語言：春雨的色彩設計意圖：春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色，同時春雨綿綿也是春天所特有的一種景象?！洞河甑纳省肥且皇壮錆M清新氣息、飽蘊美感的幼兒散文詩。整首散文詩通過小鳥們七嘴八舌爭論春雨的色彩為線索，點出了大自然在春天來臨時所產生的美妙變化。散文詩以擬人化的方式將春天多彩的形象展現在孩子們的視野里，讓孩子們仿佛身臨其境。散文詩中那綿綿的細雨、沙沙的聲響、美麗的色彩，以及那嘰嘰喳喳的小鳥，富有童趣。不僅給孩子們帶來了美的陶冶和享受，也讓孩子從中了解了春雨與植物生長的密切關系，獲得了自然知識。活動目標：.通過傾聽、感受與表達，欣賞理解散文詩。.扮演散文詩中的小鳥，能與同伴配合進行角色游戲。.喜歡與同伴一起欣賞意境優(yōu)美童趣的散文詩，感悟春雨的美好?；顒訙蕚洌?PPT《春雨的色彩》（動態(tài)版、有小鳥配音）.動畫《春雨的色彩》視頻版.背景音樂《春野》.角色扮演胸卡圖片。活動過程：一、談話導入.在簡短的談話中引發(fā)幼兒思考，讓幼兒在傾聽雨聲中進入意境，萌發(fā)進一步了解的欲望。師：春天來了，春姑娘給大地換上了新裝，還給我們帶來一份特殊的禮物，我們一起來看看是什么（播放音頻文件聽聽春雨的聲音，PPT第1頁。）①提問：這是什么聲音？你們知道嗎？②提問：你喜歡下雨嗎？為什么喜歡？.春天下的雨我們就叫春雨，今天老師帶來了一首散文詩《春雨的色彩》，我們一起來聽一聽春雨到底都有什么色彩？二、欣賞和初步理解散文詩，加深對散文詩詞句的印象。.教師有感情的朗誦散文詩全文。（播放背景音樂《春野》，PPT第2頁。）提問：散文詩里春雨都有哪些色彩？（幼兒可根據印象自由回答,不急于糾正。）.播放動畫《春雨的色彩》視頻版，欣賞視頻，加深對散文詩的印象。（PPT第3頁）三、播放PPT《春雨的色彩》動態(tài)版，指導幼兒理解散文詩的細節(jié)，教師有意識的播放小鳥的配音，重復小鳥們說的話。.觀看PPT第4頁，提問：春雨像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，春雨是什么聲音？（沙沙沙，沙沙沙）.觀看PPT第5頁，提問：快看，小鳥在屋下躲雨，雨下的真大啊，它們在討論什么話題呢？（春雨是什么顏色的）.播放PPT第6頁①提問：這只白色的小鳥是誰呢？（小白鴿）②播放PPT動畫效果，（雨滴落在小白鴿翅膀上。）③提問：小白鴿眼里春雨是什么顏色的？（讓幼兒通過記憶，想一想小白鴿是怎么說的。）④播放小白鴿配音，驗證小白鴿的話：（小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”）.播放PPT第7-8頁提問：這只黑色的小鳥是誰呢？（小燕子）②提問：小燕子眼里春雨是什么顏色的？（讓幼兒通過記憶，想一想小燕子是怎么說的。）③播放小燕子配音，驗證小燕子的話：（小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落到草地上，草地綠了！春雨落到柳樹上，柳樹綠了”）提問：為什么草地和柳樹會變成綠色？（理解在春天里，小草和樹木會變成綠色。）.播放PPT第9頁①提問：這只灰色的小鳥是誰呢？（麻雀）②播放PPT動畫效果，（雨滴落到樹上，樹開花了。）③提問：麻雀眼里春雨是什么顏色的？（讓幼兒通過記憶，想一想麻雀是怎么說的。）④播放麻雀配音，驗證麻雀的話：（麻雀說：“不對，春雨是紅色的，你們瞧！春雨落到桃樹上，桃花紅了！春雨落到杏樹上，杏花紅了”）⑤提問：為什么桃樹和杏樹會開花呢？（理解在春天里，果樹會開花。）.播放PPT第10頁①提問：這只小鳥是誰呢？（小黃鶯）②播放PPT動畫效果，（雨滴落到油菜地和蒲公英上，花兒變成了黃顏色。）③提問：小黃鶯眼里春雨是什么顏色的？（讓幼兒通過記憶，想一想小黃鶯是怎么說的。）④播放小黃鶯配音，驗證小黃鶯的話：（小黃鶯說：“不對，不對,春雨是黃色的，你們瞧！它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英花也黃了”）⑤提問：為什么油菜和蒲公英會開花呢？（理解在春天里，除了果樹會開花，青菜和野生植物也會開花。豐富經驗！）.播放PPT第11-12頁，聽一聽春雨是怎么說的，理解散文詩中的“萬紫千紅”。①提問：小白鴿說春雨是無色的，小燕子說春雨是綠色的，小麻雀說春雨是紅色的，小黃鶯說春雨是黃色的，它們到底誰說的對？②播放春雨的配音，聽一聽春雨是怎么說的。（“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但能給春天的大地帶來萬紫千紅”）③小結：春雨本來是無色的，當它落在各種各樣的花身上時，有了春雨的滋潤，五顏六色的花都開放了，非常鮮艷，非常美麗，也就給大地帶來萬紫千紅。萬紫千紅指的是各種各樣的顏色哦。四、角色游戲，扮演散文詩中的小鳥，與同伴配合進行游戲！.把幼兒分成4組，分別是小白鴿組、小燕子組、麻雀組、小黃鶯組。散文中小鳥們說的話作為臺詞，教師做旁白。.佩戴游戲小鳥胸卡。.游戲過程：①教師先說旁白（春雨像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥在屋下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？）②小白鴿組做出回應，說小白鴿的臺詞。③小白鴿組說完臺詞，小燕子組要馬上接上。④小燕子組說完臺詞，麻雀組要馬上接上。⑤麻雀組說完臺詞，小黃鶯組要馬上接上。⑥師幼一起說春雨的臺詞。⑦角色互換，繼續(xù)游戲。游戲建議.在游戲過程中，不要求幼兒能說出完整臺詞，只要說對意思，就算合格。降低游戲難