《積累與運(yùn)用（一學(xué)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1感擬人句，試著運(yùn)用擬人句。2積歇后語(yǔ)，感受漢語(yǔ)言文字的魅力。3能普通話清楚明白地介"假如我來(lái)當(dāng)老"的設(shè)想能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述別人發(fā)言的主要內(nèi)容；能接納別人的不同意見(jiàn)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。45教學(xué)準(zhǔn)備

能不拘形式地把自己的心里話告訴老師；能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。教師準(zhǔn)備篇特色的習(xí)作范文。教學(xué)時(shí)間課教學(xué)過(guò)程一、溫故知新1孔曾說(shuō)過(guò)：溫故而知新。通過(guò)以前的學(xué)習(xí)，大家溫故知新"這個(gè)欄目已經(jīng)很熟悉了，你能用自己的話說(shuō)說(shuō)"故知新的意思嗎？2讓們一起走進(jìn)"積與運(yùn)用（一"的溫故知新，看看通過(guò)溫故"能知道什么樣的"新。3自讀前三句，小組討論，找出共同點(diǎn)。4全交流，前三個(gè)句子的共同點(diǎn)是：把事物當(dāng)人來(lái)寫。5在幾個(gè)句子中，把事物當(dāng)人來(lái)寫有什么好處呢？（尊重學(xué)生的感悟，教師不作過(guò)多的講解6你試著寫一寫這樣的句子嗎？完成書上第四句的練習(xí)。7你能寫出其他這樣的句子嗎？鼓勵(lì)學(xué)生多寫。全班評(píng)議。二、語(yǔ)海拾貝1自歇后語(yǔ)，讀得正確。2同互讀檢查，體會(huì)歇后語(yǔ)的意思。3用己喜歡的方法，背誦歇后語(yǔ)。4全交流：你還知道哪些你在課外了解到的歇后語(yǔ)？5歇語(yǔ)有些什么用處？6試說(shuō)一段話，用上今天積累的某條歇后語(yǔ)。三、開(kāi)心一刻1自讀一讀這則笑話。2用己的話講一講這則笑話。3笑不僅能讓我們開(kāi)懷一笑，好的笑話還能給人們帶來(lái)一些啟示。你從這則笑話中得到了什么啟示？教師小結(jié)：同一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)言環(huán)境中表達(dá)的意思也有不同，我們要聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

四、口語(yǔ)交際1同們，我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭，在過(guò)去的三年多時(shí)間里，我們一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)。你們還記得我們班曾開(kāi)展過(guò)哪些有趣的活動(dòng)嗎？2同們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤澆灌，在過(guò)去幾年的學(xué)校生活中，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)上是怎樣幫助你們的？在生活上又是怎樣關(guān)心你們的呢？3如你來(lái)當(dāng)老師你會(huì)怎么做呢？今天我們就"假如我來(lái)當(dāng)老師為話題，進(jìn)行口語(yǔ)交際的練習(xí)。4自選擇，小組交流。（）師出示本次交流的兩個(gè)小話題，學(xué)生自由選擇。話題一：假如你是老師，你怎樣讓班上的活動(dòng)更加豐富多彩？話題二：假如你是老師，你在學(xué)習(xí)上怎樣幫助學(xué)生，在生活上怎樣關(guān)心學(xué)生？（）據(jù)所選話題，自由組成小組。先想一想，假如自己是老師會(huì)怎么辦，然后講給小組的同學(xué)聽(tīng)要求說(shuō)同要用普通話清楚明白地介紹聽(tīng)同學(xué)要做到認(rèn)真傾聽(tīng)。（）組商議，找出幾條最佳方法。要求：在商議時(shí)能接納別人的不同意見(jiàn)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。5小推薦，全班交流。（）小組推薦一名同學(xué)上臺(tái)交流。（）班評(píng)議。6

教師小結(jié)。同學(xué)們，今天這節(jié)課我們通過(guò)相互交流，暢談"如我來(lái)當(dāng)老師"的想，這也給老師很多的啟示。在交流中我們還懂得了與人交流時(shí)要大膽說(shuō)，有條有理地說(shuō)，要善于傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并能發(fā)表自己的意見(jiàn)。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中加強(qiáng)練習(xí)，成為能說(shuō)會(huì)道的人。五、習(xí)作百花園1同們，最近經(jīng)常有同學(xué)找我談心，說(shuō)出了自己的心里話。有的說(shuō)自己與同學(xué)相處遇到了麻煩，很不開(kāi)心；有的說(shuō)班上應(yīng)該多組織參加一些活動(dòng)，以鍛煉同學(xué)們的能力；還有的說(shuō).....非常感謝這些同學(xué)把老師當(dāng)知心朋友。這說(shuō)明平時(shí)老師與同學(xué)們交流得還不夠。今天老師為大家創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，誠(chéng)懇地希望同學(xué)們把藏在心中的話說(shuō)出來(lái)。如果是高興的事，讓同學(xué)和老師共同分享；如果有什么不愉快的事，說(shuō)出來(lái)會(huì)痛快一些，也許大家能為你解憂；如果有什么困難，就讓大家一起來(lái)想辦法解決。2了本次習(xí)作的要求。（）名讀習(xí)作要求。（）說(shuō)什么"心里話。（）段話告訴我們從哪些方面來(lái)說(shuō)心里話，向誰(shuí)說(shuō)。34

你有些什么心里話想告訴老師嗎？全班交流，教師點(diǎn)撥選取典型習(xí)作材料。寫作文"說(shuō)"不同于一般的告訴在作之前還要考慮清對(duì)誰(shuí)說(shuō)""為什么說(shuō)""說(shuō)么"怎么說(shuō)如果讓你把說(shuō)的話寫成文章你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)（生口述作文教指導(dǎo)5創(chuàng)安靜環(huán)境，學(xué)生習(xí)作。6好文是修改出來(lái)的。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)修改作文有哪些方法？（增加、刪除、調(diào)整、改錯(cuò)等7