非謂語動詞之過去分詞2018.10.16非謂語動詞之過去分詞2018.10.161本節(jié)課要點提示1過去分詞的語法地位2非謂語動詞的范疇3過去分詞和現(xiàn)在分詞的構成4過去分詞與現(xiàn)在分詞的用法比較5過去分詞在句子中的語法功能（成分）6過去分詞作狀語與狀語從句用法比較7語法專項練習本節(jié)課要點提示1過去分詞的語法地位2過去分詞在必修5教材中的語法分量重。uint1,（v.ed作定語和表語）unit2,（v.ed作賓語補足語）unit3（v.ed作狀語和定語）。

歷年高考重點在語法填空，短文改錯等題型方面進行考察。一，過去分詞的語法地位過去分詞在必修5教材中的語法分量重。uint1,32013年全國卷2卷；短文改錯Tea…

wastraditionally__(drink)fromcups…（過去分詞）2014年全國卷2卷；短文改錯

…sit

(sit)bythelakelisteningtomusic.

（現(xiàn)在分詞作狀語）2014年全國卷2卷；語法填空

Aboyonabike__(catch)myattention.（作后置定語）2015年全國卷2卷；語法填空Theadobedwellings(土坯房）61__(build)bythePuebloIndians.2016年全國卷2卷；短文改錯Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.2017年全國卷2卷；短文改錯Theyareinterestinginplantingvegetablesinthegarden2017年全國卷2卷；短文改錯Steamengine(use)topullthecarriages（過去分詞）2018年全國卷2卷；語法填空while__(feed)itscitizens…（現(xiàn)在分詞作狀語）歷年高考對分詞的考察情況2013年全國卷2卷；短文改錯歷年高考對分詞的考4動詞的過去分詞（v-ed）

屬于非謂語動詞的語法范疇。非謂語動詞，顧名思義，“非”（不是）‘’謂語”即動詞，那么非謂語動詞就是不是動詞的動詞。它有一些動詞的特征，在句中不能單獨作謂語，或者協(xié)助動詞共同構成謂語等。

那么除了動詞的過去分詞，非謂語動詞還包括哪些內容？動詞的過去分詞（v-ed）屬于非謂語動詞的語法范56③過去分詞v-ed①不定式to+v②動詞的v-ing非謂語動詞二，

非謂語動詞的范疇6③過去分詞v-ed①不定式to+v②動詞的v-in6現(xiàn)在分詞變法三,動詞過去分詞與現(xiàn)在分詞的構成①interestinterestingv.n./adj②

surprisesurprising過去分詞變法①excite②

drive

excitedexciteddrovedrivenv.n./adj現(xiàn)在分詞三,動詞過去分詞與現(xiàn)在分詞的構成①interest7四，過去分詞與現(xiàn)在分詞的用法比較動詞的現(xiàn)在分詞V-ing動詞的過去分詞V-ed時態(tài)進行時時態(tài)過去，完成時語態(tài)主動語態(tài)語態(tài)被動語態(tài)修飾對象修飾物修飾對象修飾人IamwatchingTV.Hehasfinishedit.Tomisstudying.Thecarisrepaired.Thisisalivingfish.Theyaretired.四，過去分詞與現(xiàn)在分詞的用法比較動詞的現(xiàn)在分詞V-ing動8五，過去分詞在句子中充當?shù)某煞忠?，句子中的成分有多少種？1.主語，2.謂語，3.賓語4.定語，5.狀語，6.補足語7.表語，8.同謂語，9.獨立成分二，過去分詞在句子中可以充當表語，

定語，補足語，狀語等成分。五，過去分詞在句子中充當?shù)某煞忠?，句子中的成分有多少種？191.作表語They

feel

confused.（unit1語法）2.作定語Mary

bought

two

used

books.（unit1語法）3.作賓語補足語You

find

Walesincluded

aswell.（unit2語法）4.作狀語Askedabouthisfather,theboycried.（unit3）1.作表語Theyfeelconfused.（uni10六，過去分詞作狀語與狀語從句用法比較過去分詞作狀語，其實是對狀語從句的高度省略，在大多情況下，過去分詞作狀語可以與狀語從句相互轉換。過去分詞在句中可以做時間狀語，條件狀語，原因狀語，讓步狀語，伴隨狀語，方式狀語等。六，過去分詞作狀語與狀語從句用法比較過去分詞作狀語，其實是對111.過去分詞作時間狀語Whenhewasaskedabouthisaddress,theboydidn’tanswer.Askedabouthisaddress,Theboydidn’tanswer.當他被問到他的地址時，這個孩子沒有回答。（address地址）2.再將狀語從句轉換成過去分詞作狀語1.先把句子做成由when引導的時間狀語從句省連詞省主語省系動詞1.過去分詞作時間狀語Whenhewasaskeda122.過去分詞作條件狀語Iftheseseedsaregrowninrichsoil,Theseseedscangrowfast.(quickly)如果被種植在肥沃的土壤中，這些種子會快速生長。（grow/plant種植;seeds種子）Growninrichsoil,Theseseedscangrowfast.1.先把句子做成由if引導的條件狀語從句2.再將狀語從句轉換成過去分詞作狀語2.過去分詞作條件狀語Iftheseseedsare13由于他被這本書所吸引，杰克決定要買它。(attract吸引)3.過去分詞作原因狀語Becausehewasattractedbythebook,Jackdecidedtobuyit.Attractedbythebook,Jackdecidedtobuyit.1.先把句子做成由because引導的原因狀語從句2.再將狀語從句轉換成過去分詞作狀語由于他被這本書所吸引，杰克決定要買它。3.過去分詞作原因狀語14盡管他受到了父母的鼓勵，但他仍然沒有成功。4.過去分詞作讓步狀語（though）Thoughhewasencouragedbyhisparents,hestilldidn’tsucceed.Encouragedbyhisparents,hestilldidn’tsucceed.1.先把句子做成由though引導的讓步狀語從句2.再將狀語從句轉換成過去分詞作狀語盡管他受到了父母的鼓勵，但他仍然沒有成功。4.過去分詞作讓步15吳阿姨走了進來，后面跟著她的女兒。5.過去分詞作伴隨狀語AuntWucamein，andshewasfollowed

byherdaughter.AuntWucamein,followedbyherdaughter.1.先把句子做成由and引導的并列句2.再將狀語從句轉換成過去分詞作狀語吳阿姨走了進來，后面跟著她的女兒。5.過去分詞作伴隨狀語Au16那個病人在護士的攙扶下下了床。（support攙扶）6.過去分詞作方式狀語Thepatientgotoffthebedandhewassupportedbythenurse.Thepatientgotoffthebed,supportedbythenurse.1.先把句子做成由and引導的并列句2.再將狀語從句轉換成過去分詞作狀語那個病人在護士的攙扶下下了床。（support攙扶）6.過17語法詳解：page42師說SectionⅣ-Grammar過去分詞作狀語和定語語法詳解：page42師說SectionⅣ-Gramma18Summary1.過去分詞的語法地位（歷年高考都在考查）2.非謂語動詞的范疇（todo;v-ing;v-ed）3.過去分詞和現(xiàn)在分詞的構成（v+ed；v+ing）4.過去分詞與現(xiàn)在分詞的用法比較（1時態(tài)；2語態(tài)；3修飾對象）5.過去分詞在句子中的語法功能（過去分詞可以充當表語，定語，補足語，狀語等成分）6.過去分詞作狀語與狀語從句用法比較（要點提示：省連詞；省主語；省系動詞）7.語法專項練習（page42）Summary1.過去分詞的語法地位（歷年高考都在考查）19United,westand;Divided,wefall.Ifweareunited,westand.團結則立，分裂則敗Ifwearedivided,wefail.United,westand;Divided,20

一個國家的繁榮昌盛，一個學校的發(fā)展步，一個班集體的文明建設，都需要每個人堅持不懈的合力來促成。心往一處想，勁往一處使，顧全大局，眾志成城，終究會夢想成真，各得其所！班主任寄語：一個國家的繁榮昌盛，一個學校的發(fā)展步，一個班集體的文21非謂語動詞之過去分詞2018.10.16非謂語動詞之過去分詞2018.10.1622本節(jié)課要點提示1過去分詞的語法地位2非謂語動詞的范疇3過去分詞和現(xiàn)在分詞的構成4過去分詞與現(xiàn)在分詞的用法比較5過去分詞在句子中的語法功能（成分）6過去分詞作狀語與狀語從句用法比較7語法專項練習本節(jié)課要點提示1過去分詞的語法地位23過去分詞在必修5教材中的語法分量重。uint1,（v.ed作定語和表語）unit2,（v.ed作賓語補足語）unit3（v.ed作狀語和定語）。

歷年高考重點在語法填空，短文改錯等題型方面進行考察。一，過去分詞的語法地位過去分詞在必修5教材中的語法分量重。uint1,242013年全國卷2卷；短文改錯Tea…

wastraditionally__(drink)fromcups…（過去分詞）2014年全國卷2卷；短文改錯

…sit

(sit)bythelakelisteningtomusic.

（現(xiàn)在分詞作狀語）2014年全國卷2卷；語法填空

Aboyonabike__(catch)myattention.（作后置定語）2015年全國卷2卷；語法填空Theadobedwellings(土坯房）61__(build)bythePuebloIndians.2016年全國卷2卷；短文改錯Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.2017年全國卷2卷；短文改錯Theyareinterestinginplantingvegetablesinthegarden2017年全國卷2卷；短文改錯Steamengine(use)topullthecarriages（過去分詞）2018年全國卷2卷；語法填空while__(feed)itscitizens…（現(xiàn)在分詞作狀語）歷年高考對分詞的考察情況2013年全國卷2卷；短文改錯歷年高考對分詞的考25動詞的過去分詞（v-ed）

屬于非謂語動詞的語法范疇。非謂語動詞，顧名思義，“非”（不是）‘’謂語”即動詞，那么非謂語動詞就是不是動詞的動詞。它有一些動詞的特征，在句中不能單獨作謂語，或者協(xié)助動詞共同構成謂語等。

那么除了動詞的過去分詞，非謂語動詞還包括哪些內容？動詞的過去分詞（v-ed）屬于非謂語動詞的語法范2627③過去分詞v-ed①不定式to+v②動詞的v-ing非謂語動詞二，

非謂語動詞的范疇6③過去分詞v-ed①不定式to+v②動詞的v-in27現(xiàn)在分詞變法三,動詞過去分詞與現(xiàn)在分詞的構成①interestinterestingv.n./adj②

surprisesurprising過去分詞變法①excite②

drive

excitedexciteddrovedrivenv.n./adj現(xiàn)在分詞三,動詞過去分詞與現(xiàn)在分詞的構成①interest28四，過去分詞與現(xiàn)在分詞的用法比較動詞的現(xiàn)在分詞V-ing動詞的過去分詞V-ed時態(tài)進行時時態(tài)過去，完成時語態(tài)主動語態(tài)語態(tài)被動語態(tài)修飾對象修飾物修飾對象修飾人IamwatchingTV.Hehasfinishedit.Tomisstudying.Thecarisrepaired.Thisisalivingfish.Theyaretired.四，過去分詞與現(xiàn)在分詞的用法比較動詞的現(xiàn)在分詞V-ing動29五，過去分詞在句子中充當?shù)某煞忠唬渥又械某煞钟卸嗌俜N？1.主語，2.謂語，3.賓語4.定語，5.狀語，6.補足語7.表語，8.同謂語，9.獨立成分二，過去分詞在句子中可以充當表語，

定語，補足語，狀語等成分。五，過去分詞在句子中充當?shù)某煞忠?，句子中的成分有多少種？1301.作表語They

feel

confused.（unit1語法）2.作定語Mary

bought

two

used

books.（unit1語法）3.作賓語補足語You

find

Walesincluded

aswell.（unit2語法）4.作狀語Askedabouthisfather,theboycried.（unit3）1.作表語Theyfeelconfused.（uni31六，過去分詞作狀語與狀語從句用法比較過去分詞作狀語，其實是對狀語從句的高度省略，在大多情況下，過去分詞作狀語可以與狀語從句相互轉換。過去分詞在句中可以做時間狀語，條件狀語，原因狀語，讓步狀語，伴隨狀語，方式狀語等。六，過去分詞作狀語與狀語從句用法比較過去分詞作狀語，其實是對321.過去分詞作時間狀語Whenhewasaskedabouthisaddress,theboydidn’tanswer.Askedabouthisaddress,Theboydidn’tanswer.當他被問到他的地址時，這個孩子沒有回答。（address地址）2.再將狀語從句轉換成過去分詞作狀語1.先把句子做成由when引導的時間狀語從句省連詞省主語省系動詞1.過去分詞作時間狀語Whenhewasaskeda332.過去分詞作條件狀語Iftheseseedsaregrowninrichsoil,Theseseedscangrowfast.(quickly)如果被種植在肥沃的土壤中，這些種子會快速生長。（grow/plant種植;seeds種子）Growninrichsoil,Theseseedscangrowfast.1.先把句子做成由if引導的條件狀語從句2.再將狀語從句轉換成過去分詞作狀語2.過去分詞作條件狀語Iftheseseedsare34由于他被這本書所吸引，杰克決定要買它。(attract吸引)3.過去分詞作原因狀語Becausehewasattractedbythebook,Jackdecidedtobuyit.Attractedbythebook,Jackdecidedtobuyit.1.先把句子做成由because引導的原因狀語從句2.再將狀語從句轉換成過去分詞作狀語由于他被這本書所吸引，杰克決定要買它。3.過去分詞作原因狀語35盡管他受到了父母的鼓勵，但他仍然沒有成功。4.過去分詞作讓步狀語（though）Thoughhewasencouragedbyhisparents,hestilldidn’tsucceed.Encouragedbyhisparents,hestilldidn’tsucceed.1.先把句子做成由though引導的讓步狀語從句2.再將狀語從句轉換成過去分詞作狀語盡管他受到了父母的鼓勵，但他仍然沒有成功。4.過去分詞作讓步36吳阿姨走了進來，后面跟著她的女兒。5.過去分詞作伴隨狀語AuntWucamein，andshewasfollowed

byherdaughter.AuntWucamein,followedbyherdaughter.1.先把句子做成由and引導的并列句2.再將狀語從句轉換成過去分詞作狀語吳阿姨走了進來，后面跟著她的女兒。