1數(shù)據(jù)縱覽考情分析2數(shù)據(jù)鏈接真題試做a3數(shù)據(jù)共享考點聚焦課題十三口語交際目錄考點綜述

“能根據(jù)對象和場合,簡明、連貫、文明得體地進(jìn)行交流。能針對不同對象,自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點。能抓住對方表達(dá)的要點,并能簡要轉(zhuǎn)述”是河北中考的考查內(nèi)容之一,分值約為3分?？记轭A(yù)測縱觀近幾年的命題情況,短信、發(fā)帖、聊天、微博、微信等形式應(yīng)予以關(guān)注,勸告鼓勵型、辯論反駁型、情景設(shè)置型等應(yīng)為備考重點。數(shù)據(jù)縱覽考情分析1考點綜述考點綜述考情預(yù)測年份考點(題型)命題點題號(分值)2021—2020綜合創(chuàng)新考查說理由、談看法3,3分2019—2015———2014綜合創(chuàng)新考查談看法4(2),3分2013———2012日常交際編輯短信以提醒6(2),2分2012-2021年河北中考命題分析數(shù)據(jù)鏈接真題試做2一、(2021?河北中考)下面是河北省園博園中的四塊廣告牌,請從中選出一則你最喜歡的公益廣告詞,并說明理由。(3分)我選

中的廣告詞,理由是:

。甲用詞典雅,而且押韻,富有文化氣息,具有良好的宣傳效果或：乙

運用擬人的修辭手法,生動形象,通俗易懂,讀來朗朗上口丙運用對偶的修辭手法,句式整齊,提示人們要愛惜花草樹木丁用平實的語言提示我們要珍愛環(huán)境,淺顯易懂,明白曉暢二、(2020?河北中考)下面是新冠肺炎疫情防控期間出現(xiàn)的標(biāo)語,請你選出最喜歡的一條,并說出理由。(3分)①與時間賽跑,同疫情抗?fàn)?。②眾志成?防控疫情。③不要出門!不要出門!!不要出門!!!④人多莫去湊熱鬧,出門記得戴口罩。⑤生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責(zé)任。我選

條,理由是:

。

。③這條標(biāo)語運用反復(fù)的修辭手法,每句后的感嘆號依次遞增,語氣強烈,突出“不要出門”的重要性,具有很好的宣傳效果?！窘馕觥靠梢詮木涫焦ふ慕嵌惹腥?如①②⑤;可以從語言簡潔的角度入手,如①②;可以從修辭的角度分析,如③;還可以從語言的通俗易懂的角度來說,如④。三、(2014?河北中考)請你就排在第三位的“孝”字談?wù)勛约旱目捶ā?3分)本報訊人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價值的20個漢字”調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示,當(dāng)前最具價值的前10個漢字分別為:德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。第11至第20個漢字分別為:愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學(xué)、敬。

在征集過程中,受訪者圍繞“德”字發(fā)表了很多看法。大家普遍認(rèn)為“德”是做人的根本,古人強調(diào)“為政以德”“以德服人”,現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)洹薄傲⒌聵淙恕?。同時,受訪者對當(dāng)前社會道德現(xiàn)狀表達(dá)了自己的憂慮,如何加強道德教育、提高國民道德水平,值得我們思考、探索?！靶拧弊峙旁诘诙?表明公眾對當(dāng)前社會上“誠信危機”的關(guān)注與憂慮,以及對建立新信用體系的期待。。

。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,當(dāng)今時代“孝”這一美德仍要發(fā)揚光大。數(shù)據(jù)共享考點聚焦

考點綜合創(chuàng)新考查考點2

日常交際21考點2

特定場景交際3

綜合創(chuàng)新考查考點一【典例一】(2021?河北模擬)學(xué)校舉行了以“奔涌吧,后浪”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,同學(xué)們都深受鼓舞。作為后浪的一員,你也激情澎湃,請你寫一句話表達(dá)一下你的心聲。要求運用一種修辭手法。

示例:后浪少年們,讓我們心中有火,眼里有光,以夢想為帆,以奮斗為槳,在洶涌的大海里馳騁遨游吧!數(shù)據(jù)共享考點聚焦3【類題歸結(jié)】“綜合創(chuàng)新考查”即與仿句、綜合性學(xué)習(xí)、現(xiàn)代文閱讀等相結(jié)合的考查形式。返回子目錄返回子目錄【考點歸結(jié)】中考口語交際設(shè)題靈活,除了要熟記以上常見類型的答題步驟及格式,還要牢記口語交際的基本原則:(1)讀通情境,抓住中心。就是能根據(jù)具體的情境進(jìn)行表達(dá)。(2)領(lǐng)會意圖,設(shè)身處地。語言的表達(dá)要能“如出己口”,與人物性格、年齡等特征相符合。(3)注意禮貌,語言簡明、連貫、得體。答題時還要注意題干要求,比如修辭手法、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等方面的限制。

考點二【典例二】學(xué)?！澳銇G我撿”小分隊來到春暉小區(qū),看到一個居民亂扔垃圾,有同學(xué)上前勸阻,他卻說:“你們不是在撿嗎?我不扔,你們還撿什么呢?”這時,我們該如何勸說呢?(字?jǐn)?shù)不超過50個)示例:“叔叔,我們是在撿,但是‘文明靠大家’,小區(qū)衛(wèi)生需要我們大家維護(hù),社會公德要靠大家來遵守?！狈祷刈幽夸浫粘＝浑H【類題歸結(jié)】“日常交際”部分,注意以下三種訓(xùn)練:一、勸說1.有針對性。(1)要明確勸說對象,恰當(dāng)使用稱呼語。(2)要明確勸說目的,找到勸說的切入點,要能打動人,從而讓交流對象能夠接受你的觀點。(3)要注意勸說技巧。①要言之有“禮”,即文明得體;②要言之有“物”,即要有內(nèi)容;③要言之有“序”,即語言合理、有邏輯;④要言之有“節(jié)”,即話語簡明,語氣適當(dāng)。返回子目錄返回子目錄2.以尊重對方為前提。稱呼恰當(dāng),用語禮貌,話語具有啟發(fā)性。答題格式:稱呼+表明自己的觀點(委婉)+解決辦法+鼓勵或象征性的征詢。二、轉(zhuǎn)述語1.理清轉(zhuǎn)述內(nèi)容,要簡要概括,抓住要點,準(zhǔn)確表達(dá)。2.注意交際雙方或多方的身份,注意用語(稱謂、敬語等)。3.清楚彼此(或三方之間)的關(guān)系,用好人稱代詞。4.注意說話的場合,選用合適的語言。答題格式:稱呼+轉(zhuǎn)述內(nèi)容要點返回子目錄三、邀請語1.要有稱呼。稱呼要符合對方的身份,如果是長輩或師長要用敬稱。2.要介紹自己的身份、來意并發(fā)出邀請。表明身份,直奔主題,圍繞交際目的,交代清楚活動時間、地點、內(nèi)容或活動名稱,并用委婉的語言進(jìn)行邀請。3.語言要簡明、得體。邀請時,要根據(jù)邀請對象,因境設(shè)辭,恰當(dāng)用語。答題格式:稱謂+問候語+自我介紹+活動要點(時間+地點+活動名稱)+希望受邀對象參加的話語。

考點三【典例三】閱讀下面的文字,回答問題。近一段時間,電視臺播放精彩的體育比賽節(jié)目,九年級某班的很多學(xué)生每天晚上看到10點多鐘,第二天還利用課間時間交流討論,而在課堂上卻精神不振,聽課效率較低。班主任老師了解這一情況后,說了這樣一段話:“同學(xué)們,聽說你們這段時間很用功,每天晚上很晚才睡,白天又不放松課間休息時間?！蓖瑢W(xué)們都慚愧地低下了頭。(1)老師的言外之意是什么?批評同學(xué)們晚上看電視影響了學(xué)習(xí)和休息。(2)假如你是班長,這時代表全班同學(xué)站起來說話,你怎樣說?提示:答案不唯一,寫出表示接受老師的批評并改正錯誤的意思即可。返回子目錄特定場景交際返回子目錄【類題歸結(jié)】“特定場景交際”部分,注意以下五種訓(xùn)練:一、采訪1.對象要明確。采訪時要看準(zhǔn)對象,要考慮對象的地位、知識水平和人生閱歷等多方面因素,做到“因人施語”。2.提問要切題。采訪提問一定要圍繞一個明確的主題,把大而籠統(tǒng)的問題化解為幾個小而具體的問題,讓受訪者有話可說。相反,如果問得唐突、生硬,就會導(dǎo)致采訪失敗。返回子目錄3.問話要有效。采訪時不能提出無聊、無用的問題,所設(shè)置的問題要能觸及事件的本質(zhì),反映事物的本來面貌。4.用語要得體。采訪時,要注意采訪對象,因境設(shè)辭,恰當(dāng)用語。答題格式:稱呼+問候語+采訪目的+針對性問題二、表達(dá)觀點1.明確觀點的切入點。仔細(xì)閱讀題干和背景材料,清楚問題的具體要求,明確從哪些方面做出評價,確定所要表達(dá)的觀點是什么。返回子目錄2.做到觀點的現(xiàn)實性。對自己所持的觀點或者贊成的觀點做出正面評價,要有一定的合理性和可行性,形成正確、獨到的觀點和看法,所表達(dá)的觀點要中肯、言之有理。3.講究語言的簡明性。語言的表達(dá)要做到簡明、有意義。三、辯論1.讀懂材料,確立觀點。要根據(jù)材料中的相關(guān)內(nèi)容,確定自己的立場與觀點。2.亮出觀點,具體解說。要用簡潔的話語,表明個人觀點,然后說出理由。返回子目錄3.收尾表述,做出歸納。最后要回歸話題,照應(yīng)提出的觀點。答題格式:亮出觀點+闡明理由+強調(diào)觀點+總結(jié)語。四、開場白、結(jié)束語1.撰寫開場白。(1)提出問題,設(shè)置懸念?？梢蕴岢雠c活動主題相關(guān)的問題引起觀眾的好奇心,吸引其注意力。(2)使用幽默或優(yōu)美的語言。幽默或優(yōu)美的語言如果運用得當(dāng),在吸引聽眾注意力上能夠取得很好的效果。返回子目錄(3)運用排比,增強美感和氣勢。答題格式:稱謂、問候語+開展活動的原因、目的或意義(鼓勵語)+導(dǎo)入語(激情洋溢的語言)+預(yù)祝活動成功的話語+致謝語。2.撰寫結(jié)束語。(1)抓住活動情境及主題思想。(2)抓住結(jié)束語的特點,把握結(jié)束語的基本結(jié)構(gòu)。結(jié)束語是活動結(jié)束后的簡短致辭或總結(jié)。答題格式:指出活動圓滿結(jié)束并取得了成功+對活動內(nèi)容做簡要概括+對獲獎?wù)弑硎咀ＹR+對活動中的領(lǐng)導(dǎo)者、承辦者、支持者及大家的努力表示感謝+簡要指出活動的目的和意義。五、頒獎詞1.高度