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文檔簡介
2021年安徽省池州市統(tǒng)招專升本管理學第二輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的含義可以得出組織結(jié)構(gòu)的核心是()
A.職工的分工合作關(guān)系B.權(quán)責利關(guān)系的劃分C.企業(yè)目標D.級差授權(quán)
2.某總經(jīng)理把產(chǎn)品銷售的責任委派給一位市場經(jīng)營的副總經(jīng)理,由其負責所有地區(qū)的經(jīng)銷辦事處,但同時總經(jīng)理又要求各地區(qū)經(jīng)銷辦事處的經(jīng)理們直接向總會計師匯報每天的銷售數(shù)字,而總會計師也可以直接向各經(jīng)銷辦事處經(jīng)理們下指令。這種做法最大的風險是()
A.權(quán)責對等原則B.多頭指揮C.集權(quán)化原則D.分權(quán)化原則
3.根據(jù)領(lǐng)導生命周期理論,工作能力不足但積極性較高的下屬適用的領(lǐng)導風格為()
A.命令式B.說服式C.參與式D.授權(quán)式
4.提出差別計件工資制的是()
A.法約爾B.韋伯C.梅奧D.泰羅
5.多年來,理論界對組織沖突的看法褒貶不一,其中,傳統(tǒng)的觀點認為()
A.沖突對組織無益,而且是有害的
B.沖突對組織無益,但也無害
C.沖突對組織有益,并可激發(fā)組織活力
D.沖突對快速發(fā)展的組織而言,不會產(chǎn)生任何影響
6.最早提出管理的五大職能的是()
A.泰羅B.韋伯C.盧桑斯D.法約爾
7.在集體決策中,如果大家對問題的性質(zhì)了解程度有很大差異,或彼此的意見有較大分歧,直接開會討論效果并不好時,可以采取()
A.頭腦風暴法B.哥頓法C.名義小組技術(shù)D.德爾菲技術(shù)
8.用于聽取專家對某一問題意見的集體決策方法是()
A.德爾菲技術(shù)B.名義小組技術(shù)C.暢談法D.頭腦風暴法
9.績效評估的第一個步驟是()
A.確定特定的績效評估目標B.確定考評責任者C.評價業(yè)績D.公布考評結(jié)果,交流考評意見
10.某一研發(fā)公司有多個同期在研的項目,這些項目需要公司不同專業(yè)職能的人員共同配合完成,在這種情況下,該公司適合采用哪種組織結(jié)構(gòu)模式()
A.直線職能制B.事業(yè)部制C.矩陣制D.動態(tài)網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)
二、填空題(10題)11.控制過程的基本環(huán)節(jié)包括確立標準、____和糾正偏差
12.期望理論認為員工在工作中的積極性和努力程度,激發(fā)力量是期望值與____的乘積
13.在領(lǐng)導生命周期理論中,保羅·赫塞補充了一個因素,表示領(lǐng)導行為在確定是任務績效還是維持行為更重要之前應當考慮的因素,即____
14.組織的目標結(jié)構(gòu)包括目標的____和____
15.權(quán)變管理理論的核心是力圖研究組織與____的聯(lián)系,并確定各種變量的關(guān)系類型和結(jié)構(gòu)類型
16.組織變革有兩種典型的認識,盧因的組織變革的三階段發(fā)生在激流險灘觀或者風平浪靜觀中的____觀
17.管理的目的是為了____
18.組織結(jié)構(gòu)是指組織的基本架構(gòu),是對完成組織目標的人員、工作、技術(shù)和信息所做的制度性安排。組織結(jié)構(gòu)的三個維度(即組織結(jié)構(gòu)的三個特性)是指復雜性、規(guī)范性和____
19.在人力資源管理活動中,制定出工作說明書與崗位規(guī)范等人事文件的環(huán)節(jié)是____
20.從創(chuàng)新的程度看可以將創(chuàng)新分為整體創(chuàng)新和____
三、名詞解釋(10題)21.計劃
22.差別計件工資制
23.預算控制
24.團隊溝通
25.平衡積分卡
26.戰(zhàn)略性計劃
27.內(nèi)部提升
28.同期控制
29.戰(zhàn)略決策
30.反饋控制
四、案例分析(2題)31.一般認為,企業(yè)文化由三個層次構(gòu)成。下列各要素中,屬于企業(yè)文化核心層的是()
A.一般制度、企業(yè)風俗B.產(chǎn)品特色、企業(yè)外貌C.基本信念、價值標準D.設備特性、技術(shù)工藝
32.王總經(jīng)理通過報告和報表對產(chǎn)品質(zhì)量的控制屬于何種類型的控制()
A.現(xiàn)場控制B.反饋控制C.前饋控制D.預防控制
五、論述題(2題)33.論述公平理論的要點及其對管理者的啟示
34.試述影響有效溝通的障礙及如何實現(xiàn)有效溝通
參考答案
1.BB關(guān)于企業(yè)組織結(jié)構(gòu)含義的理解,注意:本質(zhì)、核心、出發(fā)點和歸宿。具體到本題,組織結(jié)構(gòu)的核心是權(quán)責利關(guān)系的劃分
2.BB各地區(qū)經(jīng)銷辦事處的經(jīng)理需要同時對兩位上司負責,分別是副總經(jīng)理和總會計師,這顯然違反了指揮鏈的統(tǒng)一指揮原則,容易出現(xiàn)多頭指揮的現(xiàn)象
3.
4.DD泰羅的貢獻之一就是提出了差別計件工資制。按照作業(yè)標準和時間定額,規(guī)定不同的工資率
5.AA傳統(tǒng)的觀點認為沖突對組織無益,而且是有害的
6.DD法約爾的一般管理理論(組織管理理論)認為,管理包括五大職能和十四條原則
7.CC在集體決策中,如對問題的性質(zhì)不完全了解且意見分歧嚴重,則可采用名義小組技術(shù)或稱名義小組法
8.AA德爾菲技術(shù)又稱專家預測法,用于聽取專家對某一問題的意見
9.AA注意績效評估的步驟
10.CC本題考查組織結(jié)構(gòu)。矩陣制是由按職能劃分的縱向指揮系統(tǒng)與按項目組成橫向系統(tǒng)結(jié)合而成的組織。矩陣型結(jié)構(gòu)打破了統(tǒng)一指揮的傳統(tǒng)原則
11.衡量績效
12.效價
13.成熟度
14.時間結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)
15.環(huán)境
16.風平浪靜
17.實現(xiàn)既定的目標
18.集權(quán)性
19.工作分析
20.局部創(chuàng)新
21.計劃有廣義和狹義之分,狹義的計劃是指制訂計劃,即根據(jù)組織內(nèi)外部的實際情況,通過科學的預測,提出在未來一定的時期內(nèi)組織所要達到的具體目標,以及實現(xiàn)目標的途徑
22.差別計件工資制是指計件工資率隨完成定額的程度而上下浮動的制度
23.預算控制就是根據(jù)預算規(guī)定的收入與支出標準來檢查和監(jiān)督各個部門的生產(chǎn)經(jīng)營活動,以保證各種活動或各個部門在充分達成既定目標、實現(xiàn)利潤的過程中對經(jīng)營資源的利用,從而使費用的支出受到嚴格有效的約束
24.團隊溝通是指組織中以工作團隊為基礎(chǔ)單位進行信息交流和傳遞的方式
25.平衡積分卡是由財務、顧客、內(nèi)部經(jīng)營過程、學習和成長四個方面構(gòu)成的衡量企業(yè)、部門和人員的卡片
26.戰(zhàn)略性計劃是指應用于整體組織的,為組織未來較長時間設立總體目標和尋求組織在環(huán)境中的地位的計劃
27.內(nèi)部提升是指組織內(nèi)部成員的能力和素質(zhì)得到充分確認之后,被委以比原來責任更大、職位更高的職務,以填補組織中由于發(fā)展或其他原因而空缺了的管理職務
28.同期控制也稱現(xiàn)場控制或過程控制,是指企業(yè)經(jīng)營過程開始以后,對活動中的人和事進行指導和監(jiān)督
29.戰(zhàn)略決策是指對涉及組織目標、戰(zhàn)略規(guī)劃的重大事項進行的決策活動,是對有關(guān)組織全局性的、長期性的、關(guān)系到組織生存和發(fā)展的根本問題進行的決策,具有全局性、長期性和戰(zhàn)略性的特點
30.反饋控制,也稱為事后控制,是指在一個時期的生產(chǎn)經(jīng)營活動已經(jīng)結(jié)束以后,對本期的資源利用狀況及其結(jié)果進行總結(jié)
31.CC組織文化的結(jié)構(gòu)包括物質(zhì)層、制度層和精神層。精神層是組織文化的核心層,主要指組織的領(lǐng)導和員工共同信守的基本信念、價值標準、職業(yè)道德及精神風貌,它是組織文化的核心和靈魂
32.B
33.公平理論的觀點主要有:(1)公平理論的基礎(chǔ)在于員工不是在真空中工作的,他們總是在進行比較,比較的結(jié)果對于他們在工作中的努力程度有影響。(2)公平理論主要討論報酬的公平性對人們工作積極性的影響。它指出,人們將通過橫向和縱向兩個方面的比較來判斷其所獲報酬的公平性。橫向比較就是將自我與他人相比較??v向比較就是把自己目前的與過去的進行比較。如果比較的結(jié)果不平衡,就會感到緊張。這樣的心理是進一步驅(qū)動員工追求公平和平等的動機基礎(chǔ)。公平理論對管理者的啟示有:(1)公平理論對管理者的啟示是很重要的。它告訴管理人員,工作任務以及公司的管理制度都有可能產(chǎn)生某種關(guān)于公平性的影響作用。(2)員工對工資提出增加的要求,說明組織對他至少還有一定的吸引力,當員工的離職率普遍上升時,說明組織已經(jīng)對員工產(chǎn)生了強烈的不公平感,這需要引起管理人員高度重視。(3)管理者在應用該理論時應當注意實際工作績效與報酬之間的合理性
34.溝通是借助一定的手段把可理解的信息、思想和情感在兩個或兩個以上的個人或群體中傳遞或交換的過程,目的是通過相互間的理解與認同來使個人和/或群體間的認知以及行為相互適應。影響有效溝通的障礙包括下列因素:①個人因素,主要包括有選擇地接收和溝通技巧差異;②人際因素,主要包括溝通雙方的相互信任、信息來源的可靠度和發(fā)送者與
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