精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)1.與僅僅開放課程資源不同，MOOC允許學(xué)生大規(guī)模參與在網(wǎng)絡(luò)上開放的課程并主動進(jìn)行教學(xué)互動。A.正確B.錯誤答案：A

解析：2.計算機(jī)病毒也是一個文件，也有文件名A.正確B.錯誤答案：B

解析：3.出處是史料的重要組成部分（）A.正確B.錯誤答案：A

解析：4.虛擬實(shí)驗必須借助電腦完成A.對B.錯答案：A

解析：5.建立電子檔案袋評價系統(tǒng)可以對學(xué)生進(jìn)行總結(jié)性評價。A.正確B.錯誤答案：B

解析：6.MOODLE平臺可以讓師生共同協(xié)作解決問題，但不適合用于完全的在線學(xué)習(xí)A.正確B.錯誤答案：B

解析：7.自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中，有意識地對自己的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行積極的計劃、監(jiān)視、檢查、評價、反饋、調(diào)整和控制的過程，也是學(xué)習(xí)者激勵自己適當(dāng)使用學(xué)習(xí)策略的過程。A.正確B.錯誤答案：A

解析：8.信息技術(shù)已經(jīng)全方位地影響了我們地整個社會，電子寫作、電子化閱讀、搜集和處理電子信息地能力成為現(xiàn)代人一項重要地基本素質(zhì)。A.正確B.錯誤答案：A

解析：9.交互式電子白板的幾何作圖功能地主要特點(diǎn)是作圖規(guī)范，且學(xué)生易操作A.正確B.錯誤答案：A

解析：10.“百寶箱”中放置中間層的信封要鎖定。A.正確B.錯誤答案：B

解析：11.思維導(dǎo)圖利于學(xué)生之間通過頭腦風(fēng)暴等形式發(fā)散思維，而不一樣表達(dá)現(xiàn)有知識體系間的結(jié)構(gòu)，因此不適于使用在總結(jié)與復(fù)習(xí)階段A.對B.錯答案：B

解析：12.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的構(gòu)建，就是“三通兩平臺”，就是在教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺使得校校通、班班通、人人通A.對B.錯答案：B

解析：13.圖文消息封面的圖片大小最好設(shè)計為360像素N200像素，是為了節(jié)省用戶的手機(jī)流量。A.正確B.錯誤答案：B

解析：14.在課程計劃中不用規(guī)定課時數(shù)，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動，所以“研究性學(xué)習(xí)”課程是指向于“研究性學(xué)習(xí)方式”的定向型課程。A.正確B.錯誤答案：B

解析：15.項目學(xué)習(xí)是英特爾?未來教育模式的必選項A.正確B.錯誤答案：B

解析：16.學(xué)習(xí)任務(wù)最好與學(xué)生的生活相聯(lián)系。A.正確B.錯誤答案：A

解析：17.展開討論和交流時，教師應(yīng)注意的最重要的問題是，如何有效的組織學(xué)生進(jìn)行討論與交流。A.正確B.錯誤答案：A

解析：18.應(yīng)用微視頻、微課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是運(yùn)用信息技術(shù)工具優(yōu)化教學(xué)過程的表現(xiàn)。A.正確B.錯誤答案：A

解析：19.教師改變是一項艱難的系統(tǒng)工程，觀念的獲得是基于個人的先前經(jīng)驗主觀建構(gòu)的，教師實(shí)際的課程、教學(xué)取向與課程改革者的期望之間往往存在差距。A.正確B.錯誤答案：A

解析：單選題

(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程說法不正確的是A.網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)就是網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)與設(shè)計B.充分考慮不同學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)C.遵循遠(yuǎn)程教學(xué)規(guī)律，一學(xué)習(xí)者為中心，重視交互和支持服務(wù)D.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)和多媒體技術(shù)的優(yōu)勢答案：A

解析：21.從書包到電子書包變化的本質(zhì)是：A.減輕了書包的分量B.增加了更多學(xué)習(xí)資源C.功能更加強(qiáng)大D.改變教與學(xué)的方式答案：D

解析：22.以下哪些內(nèi)容不屬于教育信息化建設(shè)內(nèi)容？A.網(wǎng)校B.教務(wù)管理系統(tǒng)C.大學(xué)圖書館管理系統(tǒng)D.教材出版發(fā)行答案：D

解析：23.關(guān)于認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論錯誤的說法是？A.學(xué)習(xí)個體本身作用于環(huán)境，人的大腦的活動過程可以轉(zhuǎn)化為具體的信息加工過程B.代表人物是杜威、皮亞杰C.加涅認(rèn)為，學(xué)習(xí)的內(nèi)部過程可以分為九個方面：警覺、期待、恢復(fù)工作記憶、選擇知覺、語義編碼、接受與反應(yīng)、強(qiáng)化、暗示提取以及概括答案：B

解析：24.在技術(shù)支持的探究學(xué)習(xí)中，（）為主體，（）為主導(dǎo)A.教師；學(xué)生B.教師；教師C.學(xué)生；學(xué)生D.學(xué)生；教師答案：D

解析：25.利用MSNMessenger的局限性在于：A.可以實(shí)時的交流信息B.可以突破地域限制，有利于師生就某一問題開展深入、細(xì)致的討論，教師與學(xué)科專家交流思想與觀點(diǎn)。C.用戶必須獲得要添加聯(lián)系人的電子郵件地址。D.可以共享資源。答案：C

解析：26.電子檔案袋的優(yōu)勢有哪些？A.高效率B.利于學(xué)生的自我評價C.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、改善課程、輔助電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)、有益于交流D.以上都是答案：D

解析：27.（）具有直接性、快捷性、情境性、高頻性的特征，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。A.口頭評價B.書面評價C.即時評價D.教師評價答案：A

解析：28.《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》共設(shè)定了（）個課程主題？A.24B.25C.26D.27答案：D

解析：29.下列哪個網(wǎng)絡(luò)，不能提供網(wǎng)盤服務(wù)：A.百度云盤B.騰訊微云C.金山快盤D.百度搜索答案：D

解析：30.可以基于表單制作互動的Articulate工具是？A.PresenterB.QuizmakerC.engageD.replay答案：C

解析：31.網(wǎng)格計算是利用（）技術(shù)，把分散在不同地理位置的計算機(jī)組成一臺虛擬超級計算機(jī)。A.對等網(wǎng)B.因特網(wǎng)C.無線網(wǎng)D.局域網(wǎng)答案：B

解析：32.數(shù)學(xué)工具欄中的圓規(guī)工具和量角器工具如何退出？A.將圓規(guī)和量角器彈拉至垃圾桶中即可B.單擊圓規(guī)和量角器以外的地方自動退出C.再次點(diǎn)擊工具欄上的圓規(guī)和量角器的按鈕答案：A

解析：33.“誤碼率”顯示接收信號的誤碼情況。如果信號強(qiáng)度足夠強(qiáng)，誤碼率一般為A.-1B.0C.1D.∞答案：B

解析：34.在課堂導(dǎo)入中加入游戲可以使學(xué)生A.引起關(guān)注B.明確相關(guān)C.深化參與答案：C

解析：35.電子白板與傳統(tǒng)板書的區(qū)別在于A.只能進(jìn)行書寫B(tài).只能展示多媒體畫面C.既能進(jìn)行書寫又能展示多媒體畫面D.沒有區(qū)別答案：C

解析：36.PPT中我們?nèi)绻氚岩曨l分段播放，可以通過添加_______方式解決A.動畫B.書簽C.搜尋D.觸發(fā)器答案：B

解析：37.下面選項中，哪一項不是托尼·巴贊建議思維導(dǎo)圖應(yīng)包含的基本特征？A.注意的焦點(diǎn)清晰地集中在中央圖形上B.比較不重要的話題直接附在較高層次的分支上，不以單獨(dú)的分支形式出現(xiàn)C.主題的主干作為分支從中央圖形向四周放射D.分支由一個關(guān)鍵的圖形或者寫在產(chǎn)生聯(lián)想的線條上面的關(guān)鍵詞構(gòu)成答案：B

解析：38.你發(fā)現(xiàn)了一個很有用的教學(xué)網(wǎng)站，還未看完，電腦突然死機(jī)，重啟后下列方法中能夠最快找到該網(wǎng)頁的選項是A.重新打開瀏覽器，采取剛剛死機(jī)前相同的操作，重新查找該網(wǎng)頁B.在收藏夾里查找該網(wǎng)頁C.在瀏覽器菜單的“查看瀏覽器欄歷史記錄”里查找今天瀏覽過的網(wǎng)頁D.在電腦回收站里查找今天瀏覽過的網(wǎng)頁答案：C

解析：39.在實(shí)施教學(xué)活動中需要背景音樂在準(zhǔn)備資源時可能選擇的素材是：A.高山流水.GifB.漢宮秋月.wavC.二泉映月.pngD.碣朝鳳.jpg答案：B

解析：40.在Word的編輯狀態(tài)，當(dāng)前正編輯一個新建文檔“文檔1”，當(dāng)執(zhí)行“文件”選項卡中的“保存”命令后_______。A.“文檔1”被存盤B.彈出“另存為”對話框，供進(jìn)一步操作C.自動以“文檔1”為名存盤D.不能以“文檔1”存盤答案：B

解析：41.我們使用Word編輯文章時會發(fā)現(xiàn)，要刪除當(dāng)前選定的圖片，可以按_____鍵。A.DeleteB.Ctrl+CC.Ctrl+XD.Ctrl+V答案：A

解析：42.李老師是一名數(shù)學(xué)教師，想在Word中輸入這樣的公式x=[-b±√(b2-4ac)]/2a，下列那個軟件能夠做到A.MathTYpeB.幾何畫板C.PowerPointD.GIS答案：A

解析：（數(shù)學(xué)學(xué)科）43.下列關(guān)于病毒軟件的敘述中，正確的是：A.反病毒軟件通常滯后于計算機(jī)新病毒的出現(xiàn)B.反病毒軟件總是超前于病毒的出現(xiàn)，它可以查、殺任何種類的病毒C.感染過計算機(jī)病毒的計算機(jī)具有該病毒的免疫性D.計算機(jī)病毒會危害計算機(jī)用戶的健康答案：A

解析：44.微視頻最突出的特點(diǎn)是？A.短小精悍B.主題明確C.目標(biāo)清晰D.內(nèi)存小答案：A

解析：45.使用電腦錄制配音時，需要將話筒接口插入到（）。A.LinkoutB.LinkinC.StereoD.Mic答案：D

解析：46.以下哪類行為屬于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的知識共享行為A.學(xué)生在線分享他與眾不同的解題思路B.學(xué)生回答教師提出的問題C.學(xué)生在線查看并互動作業(yè)D.學(xué)生甲補(bǔ)充學(xué)生乙對某個問題的回答答案：B

解析：多選題

(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.下列媒體及資源中，具有交互特性的是____。A.投影機(jī)B.電子白板C.BBS論壇D.在線網(wǎng)絡(luò)課程答案：BCD

解析：48.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺有如下的特點(diǎn)：A.系統(tǒng)完備性B.通用性、集成性C.符合教學(xué)機(jī)制D.多種教學(xué)策略的支持E.操作相對復(fù)雜答案：ABCDE

解析：49.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的探究學(xué)習(xí)可提高學(xué)生的（）A.歸納總結(jié)能力B.推理能力C.計算能力D.自主學(xué)習(xí)能力答案：ABD

解析：50.明星小組考核的標(biāo)準(zhǔn)有A.強(qiáng)烈的目標(biāo)意識和競爭意識B.強(qiáng)烈的表現(xiàn)交流意識C.強(qiáng)烈的合作意識D.強(qiáng)烈的小組榮譽(yù)感答案：ABCD

解析：51.工作坊是一種什么樣的學(xué)習(xí)方式？A.參與式B.互動式C.體驗式D.封閉式答案：ABC

解析：52.校本研修的特點(diǎn)包括：A.為了學(xué)校（發(fā)展）B.基于學(xué)校（問題）C.在學(xué)校中進(jìn)行答案：ABC

解析：53.云計算可以提供安全、快速、便捷的數(shù)據(jù)存儲和網(wǎng)絡(luò)計算服務(wù)，前提不是以（）為中心，。A.互聯(lián)網(wǎng)B.無線網(wǎng)絡(luò)C.局域網(wǎng)D.寬帶網(wǎng)答案：BCD

解析：54.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計的說法中正確的是___。A.學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該具有開放性和層次性，使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行選擇B.學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的功能C.學(xué)習(xí)任務(wù)的最終作品必須以多媒體形式呈現(xiàn)，如多媒體演示文稿、網(wǎng)頁等D.學(xué)習(xí)任務(wù)最好與學(xué)生的生活相聯(lián)系答案：A、B、D

解析：55.關(guān)于幻燈片的刪除，以下敘述不正確的是A.可以在各種視圖中刪除幻燈片，包括在幻燈片放映時B.只能在幻燈片瀏覽視圖和幻燈片視圖中刪除幻燈片C.可以在各種視圖中刪除幻燈片，但不能在幻燈片放映時D.不能在備注頁視圖中刪除幻燈片答案：ABD

解析：56.《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》規(guī)定，任何單位和個人不得制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播的信息內(nèi)容有？A.損害國家榮譽(yù)和利益的信息B.個人家庭住址C.個人文學(xué)作品D.淫穢、色情信息答案：AD

解析：57.百度云的功能有A.上傳與下載文件B.管理文件C.分享文件D.本地文件自動備份E.離線下載答案：ABCDE

解析：58.載體適切原則包括下列哪些內(nèi)容？A.盡可能鮮明地反映數(shù)學(xué)（統(tǒng)計）的實(shí)質(zhì)B.較好地滿足信息技術(shù)教學(xué)的需要C.聯(lián)系學(xué)生生活，富有現(xiàn)實(shí)意義D.適合兒童的興趣特點(diǎn)，為他們所喜聞樂見E.便于操作答案：ABCDE

解析：59.下列屬于制作向量式圖像的軟件是A.FreehandB.IllustratorC.CorelDrawD.AuthorCADE.Photoshop答案：ABCD

解析：60.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間提倡使用多元化的評價體系，主要有（）A.形成性評價B.結(jié)果性評價C.個人評價D.小組評價答案：ABCD

解析：61.微課的選題特點(diǎn)A.一節(jié)微課通常只講解一個知識點(diǎn)或典型問題B.微課的講解比較隨性，沒有嚴(yán)格要求C.該知識點(diǎn)要足夠“微”D.能解決學(xué)習(xí)者的實(shí)際問題答案：ACD

解析：62.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主要是因為它的哪些優(yōu)勢（）A.豐富的表現(xiàn)能力B.強(qiáng)大的交互特性C.非線性的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)D.開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境答案：ABCD

解析：63.移動學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有：A.碎片化B.無線性C.移動性答案：ABC

解析：64.電子學(xué)習(xí)檔案袋一般是指學(xué)習(xí)者運(yùn)用信息技術(shù)手段來記錄和展示關(guān)于（）的主要信息，并描繪其成長軌跡的一種信息化學(xué)習(xí)載體。A.學(xué)習(xí)目的、學(xué)業(yè)成績B.學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)進(jìn)步C.學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)反思答案：ABC

解析：65.要對學(xué)生情感類目標(biāo)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，下列的哪種途徑不去能夠達(dá)到此目的？A.課堂測驗B.課堂作業(yè)C.課堂調(diào)查表D.期末考試成績答案：ABD

解析：66.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力主要包括以下哪些能力（）A.教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行性課堂講授的能力B.教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行資源搜集的能力C.教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)評價的能力D.利用信息技術(shù)支持學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的能力答案：ABCD

解析：67.通過幾何畫板可以任意編寫出自己需要的教學(xué)課件，它是基于一個什么樣的通用教學(xué)環(huán)境A.英語B.數(shù)學(xué)C.物理D.化學(xué)答案：BC

解析：68.創(chuàng)建Flash應(yīng)用程序時，特別是在處理同一個元件的多個實(shí)例時，識別舞臺上元件的特定實(shí)例是很困難的，我們可以使用A.屬性檢查器B.信息面板C.影片瀏覽器D.以上都不可以答案：ABC

解析：69.現(xiàn)有一張改革開放前的老照片，如果想把它輸入電腦，以便上課時展示給全班同學(xué)，可以采取下列哪些方式A.制成幻燈片B.用掃描儀掃描C.用數(shù)碼相機(jī)翻拍D.制成投影膠片答案：BC

解析：70.根據(jù)媒體作用于人的