第第頁(yè)中秋賞月手工教案

中秋賞月手工教案1

指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊敬、同等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參加，并積極支持、援助家長(zhǎng)提高教育孩子的技能。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培育幼兒的動(dòng)手技能、制造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗試驗(yàn)索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的性格品質(zhì)得到良好的進(jìn)展。幼兒園決斷與20**年9月26號(hào)下午3點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小伙伴利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20**年*月*日下午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)主題：

“月餅寶盒，變變變”

六、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步加大愛護(hù)地球的力度，我們積極提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行制造再利用，制作出各種新奇、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參加性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)和孩子之間的溝通，家園互動(dòng)，共同合作。

通過本次活動(dòng)表達(dá)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要著重參與活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，愛護(hù)環(huán)境，制造和諧社會(huì)”。

七、活動(dòng)預(yù)備：

20**年9月24/25日通知每位幼兒家長(zhǎng)，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參加到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。

八、作品要求：

1.制作材料：廢舊的月餅盒子

2．形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采用幼兒與家長(zhǎng)共同參加的制作方式。

3、表達(dá)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色；具有肯定的欣賞性和藝術(shù)性；另外作品色調(diào)搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

注：材料預(yù)備：月餅盒子，剪刀以及其他幫助材料由家長(zhǎng)自帶；

幼兒園預(yù)備雙面膠及膠帶。

中秋賞月手工教案2

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化色調(diào)的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的`團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前觀測(cè)月亮、繪制出的“月亮改變冊(cè)”。

2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

3.懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛。

家長(zhǎng)工作：

1.家長(zhǎng)援助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供應(yīng)大家共享。

2.為這次主題活動(dòng)預(yù)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀測(cè)月亮，并記錄月亮的改變。

4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，實(shí)時(shí)幫助主題活動(dòng)的開展。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，

什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)共享溝通資料。

活動(dòng)預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)援助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。

師：小伙伴們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。

1、老師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

三、擴(kuò)展幼兒閱歷，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

師：小伙伴們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

四、老師像幼兒介紹獵取資料的方法。

師：“呀，小伙伴了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒溝通自己獵取知識(shí)的渠道。

2、老師援助幼兒總結(jié)從哪獵取知識(shí)：方法及渠道。

主題活動(dòng)二：制作月餅

1、活動(dòng)要求：

(1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起援助指導(dǎo)的作用。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

(3)、活動(dòng)結(jié)束后，整理好全部的東西，物歸原處。

(4)、預(yù)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一預(yù)備。

活動(dòng)過程：

(1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

(2)、將做好的月餅放入烤箱中。

(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參加。

(4)、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

(5)、品嘗月餅。

中秋賞月手工教案3

一、主題：

慶中秋、迎國(guó)慶；“創(chuàng)意燈籠點(diǎn)亮祝愿”

二、目的：

1.培育幼兒動(dòng)手操作技能。

2.增進(jìn)親子之間的感情。

3.讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日歡樂

三、要求：

1.手工作品是由幼兒與家長(zhǎng)在家共同完成的。

2.燈籠制作要求外觀精致，色調(diào)艷麗，有創(chuàng)意，環(huán)保。作品規(guī)格不限，外形、大小自定，且應(yīng)堅(jiān)固、安全，可以懸掛并盡量減輕其重量，能內(nèi)部發(fā)光。

3.需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交作品。

四、舉辦方式：

讓幼兒與家長(zhǎng)一起回家制作一燈籠的手工作品，在規(guī)定的時(shí)間將作品交回幼兒園，再在中秋晚會(huì)當(dāng)晚有全部家進(jìn)步行投票競(jìng)選。

老師工作：老師要在交代要求的時(shí)候做好指導(dǎo)工作，讓每個(gè)家長(zhǎng)知道本次活動(dòng)的目的與要求，同時(shí)做好說明的工作，盡量讓每位家長(zhǎng)都參與本次的手工競(jìng)賽。在幼兒園內(nèi)，老師要多跟幼兒做思想工作，讓每位幼兒都愿意回家與家長(zhǎng)一起做燈籠。

幼兒工作：幼兒要主動(dòng)積極的參加本次活動(dòng)，回家會(huì)自覺的與家進(jìn)步行手工作品的制作。家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)積極地參加，每班至少十組以上家庭組參與。

五、上交作品時(shí)間：

20**年*月*——*日

六、競(jìng)賽時(shí)間：

20**年*月*日

七、評(píng)獎(jiǎng)方式：

由中秋節(jié)晚會(huì)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)憑入場(chǎng)券換