第頁九年級數(shù)學工作計劃九年級數(shù)學工作安排【3篇】1

一、教學思想：

教化學生駕馭基礎學問與基本技能，培育學生的邏輯思維實力、運算實力、空間觀念和解決簡潔實際問題的實力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會視察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡潔的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的愛好，逐步培育學生具有良好的學習習慣，實事求是的看法。堅韌的學習毅力和獨立思索、探究的新思想。培育學生應用數(shù)學學問解決問題的實力。

二、學生基本狀況分析：

上學年學生期末考試的成果總體來看，成果只能算一般。在學生所學學問的駕馭程度上，整個年級已經(jīng)起先出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解學問，學問間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清晰，對后進生來說，簡潔的基礎學問還不能有效的駕馭，成果較差，學生仍舊缺少大量的推理題訓練，推理的思索方法與寫法上均存在著肯定的困難，對幾何有畏難心情，相關學問學得不很透徹。

在學習實力上，學生課外主動獲得學問的實力較差，為減輕學生的經(jīng)濟負擔與課業(yè)負擔，不提倡學生買教輔參考書，學生自主拓展學問面，向深處學習學問的實力沒有得到培育。在以后的教學中，對有條件的孩子應激勵他們買課外參考書，不肯定是教輔參考書，好玩的課外數(shù)學讀物更好，培育學生課外主動獲得學問的實力。

學生的邏輯推理、邏輯思維實力，計算實力須要得到加強，以提升學生的整體成果，應在合適的時候補充課外學問，拓展學生的學問面，提升學生素養(yǎng)；在學習看法上，絕大部分學生上課能聚精會神，主動的投入到學習中去，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學生能仔細完成，少數(shù)學生須要老師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，學生完成的質(zhì)量要打折扣；學生的學習習慣養(yǎng)成還不志向，預習的習慣，進行總結(jié)的習慣，自習課用心致至學習的習慣，主動訂正（考試、作業(yè)后）錯誤的習慣，比較多的學生不具有，須要老師的督促才能做，陶行知說：教化就是培育習慣，這是本期教學中重點予以關注的。

三、本學期的教學內(nèi)容共七章：

第22章：二次根式；

第23章：一元二次方程；

第24章：圖形的相像；

第25章：解直角三角形；

第26章：隨機事務的概率；

笫27章：二次函數(shù)；

笫28章：圓。

四、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

（1）仔細備課。仔細探討教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，細心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后學問的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細微環(huán)節(jié)。

（2）抓住課堂40分鐘。嚴格根據(jù)教學安排，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，細心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參加課堂活動，使每個學生主動主動參加課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，剛好反饋信息提高課堂效益。

（3）課后反饋。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，剛好批改作業(yè)，發(fā)覺問題剛好給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。

五、不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務實力及水平：

主動參與業(yè)務學習，看書、看報，參與學校組織的培訓，使之更好的為基礎教化的改革努力，駕馭新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務實，方法更敏捷，手段更先進。

六、提高質(zhì)量的措施：

1、仔細學習鉆研新課標，駕馭教材。

2、仔細備課，爭取充分駕馭學生動態(tài)。

3、仔細上好每一堂課。

4、落實每一堂課后協(xié)助，查漏補缺。

5、主動與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。

6、常常聽取學生良好的合理化建議。

7、以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

8、深化兩極生的訓導。

九年級數(shù)學工作安排【3篇】2

新的學年來了，我被學校任命為九(三)班的'班主任，從今我必需負責我們班39個學生的大小事情，感覺很激烈又特驚慌。不管怎么樣，學年伊始，我對自己今后的工作做了如下安排。

首先，我選擇了“嚴愛結(jié)合、專心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經(jīng)驗，我對學生有了些許的了解，他們情愿接受一個老師的真心，也情愿與一個用真情去關切他們的老師進行溝通和溝通，當然，對待學生專心用情，用愛去關愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關愛的同時更應當有一種嚴格的紀律來規(guī)范他們的行為。所以，這八個字“嚴愛結(jié)合、專心用情”是一個不行分割的整體，而成為我今后工作中不行缺少的座右銘。

其次，我希望把我們班建設成為一個有良好學風和班風的班級。正如學校的學風所言：勤奮好學、務真求實。這也將是我們班必需建立起的一種良好學習風氣。另外，我希望我們的班級有著這樣的班風：健康歡樂、主動向上。在團結(jié)和諧的班集體中大家歡樂華蜜的愛上學習，在學習中大家互幫互助，讓他們在學習中不僅要有三心“信念、耐性、恒心”，更要知道在班集體的建設中“團結(jié)協(xié)作”的重要性。

第三，除了學校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級公約，用來規(guī)范學生的行為，為班級管理的實施供應更詳實的管理條例。

第四，為了班級更加的和諧和充溢活力、凝合力，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵學生不畏困難，朝著勝利的方向，鼓起志氣向前闖，在初三的這最關鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信念和志氣，英勇地去面對各項挑戰(zhàn)。

第五，仔細地做好班委的選舉工作。首先，通過學生的自愿競職演說，初步確定出班委會的成員，然后通過對這些同學的考察（前任班主任以及一些任課老師的看法），進行試任；最終，通過一個星期的試任期，確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責所在。

第六，利用一個月的時間真正熟識和了解每一個學生，并且走訪大部分學生，了解他們的家庭狀況。針對每個學生的不憐憫況，常常找學生進行談心，了解學生的近期學習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個設想，潛能生的轉(zhuǎn)化，依據(jù)他們的實際狀況，幫他們找互幫的“老師”，這個“老師”可以是我們教學的各任課老師，也可以是班上的同學，讓他們在互幫中漸漸的成長。

第七，在班集體建設中，圍繞學校的活動月內(nèi)容，每一個月召開一次主題班會。不斷發(fā)覺學生各方面的優(yōu)點和特長，盡量給每個人供應展示的平臺。

第八，加強“歡樂中隊”的建設，圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動。像創(chuàng)建和制作小活動——變廢為寶diy小制作活動；感恩活動——托起明天的太陽的回報活動；自信風采的展示——我歡樂，我健康，我歌頌等等活動，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。

第九，加強“溫馨班集體的建設”，重點建設“溫馨教室”——主要是為學生的學習供應一個良好的學習場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學生生活與學習的便利，在教室中布置一些專欄，便于大家溝通和學習。

九年級數(shù)學工作安排【3篇】3

一、探討教材和化學課程標準，不斷完善自己的化學教學和復習的指導思想。

1、立足教材，不超出課程標準，留意緊扣課本。對課本內(nèi)容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系；對課本的習題可改動條件或結(jié)論，加強綜合性，以求深化和提高。

2、立足雙基。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、學問點作專題講授，反復運用，以加深理解。

3、提高做題實力。復習要留意培育學生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和指責性，逐步提高學生的審題實力、探究實力和綜合多項學問或技能的解題實力。

4、分類教學和指導。學生存在智力發(fā)展和解題實力上差異。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰慧才智。中等生則要求跟上復習進度，在訓練中提高實力，對學習有困難的學生建立學生檔案，實行逐個輔導，查漏補缺。

5、邊授新課邊回顧上學期學過的學問要點，做到溫故而知新。

二、復習的詳細做法。

1、按部就班。第一階段的全面復習必不行少。初三化學學問的一個特點是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透?？倧土暰鸵逊稚⒌膶W問集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。

2、講練結(jié)合，專題講解，加強訓練。全面復習的基礎上抓住重要內(nèi)容進行專題訓練。提高學生思維的敏捷性、嚴謹性和適應性。

3、進行題型分析，駕馭解題規(guī)律。整理出適量題目給學生練。老師進行題型分析，既使學生駕馭解各類題方法，又能對各種學問再重新復習一次。

三、加強信息反饋，剛好調(diào)整教學安排。

在復習的過程中，可將歷屆學生在學習上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。課后聽取學生的反饋信息。同時激勵學生供應教學反饋信息的主動性，剛好解決學生學習中的困難。

四、做好備考工作，提高應變實力。

1、加強審題訓練。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準。我們提出：審題要慢，解題適當加快。通過審題訓練，提高分析、推斷、推理、聯(lián)想的實力。

2、提高表達實力。不少學生會算知思路，就是說不清，邏輯混亂；書寫潦草、丟三漏四。在變更這些惡習，必需從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清楚，書寫整齊，語言簡煉、精確、嚴密；計算精確，文字、符號、表達符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴謹治學的好學風。

3、留意心理訓練。在激烈競爭的條件下，在燥熱的環(huán)境中，要