幼兒園大班六一專題活動《我的六一我做主》區(qū)域活動方案大全，幼兒園公開課、PPT課件、免費教案每天學(xué)不完。

一、閱讀區(qū)

㈠六一圖書大集材料：

幼兒自制借書卡，布置圖書展臺，幼兒自帶圖書玩法與建議

⒈指導(dǎo)幼兒用繪畫、剪貼等方式自制借書卡，借書卡卡油圖書名稱、圖書主人的名字和借書人填寫名字的區(qū)域。

⒉引導(dǎo)幼兒介紹自己帶來的圖書內(nèi)容，向同伴推薦圖書并說明推薦的理由。

⒊將圖書擺放在展臺上，幼兒自行選擇想借的圖書，選好后填寫借書卡，體驗分享的快樂。

二、美工區(qū)

㈠制作演出服裝、道具

材料：大小不同的紙盒，各色卡紙、掛歷紙、繪畫紙等，水彩筆、水粉筆、毛筆，剪刀、膠水，廢舊衣服等。

玩法與建議

⒈鼓勵幼兒大膽想象，利用繪畫、粘貼等形式制作背景圖、服飾、頭飾等童話劇道具和服裝。

⒉鼓勵幼兒根據(jù)六一兒童節(jié)演出的童話劇故事，運用繪畫、粘貼等形式，利用紙盒、掛歷紙等材料，制作大樹、背景圖、房屋、服飾、頭飾、門票等，送到通話劇場供同伴演出時使用。

⒊可提前引導(dǎo)幼兒討論演出時需要的道具，列出道具清單，還可引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式設(shè)計兒童劇節(jié)目單、門票等，為小劇場的宣傳、展演做好鋪墊。

㈡我設(shè)計的六一海報

材料：素描紙、水彩筆、剪刀、水彩筆等，“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《歡樂的日子》玩法與建議

⒈引導(dǎo)幼兒協(xié)商確定海報的內(nèi)容和形式，分工合作，共同完成制作。

⒉引導(dǎo)幼兒了解海報的內(nèi)容及形式，知道海報要有標(biāo)題、時間、地點、組織者等，采用圖文并茂的形式進行表征。

⒊指導(dǎo)幼兒按照特長分工合作，如有構(gòu)圖、有的涂色、有的裝飾。

⒋提示幼兒相互交流演出海報的內(nèi)容，共同完善、提高。

⒌選出制作精美的海報張貼到幼兒園宣傳欄，向家長和其他小朋友宣傳。

三、益智區(qū)

㈠翻禮物

材料：瓶蓋若干（有的瓶蓋內(nèi)畫有禮物，有的瓶蓋內(nèi)寫有10以內(nèi)數(shù)的加減算式），記分牌

玩法與建議

⒈引導(dǎo)幼兒練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減運算，感受計算準(zhǔn)確獲取禮物的成功和喜悅，

⒉玩法：幼兒自由結(jié)伴，兩人一組，游戲開始前將所有的瓶蓋扣在桌上。游戲開始，兩人剪子包袱錘，贏者先翻瓶蓋，翻出禮物，在記分牌上記1分，翻出算式，

兩人同時計算，答得又對又快者在記分牌上記1分，打錯或答慢不計分。兩人輪流翻瓶蓋，游戲結(jié)束后，得分高者獲勝。

⒊此游戲也可以多人一起玩。

㈡、旋轉(zhuǎn)的小花材料：

玩法與建議

材料：廢舊乒乓球、泥工板、噴壺等多個，清水。玩法與建議：

⒈引導(dǎo)幼兒觀察乒乓球小花的制作方法，并嘗試制作乒乓球小花。

⒉幼兒自由探索，試一試如何讓小花轉(zhuǎn)起來。提供泥工板、清水，引導(dǎo)幼兒將小花底部蘸取少量清水放在泥工板上不停旋轉(zhuǎn)。

⒊引導(dǎo)幼兒討論，小花為什么一直轉(zhuǎn)，不容易掉下來。了解水的吸附力起到的重要作用，知道泥工板的傾斜度決定小花旋轉(zhuǎn)的速度。

⒋幼兒進一步嘗試如何讓小花轉(zhuǎn)的更快，比一比誰的小花轉(zhuǎn)的又快又穩(wěn)，不會掉下來。

四、搭建區(qū)

㈠搭建六一游樂場

材料：紙筒，奶粉筒,紙磚，木積木，插塑玩具等，游樂場的近景、遠景圖片。玩法與建議

⒈引導(dǎo)幼兒用圍攏、斜坡、轉(zhuǎn)彎、穿插等技能搭建游樂場。

⒉指導(dǎo)幼兒觀察游樂場的圖片，與同伴合作設(shè)計要搭建的游樂場，合理規(guī)劃各類設(shè)施，如過山車、摩天輪、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬等。

⒊選擇合適的材料創(chuàng)意拼搭各種游樂設(shè)施，鼓勵幼兒用雪花片拼插立體人物，表現(xiàn)游樂場里的小朋友，豐富到搭建作品中。

⒋引導(dǎo)幼兒感受與同伴分工合作的樂趣，體驗完成作品的成就感。

五、科學(xué)區(qū)

㈠六一泡泡秀

材料：吸管、刷子、電線、樹葉、梳子等，記錄表，“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《歡樂的日子》

玩法與建議

⒈啟發(fā)幼兒嘗試用不同的工具吹出泡泡，鼓勵幼兒自己動手制作各種吹泡泡的工具，體驗探索的樂趣。

⒉引導(dǎo)幼兒用不同的工具探索吹泡泡的方法，鼓勵幼兒記錄制作吹泡泡工具及吹出泡泡的大小、數(shù)量等。

⒊引導(dǎo)幼兒觀察、說出吹泡泡工具的共同特點：有孔或者有縫隙。組織幼兒討論：吹泡泡工具形狀不同，吹出來的泡泡是否一樣。

⒋啟發(fā)幼兒嘗試自己制作泡泡液，看能否吹出泡泡。

⒌引導(dǎo)幼兒觀察生活中還有哪些材料和工具能吹出泡泡，如蒼蠅拍、漏勺等。

㈡運動的乒乓球

材料：乒乓球、去掉底的礦泉水瓶1個、裝有水的水盆、玻璃杯、實驗操作圖。玩法與建議

⒈引導(dǎo)幼兒按照實驗操作圖，自主探究讓乒乓球從水底跑到水面上的方法。

⒉引導(dǎo)幼兒將自己觀察到的實驗結(jié)果用繪畫、符號等形式記錄下來。

六、表演區(qū)

㈠我的六一我來秀

材料：幼兒自制的演出服裝、話筒等道具，音樂、樂器。玩法與建議

⒈鼓勵幼兒在集體面前展示六一活動中將要表演的節(jié)目。

⒉組織幼兒根據(jù)六一活動的節(jié)目順序進行彩排，鼓勵幼兒大膽地在伙伴面前展示自己。

⒊指導(dǎo)幼兒做有禮貌的小演員和小觀眾。例如：小演員表演前要先報幕，聲音響亮的進行簡單的自我介紹，表演結(jié)束后要鞠躬謝幕；小觀眾要熱情地給鼓掌，不能隨意走動、說話等。

⒋引導(dǎo)幼兒協(xié)商分工，合作進行表演，自主分配主持、播放音樂、樂器伴奏、協(xié)助換服裝等角色，感受合作演出的快樂。

⒌每次演出后，師幼共同找出演出中存在的問題，提出整改意見。

生活活動

⒈利用過渡環(huán)節(jié)或離園時間請幼兒在集體面前展示自己的才藝，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)情操，幫助幼兒樹立自信心。

⒉提醒幼兒做事不要拖延，要按計劃完成任務(wù)，與同伴合作做好小組或班級的事情。

⒊提醒幼兒整理、收拾各類道具，學(xué)會分類、有序擺放。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

⒈將幼兒推選制作優(yōu)秀的海報張貼到幼兒園的宣傳欄，向家長和其他小朋友宣傳。

⒉師幼共同布置六一舞臺環(huán)境：幼兒能夠分工合作設(shè)計、規(guī)劃、籌備，用成品材料和自制的大樹、背景圖、房屋、服飾等布置舞臺和會場。

⒊將幼兒自己帶來的圖書和自制的借書卡投放到圖書區(qū)，開展圖書大集活動；在美工區(qū)投放各種制作演出服飾和道具的材料。

家園社區(qū)