下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2017年秋季學期走教工作計劃2017年秋季學期走教工作計劃2017年秋季學期走教工作計劃xxx公司2017年秋季學期走教工作計劃文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準審核制定方案設計,管理制度2017年秋季期走教工作計劃扶綏職校黃政娟2017年秋季學期,本人繼續(xù)遵從教育局的工作安排,到中東中學和中東中心小進行走教工作。由于本人在本單位的工作是中職英語教學,對于中小學的英語教學經(jīng)驗不足,為了提高受援學校英語教育教學水平,給老師們帶去更有效的教育教學方法,提高學生們學習英語的興趣和積極性。為了使走教工作能夠有條不紊地進行,現(xiàn)制定如下計劃:一、明確走教任務。1.密切聯(lián)系受援學校領導與教師,配合做好各項教學工作;2.認真做好個人授課計劃,按時高質(zhì)量完成走教工作;走教教師除了完成本校的工作外,每兩周到受援學校至少工作半天,至少完成初中兩節(jié),小學一節(jié)的公開課或示范課的授課任務,且課后要及時與聽課老師交流探討,努力提高受援學校的教學質(zhì)量。3.及時做好走教工作反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高走教效果與質(zhì)量。二、走教計劃安排。1.根據(jù)需要,安排工作。走教,不是去展示自己教育教學特色和水平,更重要的是給所走教學校的老師帶去他們需要的東西,對他們能有所啟發(fā),有所幫助;是給所走教的學生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野,促進學生的成長。因此,在開展工作前,一定要了解所走教學校的領導、老師和學生需要什么,然后再有針對性地安排工作。2.先了解受援學校的各項規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所走教學校的環(huán)境中。3.要多與受援學校的老師交談,聽取他們的教學經(jīng)驗,以幫助自己確定和獲取走教課程的內(nèi)容和教學技巧。三、認真準備,扎實工作。雖然只是為期一年的走教工作,但我仍舊滿載著教育局和學校領導的信任、重托和所走教學校師生的期待。因此,每一份工作都要精心準備。要認真?zhèn)湔n,注重課堂的實效,走教講的課程不是觀摩課也不是比賽課,不需要刻意的雕琢,而要立足老師和學生的實際,上學生聽得懂、學得會的課,上老師們看得明、學得來的課。一句話,要上實實在在的常規(guī)課。因此,備課的環(huán)節(jié)要精益求精,要既備教材、教法,還要備學生、備老師。四、敬業(yè)愛崗,做好表率。在短暫的走教工作中,我要嚴格遵守相關的規(guī)章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所走教學校的領導和老師和諧相處,真心關愛每一名學生,力爭做走教人的榜樣。五、開展活動,帶動管理。1.和校領導一起認真分析學校的情況,結(jié)合走教學校的特點,研究對策,制定計劃,因地制宜地開展教學活動。2.勤聽課,深入教學課堂學習專業(yè)教師的教學方法和優(yōu)點,同時也可以幫助自己發(fā)現(xiàn)課堂教學過程中的缺點與不足,共同學習改進。3.聯(lián)系所走教學校老師借助豐富的網(wǎng)絡資源,利用多媒體課件豐富課堂知識,提高同學們的學習興趣。六、其他方面:1.寫好走教筆記,及時反思走教工作。2.經(jīng)常與學校領導聯(lián)系匯報,與其他學校走教隊的老師聯(lián)系,交流思想與好的做法,共同想辦法解決工作中遇到的問題。在走教教學中,本人將通過多種渠道,認真專研新大綱,吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論,科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物山西初中試題及答案
- 三類特種考試題庫及答案
- 2025~2026學年濟南市天橋區(qū)八年級物理第一學期期末考試試題以及答案
- 護理護理疼痛管理學課件資源
- 2026年深圳中考英語一模仿真模擬試卷(附答案可下載)
- 《GA 2309-2024警服 移民管理警察長款多功能服》專題研究報告
- 2026年深圳中考生物生物的多樣性及其保護試卷(附答案可下載)
- 2026年深圳中考生物答題技巧特訓試卷(附答案可下載)
- 創(chuàng)新性營銷思維培訓課件
- 行政執(zhí)業(yè)常識題庫及答案
- ESC2023年心臟起搏器和心臟再同步治療指南解讀
- 五年級上冊道德與法治期末測試卷推薦
- 重點傳染病診斷標準培訓診斷標準
- 超額利潤激勵
- GB/T 2624.1-2006用安裝在圓形截面管道中的差壓裝置測量滿管流體流量第1部分:一般原理和要求
- 蘭渝鐵路指導性施工組織設計
- CJJ82-2019-園林綠化工程施工及驗收規(guī)范
- 小學三年級閱讀練習題《鴨兒餃子鋪》原文及答案
- 六宮格數(shù)獨100題
- 廚房設施設備檢查表
- 杭州電子招投標系統(tǒng)使用辦法
評論
0/150
提交評論