2020大班安全工作計劃少兒園必然把保護少兒的生命和促使少兒的健康放在工作的首位。少兒的安全部是全部發(fā)展的保障，只有在少兒生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。對少兒進行安全教育，不可以光講道理，要利用全部機會實時對少兒進行教育。一、指導思想：《少兒園教育指導大綱(試行)》明確指出：少兒園必然把保護少兒的生命和少兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《大綱》精神，將少兒的人身安全放在首位的指導思想，我們將本著保護和教育并重、幫助和提升共進的原則，依據(jù)少兒的實質生活，預設豐富的安全活動，在少兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，進而建立少兒的安全意識，習得簡單的自我保護技術，獲取健康的、全面的發(fā)展。二、活動目標：1、認識生活環(huán)境中的不安全要素，懂得在平時生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，碰到危險能保持沉著、試一試解決或預防危險。3、能踴躍主動地參加各項活動，感覺活動的樂趣。三、詳細舉措：1、教師要有激烈的責任感，時辰把安全工作放在首位，不時勢事各處以孩子為中心，讓孩子在老師的視線范圍內，教師要隨時關注到每一位孩子，實時盤點人數(shù)，讓少兒的全部活動都在自己的視線范圍內。防范于已然，防范安全事故的發(fā)生。2、教師要嚴格履行安全規(guī)章制度，增強安全意識，增強責任心，做到人到心到，不私自離崗。3、增強少兒自我保護能力，經(jīng)過有關安全領域的活動的張開讓少兒有初步分辨危險的能力，學會保護自己，張開安全主題活動。4、每日來園時做好晨檢及午檢工作，注意少兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱忱招呼少兒，注意他們能否帶有危險物件，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。倘若有，我們要實時將其珍藏，免得發(fā)買賣外。5、戶外活動時教育少兒正確、安全地使用體育器材，用正確的方法運動，如走跑跳登攀鉆等，防范少兒相互碰撞，提示少兒注意運動方向，靈巧閃避。6、游戲活動時準備足足數(shù)目的玩具，可以減少少兒因“攀比”惹起的爭吵;培育少兒初步的交往意識，讓他們意會到交往的樂趣。游戲活動所用的資料、工具必然安全、衛(wèi)生，特別要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，能否太尖或有傷害。要教育少兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要實時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證資料安全外，還要教育少兒研究時注意安全，實時幫助他們安全地操作研究。7、張開活動前做好“四檢”工作，隨時盤點人數(shù)，除去場所的不安全要素，檢查少兒衣著(如：孩子的鞋帶能否系好?)，檢查器材，保證少兒的安全。8、離園時提示少兒整理衣物，家長來接時，要仔細查對接送證，親手把孩子交到家長手中，家長如遇特別狀況需要托他人接孩子應出擁有有關證件。提示家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防范孩子發(fā)買賣外，要遏止孩子不正確的弄法，教育孩子和伙伴友善地玩。9、有計劃的張開安全主題教育活動。如：交通安全教育主題活動、消防安全教育主題活動、防凍保暖安全教育主題活動等，經(jīng)過各樣形式常常對少兒進行安全教育，提升少兒的自我保護意識。10、提示少兒不在教室，衛(wèi)生間，走廊里追趕，推擠，打鬧，根絕攻擊性行為。11、做好交接班工作和服藥記錄，早班老師負責實時喂藥，如遇特別狀況要要與班上老師做好交接工作，防范漏服或喂錯藥;隨時隨處注意少兒的精神態(tài)況和情緒，發(fā)現(xiàn)異樣實時帶到保健室進行辦理或通知家長。相信新的學期，我班的安全工作會有一個圓滿的結果。一：狀況分析新的學期又是一個新的挑戰(zhàn)，新的開始。在跟著年紀的提升和少兒園老師對安全意識的指引，大班的少兒已擁有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但因為少兒年紀小，自我控制能力較差。2018年了，為了保證孩子安全、健康的成長，針對班級實質狀況，特制班級安全工作計劃以下：二：工作目標1、第一，在少兒園安全工作計劃中永久是安全第一。班級保教人員在思想上必然建立“安全第一”意識，做到工作到位，時辰注意孩子活動狀況，不走開少兒，并采納一系列舉措，做好安全防范工作。2、增強安全教育，提升安全意識及自我保護能力。三：詳細工作舉措1、仔細做好晨間招待和檢查工作，認識少兒當日情緒和身體狀況，實時發(fā)現(xiàn)少兒的異樣狀況防范，等流行性疾病的傳染;根絕少兒穿拖鞋、帶危險物件入園。增強向家長宣傳晨檢的重要性，激勵幼兒快樂接受晨檢。2、每日仔細檢查少兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(告假)的少兒實時認識原由。3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場所、器材的安全，提示少兒檢查衣著，除去不安全隱患，讓少兒輕松參加活動。4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，除去積水，防范少兒滑倒。教師注意保持盥洗室的優(yōu)秀次序，防范少兒碰撞及玩水。5、教師應增強課間巡視，增強對少兒進行安全教育，使少兒形成較強的自我防范意識。第一，讓少兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物件，不亂吃東西，不將異物塞動聽、鼻、口內。其次，教育有團結友善，不打人，相互幫助，碰到不安全的狀況實時向老師報告。6、午睡時，組織少兒沉靜入寢，提示少兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進臥室等。教師增強巡視，發(fā)現(xiàn)異樣狀況實時報告。7、嚴格履行接送制度。提示家長準時接送少兒，如暫時跟換接送的人應實時跟老師聯(lián)系，園車接送的少兒要注意交接，防范少兒走失。8、對班級的設備設備做到常常檢查，對少兒的玩具、器具按期進行消毒，并登記。9、培育少兒的交通安全意識，教育少兒認識交通安全標記，搭車時不要把手和頭伸出窗為，坐時要坐穩(wěn)，不做“三無”車輛。10、教育少兒不要隨意坐他人的車輛，不跟陌生的人走。11、讓家長配合班級安全講課活動的張開，告訴少兒一些安全知識及一些防范舉措。如：熟記自家地址、電話號碼、父親母親姓名等。以上，但是針對做好班級2018年安全工作計劃的想法，在詳細實行中，各個班級的老師必然共同協(xié)分配合，才能做到防范于已然。時間趕快，片晌一年又過去了，大班也過去了一半，大班少兒已經(jīng)擁有簡單的安全知識和初步自我保護能力，但大班少兒隨年紀增加，活動量也愈來愈大，存在于生活中的安全隱患也愈來愈多，所以就需要教師不停地提示和敦促，在新學期里為了讓少兒健康快樂的成長我們必然增強少兒安全自我保護意識，所以我制定了一下安全計劃。第一，我在思想上必然建立“安全第一”意識，做到工作到位，時辰注意孩子活動狀況，眼不走開少兒，并采納一系列舉措，做好安全防范工作。(一).培育少兒優(yōu)秀的個人衛(wèi)生習慣讓少兒認識安全保健知識，培育優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣要求少兒自己的事情自己做，學會飯前洗手，飯后洗臉，不隨處吐痰，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣。有必然的獨立生活能力，教育少兒關懷他人，幫助他人。在平時生活中教少兒依據(jù)必然的行為規(guī)范。恪守社會公德，愛惜公物，做一個健康、快樂的少兒。(二).培育少兒的交通安全意識。教育少兒認識交通安全標記，，特別搭車少兒注意搭車安全。教育少兒不在公路亂跑、打鬧。不在公路旁嬉戲。不隨意坐他人的車輛。不跟陌生的人走。(三).培育少兒防火、防電、防地震等安全意識。防火安全。教育少兒不玩火，不燃放煙花鞭炮，認識火警電話。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。用電安全，教育少兒不要亂動電器設備。教室內電源插排、保溫桶鎖好并按期檢查。打雷時不在電線下和大樹下玩。防地震安全。教育少兒發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方隱藏。(四).其余安全方面。1、教育少兒上下樓梯時，靠右走，不要高聲喧華，不要追趕打鬧。防范少兒從樓梯上摔傷，踏傷。教育少兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁堵，一個挨一個玩。2、教師應增強課間巡視，增強對少兒進行安全教育，使少兒形成較強的自我防范意識。第一，讓少兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物件，不亂吃東西，不將異物塞動聽、鼻、口內。其次，教育有團結友善，不打人，相互幫助，碰到不安全的狀況實時向老師報告。3、離園接送時，必