隋唐政治新格局東漢蜀魏梁齊宋東晉十六國(guó)西晉陳北齊東魏北魏吳西魏北周隋589年統(tǒng)一北朝南朝三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期王朝更替圖示時(shí)間：＿＿年；人物：＿＿＿；首都：＿＿＿。589年，隋滅陳重建大一統(tǒng)格局隋的建立：581楊堅(jiān)長(zhǎng)安唐的建立時(shí)間：＿＿年；人物：＿＿＿首都：＿＿＿。618李淵長(zhǎng)安大一統(tǒng)時(shí)代皇帝門(mén)下省中書(shū)省工部刑部兵部禮部民部吏部（草詔）（審核）尚書(shū)?。▓?zhí)行）隋唐三省六部制示意圖中書(shū)省是決策機(jī)構(gòu)門(mén)下省是審議機(jī)構(gòu)尚書(shū)省為執(zhí)行機(jī)構(gòu)宰相集體議政政事堂特點(diǎn)：三省相互制衡，均受制于皇帝。君主專制制度有了新發(fā)展。從由集權(quán)方式解決中央與地方的矛盾發(fā)展到用分權(quán)方式解決君權(quán)與相權(quán)的矛盾。原來(lái)相權(quán)對(duì)皇權(quán)形成了一定的制約。皇帝通過(guò)制度創(chuàng)新削弱了宰相的決策權(quán)和行政權(quán)。眾多宰相集體議事，分工明確的三省相互牽制，使宰相無(wú)法擅權(quán)專斷，而皇帝也無(wú)法完全專制獨(dú)裁?！爸袝?shū)取旨，門(mén)下封駁，尚書(shū)奉而行之”中書(shū)省中書(shū)舍人秉承圣意擬旨政事堂議決皇帝批準(zhǔn)門(mén)下省給事中審核政事堂蓋印尚書(shū)省執(zhí)行封駁三省六部制的影響：

①提高了行政效率，加強(qiáng)了中央的統(tǒng)治力量,進(jìn)一步完善中央機(jī)構(gòu);②它是皇權(quán)逐漸增強(qiáng)的產(chǎn)物，削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán);③三省六部制度的確立和完備，是中國(guó)官制史上的重大變革，此后，歷朝基本上沿襲這種制度?？婆e制“魏文帝初定九品中正之法；郡邑設(shè)小中正，州設(shè)大中正，由小中正品第人才，以上大中正；大中正核實(shí)以上司徒；司徒再核，然后付尚書(shū)選用”。

——清·趙翼《廿二史札記》※科舉制創(chuàng)立的原因

從秦漢至隋唐前，選拔官員基本采用推舉的方式，如舉孝廉、察舉、征辟、九品中正等。

至此，統(tǒng)治者需要新的選官制度以擴(kuò)大封建統(tǒng)治的階級(jí)基礎(chǔ)。

由于推舉主要依靠社會(huì)輿論，而社會(huì)輿論又容易被地方的名門(mén)望族控制，所以造成評(píng)價(jià)人才的客觀標(biāo)準(zhǔn)的缺失。最終造成了兩大惡果：一.豪門(mén)望族通過(guò)控制地方推舉和中央鑒別兩個(gè)環(huán)節(jié)，使官員的選拔和升遷完全由門(mén)第決定，從而形成了士族和庶族兩大階層，出現(xiàn)“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)士族”的局面。二.推舉人和被推舉人之間形成特殊的施恩與報(bào)恩的關(guān)系，從而形成了地方門(mén)閥集團(tuán)，從而威脅了中央集權(quán)的體制。選官制度變化:西漢魏晉南北朝隋唐察舉制九品中正制科舉制（德.才）（門(mén)第觀念）（才學(xué)）秦朝世襲制先秦軍功授爵制（世襲）（軍功）時(shí)期兩漢時(shí)期魏晉南北朝時(shí)期隋唐時(shí)期制度選拔途徑選拔標(biāo)準(zhǔn)

兩漢至隋唐選官制度之比較自下而上推薦自下而上推薦中央考試選拔察舉、征辟制九品中正制科舉制品德和才能主要是品德家世和才、德后以家世為主主要靠才能選拔途徑：自下而上的推薦自上而下的考試選拔標(biāo)準(zhǔn)：品德、家世真才實(shí)學(xué)轉(zhuǎn)變1）隋代創(chuàng)立2）唐代完善隋文帝——分科考試的方式選拔官員隋煬帝——建立進(jìn)士科唐太宗——增加考試科目

武則天——增加人數(shù)，首創(chuàng)殿試和武舉唐玄宗——高官主考，提高地位，后為定制，將詩(shī)賦作為考試內(nèi)容科舉看榜

縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者終不為美，以至歲貢常不減八九百人。其推重謂之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艱難謂之“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”?！溆欣纤烙谖膱?chǎng)者，亦無(wú)所恨。故有詩(shī)云：“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭?！?/p>

——《唐摭言》卷一

大雁塔唐代進(jìn)士及第后，要題名慈恩寺中大雁塔，顧考中進(jìn)士稱為“雁塔題名”或“慈恩題名”。慈恩塔下題名處，十七人中最少年。

——白居易※唐朝的科舉考試分州縣試和禮部試兩級(jí)。※明清時(shí)考試增為四級(jí)：

科試，及格者為秀才；

鄉(xiāng)試，及格者為舉人；

會(huì)試，及格者為貢士；

殿試，及格者為進(jìn)士。宋人殿試圖殿試前三名分別稱作狀元、榜眼、探花。1）科舉制度的積極作用：

①.打擊了門(mén)閥士族，將選拔人才的權(quán)力收歸中央，加強(qiáng)中央集權(quán)。

②.使庶族有了上升渠道，擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的階級(jí)基礎(chǔ)。

③.提高了官員文化素質(zhì)；

④.推動(dòng)了教育和文化事業(yè)的發(fā)展；影響：是我國(guó)官員選拔制度的一次重大變革，經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展和完善，成為唐以后歷代封建王朝最主要的官吏選拔制度。并對(duì)近代西方文官制度產(chǎn)生了重要的影響。①士人把精力集中于應(yīng)付考試，致力于四書(shū)五經(jīng)，忽視實(shí)用