一年級(jí)班主任作計(jì)劃2016－年度第一學(xué)期榆中縣大坡坪學(xué)校二○一六年八月

一年級(jí)班主任作計(jì)劃學(xué)年度第一學(xué)期這學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的班主任工作。我班是一個(gè)由位學(xué)生組成的集體。我們班的奮斗目標(biāo)是建立一個(gè)具有良好的班風(fēng)風(fēng)學(xué)間能團(tuán)結(jié)友好互相幫助的溫馨和諧的班集體這學(xué)期，我一直帶領(lǐng)著學(xué)生努力朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生終身有益。所以，孩子一入學(xué)，我就著手于習(xí)慣的培養(yǎng)。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練，如上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣作業(yè)習(xí)慣預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。二、養(yǎng)成他們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要方法1、多提醒，常抓不懈一年級(jí)學(xué)生自制力差總是管不住自己這就需要老師多提醒。比如我們班的沈佳雄，個(gè)頭小，上課總是坐不住，小手老是不停地動(dòng)還有一個(gè)缺點(diǎn)就是不舉手隨口回答問(wèn)題我每天不知要提醒他多少遍，現(xiàn)在終于有點(diǎn)成效了。2、以身示范一年級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是打掃衛(wèi)生們要打掃教室大多數(shù)同學(xué)都不會(huì)用笤帚第一個(gè)星期就需要老師一個(gè)一個(gè)的教、以身示范。

3、嚴(yán)格要求時(shí)間觀念不是很強(qiáng)，遲到的比較多，記不住自己的值日，一切都有點(diǎn)亂就要嚴(yán)格要求學(xué)生決不允許有下一次錯(cuò)誤，他們就記住了，幾點(diǎn)到，到了做什么，應(yīng)該怎么做，嚴(yán)格的告訴他們，逐步就形成規(guī)律了。4、抓典型有的時(shí)候老師怎么說(shuō)學(xué)生也記不住就要求老師抓典型事例，加深學(xué)生印象。針對(duì)掃除工具的擺放問(wèn)題我是這樣做的5、評(píng)價(jià)制度要想讓學(xué)生形成好的習(xí)慣只靠老師的提醒、教育也是不夠的，為了讓每個(gè)孩子都參與競(jìng)爭(zhēng)，感受成功的喜悅，最終在班級(jí)中形成趕、比、追的積極的育人氛圍。三、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級(jí)管理一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，接下來(lái)的時(shí)間選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象并委以他們重任指導(dǎo)他們做