祝您成功請(qǐng)閱讀后下載【備考2023年高考作文】全國(guó)名校模擬高考作文題立意專(zhuān)家解析71、閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作。有人說(shuō)，“時(shí)代的一?；遥涞絺€(gè)人頭上，就是一座山?！笨梢灿腥苏f(shuō)，“就算世界倒塌了下來(lái)，一片的廢墟也不會(huì)改變他的臉色。”對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求：?）自擬題目；（2）不少于800字?！疚念}解析】：這是一道引語(yǔ)式材料作文題。首先分析兩個(gè)“有人說(shuō)”。第一個(gè)句子，意思是時(shí)代的一件微不足道的事情，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是一件重如泰山的大事。此句實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)“個(gè)人”與“時(shí)代”的關(guān)系，在滾滾的時(shí)代洪流面前，個(gè)人真的是太渺小了，個(gè)人的力量很難與時(shí)代抗衡。這就啟示我們，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)時(shí)代的大環(huán)境，要學(xué)會(huì)順應(yīng)時(shí)代潮流，否則有可能遭遇滅頂之災(zāi)。第二個(gè)句子，“世界倒塌”是一件很?chē)?yán)重的事，然而“一片的廢墟也不會(huì)改變他的臉色”則體現(xiàn)了一種處變不驚的大氣和沉穩(wěn)，這是一種“不屈”的品格。這讓我們想到了一句俗語(yǔ)——勇者無(wú)懼。的確，面對(duì)時(shí)代的種種危險(xiǎn)，只有克服內(nèi)心的恐懼，拿出“狹路相逢勇者勝”的勇氣，你才會(huì)有任憑風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步的淡定和坦然，才會(huì)拼出自己向往的人生。這兩則材料貌似對(duì)立，實(shí)則辯證統(tǒng)一?？忌鷳?yīng)當(dāng)全面分析“個(gè)人”在“時(shí)代”中應(yīng)當(dāng)如何把握自己的思想和行為，做到既順應(yīng)時(shí)代潮流，又不懼時(shí)代變化，勇敢實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。建議考生論述時(shí)將兩個(gè)句子當(dāng)做兩個(gè)分論點(diǎn)，最后再綜合起來(lái)辯證論述。立意：1.與其盲目蠻干，不如順應(yīng)時(shí)代潮流。2.在時(shí)代洪流中勇立潮頭。3.迎接時(shí)代挑戰(zhàn)，我輩從不畏懼。2、閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作?，F(xiàn)實(shí)生活中，有人會(huì)為了避免不好的結(jié)果而避免了開(kāi)始，對(duì)此你有怎樣的思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。【文題解析】：本題介紹了生活中不少人都會(huì)存在的一種心態(tài)：一種不想面對(duì)傷感的結(jié)局而干脆不開(kāi)始的人生態(tài)度?！伴_(kāi)始”是指努力去實(shí)現(xiàn)人生理想和價(jià)值或追求夢(mèng)想的起點(diǎn)，有些人為了避免某種結(jié)果，免受挫折或失敗，而拒絕了開(kāi)始。作文可以引申出很多思考角度，比如：害怕失去，所以不敢開(kāi)始，說(shuō)出了現(xiàn)在很多沒(méi)有安全感的人的心聲。換個(gè)角度看問(wèn)題，不能因?yàn)楹ε掠胁缓玫慕Y(jié)果就選擇不開(kāi)始，其實(shí)經(jīng)歷的過(guò)程也是一種收獲；不能因?yàn)楹ε露婚_(kāi)始，只有開(kāi)始了，才會(huì)在過(guò)程當(dāng)留下很多值得記憶的美好，在結(jié)束時(shí)才不會(huì)后悔。由此還可以引申到一些人害怕失敗而沒(méi)有奮斗，最終碌碌而為，平平淡淡一生。寫(xiě)作時(shí)，考生可以反對(duì)這種人生態(tài)度，為了避免結(jié)束，而避免開(kāi)始，是在逃避生活；也可以贊同這種人生態(tài)度，將其理解為喜歡平淡如水的生活；還可以理解為尋求平衡。當(dāng)然也可以辯證看待，對(duì)于理想追求類(lèi)的東西要大膽開(kāi)始，不懼結(jié)局，而對(duì)于“知其不可為”的事情，就干脆不要開(kāi)始。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要觀點(diǎn)明確，脈絡(luò)清晰。參考立意：1.無(wú)謂結(jié)局，享受過(guò)程。2.大膽開(kāi)始行走，欣賞人生美麗的風(fēng)景。3.知其不可為，切莫開(kāi)始行。4.來(lái)過(guò)，奮斗過(guò)，足矣！3、閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作。有人說(shuō)，人只有在行動(dòng)的過(guò)程中才形成自身，塑造自我，人是自己行動(dòng)的結(jié)果；也有人認(rèn)為不盡如此。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求：?）自擬題目；（2）不少于800字。【文題解析】：本題是一道引語(yǔ)式材料作文題。材料提出了一個(gè)問(wèn)題：人應(yīng)怎樣塑造自我。材料給出了一個(gè)明確的答案和一個(gè)不明確的答案。明確的答案是人只有在行動(dòng)的過(guò)程中才形成自身，塑造自我，人是自己行動(dòng)的結(jié)果，這個(gè)觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“行動(dòng)”是“形成自身，塑造自我”的唯一條件，其實(shí)“行動(dòng)”的過(guò)程中確實(shí)能夠形成自身，塑造自我，不要拿還有時(shí)間和機(jī)會(huì)去麻痹自己，也不要拿明天和后天來(lái)哄騙自己，如果你不行動(dòng)，就不會(huì)有進(jìn)步和提升的可能。有一句話說(shuō)：“不要做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。”一個(gè)人的想法再好，計(jì)劃再完美，再有改變的勇氣和決心，如果不去行動(dòng)，那么一切都是空想和空談。當(dāng)一個(gè)人真正想要改變自己時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地去行動(dòng)，因?yàn)樵谛袆?dòng)的過(guò)程中能夠更好的形成自身，塑造自我。但是這個(gè)回答并不科學(xué)，因?yàn)槿恕靶纬勺陨?，塑造自我”的過(guò)程中只有“行動(dòng)”還不夠，還需要其他的東西作輔助，題干中的觀點(diǎn)其實(shí)是互相補(bǔ)充的，缺一不可，我們可以強(qiáng)調(diào)某一點(diǎn)，但不能否定另一點(diǎn)，如“行動(dòng)”需要有目標(biāo)、有夢(mèng)想作為指引，我們不能只有眼前的行動(dòng)，沒(méi)有目標(biāo)指引的“行動(dòng)”就會(huì)像無(wú)頭蒼蠅，而合適自己的目標(biāo)，會(huì)指引“行動(dòng)”的方向，會(huì)促進(jìn)行動(dòng)有更好的效果，能讓自己變的更好。如我們除了行動(dòng)，還要自我反思，在自我反思中清楚“自己哪里做得不好”“哪里需要改進(jìn)”“哪些優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)”等等，以形成更好的自我。寫(xiě)作中，如果把文章寫(xiě)成議論文，則可運(yùn)用舉例論證的方法充分說(shuō)理，如可舉寧澤濤的事例，寧澤濤曾是一個(gè)相當(dāng)怕水的孩子。為了克服恐懼，鍛煉自己，他毅然選擇了學(xué)游泳。有記者曾問(wèn)他內(nèi)心有沒(méi)有軟弱的時(shí)候，他說(shuō)：“其實(shí)我也會(huì)哭，但是不會(huì)讓別人看到，有時(shí)就在水里面哭。”敢于正視自己的不足并不斷挑戰(zhàn)它，是寧澤濤成功塑造自己的關(guān)鍵。參考立意：1.用行動(dòng)塑造自我。2.塑造自我需要不斷反思自己。3.塑造更好的自我，需要有目標(biāo)的行動(dòng)。4、閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作。有人說(shuō)：一個(gè)人對(duì)別人的批評(píng)不但不生氣，反而很高興，那就證明這個(gè)人很有修養(yǎng)；一個(gè)人聽(tīng)到別人批評(píng)就不高興，那就證明這個(gè)人還有很長(zhǎng)的一段修行路要走。那么，接受別人的批評(píng)真的是有修養(yǎng)的證明嗎？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求：?）自擬題目；（2）不少于800字?！疚念}解析】：本題為引語(yǔ)式材料作文題。樂(lè)于聽(tīng)取意見(jiàn)，善于接受批評(píng)，不對(duì)批評(píng)者產(chǎn)生抵觸、怨恨，反而感到高興、心懷感激，無(wú)疑是有修養(yǎng)的表現(xiàn)。相反，如果聽(tīng)到批評(píng)則感到不愉快，雖然是人之常情，但也的確說(shuō)明自己的心胸還不夠廣博，還只能容納與自己同一立場(chǎng)的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，無(wú)法忍受他人對(duì)自己的指摘和挑剔，確實(shí)還需要更多的磨練?？忌鷳?yīng)圍繞題目中提出的“接受別人的批評(píng)真的是有修養(yǎng)的證明嗎”這一問(wèn)題進(jìn)行辯證思考，無(wú)論是否贊成這一說(shuō)法，都是成立的。假如贊同這個(gè)說(shuō)法，可以論說(shuō)批評(píng)的意義所在，從批評(píng)帶給人的積極作用入手，論證接受批評(píng)即是有格局、有雅量、有心胸、有修養(yǎng)的表現(xiàn)。批評(píng)是最好的信息反饋，是讓自己認(rèn)識(shí)到自身短處的機(jī)會(huì)。才識(shí)學(xué)問(wèn)愈高的人，往往在態(tài)度上反而愈謙卑，督促自己能精益求精，更上一層樓，擺脫局限，走向成熟。因此，接受別人的批評(píng)確是有修養(yǎng)的表現(xiàn)。假如反對(duì)這個(gè)說(shuō)法，可以從批評(píng)的內(nèi)涵入手來(lái)進(jìn)行論述。所謂批評(píng)，即是他人從自己的利益角度出發(fā)來(lái)觀察我們的某種屬性，當(dāng)我們的這種屬性不符合其利益時(shí)，他人就會(huì)對(duì)我們做出負(fù)面的評(píng)價(jià)。由此可見(jiàn)，批評(píng)也是有其立場(chǎng)的，并非完全公正、絕對(duì)公平的。再者，批評(píng)也有價(jià)值高低之分，不是所有的批評(píng)都值得接受，也不是對(duì)待任何批評(píng)都必須姿態(tài)謙卑，是否采納批評(píng)，最終還是要取決于批評(píng)者的立場(chǎng)和批評(píng)內(nèi)容是否合理、是否切合實(shí)際。不加辨別地一味地接受批評(píng)，反而是愚昧軟弱的表現(xiàn)。因此，接受批評(píng)也并不能證明一個(gè)人有修養(yǎng)。無(wú)論贊同與否，都要觀點(diǎn)明確、論據(jù)清晰地進(jìn)行論述，不能模棱兩可，立意不清。參考立意：1.忠言逆耳，批評(píng)使人進(jìn)步。2.在批評(píng)中自省，在指摘中前進(jìn)。3.海納百川，有容乃大。4.思而后納，慎對(duì)批評(píng)。5、閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作。有一位電影導(dǎo)演拍攝了一部短片，內(nèi)容是城市風(fēng)光。非洲某部落的土著看了之后，卻只關(guān)注畫(huà)面角落中的一只雞，因?yàn)樵诙唐兴麄冎徽J(rèn)識(shí)那只雞。這個(gè)故事可以讓我們審視自己是如何認(rèn)識(shí)事物的。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字?！疚念}解析】：這是一道記敘性材料作文題。材料主要講非洲某部落土著看了導(dǎo)演拍攝城市風(fēng)光的短片后，因?yàn)橹徽J(rèn)識(shí)那只雞，因此他只關(guān)注畫(huà)面角落中的那只雞了。我們不妨可以由果溯因。為什么土著只關(guān)注畫(huà)面角落中的一只雞？因?yàn)橐曇安婚_(kāi)闊導(dǎo)致認(rèn)知受限，地域差異、文化差異、受教育的差異、審美差異導(dǎo)致認(rèn)知差異……在這個(gè)材料中“一只雞”的隱喻象征含義是什么？如信息時(shí)代我們“一葉障目，不見(jiàn)森林”，甚至帶著偏見(jiàn)看世界，導(dǎo)致真相被掩蓋。認(rèn)識(shí)局限固然存在，但世界在前進(jìn)，土著應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)新事物的呢？“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，我們永遠(yuǎn)難以窮盡對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)，也永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫認(rèn)知局限，因而我們更需虛懷若谷，求知若渴；增加學(xué)識(shí)，拓寬視野；打破偏見(jiàn)，探索真相……導(dǎo)演該如何審視自己認(rèn)識(shí)事物的角度與方法？一是堅(jiān)持自己的理念，不因他人不同的認(rèn)知而改變自己的立場(chǎng)。二是不應(yīng)