當(dāng)代文閱讀中

怎樣了解重點(diǎn)詞句含義

第1頁

語文《新課標(biāo)》中要求學(xué)生在當(dāng)代文閱讀中能夠“了解主要內(nèi)容，體味和推敲主要詞句在語言環(huán)境中意義和作用?！钡?頁什么是語境義？語境，是語言環(huán)境簡稱。詞語在詳細(xì)語境中所特有含義，稱為詞語語境義。因?yàn)樵~語這種含義離開了詳細(xì)語境便會消失，所以，就又稱為暫時(shí)義?！斑@個(gè)菜太淡了”?！疤旄咴频薄！袄涞??！奥糜蔚尽?。第3頁體味和推敲

詞語含義和作用第4頁一、聯(lián)絡(luò)人物(事物)形象了解詞語在文中含義。

當(dāng)我們閱讀一段刻畫人物形象文字，要從人物塑造高度去把握這些詞句含義與作用。第5頁例（1）：“還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了?！保斞浮短僖跋壬罚┓治觯骸皹?biāo)致”在文中是反語，諷刺了“清國留學(xué)生”以丑為美，屬“褒詞貶用”，是“丑陋、難看”之意。例（2）：“倔強(qiáng)紅花草就從隔年稻茬周圍,爭先恐后地萌發(fā)出來.分析:寫出了紅花草生命力強(qiáng),敢斗殘冬這一特點(diǎn).例（3）：<<漂亮橋>>(03煙臺)分析:(1)外觀精美得像一件藝術(shù)品(2)它凝聚了木匠智慧和心愿,化解了弟兄之間矛盾.第6頁二、結(jié)合作者感情了解詞語在文中含義。

好文章，總是有感而發(fā)，作者思想感情如血脈普通貫通文章一直，所以，了解時(shí)要考慮語句中所浸潤作者思想感情。第7頁例:我用兒童狡猾眼光覺察.

第8頁三、聯(lián)絡(luò)修辭特點(diǎn)來了解詞語含義。

作者在文中常會利用一些修辭手法（多為比喻、雙關(guān)、反語等）來表示深刻意味。我們能夠抓住修辭特點(diǎn)，經(jīng)過經(jīng)過表象去領(lǐng)悟其中深意。

第9頁（1）比喻句了解：將喻體還原為本體來了解。

例：04大連《蝴蝶金翅膀》A、文中“天使”、“硝煙味”、“悶葫蘆”指是什么？B、“竹筒終于杷豆子倒完了?！边@句話在文中意思是什么？第10頁（1）“天使”在文中用是比喻方法，指是老師。

（2）“硝煙味”是指嚴(yán)厲批評(大聲呵斥)意味，用是比喻方法，這是“硝煙味”特殊含義，而不是它本義。（3）“悶葫蘆”用是比喻方法，指老師不發(fā)語，不吱聲(令“我”猜不透)，（4）“竹筒終于把豆子倒完了”用也是比喻方法，這里指“我”一口氣把自己所知道關(guān)于蝴蝶知識全說了出來。第11頁（2）雙關(guān)句了解：同時(shí)含有表面和內(nèi)里

兩層意思。

例：A、“人不能忘本。”（《我第一本書》）

B、“沒有了聯(lián)想，人類會怎么樣？”（聯(lián)想企業(yè)廣告詞。）答案：這句話既指自己不能忘了這本書本，又不能忘了人生中最初最有價(jià)值東西。第12頁

例：魯迅《藤野先生》中“愛國青年”、“標(biāo)致”、“正人君子”等。

（3）反語句了解：

與字面意思相反來了解本意。第13頁四、聯(lián)絡(luò)上下文了解詞語含義。

在不一樣語境中，詞句會產(chǎn)生特殊含義，我們在了解時(shí)必須要結(jié)合上下文意，才能準(zhǔn)確地把握其含義。第14頁1.了解詞語在詳細(xì)語境中意義

。例:但在那時(shí)那地,我意見卻改變了例:我要給他顏色看看.(<<漂亮橋>>)第15頁這清晨之可愛究竟在何處呢?是這清涼，是這朝露，是這潮濕泥土芬芳，是這云霞爛漫寧靜。是，我想是這一切。但更重要是，它是一個(gè)新起點(diǎn)。在一個(gè)人生活之中，不知要經(jīng)歷多少波折復(fù)雜道路——他焦灼，困難，輕松，歡樂。而千千萬萬早晨之中每一個(gè)早晨，當(dāng)它到來時(shí)候，都使你感到是第一次和它接觸一樣新鮮。它永遠(yuǎn)那樣清新澄碧，而又永遠(yuǎn)那樣鼓舞人意。人們在日常談?wù)撝?，?jīng)常用“朝氣”與“暮氣”這兩個(gè)極端相反字眼，評判一人一事，來說明那是生氣勃勃，還是氣息奄奄。這個(gè)“朝氣”就是從永遠(yuǎn)給人清新之感早晨發(fā)展而來。朝氣——使人想到：精力充沛，雙眸明亮，兩頰鮮紅，向新未來邁開腳步?？赡苓@未來之中充滿莫可測事變，而那早晨總還是那樣令人欣喜，令人振奮，以無限情意督促人們起步。作者把清晨比做”新起點(diǎn)”原因是什么?(06安徽)鼓舞人意,促人進(jìn)步.第16頁

今天早晨就是這么可愛，我望著它就像第一次看到早晨。那幾片朝云，給陽光照得像嫩紅玫瑰花瓣一樣輕柔、綽約、縹緲、悠然。病中，我經(jīng)常感覺到：愈是在困苦時(shí)候，愈以為清晨之可貴。因?yàn)槲覀兯妥吡艘惶欤珠_始了新一天生活。這一天逝去與一天降臨，便標(biāo)志著人生又邁出了新一步。我現(xiàn)在浸沉于晨光快感之中，我思索著，這個(gè)清晨像什么?很像早霞中升起來一片白帆，也就是每一個(gè)早晨都在我們生活航道上升起白帆。它是那樣雪白，它是那樣漂亮，但它標(biāo)志著永遠(yuǎn)向前，而且標(biāo)志著堅(jiān)定不移方向。作者把清晨比做”生活航道上升起白帆”原因是什么?(06安徽)啟發(fā)人們在人生道路上朝著堅(jiān)定不移方向前進(jìn)。第17頁2.了解指示代詞在語境中指代內(nèi)容。

解題技巧：

A、指示代詞所指內(nèi)容多從代詞前面文字中找答案。

B、將所找出指代內(nèi)容代入原文，看是否適當(dāng).第18頁河南<<非典時(shí)期非常感動(dòng)>>

全世界生物學(xué)家和傳染病學(xué)家,在研究非典過程中提出了一個(gè)響亮口號:忘記諾貝爾,不計(jì)專利,知識共享.他們利用當(dāng)代化信息條件,及時(shí)公開自己研究新結(jié)果,以供同行利用開發(fā),是歷史上從未有過.科學(xué)家們自覺結(jié)成國際聯(lián)盟,協(xié)力征討非典.這種博大胸懷同仇敵愾精神,不令人感動(dòng)嗎?

忘記諾貝爾,不計(jì)專利,知識共享;自覺結(jié)成國際聯(lián)盟,協(xié)力征討非典第19頁特殊例子：“東京也無非是這么?！本渲小斑@么”指是什么？（魯迅《藤野先生》）

答案：“這么”指是下文所寫“清國留學(xué)生”在東京種種丑態(tài)和無聊生活。第20頁五、聯(lián)絡(luò)文章中心思想來了解詞句在文中含義。

一個(gè)好作者在遣詞造句過程中，總是扣緊中心思想來選擇他認(rèn)為最恰當(dāng)詞句。所以，當(dāng)我們剖析詞句在文中含義時(shí)，首先考慮這個(gè)詞句或句子與文章中心思想關(guān)系。第21頁例：《我第一本書》一課題目應(yīng)怎樣了解？它僅僅是指那半本國語書本嗎？

答案：“我第一本書”既指那半本國語書本，又指“我”人生第一課，即文中所寫生活艱辛、人間溫情、同學(xué)情誼等。第22頁小結(jié)：了解重點(diǎn)詞句方法1、聯(lián)絡(luò)文章中心思想來了解。2、聯(lián)絡(luò)人物形象了解。3、結(jié)合作者感情了解。4、聯(lián)絡(luò)上下文了解詞句含義。5、聯(lián)絡(luò)修辭特點(diǎn)來了解詞句含義。第23頁永不貶值財(cái)富那是十多年前事了。當(dāng)初我以優(yōu)異成績考入了大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)山村里可是件新鮮事，村里為此專門請鄉(xiāng)電影隊(duì)來放了場電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙嬸子、大娘知道我們家窮，也都你家10元、他家8元地往我家送錢，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎人民幣，我被這淳樸鄉(xiāng)情、善良父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)著。但令我終生難忘卻是入學(xué)前發(fā)生一件事。那天早晨，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。突然，聽到門外有個(gè)蒼老聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽見了，趕快去開門。門外站著村里那個(gè)瞎眼老婆婆。老人家一生沒兒女，相依為命老伴死后，她大病一場，兩眼便失明了。日常只好握著根竹竿，探索著向左鄰右舍要地瓜度日。母親急忙把瞎眼老婆婆讓進(jìn)屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆對母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似手顫顫動(dòng)抖地從灰藍(lán)色土布兜里掏出一張皺巴巴文段一第24頁一元錢，對我說：“山子呀，我這個(gè)瞎老婆子也沒錢，這兩元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來，2角錢一斤，我共賣了10斤，你別嫌少，添著買本書吧?！痹趺矗瑑稍X？瞎婆婆手里分明拿著一元錢呀！望著這一元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐小商人，他們竟傷天害理地坑騙一個(gè)孤苦伶仃老婆子！要知道，這10斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來雨里去在黑暗中探索多少天，奔走多少戶哇—“怎么，你嫌少？”瞎婆婆話打斷了我沉思，母親含淚示意我快接下，我顫動(dòng)著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重“兩元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。

④許多年過去了，如今瞎婆婆已經(jīng)到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我那一元錢，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾?，它已不再是普通一元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化今天，知道怎樣用一顆真誠愛心去對待身邊每一個(gè)人。第25頁1、本文名為《永不貶值財(cái)富》，表面上看這筆財(cái)富是指

，而實(shí)際上是指＿＿＿2、琢磨以下句中劃線詞語含義①、（瞎婆婆）用她那枯柴似手顫顫動(dòng)抖地從灰藍(lán)色土布兜里掏出一張皺巴巴一元錢。②、我顫動(dòng)著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重“兩元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。3、在第三段選文中，“我和母親瞬間明白了”什么？

第26頁1、本文名為《永不貶值財(cái)富》，表面上看這筆財(cái)富是指

，而實(shí)際上是指＿＿＿

答案：本文名為《永不貶值財(cái)富》，表面上看這筆財(cái)富是指

老婆婆給一元錢（兩元錢）。而實(shí)際上是指

用一顆真誠愛心去對待身邊每一個(gè)人。第27頁2、琢磨以下句中加點(diǎn)詞語含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣心理狀態(tài)。①、（瞎婆婆）用她那枯柴似手顫顫動(dòng)抖地從灰藍(lán)色土布兜里掏出一張皺巴巴一元錢。

②、我顫動(dòng)著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重“兩元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。答案：兩個(gè)加點(diǎn)詞了解一樣要聯(lián)絡(luò)感情和人物形象?！邦濐潉?dòng)抖”既是瞎婆婆年事已高表達(dá)，也是她對來之不易“兩元錢”做出“送”決定時(shí)表現(xiàn)?！邦潉?dòng)”則是“我”見到瞎婆婆舉動(dòng)后倍受感動(dòng)心情表現(xiàn)。

第28頁3、在第三段選文中，“我和母親瞬間明白了”什么？分析總結(jié)：聯(lián)絡(luò)上下文內(nèi)容，能夠看出“我和母親瞬間都明白了”瞎婆婆說兩元錢變成一元錢緣由。或者明白了小商販坑騙瞎婆婆，說好是兩元錢，而實(shí)際只給了一元錢事情。第29頁體味和推敲

句子含義和作用第30頁一.分析句子修辭方法和表現(xiàn)手法

我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對兒女是都一樣疼愛，不過假若她也有點(diǎn)偏愛話，她應(yīng)該偏愛三姐，因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切事情都是母親和三姐共同撐持。三姐是母親右手。不過母親知道這右手必須割去，她不能為自己便利而耽擱了女兒青春。當(dāng)花轎來到我們破門外時(shí)候，母親手就和冰一樣涼，臉上沒有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去。可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎漸漸走去.

思索1.比喻---強(qiáng)調(diào)了三姐對于母親主要性.2.中心---寫母親.突出了母親深明大義,為兒女著想.第31頁二.抓住文章富于表現(xiàn)力詞語

但我和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地、走得很仔細(xì),好像我背上同她背上就是整個(gè)世界.

(人到中年,擔(dān)負(fù)著承前啟后責(zé)任,對生活有一個(gè)使命感.|)第32頁三.表層含義和深層含義06安徽<<晨>>

突然，一切一切，偌大天空和地面都變得出奇寧靜，蟬聲沒了，人聲沒了，那赫然閃耀宇宙中充滿一個(gè)莊重厲穆之感。一個(gè)真正早晨開始了。第33頁四聯(lián)絡(luò)作者感情傾向第34頁（黃岡市課改區(qū)中考試題《水塘邊鳥窩》

最可恨莫過于男孩子。一天，鄰居家男孩子爬到樹上，用竹竿把鳥窩給捅了。當(dāng)我看見那黑乎乎一團(tuán)從丈高處往下掉時(shí)，我?guī)缀鯐灹?我聲嘶力竭地跑到老樹下，看到只是一團(tuán)團(tuán)摔散用樹枝、干草、羽毛和泥壘造鳥窩以及幾只血肉含糊粉紅色肉團(tuán)。那是老鳥孩子，還沒有長羽!我心被撕成了碎片!那一刻，我真想把那個(gè)男孩子推到樹下水塘里，讓他死。母親說：“這孩子要遭報(bào)應(yīng)……”此句反應(yīng)了“我”對男孩子傷害小鳥惡劣行為痛恨和憤恨，以及我對小鳥同情和憐憫。第35頁06安徽<<晨>>

突然，一切一切，偌大天空和地面都變得出奇寧靜，蟬聲沒了，人聲沒了，那赫然閃耀宇宙中充滿一個(gè)莊重厲穆之感。一個(gè)真正早晨開始了。

由對清晨景物描寫聯(lián)想到新生活開始，表示了作者渴望投入新生活赦情。第36頁五.聯(lián)絡(luò)前后文全段全篇第37頁

可這一切，只是一個(gè)語言。你不能夠?qū)⒛墙瘘S葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)金箔也非真實(shí)；你更不要去攀援那七彩虹橋，那是陽光話語展示給你不可琢磨意境。瞬間，一切都會不復(fù)存在?？墒牵@一切又都不是空虛，它們在你心中留下切切實(shí)實(shí)圖畫，在你血管里推涌起波瀾壯闊浪潮，在你耳邊轟響著長留不息呼叫，使你不能不相信陽光力量和它真實(shí)存在。(03安徽<<陽光是一個(gè)語言>>)

作者說”一切都會不復(fù)存在”,又說”這一切有都不是空虛”,為何?

上文---陽光產(chǎn)生漂亮情景是短暫下文---對人影響又是切切實(shí)實(shí).第38頁六.緊跟著中心走第39頁四、全文閱讀練習(xí)：（云南省中考試題）

你遺失了感動(dòng)嗎①我問學(xué)生：“感動(dòng)是一個(gè)美好情感，感動(dòng)本質(zhì)和內(nèi)核是善……你們曾經(jīng)感動(dòng)過他人嗎？”②他們異口同聲地回答：“沒有！”③“那么，你們曾經(jīng)被他人感動(dòng)過嗎？比如讀到一篇文章，認(rèn)識一個(gè)人，或者聽一首歌?！蔽依^續(xù)啟發(fā)孩子們。他們零零星星再次回答：“沒有，老師！”這個(gè)答案，讓我心情沉重起來。我難以置信。真沒有什么讓他們感動(dòng)嗎？④“你們父母為你們付出那么多，也不曾讓你們感動(dòng)嗎？”⑤“天天讀書，周末補(bǔ)課，晚上自習(xí)，哪有時(shí)間感動(dòng)呀？”⑥我心，好像被什么敲打著。倘若，青春回想只剩下第40頁書本和試卷，那將多么乏味！

⑦清楚記得，多年前那個(gè)正月十五，我提著行囊走出家門，對母親絮叨保持抵制緘默。外面正是鵝毛大雪，很冷。我坐上車，催促母親趕快回家，她卻突然記起了什么，讓我等等，立刻轉(zhuǎn)身回家。不一會，她氣喘吁吁地跑過來，塞給我一只熱乎乎熱水袋：“剛灌，焐著就不冷了?！避囎影l(fā)動(dòng)了，我一直沒有回頭，抱著熱水袋，淚水流了一臉。⑧那天，我第一次知道感動(dòng)，知道了風(fēng)雪中母親。⑨我曾經(jīng)待業(yè)，想讀書，又沒有錢交電大學(xué)費(fèi)。一位摯友來看我，不厭其煩地勸我振作，陪了我一個(gè)下午。臨走時(shí)，她將一張50元票子(那時(shí)可不是小錢)擱到桌上，看見我驚愕，她微笑著說：“不要拒絕，去買書吧，高興地生活?！?/p>

⑩感動(dòng)就這么悄悄延伸。第41頁第⑥段中畫線句子“倘若，青春回想只剩下書本和試卷，那將多么乏味”含義是什么？

假如青年時(shí)代回想里僅僅只