Word———上冊綜合實踐教學工作計劃3篇我們在制定工作方案的時候，不能制定的太滿太緊，周密的工作方案可以提高我們個人的工作效率，你有預備好自己的工作方案嗎？下面是我收集的上冊綜合實踐教學工作方案3篇一下綜合實踐教學方案，以供參考。

上冊綜合實踐教學工作方案1

一指導思想

綜合實踐活動是現(xiàn)代教育中的共性內(nèi)容、體驗內(nèi)容和反思內(nèi)容，與傳統(tǒng)教育片面追求教育個體的進展、共性和學問有所不同，綜合實踐活動供應了一個相對自立的學習生態(tài)化空間，同學是這個空間的主導者，同學具有整個活動肯定的支配權和主導權，能夠以自我和團隊為中心，推動活動的進行。

二討論方向

培育同學關懷生態(tài)環(huán)境，關懷四周的人們，充分了解社區(qū)環(huán)境，體會感受自我的成長。

三討論重點

1、連續(xù)深化學習關于“綜合實踐活動”的相關論述。

2、討論綜合實踐活動課程典型案例和課型討論。

3、使同學人人有深厚的愛好，個個有特長。

4、努力創(chuàng)設活動情境，引導同學有所制造，有所收獲，讓每個同學有施展自己的機會，有互助共同提高的機會。

四詳細支配

長線活動：《校內(nèi)平安警示》

生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力，在平安問題上，必需要警于思，合于規(guī)，慎于行，樹立高度的平安意識。通過學習，學會識別平安警示標志，提高同學在面對困難的時候，實行應急措施的力量，能更好的應對突發(fā)大事的發(fā)生，共建美妙校內(nèi)環(huán)境。

短線活動：

9月：《我愛我的祖國》

10月：《我們秋游去》

11月：《迷人的初冬》

12月：《輕松呼吸每一天》

1月：《公益在我心》

上冊綜合實踐教學工作方案2

一、同學狀況分析

本班共有同學21人，大多是農(nóng)村孩子，活動性較強，但是，交往力量較差，部分同學聰慧而且樂觀性高，各方面較優(yōu)秀，有些同學對各項活動不能很樂觀的參與，盼望通過本學期的綜合實踐活動使每個同學都能得到不同程度的進展。

二、綜合實踐活動課程目標：

親密同學與生活的聯(lián)系，推動同學對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體熟悉與體驗，進展同學的創(chuàng)新力量、實踐力量以及良好的共性品質(zhì)。

1、親身參加實踐，注意親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參加實踐的樂觀體驗和豐富的閱歷。

2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體熟悉，形成親近自然、關愛自然、關懷社會以及自我進展的責任感。

3、進展同學在自己的生活中發(fā)覺問題、解決問題的力量，學會認知、進展同學的動手力量，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。

4、培育同學通過多種途徑獵取信息，整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔⒌牧α?/p>

5、鼓舞同學充分發(fā)揮自己的想象力，自立思索，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并樂觀主動地去探究，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培育創(chuàng)新力量。

6、養(yǎng)成合作意識、民辦法識、科學意識、環(huán)境意識、培育同學樂觀進取、擅長交往等良好的共性品質(zhì)。

三、活動內(nèi)容

五班級有如下備選課題（分討論性學習、社區(qū)服務、勞動實踐），我班可選擇其中兩個課題，也可自行選擇制定好相應的活動方案。

1、競選班領導；

2、我們身邊的飲料；

3、中國傳統(tǒng)節(jié)日及風俗的調(diào)查與討論；

4、中秋學問知多少；

5、小小水果學問大；

6、對零花錢支配狀況的調(diào)查；

7、家校聯(lián)系本的使用效果的調(diào)查討論；

8、我們身邊的鉛筆盒；

9、植物傳播種子的方式；

10、我為環(huán)保做什么；

11、小制作等。

本學期討論兩個課題

1、中秋學問知多少；

2、植物傳播種子的方式；

四、活動實踐：

1、重視信息技術教育，教會同學圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料；

2、定期帶領同學進行參觀、采訪、調(diào)查一些工廠和青少年校外實踐基地。

3、指導老師要充分利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假充分的'時間資源和豐富的校外資源指導同學以活動小組的形式開展好綜合實踐活動，期間也可發(fā)揮輔導員和家長的指導作用，以保證活動的質(zhì)量和同學的平安。

4、親密聯(lián)系同學的生活閱歷和社會進展的實踐，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動方案，以保證活動有序深化地開展。

五、活動留意事項

1、確定課題以后老師仔細指導小組成員制定討論方案，提示應當留意的地方，以確?；顒禹槷斶M行。

2、指導同學按方案進行活動，并仔細評價。

3、社區(qū)服務時，最好征得街道有關人員的支持，更要留意平安。

4、搞小制作時，留意正確使用工具，以免受傷。

5、每次活動后，都要進行總結爭論，寫出總結報告。

六、活動支配：

九月份中秋學問知多少

十月份至十一月份植物傳播種子的方式；

上冊綜合實踐教學工作方案3

一、教材分析：

《綜合實踐活動》是正在探究中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術教育、討論性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動技術教育。課程的選擇是從同學身邊事物開頭，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、平安教育、國防教育、科技教育。其主要思路是圍繞“我與家家庭、我與學校、我與社會、我與自然”等綜合性實踐活動，以討論性學習為主要學習形式，以“實踐、創(chuàng)新、進展”為主線綻開。

二、同學分析：

1、通過一學年多《綜合實踐活動課》的學習，同學們對《綜合實踐活動課》這門課已經(jīng)有所了解，知道本科學是由一個一個的活動組成，這是令他們寵愛的。但是他們卻經(jīng)常不能自覺作好課前預備。

2、雖然經(jīng)過一學年多的學習，同學們已具備肯定的觀看力量，但是他們的觀看力、思維力有待提高，同學往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。

3、對活動感愛好，但簡單停留在表面，而不去討論內(nèi)在。

4、本班級共5個班，每個班都有45人左右。大部分同學的都具有肯定的基礎學問，而且喜愛綜合實踐活動，愛動腦、愛動手。但也有相當一部分同學，平常的學習習慣較差，以往的基礎學問不是很扎實，再加自己不嚴格要求，所以老師平常的教學帶來了肯定的困難。

三、教學活動目標：

1、同學的進展，圍繞進展同學潛能這一核心，正確處理同學、老師、教材、學校、社會之間的關系，始終把同學當作學習的仆人。

2、重視同學實踐活動的過程，使其獲得參加討論的樂觀體驗。要求同學主動參加，自由活動，調(diào)動同學活動的樂觀性和探究欲望。

3、重視同學學問、閱歷、技能的綜合運用力量，發(fā)覺問題和解決問題的力量。讓同學多思路、多角度地尋求解決問題的方法。要求同學不僅關注收集和了解事實，而且要學會對事實進行簡潔的加工、整理、抽象和概括。

4、重視同學全體參加，學會共處、學會共享、學會合作。

5、使同學在對社會現(xiàn)實問題的思索、探究、嘗試、參加和解決的自由中獲得樂觀的、生動活潑地進展。

四、教學活動的詳細措施

1、老師要明確教學目標，仔細備課，收集各種資料，仔細上好每一節(jié)課。并且運用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。仔細鉆研教材、重視對同學典型科學探究活動的設計，仔細做好課前預備工作。運用多種評價手段，以激勵同學的探究愛好。

加強同學對基礎學問的把握，讓同學關注收集和了解事實，而且要學會對事實進行簡潔的加工、整理、抽象和概括。

2、提倡同學主動參加溝通合作。進行探究性的學習活動，充分敬重同學的共性，使同學的身心得到全面和諧的進展。

3.鼓舞同學大膽猜想，對一個活動的結果作多種假設和猜測。教育同學在著手解決問題前先思索行動方案，包括制定步驟、選擇方法和設想平安措施等，讓同學在對問題進行思索、探究嘗試、參加和解決的自由中獲得樂觀的、生動活潑地進展。

4.讓同學在實踐活動中積累感性閱歷，運用和驗證益友的學科學問閱歷和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法。

5.采納自立活動和合作活動的緊密結合，讓同學學會與人共處，學會溝通合作，學會相互溝通，學會與大家共享討論成果。

6、充分運用教具、掛圖、音像教材進行直觀教學，尤其要組織好每一個觀看熟悉活動，讓同學去親身經(jīng)受、體驗每一個活動。

7、發(fā)揮學科學問與生活實際有著廣泛而又親密聯(lián)系的特點。留意引導同學運用學問解決問題，特殊重視解決那些與同學關系親密的實際問題，從中讓同學體會學習綜合實踐活動課的價值。

五、教學進度支配：

1、校內(nèi)里的鳥———————————————————————1課時

2、愛護珍稀動物——————————————————————1課時

3、學種花—————————————————————————1課時

4、制作葉子標本——————————————————————1課時

5、浮起來和沉下去—————————————————————1課時

6、會爬高的水———————————————————————1課時

7、怎樣干得好———————————————————————1課時

8、森林——————————————————————————1課時

9、防治沙漠————————————————————————1課時

10、時間——————————————————————————1課時

11、雷鳴和閃電————————