Word-8-幼兒園小班舞蹈教案方案大全

一個好的舞蹈作品,可以使幼兒在受到美的熏陶的同時,還能受到潛移默化的啟迪和（教導）,以下是細心收集整理的幼兒園小班舞蹈教案計劃,下面就和大家共享，來觀賞一下吧。

幼兒園小班舞蹈教案計劃1

【活動任務】：

1、認識音樂旋律，初步按節(jié)奏一下一下地仿照小星星，試試用不同的肢體動作表現(xiàn)小星星。

2、在共同表現(xiàn)的活動中提高審美情趣，體悟制造活動帶來的愉悅。

【活動預備】：

音樂伴奏幻燈片

【活動過程】：

活動流程設計意圖

一、仿照閃耀小星星：

1、看看，誰來了?(問好)

2、認真看，它是一顆怎么樣的小星星?(閃耀的小星星)

3、假如你是小星星，你用動作怎么表示呢?(請幼兒自由表現(xiàn)，伙伴之間學一學)鼓舞幼兒自主創(chuàng)編，為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。

二、感觸閃耀小星星：

1、引領幼兒按照自身的體悟制造小星星的動作，鼓舞幼兒用肢體動作表現(xiàn)形態(tài)各異的小星星。

(小星星想和你們一起來跳舞，請你聽一聽，看一看它在天空是怎么樣跳舞的。

讓我們一起來和小星星跳舞吧。)

2、用不同的形式，合著音樂跳舞。合著音樂做動作，讓幼兒從中得到制造的歡樂和成就感。

三、體悟睡覺小星星：

1、慢慢地天亮了，誰來了?太陽來了，小星星要干什么了呢?

2、帶領幼兒用旋轉的動作表示小星星睡覺了。

3、幼兒按照自己的（閱歷）和自己的理解創(chuàng)編“睡覺”的動作。激活幼兒新的振奮點，刺激幼兒好制造、好表現(xiàn)的心理特征。

四、音樂嬉戲：我是小星星

1、規(guī)章：合著音樂節(jié)奏跳舞，盡可能不遇到其他小伴侶，鼓舞勝利表演舞蹈的小伴侶。

2、在快樂的音樂聲中，再次舞蹈。讓幼兒享受囫圇嬉戲帶來的快樂。

幼兒園小班舞蹈教案計劃2

活動任務：

1、能合著歌詞的內容，交換與伴侶跳舞的動作和方位，進展合拍動作與敏捷的反應。

2、利用道具手腕學習并掌控舞蹈中方位變化。

3、體悟不斷變換新舞伴帶來的歡樂。

活動預備：會念歌曲中的兒歌，理解兒歌內容。

活動過程：

一、在《伴侶舞》樂曲伴奏下進教室。

集體念《伴侶舞》中的兒歌，邊念兒歌邊拍手。

二、（學（歌唱））曲。

1、聆聽歌曲旋律。

2、主動將兒歌與旋律匹配，學歌唱曲。

3、變化速度歌唱，用較慢和較快的速度唱整首歌曲。

三、難點練習

1、學習在雙圈隊形中，用右手指出斜方位的伴侶。

(每人在右手手腕上做標記，相對而立。將戴花的手指向自己面向的伴侶，接著把手移向旁邊的伴侶，同時把身體轉向斜方位。)

2、延續(xù)練習，指出斜方位的伴侶。

3、老師歌唱曲第三句，幼兒做動作。

四、學跳舞蹈

1、在雙圈隊形中，邊念兒歌編練習向前走，退著走，斜著走及繞圈走，認識方位變化。

2、編歌唱編跳舞，每次舞蹈中，老師注重檢查方位的正確交換狀況，了解幼兒在活動中的掌控程度。

3、有重點的練習。

4、完整舞蹈。

幼兒園小班舞蹈教案計劃3

一、活動任務：

1.能合著歌詞的內容，交換與伴侶跳舞的動作和方位，進展合拍動作與靈便的反應本事。

2.能看懂圖示，學習內外圈按順時針和逆時針方向走。

3.利用道具手腕花學習并掌控舞蹈中的方位變化。

4.體悟不斷變換新舞伴帶來的歡樂。

二、活動預備：

1.會歌唱曲《伴侶舞》，理解歌詞內容。

2.按照歌詞內容的四張隊列圖示。

3.貼花人手一個(蘋果、五角星貼花均為幼兒人數(shù)的一半)。

4.錄音機、歌曲磁帶。

5.場地布置：事先畫好內外兩個圓圈(一個上貼蘋果標記，一個上貼五角星標記)。

三、活動過程：

1.復習歌曲《伴侶舞》，引領幼兒介紹自己的好伴侶，并大膽用動作來表示對伴侶的愛慕。

2.逐一展示隊列圖，觀看理解隊列圖所表述的意思。

(1)(展示隊列圖1)，按照圖示，理解“手拉著手兒向前走”的動作要求。

(2)(展示隊列圖2)，能看懂圖示，理解箭頭所表示的意思，明了“臉對著臉兒退著走”的動作要點。

(3)(展示隊列圖3)，按照圖示，重點指導斜著找伴侶的（辦法），并在幼兒理解的基礎上，請幾位幼兒舉行示范。

(4)(展示隊列圖4)，協(xié)助幼兒理解“臂挽著臂兒繞圈走”的辦法，并請幾位幼兒舉行示范。

3.學跳舞蹈。

(1)幼兒自由挑選蘋果或者五角星貼于右手，并按照自己佩戴的貼花外形站到相應的圓圈上。

(2)老師提示幼兒站在圓圈上不擠在一起，要與左右的伙伴保持一定的距離。并引領幼兒內外圈的伴侶要一一對應地站好。

(3)在雙圈隊形中，按照隊列圖，邊歌唱，邊練習向前走，退著走，斜著走及繞圈走，認識方位變化。

A、重點練習斜著找伴侶，將貼花的手先指向自己對面的伴侶，接著把手移向旁邊的伴侶，同時把身體轉向斜方向。

B、重點練習手挽手，將有貼花的手挽在一起，轉圈后回到圓上。

(4)聽著音樂跳舞，每次舞蹈中，老師注重檢查方位的正確交換狀況，了解幼兒在活動中的掌控程度。

4.有重點地練習。

5.聽音樂，完整舞蹈。

6.延長活動：試試變換內外圈的位置舉行舞蹈。

幼兒園小班舞蹈教案計劃4

任務：

1、初步學會舞蹈，激活幼兒對跳舞的愛好。

2、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

3、學習基本動作踵趾步。

預備：1、布置環(huán)境：小樹林2、老虎頭飾兩個，音樂《兩只老虎》。

活動指導：

一、幼兒學小鳥飛律動入室。

二、練聲曲：師生問好，要求用自然好聽的聲音演唱。

三、復習歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱，并大膽表演。

四、幼兒學習舞蹈：兩只老虎1、觀賞音樂，學歌唱曲。

師：我們大家來聽一首歌，看看你們有沒有聽過(播放歌曲)第一遍：幼兒聽后，提問：這首歌里面唱到了誰?這首歌曲叫什么名字?

其次遍：幼兒整首跟歌唱曲。

2、以情景兩只老虎在樹林里跳舞引出主題，激活幼兒愛好。

師：小伴侶你們看，這是什么地方?(小樹林)聽說，這個樹林里住著兩只可愛的小老虎，我們來看看它們正在做什么?

(1)播放音樂，兩只老虎在跳舞、(由兩名老師表演)(2)幼兒觀賞后，提問：你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀?(它們在跳舞)它們是怎樣跳的?(幼兒自由仿照動作)3、老師有表情地示范舞蹈、師：教師也來學一學小老虎跳舞，小伴侶們先坐著看看伍教師學得像不像，好嗎?

4、引領幼兒學習舞蹈、師：小伴侶，教師跳得像不像啊?你們想不想也來學一學?那你們要先學會一腳的本領，先看教師做一遍。

(1)老師示范基本動作--踵趾步。

(2)幼兒練習，重點指導幼兒左腳腳跟點地，右腳膝蓋彎曲，上身挺直。

(3)老師清歌唱曲，引領幼兒完整跟跳舞蹈動作。

(4)幼兒聽音樂，有表情地完整跳一遍舞蹈。

(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。

(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。

五、幼兒隨音樂開火車律動出室。

師：時光不早了，我們一起開火車把老虎送回家吧!

幼兒園小班舞蹈教案計劃5

教學目的：熟悉舞蹈了解舞蹈

教學重難點：站姿訓練，抬頭挺胸收腹。

基本功：勾繃腳的學習。

課時：2課時。

教學內容：

一對于舞蹈有初步的了解，勾繃腳，壓腿，下腰等等。

二站姿