六年級(jí)下冊(cè)道德與法治《期末測(cè)試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.以下國(guó)際組織沒(méi)有中國(guó)參加的是（

）。A.二十國(guó)集團(tuán)B.金磚國(guó)家C.歐洲聯(lián)盟2.波斯帝國(guó)的建設(shè)沒(méi)有融合（

）的藝術(shù)成就。A.古希臘B.古埃及C.古印度D.古巴比倫3.有一個(gè)意大利留學(xué)生看見(jiàn)她的中國(guó)同學(xué)穿得很漂亮，連連稱(chēng)贊，可是中國(guó)同學(xué)回答說(shuō)：“哪里，哪里，隨便穿穿！”這讓意大利同學(xué)很困惑，衣服明明很漂亮，為什么不說(shuō)好呢？這一事例說(shuō)明（

）。A.中國(guó)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂意大利同學(xué)的話B.意大利同學(xué)沒(méi)有審美觀C.生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式4.鸮尊是（

）的歷史文物。A.埃及B.印度C.中國(guó)D.巴比倫5.下列屬于不可再生能源的是的是（

）。A.太陽(yáng)能B.風(fēng)能C.煤炭6.為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球家園，下列做法合適的是（

）。A.垃圾分類(lèi)B.經(jīng)常使用一次性塑料袋C.經(jīng)常使用一次性筷子D.隨意排放污水7.尊重他人（

）。A.只是道德要求，不是法律要求B.只是法律要求，不是道德要求C.既是道德要求，也是法律要求8.下列行為屬于“過(guò)度維護(hù)自己”的是（

）。A.陳剛聽(tīng)不得批評(píng)，每次別人提意見(jiàn)，他就要找很多理由為自己辯護(hù)。B.王凱叫趙敏一個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)，趙敏一聽(tīng)就火，要求王凱向她道歉。C.老師說(shuō)楊麗最近學(xué)習(xí)不認(rèn)真，退步了。聽(tīng)了老師的話，楊麗既難過(guò)又慚愧。9.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽(yáng)能B.煤C.生物能10.下列不屬于自然災(zāi)害的是（

）。A.臺(tái)風(fēng)B.地震C.泥石流D.車(chē)禍二.填空題(共10題，共48分)1.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、（

）和（

）。2.在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的?/p>

），再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以（

）對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或（

）。3.尊重自己包括（

）、自重、自愛(ài)和（

）等方面。相信自己的價(jià)值，（

），不自卑就是（

）的重要表現(xiàn)4.寬容讓人們彼此（

），（

）相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。5.我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以（

）、（

）的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。6.（

）是生命共同體，人類(lèi)對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類(lèi)自身，這是無(wú)法（

）的規(guī)律。7.通過(guò)反思，更好地（

）和（

）自己的生活，將我們的過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。8.（

），可以讓我們更好地進(jìn)行反思。9.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！眲e人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有一顆（

）的心，學(xué)會(huì)（

）他人，其實(shí)也是（

）可能犯錯(cuò)誤的自己。10.尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過(guò)于（

）、（

）、（

），就是過(guò)度維護(hù)自己。三.判斷題(共10題，共20分)1.文化是不平等的，有優(yōu)劣之分。（

）2.人與人相處需要平等相待。（

）3.人類(lèi)早期文明主要分布在高山區(qū)。（

）4.對(duì)于壞的文化，我們也應(yīng)該包容和開(kāi)放。（

）5.金字塔是古希臘文明的象征。（

）6.中國(guó)反對(duì)強(qiáng)權(quán)政治，永遠(yuǎn)不稱(chēng)霸，但絕對(duì)不允許外國(guó)勢(shì)力干涉中國(guó)內(nèi)政。（

）7.在報(bào)興趣班的問(wèn)題上，爸爸媽媽一直很尊重我的意見(jiàn)。（

）8.學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”不可怕，一定要想辦法戰(zhàn)勝它。（

）9.原始工業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。（

）10.寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。（

）四.連線題(共2題，共15分)1.連線題（把環(huán)境問(wèn)題與危害連接起來(lái)）冰川融化海平面上升

環(huán)境污染工廠排放的廢氣天然氣開(kāi)采過(guò)度

資源短缺采油井石油泄漏荒漠化不斷擴(kuò)大

生態(tài)破壞2.請(qǐng)將聯(lián)合國(guó)主要機(jī)構(gòu)與其職責(zé)連線。聯(lián)合國(guó)大會(huì)

主要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的國(guó)際合作安全理事會(huì)

主要維護(hù)國(guó)際和平與安全經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)

主要的審議、決策機(jī)構(gòu)國(guó)際法院

負(fù)責(zé)聯(lián)合國(guó)日常工作秘書(shū)處

和平解決國(guó)際爭(zhēng)端五.簡(jiǎn)答題(共3題，共22分)1.尊重他人的表現(xiàn)是什么？2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，文化遺產(chǎn)的作用是什么？3.聯(lián)合國(guó)主要有哪些機(jī)構(gòu)？都負(fù)責(zé)什么事務(wù)？六.辨析題(共1題，共6分)1.在我們身邊有許多從事普通勞動(dòng)的人，你認(rèn)為他們值得尊重嗎？為什么？七.材料題(共2題，共25分)1.閱讀下面的新聞。近日，南京一地鐵內(nèi)，3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過(guò)調(diào)閱現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過(guò)地鐵站，可能是因?yàn)楹闷?，伸手按了按身邊的消防?bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書(shū)包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出沿路的三處報(bào)警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會(huì)怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長(zhǎng)，你會(huì)怎樣反思？（3）假如你是校方，你會(huì)怎樣反思？2.以前紐約有個(gè)商人，他看到一個(gè)衣彬檻樓的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生憐憫之情，于是他把一元錢(qián)丟進(jìn)此人懷中就走開(kāi)了。但他覺(jué)得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，并抱歉地說(shuō)忘記取筆了，希望他不要介意，并說(shuō)：“你跟我都是商人，你有東西要賣(mài)，而且上面有標(biāo)價(jià)?！睅讉€(gè)月過(guò)去了，在一次聚會(huì)上，一位穿著講究的推銷(xiāo)員碰見(jiàn)這位商人，迎上去并自我介紹說(shuō)：“你可能已經(jīng)忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你，你就是那個(gè)給我自尊的人，我一直覺(jué)得自己是一個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到你告訴我，我是一個(gè)商人，所以我找回了自尊。”（1）紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷(xiāo)員樹(shù)立起自尊的？（2）從“衣衫檻樓的鉛筆推銷(xiāo)員”到“穿著講究的推銷(xiāo)員”，這個(gè)變化說(shuō)明了什么？（3）結(jié)合以上事例，談?wù)剳?yīng)該怎樣尊重他人。八.綜合題(共1題，共4分)1.劉少奇在寫(xiě)給兒子的信中說(shuō)：“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來(lái)，一味接受同志們的批評(píng)，改正錯(cuò)誤，就喪失了自尊心?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.C5.C6.A7.C8.A9.B10.D二.填空題1.資源的循環(huán)利用；廢物的高效回收2.原因；借鑒；教訓(xùn)3.自尊；自我接納；不自我貶低；尊重自己4.寬待；和睦5.包容；開(kāi)放6.人與自然；抗拒7.理解；思考8.掌握反思的方法9.寬容；原諒；原諒10.愛(ài)面子；輸不起；說(shuō)不得三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如圖：2.如下：五.簡(jiǎn)答題1.答：尊重他人不單表現(xiàn)在話語(yǔ)上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見(jiàn)，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。2.文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。世界上許多以文物、建筑群和遺址類(lèi)著稱(chēng)的文化遺產(chǎn)，不僅對(duì)研究人類(lèi)文明的演進(jìn)具有重要意義，而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用，它們是人類(lèi)共同的文化財(cái)富。3.聯(lián)合國(guó)設(shè)有一些主要機(jī)構(gòu)；聯(lián)合國(guó)大會(huì)是主要的審議、決策機(jī)構(gòu)，擁有廣泛職權(quán)；安全理事會(huì)負(fù)有維護(hù)國(guó)際和平與安全的首要責(zé)任；經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)主要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的國(guó)際合作；國(guó)際法院用于和平解決國(guó)際爭(zhēng)端；秘書(shū)處由秘書(shū)長(zhǎng)及辦事人員組成，負(fù)責(zé)日常工作，秘書(shū)長(zhǎng)是聯(lián)合國(guó)的首席行政長(zhǎng)官。六.辨析題1.那些從事普通勞動(dòng)的人都是值得尊重的，因?yàn)樽鹬厮耸且豁?xiàng)基本的道德要求，也是體現(xiàn)一個(gè)人的文明素養(yǎng)。人生而平等，并無(wú)貴賤之分，我們不能因?yàn)樗说穆殬I(yè)而不尊重他人。七.材料題1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識(shí)別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類(lèi)似公用設(shè)施的事。（2）家長(zhǎng)反思：給予孩子必要的批評(píng)；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹(shù)立社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。2.（1）紐約商人用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴鉛筆推銷(xiāo)員要學(xué)會(huì)尊重自己，這樣才能贏得尊重。（2）自尊心可以成為人們前進(jìn)的動(dòng)力，還可以成為蓬勃向上、力爭(zhēng)上游、不甘落后等優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)，有助于人們走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同