Word———幼師個人2022工作述職報告3篇年幼師個人述職報告下面是我共享的幼師個人2022工作述職報告3篇年幼師個人述職報告，供大家閱讀。

幼師個人2022工作述職報告1

回顧過去的一年里，忙但是很充實，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。能依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配仔細做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作，述職如下:

一、崗位職責(zé)

本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前，擔(dān)當(dāng)大五班配班老師一職，擔(dān)當(dāng)保育與教育的職責(zé)，同時要與班主任親密協(xié)作，完善班級各項日常工作。

二、出勤及職責(zé)履行狀況

由于我們兩個都是新到這個環(huán)境，為了更快的適應(yīng)這個新職位，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學(xué)校，熟識孩子和工作環(huán)境;最初由于不適應(yīng)工作，完成任務(wù)的速度有些慢，常常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通大事外，堅持做到了不遲到不早退。

日常班級工作中，我與主班融洽相處，開心合作，心往一處想，勁往一處使，班級有什么活動，我會和主班一起商議方案，盡最大的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出，我負責(zé)音樂舞蹈，她負責(zé)語言表演，倆個人共同努力，構(gòu)建了一個樂觀向上的班級!

1、教育教學(xué)中，關(guān)愛每一個幼兒。由于老師只有喜愛同學(xué)，才能教育好同學(xué)，每一個幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關(guān)注就是他們不斷進步的動力，而我肯定要讓他們在開心的情感體驗中接受教育，不斷進步。教學(xué)中，我仔細備課、上課、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的預(yù)備，并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒留意力的好玩教具，以課堂教學(xué)為核心。

每周一我們都會在劉校長的帶領(lǐng)下，細細的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好;課堂中，留意培育幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培育幼兒仔細觀看事物力量以及完整的語言表達力量，同時敬重幼兒的身心進展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點;課后準時對本節(jié)課作出總結(jié)，存在不足及需要加強的地方，仔細寫好教案反思。

每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩課時，方式有些不對，而后在領(lǐng)導(dǎo)的急躁指導(dǎo)與自己的細心學(xué)習(xí)下，可以根據(jù)正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采納師生互動嬉戲方式讓幼兒更簡單的記好詩句，并采納形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩的大意，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到仔細備課，依據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實際狀況，設(shè)計課程，仔細寫好教案及反思。

2、保育工作:

工作以來始終擔(dān)當(dāng)主班，所以保育方面的工作沒做過。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說，有些力不從心，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的各種關(guān)懷與照看，這點困難算什么呢?況且別人能做，我也能做，別人拿倆個，我就拿一個，就是多走幾趟!經(jīng)過努力和熬煉，已有了很大的進步。

每天要仔細為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。有些時候，家長為了幼兒不耽擱課程還會帶病上學(xué)，會請我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會常常用手摸他們的頭和脖子，時刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時候，依據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

三、擔(dān)當(dāng)臨時工作狀況

在?？苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄砩习嗟臅r候，我便擔(dān)當(dāng)臨時代課任務(wù)。我仔細帶好每節(jié)?？普n，主班請假的時候，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作，但也不馬虎，時時刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點松懈。在有事情發(fā)生的時候準時與主班溝通。學(xué)校支配的舞蹈排練及演出也同樣仔細對待。

四、存在問題及努力方向

盡管自己盡最大努力完成工作，仍有問題消失。一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還有些欠缺，讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力，可是個人力量還有待提高。

在接下來的工作里，我肯定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心下，加強學(xué)習(xí)，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信、熱忱的老師，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝福林蔭學(xué)校這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹!感謝大家!

幼師個人2022工作述職報告2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學(xué)年?；厥走@走過的一學(xué)年，心中的感受便是要做一名合格的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了;心中的盼望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為_肚謙和正直，對事業(yè)仔細兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)力量上更要做好。我作為一名老師需要學(xué)習(xí)的東西還許多許多。我可以坦言說：我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力學(xué)習(xí)。

(一)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我仔細聽取閱歷，認真記錄，并在活動后的空余時間仔細思索推敲，在班中進行一些嘗試。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時，假如單純的給孩子們授課，孩子們就會覺得枯燥乏味，我就從嬉戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學(xué)習(xí)，通過嬉戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成歡樂學(xué)習(xí)的過程;在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：幼兒教學(xué)教育活動中老師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點等等。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀地參與公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

(二)隨即教育，事半功倍

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，老師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：看看你的領(lǐng)子;孩子便會興奮地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告知幼兒：什么是常綠樹，什么是落葉樹;會浮，什么會沉?等等。通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中開心地學(xué)到了學(xué)問。

(三)平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交_工作，仔細填寫_內(nèi)容。

(四)家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、使用電話多種形式進行訪問;這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

3、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂觀地進行專題討論，樂觀地參加各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!

感謝大家!

幼師個人2022工作述職報告3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

我叫___，20__年參與工作，現(xiàn)任幼兒園老師。在3年的幼教生涯中，我喜愛幼教事業(yè)，忠誠國家的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，始終堅持一切為了孩子，為了孩子的一切理念，堅持素養(yǎng)教育，樂觀參與各種競賽活動，努力提升自己各方面的力量。嚴格要求自己，仔細履行老師職責(zé)，圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)當(dāng)管理工作?，F(xiàn)我將這三年多以來從事幼教工作狀況總結(jié)如下：20__年四月，我來到了洲村幼兒園實習(xí)，由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的，對于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問，很快熟識了班級的全部工作，能自立組織幼兒進行各種活動，工作效率高，結(jié)果，三個月后我做了班主任。這時候我更加確定自己的力量，對自己布滿了信念，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ)。兩年內(nèi)我先后擔(dān)當(dāng)了大班級級長和藝教。

在擔(dān)當(dāng)中班的工作中，我針對4～5歲幼兒較活潑的年齡特點，從班紀律常規(guī)入手，定制班級管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有方案、有紀律地進行。中班幼兒思維力量較抽象，我仔細備好每節(jié)課，在組織教學(xué)過程中，廣泛調(diào)動幼兒思維力量和想象力量。并且每周給他們講故事，由于幼兒可以從故事中可以學(xué)到許多做人的道理。不同年齡段的幼兒有不同的進展特點，大大班的幼兒處于幼兒時期進展的階段，又處于學(xué)校前預(yù)備的階段，隨著年齡的增長和心理各個方面的進展，大班幼兒不再滿意于追隨、聽從，而是有了自己的想法和主見，針對這個特點，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培育孩子養(yǎng)成自立的習(xí)慣。教學(xué)方面，幼小連接課程內(nèi)容較豐富，我刻苦鉆研，各科教材、教具預(yù)備充分，能仔細上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思索、自由探究，組織語言，引導(dǎo)幼兒大膽、樂觀回答問題，且教學(xué)時能面對全體，特殊留意易分散留意力的幼兒，對于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置便利提示他留意集中，經(jīng)過我的急躁教育大部分幼兒都能夠訂正這個惡習(xí)。同時教學(xué)活動中應(yīng)堅持多操作，多爭論的原則，我常常對個別力量差的幼兒進行輔導(dǎo)，不忽視任何一個幼兒，一視同仁。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨，只要你用公平的目光去對待，你會發(fā)覺每個孩子都有他的優(yōu)點，我們老師要做的是培育他們優(yōu)點，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己。

在擔(dān)當(dāng)大班級級長的工作中，我樂觀落實幼兒園管理制度，帶領(lǐng)老師們要以身作則、為人師表，注意個人素養(yǎng)修養(yǎng)，對孩子有愛心，堅持素養(yǎng)教育，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作。在提升老師工作力量方面，我特殊重視新老師的培育，對于新手我都會與她們具體的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級管理、教學(xué)方法等各方面的學(xué)問。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新老師都能樂觀的投入，能融入我們的工作支配之中，順當(dāng)完成每一項工作。在擔(dān)當(dāng)藝教工作中，我不畏堅苦，仔細排練每一屆的幼兒六一文藝匯演節(jié)目，正所謂臺上三分鐘，臺下十年功，一個舞蹈除了動作的訓(xùn)練之外，我們還要考慮舞蹈服裝、道具、音樂等各種預(yù)備，為的就是還給孩子一個歡樂的、完整的、有意義的六一。功夫不負有心人，在每一屆的幼兒舞蹈競賽中我們都獲得了不錯的成果，去年還獲得了南海區(qū)輔導(dǎo)老師獎。

正所謂家園共育是幼兒園素養(yǎng)教育的基本立足點，在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注意把幼兒園與家園教育有機結(jié)合起來，通過短信平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、召開家長會等形式，與家長溝通，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，準時向家長匯報孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)狀況和進展?fàn)顩r，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個方面均得到很大的進步。

隨著時代的進展和教學(xué)的要求，我們必需與時俱進，不斷進取，在搞好教學(xué)工作的同時，我努力提升自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)，由于我的努力加上幼兒園對我工作的信任，三年來，我多次支配外出學(xué)習(xí)和參賽，如參與了南海區(qū)幼兒常見韸事故的預(yù)防和急救處理、入園、入學(xué)查驗預(yù)