第第頁中班安全教案及反思：安全標(biāo)志

中班安全教案及反思：安全標(biāo)識(shí)1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鼓舞幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)識(shí)，教育幼兒不要玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)章。

2.引導(dǎo)幼兒發(fā)覺嘗試，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)安全標(biāo)識(shí)的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培育自我愛護(hù)意識(shí)和技能。

3.通過幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)識(shí)，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力及動(dòng)手制作的技能。

4.培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

5.使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)清安全標(biāo)識(shí)知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)安全標(biāo)識(shí)的要求行動(dòng)

活動(dòng)難點(diǎn)：自己動(dòng)手制作安全標(biāo)識(shí)

活動(dòng)預(yù)備：

1.多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)識(shí)。

2.事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)識(shí)。

3.畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

活動(dòng)過程：

一、找安全標(biāo)識(shí)孩子們，看這是什么？你在哪里見過？

1.為什么要有這些安全標(biāo)識(shí)，這些安全標(biāo)識(shí)有什么用？

2.除了公路上的安全標(biāo)識(shí)，你還見過什么安全標(biāo)識(shí)，在什么地方見過的，它們表示什么意思？

3.現(xiàn)在我們一起來查找生活中的安全標(biāo)識(shí)。

二、爭(zhēng)論安全標(biāo)識(shí)

1.幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)識(shí)，并介紹這些標(biāo)識(shí)是什么意思？

2.爭(zhēng)論安全標(biāo)識(shí)的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)識(shí)？它們對(duì)我們有什么用途？小伙伴想一想，假如沒有這些安全標(biāo)識(shí)行不行？為什么？3.議一議沒有安全標(biāo)識(shí)的危害：

〔1〕想一想、說一說，假如沒有這些安全標(biāo)識(shí)的危害。

〔2〕總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，肯定要按安全標(biāo)識(shí)上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。假如不這樣，會(huì)涌現(xiàn)許多問題，人們的`工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

4.游戲：看誰找的準(zhǔn)

老師說出一種安全標(biāo)識(shí)名稱，請(qǐng)幼兒快速找出相應(yīng)的安全標(biāo)識(shí)卡片。

三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)識(shí)

請(qǐng)小伙伴嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)識(shí)告知我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?，?yīng)當(dāng)怎樣做？

1.想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)。

2.請(qǐng)小伙伴介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)識(shí)的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語言講給大家聽。

活動(dòng)反思：

在教學(xué)過程中應(yīng)尊敬幼兒的看法和想象，老師與幼兒協(xié)作更好的完成教學(xué)內(nèi)容。因人施教，依據(jù)不同幼兒接受技能程度安排不同程度的問題。在游戲和問答過程中加深學(xué)習(xí)知識(shí)，并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象，用自己的方法記住標(biāo)識(shí)和其含義。

中班安全教案及反思：安全標(biāo)識(shí)2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)識(shí)，教育幼兒不要玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)章。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺嘗試，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)安全標(biāo)識(shí)的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培育自我愛護(hù)意識(shí)和技能。

3、通過幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)識(shí)，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力及動(dòng)手制作的技能。

4、積極的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

5、培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)識(shí)。

2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)識(shí)。

3、每幼兒一套安全標(biāo)識(shí)七種：留意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

活動(dòng)過程：

一、找安全標(biāo)識(shí)：

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好：

老師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓舞幼兒探究依據(jù)什么標(biāo)識(shí)過公路?

2、提出問題，請(qǐng)幼兒思索：

⑴為什么要有這些安全標(biāo)識(shí)，這些安全標(biāo)識(shí)有什么用?

⑵除了公路上的安全標(biāo)識(shí)，你還見過什么安全標(biāo)識(shí)，在什么地方見過的，它們表示什么意思?

⑶請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，查找有關(guān)的安全標(biāo)識(shí)。

二、議安全標(biāo)識(shí)：

1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)識(shí)，并介紹這些標(biāo)識(shí)是什么意思?

2、爭(zhēng)論安全標(biāo)識(shí)的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)識(shí)?，它們對(duì)我們有什么用途?小伙伴想一想，假如沒有這些安全標(biāo)識(shí)行不行?為什么?

3、議一議沒有安全標(biāo)識(shí)的危害：

(1)想一想、說一說，假如沒有這些安全標(biāo)識(shí)的危害。

(2)總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，肯定要按安全標(biāo)識(shí)上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。假如不這樣，會(huì)涌現(xiàn)許多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

4、游戲：看誰找的準(zhǔn)老師說出一種安全標(biāo)識(shí)名稱，請(qǐng)幼兒快速找出相應(yīng)的安全標(biāo)識(shí)卡片。

三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)識(shí)：

1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)識(shí)。請(qǐng)小伙伴嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)識(shí)告知我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑椋瑧?yīng)當(dāng)怎樣做。

2、請(qǐng)小伙伴介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)識(shí)的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語言講給大家聽。

活動(dòng)延伸：

幼兒找需要安全標(biāo)識(shí)的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)識(shí)，并繼續(xù)