兩種活動名稱，并寫出相關(guān)的活動目的。（4分）①②（3）假如你有一個生長在臺灣的13歲的小表弟，你想邀請他明年暑假到重慶來玩，你將怎樣對他說？（3分）二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累8．古詩文默寫。（10分，每空1分）（1）花間一壺酒，。（李白《月下獨酌》（2）欲為圣明除弊事，!（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）（3）角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》）（4），千萬和春住。（王觀《卜算子?送鮑浩然之浙東》（5）山重水復(fù)疑無路，。（陸游《游山西村》（6），在河之洲。，君子好逑。（《詩經(jīng)?周南》）（7），白露未晞。（《詩經(jīng)?秦風(fēng)》）（8）《曹劌論戰(zhàn)》一文中，“，”是統(tǒng)領(lǐng)全文的綱領(lǐng)。（二）閱讀《生于憂患，死于安樂》，回答9—12題。（15分）生于憂患，死于安樂《孟子》舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患，而死于安樂也。9．解釋下列加點詞語的意思。（4分）（1）傅說舉．于版筑之間（）（2）勞．其筋骨（）（3）人恒過．（）（4）衡．于慮（）10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分，每小題2分）（1）所以動心忍性，曾益其所不能。2）然后知生于憂患，而死于安樂也。11.下面對文章的理解和分析不．正．確．的一項是（）（3分）選文從造就人才談到治理國家，認為二者道理相似，從論證方法角度看屬于比喻論證。選文開篇運用排比，列舉舜等人歷經(jīng)磨難，終成大事的事例，得出困境出人才的觀點。選文第二段從正反兩個方面論證了經(jīng)受磨練的好處。選文在文末揭示中心論點“生于憂患，死于安樂”12．研讀全文，結(jié)合生活實際談?wù)勅瞬诺脑炀托枰男┓矫娴臈l件。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，完成13—17題。（20分）魅力（蘇聯(lián)）阿爾卡基?布霍夫著江一勛譯今天是第一次帶卡佳上劇院。父女倆第一個走進了劇場大廳。枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動著光澤的大幕，使她那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動?！拔覀冇衅眴幔俊彼由貑??！坝械?，”父親說，“就在這兒，第一排?！薄坝凶枂?？”“有座號?！澳俏覀冏掳?。要不，你又會像上次在公園里那樣把我丟掉的。你準會。直到戲開演前的一剎那，卡佳還不相信幕布真的會啟開來。她覺得，現(xiàn)在所看見的一切足夠她記住一輩子啦?？墒菬艄庀缌耍車娜肆⒖贪察o下來，沒有人再把戲單弄得嘩嘩響，也沒有人再咳嗽。幕，啟開了?！澳阒澜裉煅菔裁?？”父親輕聲問?！皠e出聲。卡佳答道，比父親聲音還要輕，“知道?！稖肥迨宓男∥荨肺易x過這本書。講的是買賣一個黑奴的故事。一個老黑奴。從舞臺上飄來一股潮味和寒氣。演員們開始用一種木呆的聲音讀著早已膩煩的道白?？炎プ∽蔚姆鍪?，沉重地喘息著。“喜歡嗎？”父親慈祥地問?？褯]有吱聲。值得回答這樣一個多余的問題嗎？第一次幕間休息時她蜷縮在那張大椅子上，不住地輕聲抽泣?！翱眩业男∨畠?，你怎么啦？”父親關(guān)切地問，“你干嘛哭，傻孩子？”“他們馬上要賣他了?？燕咧蹨I說。“要賣誰了？”“湯姆叔叔。賣100塊錢。我知道，我讀過。“別哭，卡佳。人家都在看你。這是演戲，演員們演的。好了，我給你買一個蛋糕，好嗎？”“奶油的？”“奶油的?！八懔?，”她臉色憂郁地補充說，“我哭的時候不想吃。她愁眉苦臉地坐在那兒，一句話也沒有說?！斑@孩子有點毛病。鄰座一個禿頂?shù)哪腥艘贿吔乐瓑K糖，一邊不滿地說?！斑@孩子第一次上劇院。父親悄悄地賠不是說。下一幕開始了。湯姆叔叔被拍賣?！艾F(xiàn)在開始拍賣黑人湯姆。100塊錢！誰愿意給個高價？”忽然，像是一股細細的、如怨如訴的水流，從第一排冒出來一聲錚錚作響的童音:“200!”拍賣人放下了小木槌，困惑地望了望提臺詞的人。站在左面最前頭的一個不說話的配角笑得打了個嗝兒，躲到側(cè)幕后去了?！皽肥迨濉北救擞秒p手蒙住了臉?！翱?，卡佳，”父親吃驚地抓住她的手，“你怎么搞的，卡佳!”“200!200塊！”卡佳嚷道，“爸爸，不能把他賣掉！……好爸爸！……”禿頂鄰座把戲單往地下一扔，低聲斥道：“我看這孩子是有毛病!”后幾排的觀眾開始探究地伸長了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她緊緊地摟住他的脖子，一張淚汪汪的臉貼在父親的耳朵邊?！斑?，這場戲看得好?！弊哌M休息室時爸爸生氣地說，他兩頰通紅，十分狼狽，“你這是怎么啦！”“湯姆叔叔真可憐?！笨演p聲答道，“我再不這樣做了?！备赣H瞥了一眼小女兒衣服上歪到一邊的大花結(jié)和掛在眼角上的一行淚，嘆了一口氣。“喝點水吧。你要是愿意，我馬上帶你去看看他。想看湯姆叔叔嗎？他正坐在自己的化妝室里，好好的，并沒有被賣掉。想看嗎？”“帶我去吧。我想看?！庇^眾已經(jīng)吵吵嚷嚷地從演出廳涌向走廊和休息室。大家都笑著在談?wù)撌裁词虑椋赣H慌忙把卡佳帶到走廊盡頭的一間屋子。扎波里揚斯基已經(jīng)用厚厚一層凡士林抹去了臉上的黑顏料。他的臉變得又胖又紅，再加上撲了粉，看起來活像一個小丑。剛才扮演拍賣人的那位叔叔正忙著系領(lǐng)帶?！澳茫ɡ飺P斯基。”父親說，“喏，瞧吧，卡佳，這不就是你的湯姆叔叔嗎？好好瞧瞧吧！”卡佳睜大眼睛朝演員那張滿是撲粉的臉望了望?！安粚??！彼f?！芭?，”扎波里揚斯基呵呵大笑起來“'真的，我真的是……要不要我給你表演黃鼠打哨？”不待她回答，他便打了一個長長的呼哨，可一點也不像黃鼠?！斑觯趺礃?，”剛才的那位“拍賣人”問，“現(xiàn)在可以把他賣掉了吧？”卡佳兩眼的火光熄滅了，她既憂傷，又失望地說：“賣掉吧?！苯Y(jié)合小說內(nèi)容解釋題目“魅力”的含義。（4分）結(jié)合語境賞析下面這句話中加點的詞語。（4分）忽然，像是一股細細的、如．怨．如．訴．的水流，從第一排冒出來一聲錚．錚．作．響．的童音：“200！”小說兩次寫到禿頂鄰座對卡佳的評價，這在文中有什么作用？（4分）請聯(lián)系上下文，從描寫方法的角度入手分析下列句子的表達效果。（4分）他的臉變得又胖又紅，再加上撲了粉，看起來活像一個小丑。爸爸應(yīng)該帶卡佳去看“湯姆叔叔”嗎？結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分）（二）閱讀下面的文章，完成18—22題。（20分）怎樣讀書

顧頡剛①一個普通人走進了圖書館，看見滿屋滿架的書，覺得眼睛都花了。這是由于他對世界上的知識沒有一方面有特殊興趣所致。研究學(xué)問的事固然不必每人都參加，但是某一方面的特殊興趣確為任．何．人所不可少。譬如看報，有人喜歡看專題新聞，有人喜歡看小說文藝，也有人喜歡看商市行情。只要他能夠有一件喜歡的，自然拿到了一份報紙就有辦法。我們讀書的第一件事，是要養(yǎng)成特殊方面的興趣。②有人讀書，只要隨便翻翻就拋開了。有人讀書，卻要從第一個字看到末一個字才罷。其實兩種方法都有道理，但永久只用一種方法是不對的。因為我們可以看的書籍太多了，倘使無論哪一部書都要從第一個字看到末一個字，那么，人的生命有限，一生能夠讀得多少部書呢？但有幾部書是在研究某種學(xué)問的時候，必須要細讀的，若只隨便翻翻，便不能了解那種學(xué)問的意義。讀書的第二件事，是要分別書籍的輕重緩急，知道哪幾部書是必須細讀的，哪幾部書是只要翻翻的，哪幾部書只要放在架上不必動，等到我們用得著它的時候才去查考的。我們的讀書，是要借了書本子上的記載尋出一條求知的路，并不是要請書本子來管束我們的思想。讀書的時候要隨處會疑。換句話說，要隨處會用自己的思想去批評它。我們只要敢于批評，就可分出它哪一句話是對的，哪一句話是錯的，哪一句話是可以留待商量的。這些意思就可以寫在書端上，或者寫在筆記簿上。逢到什么疑惑的地方，就替它查一查。心中起什么問題，就自己研究一下。不怕動手，肯寫肯翻，便可以養(yǎng)成自己的創(chuàng)作力。幾年之后，對于這一門學(xué)問自然有駕馭運用的才干了。我們讀書的第三件事，是要運用自己的判斷力。只要有了判斷力，書本就是給我們使用的一種東西了。宋朝的陸象山說“‘六經(jīng)'皆我注腳”，就是這個意思。再有兩件事情，也是應(yīng)當注意的。其一，不可以有成見。以前的人因為成見太深了，只把經(jīng)史看作最大的學(xué)問；經(jīng)史以外的東西都看作旁門小道。結(jié)果，不但各種學(xué)問都被抑遏而不得發(fā)達，并且由于各種學(xué)問都不發(fā)達，就是經(jīng)史本身也不能研究得好。近來大家感到國弱民貧，又以為惟有政治經(jīng)濟之學(xué)和機械制造之學(xué)足以直接救國，才是有用之學(xué)，其余都是無關(guān)緊要的裝飾品。這個見解也是錯誤的。學(xué)問的范圍何等大，凡是世界上的事物都值得研究，就是我們?nèi)祟悾傺芯恳蝗f年也還是研究不盡。至于應(yīng)用范圍的大小，是由人們的需要而定的。昨天需要的東西，今天不要了，就丟了。今天需要的東西，明天不要了，也就丟了。若是為了應(yīng)用的緣故，一意在應(yīng)用上著力，把大范圍忘了，等到時勢一變，需要不同，我們豈不是只剩了兩只手!我們不能一味拿有用無用的標準來判定學(xué)問的好壞；就是某種像是沒有用的學(xué)問，只要我們有研究的興趣，也是可以研究下去為我們所用的。其二，是應(yīng)該多賞識。無論哪種學(xué)問，都不是獨立的，與它關(guān)聯(lián)的地方非常之多。我們要研究一種學(xué)問，一定要對別種學(xué)問有些賞識，使得逢到關(guān)聯(lián)的地方可以提出問題，請求這方面的專家解決，或者把這些材料送給這方面的專家。以前有人說過，我們研究學(xué)問，應(yīng)當備兩個鏡子：一個是顯．微．鏡．，一個是望．遠．鏡．。顯微鏡是對自己專門研究的一科用的；望遠鏡是對其他各科用的。我們要對自己研究的一科極盡精微，又要對別人研究的各科略知一二。這并不是貪多務(wù)博，只因為一種學(xué)問是不能獨立的緣故。（摘自語文出版社《怎樣讀書最有效》，略有刪改。）選文談及哪些讀書方法？（4分）結(jié)合語境分析選文第①段中加點詞語的作用。（4分）研究學(xué)問的事固然不必每人都參加，但是某一方面的特殊興趣確為任．何．人所不可少20?細讀第③段，概括怎樣才能形成對于一門學(xué)問的駕馭運用能力。（4分）請從論證方法的角度分析選文第④段中畫線句子在文中的作用。（4分）近來大家感到國弱民貧，又以為惟有政治經(jīng)濟之學(xué)和機械制造之學(xué)足以直接救國，才是有用之學(xué)，其余都是無關(guān)緊要的裝飾品。第⑤段中加點的詞語分別比喻什么？（4分）我們研究學(xué)問，應(yīng)當備兩個鏡子：一個是顯．微．鏡．，一個是望．遠．鏡．。四、作文（55分）23．以下兩題選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。（1）生命的進行就如同參加一次旅行。你可以列出清單，決定背包里該裝些什么才能幫助你達到目的地。但是，記住，在每一次停泊時都要清理自己的口袋：什么該丟，什么該留，把更多的位置留出來，讓自己活得更輕松、更自在。請以“清理自己”為題，按照要求作文。（2）人活著的意義應(yīng)該是在過程，而不是結(jié)果。所以一個人不應(yīng)該以自己的經(jīng)驗和觀念去影響另一個人，何況你不是他，他也不是你，每一個人的成長過程未必一樣，人生的酸甜苦辣都應(yīng)當自己嘗一嘗。請以"嘗試”為題作文。請把題目補充完整后再按照要求作文。月考語文試題評分建議一、語文知識及運用（30分）（3分）C【A.拮據(jù)（ju）B.允許（yun）D.腆著（tian）］（3分）D【A.斬釘截鐵B.抽噎C.鄭重其事】（3分）C【語義重復(fù)。指日可待：（事情、希望等）不久就可以實現(xiàn)。為期不遠：很快就可以實現(xiàn)。為期：從時間長短上看?！?/p>

（4分）B【這些細節(jié)描寫生動地揭示了范進內(nèi)心和外形的矛盾。就內(nèi)心而言，他是個勝利者，但在外形上他卻是個失敗者?！浚?分）A（4分）廣州恒大隊再奪亞冠冠軍7（10分）（1）（3分）“習(xí)馬會”在臺灣島內(nèi)民意走向、兩岸關(guān)系發(fā)展方向、兩岸制度化合作交流和經(jīng)濟發(fā)展等方面產(chǎn)生了影響。（2）（4分）示例：①兩岸中學(xué)生互訪，促進兩岸學(xué)生相互了解，拉近兩岸青年一代的民族感情。②兩岸互派初中交換生，促進兩岸學(xué)生更深層次地相互了解，為將來兩岸的最終統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。（3）（3分）答題要點：①稱呼，問好。②表達思念之情。③介紹中學(xué)生感興趣的重慶特色。④表明邀請之意和期待之情。二、古詩文積累與閱讀（25分）8.（每空1分，共10分）2）肯將衰朽惜殘年5）柳暗花明又一村82）肯將衰朽惜殘年5）柳暗花明又一村8）肉食者鄙未能遠謀3）塞上燕脂凝夜紫6）關(guān)關(guān)雎鳩窈窕淑（4）若到江南趕上春女（7）蒹葭萋萋9.（每空1分，共4分）（1）被選拔（2）使??勞累（3）犯錯誤（4）通“橫”，梗塞，不順10.（每小題2分，共4分）1）（通過這些）來讓．他．內(nèi)．心．警．覺．【使他的心驚動】，使他的性格堅．定．【堅強】起來，以不斷增長才干。（2）這樣，人們才會明白，憂．患．可．以．使．人．謀．求．生．存．，．而．安．樂．必．將．導(dǎo)．致．滅．亡．【因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡】。（3分）A【屬于類比論證?！浚?分）本文提出了造就人才的主客觀條件，即既要有環(huán)境的磨練，又要有人主觀“困于心，衡于慮”的思考、總結(jié)，主動迎接環(huán)境的挑戰(zhàn)，二者要結(jié)合起來，才能有所作為?，F(xiàn)實生活中，我們遇到學(xué)習(xí)的困難時，不能逃避，要主動反思，勇敢面對，這樣才能克服困難，不斷成長。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面文章，完成13—17題。（20分）（4分）這里指《湯姆叔叔的