生字專項復(fù)習(xí)易讀錯的字陳（chén）列衣裳（shang）拘束（shù）癡（chī）迷熟（shú）悉晉察冀（jì）政（zhèng）委一盞（zhǎn）燈旗幟（zhì）制（zhì）度嫦（cháng）娥高尚（shàng）磁（cí）場糟（zāo）糕縮（suō）小嘴唇（chún）資（zī）源善哉（zāi）霎（shà）時竄（cuàn）出純（chún）潔照耀（yào）瞬（shùn）間擲（zhì）向和藹（ǎi）甩（shuǎi）開苞蕾（lěi）皺（zhòu）紋勺（sháo）子呻（shēn）吟干燥（zào）隕（yǔn）落易讀錯的字易寫錯的字微貫隆頹甩嚷豁幽寇湃裹御易寫錯的字焰縛凜瑩醬霎懸盞嚷德驟漾多音字

cáng（捉迷藏）fèng（縫隙）藏縫

zàng（寶藏）féng（縫補）

sā（撒嬌）xuē（剝削）撒削

sǎ（撒種）xiāo（削筆）

zhù（著名）pù（曝曬）著曝

zhuó（附著）bào（曝光）用“√”選擇藍色字的正確讀音。唱和(hèhé)樹冠(ɡuānɡuàn)旋轉(zhuǎn)(zhuànzhuǎn)蘊含(yùnwēn)湛藍（zhànshèn）梔子（zhīzī）剛勁（jìnjìnɡ）哈達（hāhǎ）纖夫(qiānqiàn)露出(lùlòu)滋養(yǎng)（zīcī）雛鷹(chúzhòu)記載（zǎizài）險惡（wùè）歸宿（sùxiù）不禁（jīnjìn）????????????????給“令”字加部首，組成新字，再填空。?。ǎ┦且粋€聰明（）俐的小女孩。她每天都要爬過一座山（），在上課（）聲響之前，趕到學(xué)校，然后安靜地坐在教室里（）聽老師講課。有時候，趕上大（）天，她也從來不會遲到。玲伶嶺鈴聆冷給多音字選擇正確的讀音。

1.他沿著彎彎曲曲（qūqǔ）的小路向前走,忽然從茅屋里傳來斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,彈得正是他寫的曲（qūqǔ）子。

2.盲姑娘從琴聲中知道，給她彈曲子的（dedí）人的（dedí）確是貝多芬。

3.盲姑娘從美妙的樂（yuèlè）聲中感受到了快樂（yuèlè）。??????

4.參（cān

cēn）加這次活動的人，文化水平參（cān

cēn）差（chā

cī）不齊，可動手操作能力卻一個不差（chà

cī）。

5.我家盡（jǐn

jìn）管沒有什么奇花異草，但常見的花卻是應(yīng)有盡（jǐn

jìn）有。??????精挑細選。

下列藍色字注音全部正確的一項是（）A．行業(yè)（háng）出差（chāi）會計（kuài）好高騖遠（hào）B．毗鄰（pí）干涸（gù）裙袂（jué）諱莫如深（huì）C．棲身（xī）瓦礫（lì）閃爍（lè）不無裨益（bì）D．雋妙（juàn）分歧（zhī）襤褸（lǒu）挑撥離間（jiàn）A畫去括號中寫錯的字。

1.大熱天下午上課前，老師讓我們（趴、扒）在桌上午睡半小時。

2.我們要善于分（析、折）問題、解決問題。

3.（即、既）使明天下雨，我也要參加慰問老年人活動。

4.早晨，金色的陽光（撒、灑）向大地，我迎著太陽上學(xué)去。

5.我要刻苦鍛（練、煉）身體，以充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。\\\\\對號入座，選字填空。

艱堅（）持（）巨（）固（）險（）貞無（）不摧（）強（）辛（）定（）決（）苦舉步維()堅艱堅堅堅堅堅堅艱艱艱艱運用查字典知識填空。

“張冠李戴”的“冠”用音序查字法，應(yīng)先查音序（），再查音節(jié)（）。用部首查字法先查部首（），再查（）畫?！肮凇钡囊馑加校孩倜械谝弧＂诿弊?。③形狀像帽子的東西。在“張冠李戴”中應(yīng)取第()種解釋。在“冠軍”中應(yīng)選第（）種解釋。Gguān冖七②①運用查字典知識填空。

“盛滿”的“盛”，用音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)（）。它的另一個讀音是（），可以組詞（）。下面四項中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項是什么？（1）盛情邀請（）（2）盛況空前（）

A.參加盛會B.盛意難卻

C.身著盛裝D.盛氣凌人Cchéngshèng盛開BC選擇字的正確解釋，把序號填入括號。

1.絕：①斷絕②窮盡③走不通的④獨一無二的⑤極、最伯牙絕琴（）斬盡殺絕（）絕處逢生（）美妙絕倫（）絕大多數(shù)（）懸崖絕壁（）①②③⑤⑤③

2.善：①擅長、善于②好③善良④容易，易于⑤辦好、弄好伯牙善鼓琴（）心懷不善（）多愁善感（）善始善終（）英勇善戰(zhàn)（）①③④②①下列詞語中沒有錯別字的是()A．演秦德高望重意味深長龐然大物B．清脆小心翼翼不拘一格奇妙無比C．精致津津樂道形色匆匆思潮起伏D．瞻仰可見一斑惹人譏笑百拆不回BC在帶點字的正確讀音下面畫“——”（葫蘆島連山區(qū)卷）畫卷（juànjuǎn）郵差(chāichà)一場雪(chángchǎng)扁舟(piānbiǎn)一水間(jiànjiān)——————————·····在完全正確的一組詞后的括號里畫“√”，再找出錯別字依次改正在括號中。（朝陽卷）1.電鈕咨詢媒體饅頭（）2.俗話春輝脅商慷慨（）3.樹稍譽寫謹慎生銹（）?協(xié)梢脅稍讀一讀，紅體字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“＿＿”。（錦州古塔區(qū)卷）鐫刻（juān??juàn）扁舟（biān??piān）阻撓（náo??ráo）??挫折（cuō?cuò）瘦削（xiāo??xuē）背誦積累專項復(fù)習(xí)古詩宿建德江(唐)孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。六月二十七日望湖樓醉書蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。西江月(宋)辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。春日(宋)朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?；剜l(xiāng)偶書（唐）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。浪淘沙（唐）劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。江南春(唐)杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。書湖陰先生壁(宋)王安石茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。過故人莊(唐)孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。課文背誦這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛有時候都靜立不動，好像在回味草原的無限樂趣。草原伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。伯牙鼓琴皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。月光曲深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。少年閏土1.鞠躬盡瘁，死而后已?！救龂恐T葛亮2.捐軀赴國難，視死忽如歸?！救龂坎苤?.祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！舅巍坷罹V4.位卑未敢忘憂國?！舅巍筷懹螑蹏?.無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。2.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。3.惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步。4.我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。魯迅名言練習(xí)題一、按原文填空。1.野曠天低樹，。2.黑云翻墨未遮山，。3.明月別枝驚鵲，。4.七八個星天外，。江清月近人白雨跳珠亂入船清風(fēng)半夜鳴蟬兩三點雨山前二、根據(jù)古詩寫一寫。

1.《西江月·夜行黃沙道中》最能表達作者對豐收之年的喜悅和對農(nóng)村生活的熱愛的句子是：。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。《七律·長征》中寫山的句子是：。2.《七律·長征》中全篇的中心思想的句子是：。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！镀呗伞らL征》中寫水的句子是：。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。三、《少年閏土》填空。（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下面是（），都種著（）的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶（），手（）一柄鋼叉，向一匹猹（）的刺去。那猹卻（），反從他的（）逃走了。金黃深藍海邊的沙地一望無際銀圈捏盡力將身一扭胯下1.描寫人物外貌的句子是：。2.文中描寫動作的詞語說明了少年閏土是一個怎樣的人？。有一個十一二歲的少年，項帶銀圈機智、勇敢標(biāo)點符號專項復(fù)習(xí)書名號

1.那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。

2.樂隊奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》。

3.有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

4.比如《拾玉鐲》中小姑娘绱鞋底，鞋底是實的，針線可是虛的，但在演員手里，“無”遠遠勝過了“有”。書名號是用于標(biāo)明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標(biāo)點符號，亦用于歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關(guān)的文藝作品。書名號分為雙書名號(《》)和單書名號(〈〉)，書名號里還有書名號時，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號;若單書名號里還有書名號，則單書名號里用雙書名號。書名號的作用雙引號

1.“怎么了？”爸爸問他。（提示語在后）

2.“先生，”從他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音，“沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片扎進腳底了。疼得厲害，回不了家啦!”（提示語在中間）

3.拉車的感激地說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們!”（提示語在前）雙引號的作用1）表示引語。2）表示特定稱謂。3）表示特殊含義（也表示否定和諷刺）。4）表示著重論述的對象。5）用于話語之中。破折號的作用（1）表示解釋說明（2）表示意思的遞進（3）表示語音的延長（4）表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折破折號

1.樂隊奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》。

2.去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。

3.我不禁鼻子一酸——也許老人進去后再也出不來了。

4.他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。省略號的作用①表引文或引述的話有所省略；②表重復(fù)詞語的省略；③表列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略；④表靜默或思考；⑤表說話斷斷續(xù)續(xù)；⑥表語言的中斷；⑦表話未說完，語意未盡。省略號

1.我嘛……縫縫補補……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！

2.可是……還差半小時呀。

3.可是……不是還要燉肉嗎？

4.它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍：滴答，滴答滴答……省略號

5.自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！

6.“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”分號分號是一種介于逗號和句號之間的標(biāo)點符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系(并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多)的兩句分句——分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分號還可以用來分隔作為列舉分項出現(xiàn)的并列短語，或是辭書中同一義項的不同釋義。分號

1.是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。

2.丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋；再北面是城墻，城墻中央高高聳起天安門的城樓。丁字形的一豎向南直伸到中華門。給下面的句子加上標(biāo)點符號。撿起一朵落花??捧在手中??我嗅到了大自然的芬芳清香??拾起一片落葉??細數(shù)精致的紋理??我看到了它蘊含的生命的奧秘??在它們走向泥土的途中???我加入了這短暫而別有深意的儀式???捧起一塊石頭???輕輕敲擊???我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪???聽見時間隆隆的回聲?，，；，，，，；，，，。選擇破折號的用法。

A．解釋說明?????B．表示意思轉(zhuǎn)折???

C．表示聲音的延長?????D．表示遞進?

1.這是一年的最后一天——大年夜。（）??

2.街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。（???）?

3.聯(lián)合國在它成立50周年前夕，得到了一份珍貴的生日禮物——由12億中國人民贈送的巨型青銅器——“世紀(jì)寶鼎”。（???）?ADA選擇引號的用法。

A．表示引用部分???B．表示特定稱謂????

C．表諷刺或否定????D．表著重指出?我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。（??）“桂林山水甲天下”，桂林山水果真是名不虛傳。（??）人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（??）洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上。（??）BACD給結(jié)尾句子加上標(biāo)點，表示不同的意思。傳說有個吝嗇的財主請位先生來教兒子。來時先生起草了個契約，就是上文的內(nèi)容。但財主理解的是：供給先生的飯食，沒有米面也可以，沒有雞鴨也可以，沒有魚肉也可以，沒有銀錢也可以，就非常高興地留無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可下了先生，并且粗茶淡飯伙食很差，年底結(jié)賬時，還不想給塾資。但先生卻拿出契約要財主承擔(dān)違約的責(zé)任，并賠償他一年來伙食不好的巨大損失。先生為什么這樣說呢？請你注標(biāo)點說明先生的意思：無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可，;，;，;，。判斷下面句子中的標(biāo)點使用是否正確。1.人們都說：“桂林山水甲天下”。（???）?2.這個養(yǎng)殖場里什么鳥都有：珍珠鳥，天鵝，角雞，鵓鴣，孔雀。?（???）3.貝多芬花了一夜的功夫，才把剛才彈的曲子：月光曲記錄下來。（???）?4.為什么昨天答應(yīng)得好好的？今天又反悔了呢？?（???）?????5.西子湖畔風(fēng)景優(yōu)美！??（???）?6.當(dāng)老師問：“學(xué)數(shù)學(xué)最怕什么？”的時候，大家異口同聲回答粗心（???）?7.樓頂?shù)拇箸?，敲了八下。我們的張老師，還伏在辦公桌上，全神貫注地，批改著作業(yè)。?（????）??8.“這難道不是你的錯嗎？”這是個反問句。???（??）9.參加大會的有干部，工人，還有科學(xué)家。?（??）?10.幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過了。??（???）

??????讀句子，寫出每句中省略號所表達的意思。①表引文或引述的話有所省略；②表列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略；③表靜默或思考。1.我小時候，媽媽哄我睡覺時常常哼起《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”(????)?2.肉店里有山鷸啊，鷓鴣啊……可是那些東西哪兒打來的，店里的伙計不肯說。(??????)?3.“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補補……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！保ǎ佗冖劢o下面句子加上標(biāo)點符號，使它表示兩種不同的意思。中國女排打敗了日本女排得了冠軍。?（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中國女排打敗了日本女排，得了冠軍。中國女排打敗了，日本女排得了冠軍。根據(jù)破折號的不同用法，仿照例子各寫一句話。1.他對我說：“九寨溝的風(fēng)景真是很美——哎，對了，你沒有去過?！?????

2.遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！?到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。邁進金黃色的大門，穿過寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分——中央大廳。給下面的這段話加標(biāo)點，把正確一項的序號填在句末的括號里。為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜?是水澆得不夠?是肥施得不夠足?還是土壤根本不行?一位雷達兵在生產(chǎn)隊當(dāng)過副隊長?他找到了答案???瓜秧開了花要受粉???????????????????????????（???）?

A．?？?？?？?？?，?——?！?

B．?？?、?、?？?，?，?。???

C．?？?，?，?？?，?：?。??

D．?，?，?？?。?——?。A詞語專項復(fù)習(xí)四字詞語襟飄帶舞全神貫注念念有詞提心吊膽驚天動地粉身碎骨居高臨下斬釘截鐵排山倒海五顏六色輕手輕腳心滿意足忘乎所以暴露無遺怒氣沖沖大步流星技高一籌別出心裁呆頭呆腦威風(fēng)凜凜跌跌撞撞自作自受心驚肉跳一望無際AABB式：跌跌撞撞ABAC式：自作自受不聲不響一模一樣無窮無盡沒頭沒腦呆頭呆腦ABCC式：怒氣沖沖微波粼粼威風(fēng)凜凜AABC式：徐徐上升津津有味念念有詞含有人體名稱的：大步流星指手畫腳心滿意足昂首挺胸含有反義詞的：驚天動地描寫人物神態(tài)的：全神貫注聚精會神恍然大悟含有數(shù)字的：三番五次五顏六色近義詞柔美——優(yōu)美驚嘆——贊嘆回味——品味拘束——約束羞澀——羞怯奇異——奇特堅硬——堅挺英勇——神勇良久——許久俏麗——俊俏僻靜——寂靜探索——探究迷惑——迷惘蘊藏——儲藏險要——險峻著名——有名猜測——猜想照顧——照料反義詞嬌小——強大勤勉——懶惰沉著——慌張僻靜——喧鬧沮喪——興奮干燥——潮濕抵御——侵略驚慌——鎮(zhèn)定擁戴——反對糟糕——精彩憂慮——安心豐滿——干癟毀壞——修復(fù)參差——整齊瘦削——豐盈改正下面詞語中的錯別字。自做自受（）溜連忘返（）興高彩烈（）晃然大悟（）濤濤不絕（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）玻濤起伏（）留之大吉（）狂風(fēng)奴號（）惹人幾笑（）可見一班（）奇秒無比（）德高忘重（）意味伸長（）世外桃原（）抑揚頓座（）作留采恍滔瀉已銘波溜怒譏斑妙望深源挫詞語充值。德（）望（

）津（）樂（

）別（

）深（）左（

）右（

）意（）深（）龐（

）大（

）行色（

）（）奇（

）無（

）不（

）一（

）狂（

）怒（

）寢（

）（

）安可（）一（）暑（）寒（）不（

）話下（）（

）私語無（

）以對雕（

）畫（

）巧（

）天工高眾津道具意躲閃味長然物匆匆妙比拘格風(fēng)號食難見斑來往在竊竊言龍鳳奪根據(jù)意思寫詞語。1.不甘心落于他人之后。（）2.形容說話或行動堅決果斷，毫不含糊。（）3.由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。（）4.形容對事情不能放心，非常害怕。（）5.形容腳步邁得大，走得快。（）不甘落后斬釘截鐵忘乎所以提心吊膽大步流星6.隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。（）7.不局限于一種規(guī)格或形式。（）8.自己做了錯事，自己承受不好的后果。（）9.人工的精巧勝過天然。形容技藝十分高超。（）10.稍強一些，技術(shù)高人一等。（）隨心所欲不拘一格自作自受巧奪天工技高一籌在括號里填上合適的量詞。一（）呼喚一（）蜘蛛一（）魚網(wǎng)一（）電腦一（）書信一（）木門一（）圓月一（

）漣漪一（

）畫報

一（

）石子

一（

）帆船一（

）話語

一（）文章一（）老人一（）幽靜一（）小詩一（）落花一（）石頭封扇輪絲張塊條番位片首片個聲只個臺篇寫出下面藍色詞語的近義詞。1.同學(xué)們歡欣鼓舞地迎接“六一”兒童節(jié)。（）2.甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。（）3.科學(xué)的結(jié)論最開始的時候都是建立在大膽的猜測上。（）4.這時的晚霞,像是羞澀的小姑娘,只是抹上了一層橘黃色。（）鼓勵聚精會神猜測害羞寫出下面藍色詞語的反義詞。1.他是一個遇事沉著冷靜的人，不管什么事情都沒看見他（）過。2.平時多給群眾辦實事,百姓才會真心擁戴。否則，人們就會（）。3.輕輕開了杯蓋,立即聞到一股沁人肺腑的清香氣息撲鼻而來,還沒有喝呢,干燥的嗓子里就覺得（）涼爽?；艔埛磳駶檶μ柸胱x詞填空。陶醉沉醉1.兄妹倆被美妙的琴聲（）了。2.我敢肯定,今夜我將難以入睡,我還（）在這美妙的創(chuàng)舉中。眷戀愛戀3.我們熱愛大地，就像出生的嬰兒（）母親溫暖的懷抱。4.九月的月,就是一雙柔美的眸子,把不盡地（）賦予了塵世間多情的蒼生。陶醉沉醉愛戀眷戀寧可……也……與其……不如……

盡管……還是……5.桑娜一家（）生活十分艱難，（）決定收養(yǎng)西蒙的孩子。6.漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。7.桑娜覺得（）看著西蒙的孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他們抱回來。盡管還是寧可也與其不如下列詞語中沒有別字的一組是()A．施工寢不安席懸崖峭壁狂風(fēng)怒號B．朦朧惟妙惟肖舉一返三溜之大吉C．潮訊莫名其妙芽芽學(xué)語食指連心D．分亨水落石出波濤起伏碧空如洗A依次填入下列句中橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()一切學(xué)問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說，常常書中的學(xué)說，常常書中的學(xué)說。

A．修正評判辯論B．辯論評判修正

C．評判修正辯論D．修正辯論評判B下面句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（葫蘆島市連山區(qū)）A．巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。B．北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。C．這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。D．我們不要妄自菲薄自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績，而應(yīng)當(dāng)正確地對待自己。A將下面詞語補充完整，并按要求分類，另外自己再寫兩個。（朝陽市）和（）可親（）梁畫棟世外（）源橫（）不幸不同（）響（）俗共賞描寫人物的詞語：描寫景物的詞語：藹雕桃遭凡雅怒氣沖沖炯炯有神山清水秀繁花似錦按要求寫詞（每個題目寫3個）（錦州凌河區(qū)）1.帶“然”的成語：2.帶數(shù)字的四字詞語：3.帶“虎”的四字詞語：4.形容情況緊急的成語：恍然大悟悠然自得豁然開朗三番五次一心一意三心二意狐假虎威虎頭蛇尾虎視眈眈千鈞一發(fā)火燒眉毛十萬火急句子專項復(fù)習(xí)比喻句1.飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。2.月光照進窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。3.地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。擬人句1.水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。2.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。3.天一下子變了臉色。排比句我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏令我成長，秋令我昏昏睡去。反問句1.我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?2.你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?一、照貓畫虎，仿寫句子。語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。?仿寫：語文是，讓人；語文是，讓人；語文是，讓人。??????色彩繽紛的花園流連忘返意境深遠的油畫驚嘆不已旋律優(yōu)美的音樂聽之動容人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；，；??????????????????，???????????????。???????如果你是一棵小草就增添一份綠意如果你是一顆星星就照亮一片天空二、句子大瘦身，縮句。1.當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時候，我竟歡喜感動得伏案痛哭。。2.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。。3.滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破魚網(wǎng)。。4.李時珍是我國古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。。我伏案大哭沙地上種著西瓜漁夫拖著漁網(wǎng)李時珍是醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家三、句子加工廠。1.雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。?改為“把”字句：

改為“被”字句：。雨過天晴，螞蟻把洞口的泥土清除了，又出來尋找食物了。雨過天晴，洞口的泥土被螞蟻清除了，又出來尋找食物了。2.密密層層的枝葉封得森林嚴(yán)嚴(yán)實實的。?改為“把”字句：。??改為“被”字句：。密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。3.把陳述句改為反問句。?沒有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事情了。？4.貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首曲子吧?！?改為間接引語：??難道有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事情嗎貝多芬問盲姑娘愛聽嗎？他再給她彈一首曲子吧。6.這榮譽是全體同學(xué)努力的結(jié)果。?（改為反問句）。7.我們得保證那東西完好無損。?改為雙重否定句

8.小寧問，他應(yīng)該排在哪一位同學(xué)的后面？?改為直接引語：。這榮譽難道不是全體同學(xué)努力的結(jié)果嗎？我們不能不保證那東西完好無損。小寧問：“我應(yīng)該排在哪一位同學(xué)的后面？”四、一錘定音（判斷修辭手法）。1.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（??????）3.我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。（??????）?4.地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。（??????）5.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。?????????（???????）?反問比喻擬人夸張五、一錘定音（判斷描寫方法）。1.他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈……?（?????）2.“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！保???????）3.她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩嗎？……”（??????）4.他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。???（?????????）外貌描寫語言描寫心理描寫動作描寫六、一錘定音（判斷說明方法）。1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）2.它（地球）是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。?????????????（????????）（???????）3.不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（??????）作比較列數(shù)字打比方舉例子七、病句門診。1.下列句子中前后矛盾的一句是（????）?A.?要真正了解社會，就要善于分析、研究和觀察社會。B.?他獨自坐在早已空無一人的教室里，長久地反思著這次考試的失敗。??C.?他的革命形象時刻展現(xiàn)在我眼前。?D.?處理好個人和集體的關(guān)系，對于我是能夠做到的。C2.下列句子中有語病的一項是（????）?A.?聽了老師的一番話，我很受教育。?B.?在勞動中，泥土弄臟了我們的雙手。?C.?在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點的到處都是。?D.瑪莎穿著一件藍色的風(fēng)衣，戴一頂黃色的帽子。A八、給下面的句子排序。（?）田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。?（?）溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。?（?）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。?（）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。?（?）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。（?）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。①②③④⑤⑥十、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？（鐵嶺卷）人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來比喻知音難覓或樂曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。高山流水雅俗共賞妙筆生花十一、下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。（沈陽卷）例：氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢??氣候變化無常，人們會感冒。1.面對任何災(zāi)難，中華民族難道會望而卻步嗎?

。面對任何災(zāi)難，中華民族不會望而卻步。例：王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體?！?王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。2.烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求?！?。

.烈士的母親說她的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。閱讀專項復(fù)習(xí)（課內(nèi)\課外閱讀）新部編版六年級上冊語文窮人（節(jié)選）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康，沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他,救救他,開開恩吧！”她自言自語著。1.用“”畫出描寫環(huán)境的語句。用“（）”標(biāo)出描寫人物心理活動的句子。（）

2.這個文段的描寫，雖然只字沒提“窮”字，但也處處透出了“窮”，包括：、、和。

3.這個文段的描寫可以看出桑娜是勤勞善良的，這句可以看出她的勤勞，從，這兒最能看出她的善良。丈夫打魚只能填飽肚子孩子們沒鞋穿吃的是黑面包，菜只有魚從早到晚地干活不過，感謝上帝，孩子們都還健康。沒什么可抱怨的只有一個地球（節(jié)選）據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。1.地球在宇航員的眼中是這樣的：。，2.畫“”的句子用了、、的說明方法，說明了。3.紅色句子用了、的修辭手法，將地球比作、，形象生動地說明了。4.看過這段話后，你對地球母親有什么話想說？。是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。作比較比喻列數(shù)字打比方同茫茫宇宙相比，地球是渺小的擬人母親搖籃地球的重要作用地球母親，您養(yǎng)育著我們，我們也要保護您。“管賊么？”“不是。走路的人口（喝渴）了摘一個瓜吃，我們這里是不算（愉偷）的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便（拿捏）了胡叉，輕輕地走去……”

我那時并不知道這所（謂猬）猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端（的地）覺得狀如小狗而很（兇猛兇狠）?！八灰藛?？”讀片段，根據(jù)課文內(nèi)容在括號里選擇正確的答案，在下面畫“”?！坝泻婺?。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很（伶俐機靈），倒（dàodǎo）向你奔(bēnbèn)來，反從胯下竄（cuànchuàn)了。它的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有這許多新鮮事海邊有如許五色的貝殼西瓜有這樣危險的（經(jīng)歷經(jīng)過）我先前單知道他在水果店里（出賣出售）罷了。：；，1.給上文的最后一個自然段加上標(biāo)點。

1.上面的文字選自課文《》，它的作者是，課文節(jié)選自他的小說《》。

2.上面的文字一、二和四、五自然段都加了雙引號，那是寫的和對話。文段中出現(xiàn)了兩處省略號，這兒都表示。兩處破折號，第一處表示，第二處表示。

3.讀了上面的文字，你認為閏土是一個怎樣的少年？，少年閏土魯迅故鄉(xiāng)閏土“我”引文的省略遞進解釋說明有生活經(jīng)驗，見多識廣。我的伯父魯迅先生（節(jié)選）“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！薄澳窃趺础?-”“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！薄芭霰冢俊蔽艺f，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！痹谧娜硕脊笮ζ饋怼?.聯(lián)系上下文解釋詞語。恍然大悟:。2.“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”實際上指的是什么？。3.“四周黑洞洞的”怎么理解？。。4.把文中畫線的句子改為陳述句:

。5.這段話表現(xiàn)了。。形容一下子明白過來。魯迅與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。比喻當(dāng)時的社會一片黑暗,看不到一點兒光明,人民連一點兒民主和自由都沒有。四周黑洞洞的，容易碰壁。魯迅對黑暗的舊社會的厭惡之情月光曲（節(jié)選）一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。④月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。1.本文段主要寫了什么？。2.第三自然段中體現(xiàn)音樂藝術(shù)的巨大感染力的句子是，。3.在文中用“

”畫出描寫實實在在事物的句子；用“~~~~~~~~”畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。4.用“（）”找出文段中的一個比喻句。貝多芬彈奏樂曲，兄妹倆陶醉了。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋月光曲（節(jié)選）一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。④月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子—《月光曲》記錄了下來。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~（）

5.選一選。

A.氣勢逐漸增強B.清幽舒緩C.高昂激越第二段中，第②③句描寫了音樂節(jié)奏，第④句描寫表現(xiàn)了樂聲，第⑤、⑥句描寫表現(xiàn)了樂聲。6.貝多芬彈奏的音樂，帶給了兄妹倆無窮無盡的想象，我們可以感受到:ABC那微波粼粼的海面景象，仿佛是窮兄妹倆淳樸、善良、勤勞的美好情操；而波濤洶涌的海面,仿佛是貝多芬為兄妹倆鳴不平。7.兄妹倆醒過神來之后，他們會談些什么呢？請發(fā)揮想象，寫一段兄妹倆的對話。【圍繞“感受到的景色美、韻律美、人格美”來寫?！坷樱好す媚镎f：“貝多芬先生把我們帶到一個仙境中了。聽他的演奏簡直就是美的享受?！备绺缃又f：“我聽說貝多芬先生的耳朵聽力已經(jīng)不太好了，他還能為我們演奏，真是太了不起了。”

課外閱讀一、感受文章豐富的想象，深入理解內(nèi)容暖色的夢路邊的小花在瑟瑟的寒風(fēng)中謙卑地開放了仿佛大地做了一個小小的夢纖弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑溫柔了整個世界那幾片單純的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌滿了淚水

開了又枯萎了路邊的小花仿佛大地做了又一個小小的夢

1．路邊的小花開了，大地做了一個“小小的夢”，她夢見了什么，請你展開想象，寫一寫。。

2.面對如些謙卑的小花，“行者的眼眶涌滿了淚水”，你是怎樣理解的？。，如：它夢見自己散發(fā)著芬芳，人們非常喜歡它?；赝侣斗曳?，裝點自然，溫暖世界，她的生命雖然短暫，奉獻雖然很小，但她深深地感動了每一個行者。二、寫事物時，融入感情，表達看法又是薺菜花開時我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室。這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。又是煙花三月、薺菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。1.薺菜的特點是什么？并舉一個例子說明。

.2.作者挖薺菜的感受是什么？你從課文哪個地方體會出來？

.薺菜的特點是善變，如果長在菠菜地里，它就往上走，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。作者挖薺菜的感受是興奮、激動，我是從感覺胸腔里那顆心激動得怦怦直跳體會出來的。3.用“”畫出文中點明題意的句子。又是薺菜花開時我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室。這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。又是煙花三月、薺菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。4.按要求回答。（1）聯(lián)系全文回答?！坝质撬j菜花開時”，表達了怎樣的思想感情？