PAGE14嘉定區(qū)九年級(jí)第一次質(zhì)量調(diào)研語文試卷（滿分150分，考試時(shí)間100分鐘）考生注意：1．本卷共有27題。2．請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。

一、文言文（42分）（一）默寫（18分）1．草枯鷹眼疾，。（《觀獵》）2．向來枉費(fèi)推移力，。（《觀書有感》）3．，五十弦翻塞外聲。（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》）4．知否，知否。（《如夢令》）5．，蓋以誘敵。（《狼》）6．山水之樂，。（《醉翁亭記》）

（二）閱讀下面宋詞，完成7——8題（4分）訴衷情宋陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。

7詞中加點(diǎn)的“胡”字一詞意思是（2分）8下列理解不正確的一項(xiàng)是（2分）A．上片從追憶往日豪放的軍旅生活寫起。B．下片著力抒發(fā)理想和現(xiàn)實(shí)的沖突矛盾。C．作者在這首詞中抒發(fā)的感情是從悲涼化為激昂。D．朗誦這首詞的感情基調(diào)應(yīng)該是即悲憤又深沉的。

（三）閱讀下文，完成9——11題（8分）生于憂患死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心,衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。9作者是戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家，他是繼孔子以后學(xué)派的代表人物。（2分）10用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句子，注意加點(diǎn)詞的含義。（3分）困于心,衡于慮，而后作

11下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．第一段為下文論述人才的成功必須經(jīng)歷磨難做事實(shí)論據(jù)。B．第二段運(yùn)用排比句是論證了人才須在憂患中造就的道理。C．第三段的論述是從個(gè)人推及國家：生于憂患；多難興邦。D．文章圍繞個(gè)人和國家之間的生死存亡關(guān)系提出中心論點(diǎn)。

（四）閱讀下文，完成12——15題（12分）隋主嘗怒①一郎②，于殿前笞之。諫議大夫③劉行本進(jìn)曰：“此人素清，其過又小，愿少寬之?！钡鄄活?。行本于是正當(dāng)?shù)矍霸唬骸氨菹虏灰猿疾恍ぃ贸甲笥?，臣言若是，陛下安得不聽；若非，?dāng)致之于理。豈得輕臣而不顧也”因置笏④于地而退。帝斂容謝之，遂原所笞者?！咀⑨尅竣倥贺?zé)備。②一郎：一位官員。③諫議大夫：官職名稱。④笏（hù）：笏板，古代官員上朝時(shí)捧在前面，用于記錄向皇上上奏的有關(guān)內(nèi)容。

12解釋上文中加點(diǎn)字。（4分）（1）此人素清素（）（2）豈得輕臣而不顧也得（）13對文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（3分）A．皇帝收斂了怒容感謝他，隨后恢復(fù)了所鞭打的人的職位。B．皇帝收斂了怒容感謝他，隨后原諒了所鞭打的那個(gè)人。C．皇帝收斂了怒容向他道歉，隨后原諒了所鞭打的那個(gè)人。D．皇帝收斂了怒容向他道歉，隨后恢復(fù)了所鞭打的人的職位。14從文中看，劉行本要求隋主寬容部下的直接原因是（2分）（用原文語句回答）15從劉行本進(jìn)諫的過程中，可以看出他是個(gè)的人。（3分）

二、現(xiàn)代文（48分）（一）閱讀下文，完成16——19題（20分）揭開害羞之謎①當(dāng)絕大多數(shù)人都和諧地融于社會(huì)交往中時(shí)，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環(huán)境接觸時(shí)，顯得不同尋常的謹(jǐn)慎和jiān默。②人們一般認(rèn)為，害羞就是一個(gè)人性格內(nèi)向造成的。但是科學(xué)家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測試，逐漸了解到，害羞是一種復(fù)雜的狀態(tài)。③為了尋找害羞的原因，心理學(xué)家招募了一批小學(xué)生。讓小學(xué)生們先回答調(diào)查問卷，然后根據(jù)他們的害羞程度分了小組。之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣和沒有任何表情的臉，要求小學(xué)生識(shí)別這些臉。結(jié)果顯示，害羞程度高的小學(xué)生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。④當(dāng)研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學(xué)生的大腦活動(dòng)時(shí)，他們又發(fā)現(xiàn)在那些羞怯指數(shù)較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動(dòng)能力較弱，而負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活動(dòng)。所以，在參加社交活動(dòng)時(shí)，一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應(yīng)的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應(yīng)的反饋，當(dāng)他們面對難以辨識(shí)的表情時(shí)，就會(huì)變得很警惕，表現(xiàn)出來的就是害羞。⑤害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢心理學(xué)家接著收集了這些小學(xué)生們的唾液樣本，對其進(jìn)行DNA分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個(gè)比別人更短，使得他們大腦內(nèi)5-羥色胺濃度過低，導(dǎo)致他們交往不暢，最終產(chǎn)生一系列精神和心理上的問題，比如焦慮，驚恐，最嚴(yán)重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來就害羞。⑥心理學(xué)家曾對一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進(jìn)行了長達(dá)20年的跟蹤研究，他們發(fā)現(xiàn)，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長大后仍是這種性格，但仍有1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來。也就是說，。⑦人們通常認(rèn)為，害羞會(huì)影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮癥、抑郁癥。但是心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，害羞的小孩，更能強(qiáng)烈地體驗(yàn)積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會(huì)將注意力集中在一件事上。同時(shí)，他們涉及暴力犯罪或團(tuán)伙犯罪的幾率也更低。

16按拼音寫漢字。jiān默（2分）17文章分別從、、三個(gè)方面揭開了“害羞之謎”。（6分）18第④段中畫線句運(yùn)用了的說明方法，其表達(dá)作用是（3分）19根據(jù)上下文，下列選項(xiàng)最合適填寫在第⑥段橫線上的句子是（3分）A．有害羞基因的人，一部分在成長過程中，害羞性格自然會(huì)發(fā)生改變。B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，還是能改變害羞性格的。C．有害羞基因的人，少數(shù)雖然年齡增大，但害羞的性格不會(huì)發(fā)生改變。D．有害羞基因的人，多數(shù)能克服害羞傾向，長大之后變得開朗起來。20【相關(guān)鏈接】：伯納德-卡爾杜齊是印地安那大學(xué)東南分校害羞研究中心的教授，專門研究害羞心理的他，在青年時(shí)期居然非常害羞。他說：“那時(shí)候我有很多朋友，但從未有過約會(huì)的經(jīng)歷。不自覺地表現(xiàn)為過度忸怩、低估自己、不自信等，就好像隨時(shí)都有一面鏡子在自己面前。其實(shí)害羞心理的形成是一種自我感覺，而這種自我感覺要在出生后18個(gè)月才會(huì)出現(xiàn)。如果后天努力培養(yǎng)自信心，害羞是完全可以克服的?！眴栴}一：如果把本段文字放在原文中，你認(rèn)為在第段與第段之間最合適。（2分）問題二：第①段中寫道：“害羞這似乎就成了異類。”他們真的是異類嗎為什么請根據(jù)文章內(nèi)容，并結(jié)合“相關(guān)鏈接”談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

（二）閱讀下文，完成21——26題（28分）茉莉橘子①深秋極其短促的黃昏時(shí)分，夜色蕭蕭而下，女醫(yī)生急著下班，門診卻轉(zhuǎn)來了病人，是一位患白內(nèi)障的老人，正由老妻攙扶著走來。②女醫(yī)生只草草問了幾句，便開出住院通知單，起身說：“你跟我去病房?！辈⒔淮咸?，“到那邊去交費(fèi)?！雹劾咸珔s不動(dòng)，只微笑側(cè)頭，指指自己的耳朵。老人靜靜地開口：“醫(yī)生，還是我和她一起去交費(fèi)吧。我妻子，她聽不見?！雹芘t(yī)生錯(cuò)愕地抬頭，猛然看見：老人一絲不茍的白發(fā)下，面容安詳儒雅，瞳孔卻灰蒙蒙的，黯淡無光，仿佛被廢棄的礦坑。他的眼睛已經(jīng)死了。⑤他是盲的，而她，是聾的⑥乍看上去，他們竟如此平常，老人泰然閉目養(yǎng)神，老太太就無聲地忙前忙后，一臉謙和的笑。午后，老太太坐在床沿上，一瓣瓣地剝開橘子，細(xì)細(xì)撕去盤絡(luò)，輕輕遞過去，老人總是適時(shí)地張開嘴接過。老太太目不轉(zhuǎn)睛地看著老人咀嚼與吞咽，微笑著，自己也吃一瓣，再將下一瓣橘子送到老伴兒的嘴邊。⑦他不能看，她不能聽，要怎樣才能溝通交流，接下命運(yùn)無窮的招數(shù)一個(gè)巨大的謎團(tuán)，由四只蒼老的手擁滿。女醫(yī)生悟不透，終于有一次耐不住地問起，老人無光的眼中透出微微笑意：“以后你會(huì)明白的。”⑧那以后，卻也來得太過迅猛，以至于無從反應(yīng)。一天，她看見老太太提著水瓶從水房蹣跚而出，剛想上前幫忙，卻已有爆炸聲，驚天動(dòng)地，代替了她不被聽見的呼喊。老太太撲倒——卻仍努力地、艱難地用手搖晃著、比劃著。⑨沒人懂得手語，卻沒人不懂得她的心意：

⑩女醫(yī)生默默脫下白大褂，將纖纖素手在水龍頭下洗了又洗，她要沖掉所有醫(yī)院的氣息，然后靜靜走向老人，坐在老太太慣坐的位置上，輕輕地，剝開橘子。橘瓣遞到老人唇邊的瞬間，他開了口：“她，我的妻子，怎么樣了要不要緊”⑾40年前，他便走上黑暗的不歸路。那年攻關(guān)小組里幾晝夜不眠不休后，眼前忽地一片血紅，隨即死一般漆黑。⑿再醒來已在繃帶背后，他沒有通知鄉(xiāng)下的父母，又獨(dú)自躺在漆黑的小屋里，從不知黑暗的重量會(huì)這般地以萬鈞之勢壓下。22歲的大男孩終于哭了。⒀忽然泛來淡淡茉莉花香，一雙女性的手，正隔著紗布，輕輕地為他拭淚。他不禁動(dòng)容，啞聲問：“你是誰”⒁一無回音，卻有什么軟軟的涼涼的東西抵著他的嘴唇，他驚疑地、機(jī)械地張開嘴，一瓣染著茉莉花香的橘子甘甜地喂到他嘴里……⒂整整7天，沒有聲音，沒有光，卻有茉莉橘子日復(fù)一日，滋潤他干枯的喉嚨，這是黑暗國度里唯一的安慰與期待。只是，她為什從來不對他說一句話呢繃帶拆除的剎那，他的雙目渴望地四處張望，喧嘩的人群里卻要到哪里才能覓到那一瓣清甜的茉莉橘子⒃卻在無意間，他握到了她的手，嗅到她掌心淡淡的茉莉芳香。⒄松開她的手，復(fù)又緊緊握住，然后拉到自己懷里，自然，握住一生不變的溫柔。⒅40年后，老人仍有同樣堅(jiān)毅的面容，令年輕的女醫(yī)生肅然起敬。

21第④段畫線句運(yùn)用了修辭手法，其表達(dá)效果是（3分）22是比較下列句子那一種表達(dá)更好（3分）A．他驚疑地、機(jī)械地張開嘴，一瓣染著茉莉花香的甘甜的橘子喂到他嘴里……B．他驚疑地、機(jī)械地張開嘴，一瓣染著茉莉花香的橘子甘甜地喂到他嘴里……

23請寫出女醫(yī)生對老夫妻情感與態(tài)度的變化：草草應(yīng)對→→為老人剝橘→（4分）24第⒅段畫線句“40年后，老人仍有同樣堅(jiān)毅的面容，令年輕的女醫(yī)生肅然起敬。”“老人的堅(jiān)毅”既指；又指。（6分）25對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）A．表現(xiàn)老夫妻40年相依相守不離不棄的真摯的愛情。B．贊美老夫妻如茉莉花散發(fā)的芳香般純潔真摯的愛情。C．寫出女醫(yī)生對老夫妻真摯深厚的愛情的贊美與感慨。D．表達(dá)女醫(yī)生對老夫妻患難相依共度難關(guān)的感動(dòng)和欽佩。26文章第⑨段寫道：“沒人懂得手語，卻沒人不懂得她的心意?！蹦愣睦先说男囊鈫嵴垖懗鏊藭r(shí)的心理活動(dòng)。（80字左右）（8分）

三、寫作（60分）27題目：默默地注視要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人的相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

參考答案一、文言文42分（一）18分。每小題3分，錯(cuò)一字扣1分，扣完為止1．雪盡馬蹄輕2．此日中流自在行3．八百里分魔下炙4．應(yīng)是綠肥紅瘦5乃悟前狼假寐6。得之心而寓之酒也（二）4分7．（2分）指金兵8．2分C（三）（8分）9．（2分）孟子（1分）儒家（1分）10．（3分）在內(nèi)心受到困擾，在思路上受到阻礙，然后才有所作為。11．3分D（四）（12分）12．（4分）l向來（一向）（2分）2能夠（可能）（可以）13．（3分）C14（2分）此人素清，其過又小。15．（3分）耿直明理（敢于直言勸諫）二、現(xiàn)代文48分（一）（20分）16．（2分）緘17．（6分）行為研究大腦掃描基因測試18．（3分）作比較（1分）突出說明一般孩子與害羞孩子的差異，是因?yàn)楹π叩暮⒆与y以辨識(shí)人的面部表情而導(dǎo)致害羞。（2分）19．（3分）B20．（6分）⑥、⑦（2分）不是。（1分）文中運(yùn)用科學(xué)的原理解釋了由于大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因差異導(dǎo)致了害羞（文本內(nèi)容）；害羞是可以通過后天的努力在一定程度上克服的（鏈接內(nèi)容）。所以，害羞者不應(yīng)該被我們視為異類。（4分）（二）（28分）