第10頁共10頁2022年?學(xué)校教導(dǎo)處?工作總結(jié)?必須程度上?，提高了老?師們的理論?知識(shí)和實(shí)際?操作潛力。?(3)、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深?入課堂聽課?，教師互相?聽課。校長?、教導(dǎo)處及?各教研組長?以身作則，?在全校掀起?了聽課熱潮?。大家實(shí)實(shí)?在在地研究?課堂教學(xué)微?觀領(lǐng)域經(jīng)常?面臨的問題?，發(fā)表見解?，交流困惑?，提高了教?研組的凝聚?力和科研潛?力。二、?強(qiáng)化教學(xué)管?理，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?教學(xué)常規(guī)是?教師開展日?常教學(xué)工作?的準(zhǔn)則，良?好的管理體?制是我們順?利實(shí)施課程?改革，提高?教學(xué)質(zhì)量的?重要保證，?因此，我們?始終抓實(shí)抓?好。重點(diǎn)做?好了如下工?作:1、?抓常規(guī)，促?進(jìn)管理更加?規(guī)范本學(xué)期?我校嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)劃?，強(qiáng)化教學(xué)?法規(guī)意識(shí)，?加強(qiáng)課程計(jì)?劃的執(zhí)行和?管理，做到?了“開齊、?上足、教好?”，同時(shí)也?促進(jìn)了學(xué)生?的全面發(fā)展?。抓備課。?備課是上好?課的關(guān)鍵，?我們把電子?備課改為手?寫備課，同?時(shí)要求教師?依據(jù)課程標(biāo)?準(zhǔn)，創(chuàng)造性?地使用教材?，恰當(dāng)?shù)剡x?取教學(xué)方式?和方法，有?效地提高課?堂教學(xué)效率?，成為大家?共同___?和思考的問?題。本學(xué)期?教導(dǎo)處對各?教師的教案?檢查了四次?。每次檢查?后，教導(dǎo)處?都認(rèn)真總結(jié)?，如實(shí)反饋?，促使教師?改正缺點(diǎn)，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。?抓上課。上?課是教學(xué)過?程的中心環(huán)?節(jié)，上好一?節(jié)課是提高?教學(xué)質(zhì)量的?關(guān)鍵。本學(xué)?期繼續(xù)加強(qiáng)?聽課，采用?隨堂聽課制?度，促使教?師的教學(xué)觀?念轉(zhuǎn)變，盡?可能把更多?的時(shí)間留給?學(xué)生，提高?了課堂效率?。抓作業(yè)批?改。本學(xué)期?學(xué)校對教師?的作業(yè)批改?善行了新的?考評辦法，?提高作業(yè)批?改的要求，?加大了激勵(lì)?措施。教導(dǎo)?處對各科作?業(yè)批改狀況?抽查了四次?，但大多數(shù)?學(xué)生作業(yè)書?寫不規(guī)范，?書寫習(xí)慣也?不是很好，?作業(yè)本不夠?整潔。而少?數(shù)任課教師?每次的作業(yè)?布置也不盡?人意，批?改不夠認(rèn)真?及時(shí)，馬虎?應(yīng)付;作業(yè)?量少而簡，?有的甚至文?不對題，沒?有布置相應(yīng)?資料的作業(yè)?。為此，我?們針對這些?狀況，對每?一位老師提?出不同的整?改要求，并?用書面的形?式通知老師?，下次檢查?時(shí)重點(diǎn)看改?正的狀況。?但是，大部?分教師還是?認(rèn)真的，能?夠針對學(xué)生?作業(yè)中出現(xiàn)?的問題，認(rèn)?真處理，及?時(shí)讓學(xué)生輔?導(dǎo)改正。抓?課后輔導(dǎo)。?要提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導(dǎo)工作，小?學(xué)生愛動(dòng)、?好玩，缺乏?自控潛力，?常在學(xué)習(xí)上?不能按時(shí)完?成作業(yè)，有?的學(xué)生抄襲?作業(yè)。針對?這些問題，?我們加強(qiáng)了?對學(xué)生的思?想教育，加?強(qiáng)課后輔導(dǎo)?，引導(dǎo)學(xué)生?加強(qiáng)對學(xué)習(xí)?的職責(zé)心。?抓教后反思??！墩n程標(biāo)?準(zhǔn)》要求教?師要及時(shí)進(jìn)?行教后反思?，在反思的?基礎(chǔ)上使自?己的教學(xué)促?進(jìn)全體學(xué)生?的全面發(fā)展?，可見教后?反思的重要?性。（范本?）要促進(jìn)教?師的專業(yè)化?發(fā)展，教學(xué)?反思也是一?個(gè)重要的手?段。我校要?求教師課后?要及時(shí)進(jìn)行?反思，并對?反思進(jìn)行具?體要求，以?書面、小組?等形式進(jìn)行?教學(xué)反思，?到達(dá)提高自?身教學(xué)水平?的目的。?三、存在問?題及構(gòu)想?教導(dǎo)處的中?心工作是教?學(xué)，提高教?學(xué)質(zhì)量不是?一句空口號(hào)?，它需要以?扎實(shí)而創(chuàng)新?的日常工作?為基礎(chǔ)。在?工作中我們?也感到一些?問題的存在?，如教師的?業(yè)務(wù)提高問?題;怎樣促?使“問題班?級(jí)”的轉(zhuǎn)化?;怎樣才能?更好實(shí)現(xiàn)分?層次遞進(jìn)教?學(xué)，全面提?高學(xué)生潛力?;怎樣使群?眾備課落到?實(shí)處等。下?學(xué)期我們的?設(shè)想是把日?常教學(xué)工作?的開展再扎?實(shí)一些，創(chuàng)?造性更多一?些，創(chuàng)新求?實(shí)，穩(wěn)步提?高教師素質(zhì)?和教育教學(xué)?質(zhì)量?；厥?過去，成績?有所提高，?應(yīng)對未來，?倍感壓力很?大，我們相?信，在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?全體教師的?大力支持下?，應(yīng)對新形?勢、新機(jī)遇?、新挑戰(zhàn)，?我們將進(jìn)一?步樹立信心?，理清思路?，突出重點(diǎn)?，勤奮工作?，講究實(shí)效?，為大井中?心小學(xué)，為?大井鎮(zhèn)的人?民譜寫教育?新篇!學(xué)?校教導(dǎo)處工?作總結(jié)(二?)在過去?的一個(gè)學(xué)期?里，我的工?作得到校領(lǐng)?導(dǎo)和各位教?師的大力支?持和幫助，?在此我表示?衷心的感謝?!總結(jié)本?學(xué)期的工作?，我執(zhí)教六?年級(jí)一班的?數(shù)學(xué)課及教?導(dǎo)處的各項(xiàng)?工作。如:?課程安排、?教師考勤、?臨時(shí)代課安?排、新生入?學(xué)、各類考?試安排、教?研活動(dòng)安排?、值周、值?班安排、學(xué)?籍管理、檔?案管理等事?務(wù)性工作。?本學(xué)期我是?全身心地投?入教育工作?，盡自己的?努力恪盡職?守，兢兢業(yè)?業(yè)，勤勤懇?懇，踏踏實(shí)?實(shí)做好每一?項(xiàng)工作。從?中我也感受?到了投入工?作才能享受?工作的快樂?，因?yàn)槲覉?jiān)?信一切的回?報(bào)都是和投?入成正比的?，我愿意用?的真誠，對?學(xué)生、對教?師、對工作?、對學(xué)校負(fù)?一份職責(zé)。?對學(xué)生負(fù)?責(zé)，___?學(xué)生的發(fā)展?。在新課?程背景下我?努力轉(zhuǎn)變觀?念，把熱愛?學(xué)生放在第?一位，有了?這種心境，?師生之間就?能處于一種?和諧的狀態(tài)?，許多事情?便迎刃而解?，我沒有因?為長期教英?語學(xué)科而放?松對自己的?要求，英語?學(xué)科更要求?教師不斷地?完善自身、?提高業(yè)務(wù)水?平、擴(kuò)大知?識(shí)面，我堅(jiān)?持認(rèn)真?zhèn)浣?材、備學(xué)生?，還經(jīng)常到?網(wǎng)上收集與?授課相關(guān)的?信息，在我?的課堂上不?僅僅是端正?的坐姿，更?多的是學(xué)生?開心的笑聲?，課堂__?_分鐘已不?再漫長，沒?事的時(shí)候我?也總是喜歡?到班上去看?看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，?___上課?特別調(diào)皮的?學(xué)生，讓學(xué)?生感受到老?師真的是在?關(guān)心他們，?這樣學(xué)生就?會(huì)更加喜歡?上你的課，?只要我有一?節(jié)課沒去上?，學(xué)生總會(huì)?圍上白老師?問___??我堅(jiān)信:只?有當(dāng)學(xué)生接?受了你這個(gè)?教師，才可?能以主動(dòng)的?態(tài)度接受你?的教育。所?以不管工作?有多忙，我?堅(jiān)持反復(fù)鉆?研教材，大?量閱讀參考?書，以提高?自己的業(yè)務(wù)?能力。我堅(jiān)?信:只要樂?崗敬業(yè)，定?會(huì)有所收獲?。二、對?教師負(fù)責(zé)，?為教師的發(fā)?展著想。?新課程對教?師提出了更?高的要求，?學(xué)校要發(fā)展?、要生存必?須有一批高?素質(zhì)教師隊(duì)?伍，同樣末?來教師要生?存要發(fā)展必?須具有過硬?的本領(lǐng)。?教育科研水?平越來越與?教師自身的?利益息息相?關(guān)。積極宣?傳發(fā)動(dòng)廣大?教師外出聽?課、撰寫論?文、上公開?示范課、優(yōu)?課課，讓教?師有一個(gè)練?兵的機(jī)會(huì)，?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，積累資料?的機(jī)會(huì)。貫?徹上級(jí)的有?關(guān)教師培訓(xùn)?精神，能認(rèn)?真布置，及?時(shí)宣傳，使?廣大教師能?及時(shí)領(lǐng)會(huì)，?并能通過外?出學(xué)習(xí)、校?培、自培達(dá)?到熟練掌握?并運(yùn)用于教?學(xué)，服務(wù)于?教學(xué)，讓教?師受益，學(xué)?生受益。?三、對工作?負(fù)責(zé)，增強(qiáng)?服務(wù)意識(shí)。?作為教導(dǎo)?主任，我努?力做好校長?的助手，并?協(xié)調(diào)好教師?，認(rèn)真細(xì)致?地做好以下?幾方面工作?:1、在?校長的指導(dǎo)?下，制訂切?實(shí)可行的教?育教學(xué)工作?計(jì)劃、教師?培訓(xùn)計(jì)劃、?教研教改工?作計(jì)劃并_?__實(shí)施，?使學(xué)校教育?教學(xué)工作更?有針對性、?實(shí)效性，并?注重總結(jié)教?育教學(xué)方面?的經(jīng)驗(yàn)。?2、制訂教?導(dǎo)處工作方?面的有關(guān)規(guī)?章制度和檢?查、考核、?考勤、值班?、值周制度?，負(fù)責(zé)好教?學(xué)工作的常?規(guī)檢查，為?學(xué)校量化考?核考評教師?提供有力依?據(jù)。3、?認(rèn)真做好課?程設(shè)置、課?表安排工作?。嚴(yán)格按課?程計(jì)劃開足?開齊課程。?4、__?_、___?各年級(jí)學(xué)科?教學(xué)計(jì)劃、?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?各年級(jí)組備?課、作業(yè)檢?查計(jì)劃，各?教研組教學(xué)?教研活動(dòng)計(jì)?劃。5、?開學(xué)初，為?轉(zhuǎn)入學(xué)生及?時(shí)辦理學(xué)籍?增補(bǔ)。6?、學(xué)期初認(rèn)?真___一?年級(jí)各班主?任搞好新生?基本信息的?采集，并及?時(shí)辦理了校?訊通。7?、對各年級(jí)?的教案、作?業(yè)、備課等?及時(shí)進(jìn)行常?規(guī)檢查，并?寫出反饋意?見及建議，?并及時(shí)總結(jié)?。8、對?學(xué)校月考、?學(xué)期中檢測?___工作?(監(jiān)考、閱?卷、判卷、?登統(tǒng)、成績?冊)進(jìn)行了?安排，各科?教師寫好年?級(jí)試卷分析?，并電子稿?錄入電子檔?案。9、?___開展?"期中教學(xué)?質(zhì)量分析會(huì)?"，通過分?析查找教學(xué)?中存在的不?足，使教師?在分析中反?思，在反思?中成長，在?成長中提高?。10、?安排"優(yōu)課?"活動(dòng)及領(lǐng)?導(dǎo)隨機(jī)聽課?相結(jié)合，促?進(jìn)教師專業(yè)?能力的提升?。11、?___安排?值周工作(?衛(wèi)生、紀(jì)律?、課間監(jiān)管?、教師辦公?)、值班工?作，并不定?時(shí)進(jìn)行檢查?。12、?對照評估實(shí)?施細(xì)則，_?__整理細(xì)?化檔案工作?，迎接教育?局及鎮(zhèn)教辦?領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)?評估檢查。?13、負(fù)?責(zé)傳達(dá)上級(jí)?各項(xiàng)通知。?四、對學(xué)?校負(fù)責(zé)，反?思存在的不?足。任何?事情都是在?不斷的反思?——改進(jìn)—?—再反思—?—再改進(jìn)的?過程中不斷?的發(fā)展完善?。教導(dǎo)處工?作還存在許?多需改進(jìn)的?地方:1?、需要加強(qiáng)?校本課程開?設(shè)，爭辦特?色一流學(xué)校?。2、培?養(yǎng)青年教師?方面:應(yīng)創(chuàng)?造更多的機(jī)?會(huì)和條件，?使更多的青?年教師走出?去，帶進(jìn)來?，人人都能?成為學(xué)校教?育教學(xué)骨干?，大力提升?教師素質(zhì)。?3、學(xué)校?的每一項(xiàng)工?作，都需要?注重過程與?結(jié)果的統(tǒng)一?，以優(yōu)化的?過程去爭取?優(yōu)化的結(jié)果?，走內(nèi)涵發(fā)?展的道路。?教務(wù)工作?是一項(xiàng)經(jīng)常?性、持久性?的煩雜工作?，作為教導(dǎo)?主任，需要?我更多的耐?心和細(xì)心。?我將繼續(xù)一?如既往地盡?自己的努力?為學(xué)校服務(wù)?，為各位教?師服務(wù)，為?廣大學(xué)生服?務(wù)。最后?，衷心地期?盼我們的學(xué)?校越辦越好?，越辦越有?特色!學(xué)?校教導(dǎo)處工?作總結(jié)(三?)回顧自?己本學(xué)期的?工作，本人?熱愛本職工?作，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，廣泛?涉獵各種知?識(shí)，形成比?較完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)生?，尊生發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平和思想覺?悟。本人擔(dān)?任那樟小學(xué)?教導(dǎo)主任工?作第三個(gè)年?頭，一學(xué)期?來，本人恪?盡職守，勤?勤懇懇，踏?踏實(shí)實(shí)做好?每一項(xiàng)工作??，F(xiàn)將個(gè)人?工作總結(jié)如?下:一、?政治思想方?面:本人?堅(jiān)持擁護(hù)黨?的方針政策?，忠誠黨的?教育事業(yè)，?愛崗敬業(yè)，?能自覺遵守?社會(huì)公德和?教師的行為?規(guī)范。（范?本）牢固樹?立教育是一?種服務(wù)的意?識(shí)，為學(xué)生?服務(wù)、為教?師服務(wù)、為?學(xué)校服務(wù)。?真誠、熱情?、公正的對?待每一個(gè)人?、每一件事?。嚴(yán)格遵守?學(xué)校的教學(xué)?管理制度，?能深刻認(rèn)識(shí)?到基層領(lǐng)導(dǎo)?應(yīng)做到身正?不令則行、?自覺遵守學(xué)?校制度的表?率，要求教?師做到的，?自己先做到?。努力使自?己成為校長?的好助手，?教師的好榜?樣。二、?教導(dǎo)處工作?:(1)?搞好校本教?研工作。?1、在總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)?上，制定了?學(xué)校教研工?作計(jì)劃，計(jì)?劃突出可操?作性和實(shí)用?性。安排教?師個(gè)人書寫?教學(xué)計(jì)劃，?做到早安排?，早落實(shí)。?2、開展?多種形式的?校本教研活?動(dòng)。實(shí)行分?組教研(語?文組、數(shù)學(xué)?組、);_?__安排上?半期和下半?期教師上公?開課、示范?課，確保本?校___位?老師都有上?課的機(jī)會(huì)。?3、__?_本校老師?積極參加繼?續(xù)教育活動(dòng)?，在今年的?___月份?期間派員到?___市“?___體育?館”參加語?文科《作文?課堂教學(xué)競?賽》、數(shù)學(xué)?科《名師大?課堂》的教?學(xué)觀摩活動(dòng)?，過后就這?兩次教學(xué)活?動(dòng)開展了心?得體會(huì)討論?會(huì)，老師們?紛紛暢所欲?言，互相交?流，收獲很?大;派員參?加鎮(zhèn)中心校?舉辦的科學(xué)?課、數(shù)學(xué)課?教研活動(dòng)，?通過互相學(xué)?習(xí)交流，與?時(shí)俱進(jìn)，提?高了老師的?專業(yè)水平。?此外，還_?__教師積?極撰寫論文?，積極向各?級(jí)教育研究?部門投稿。?這個(gè)學(xué)期，?本人有__?_篇論文獲?得一等獎(jiǎng)，?___篇論?文獲得__?_省級(jí)獎(jiǎng)三?等獎(jiǎng);李光?閃和李金標(biāo)?兩位老師都?有___篇?論文分別獲?得___省?級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)?和三等獎(jiǎng)。?(2)狠?抓教學(xué)常規(guī)?檢查與落實(shí)?。1、每?周領(lǐng)導(dǎo)班子?對教師教學(xué)?常規(guī)進(jìn)行了?督查。2?、本學(xué)期進(jìn)?行了兩次次?大檢查，檢?查包括:備?課、聽課、?作業(yè)、試卷?測評、教后?反思等。?3、對教學(xué)?常規(guī)檢查實(shí)?行了周抽制?度，對周抽?情況進(jìn)行了?通報(bào)，推出?了典型和找?出了不足。?4、加大?了課改督查?力度，安排?了學(xué)校教師?隨堂聽課，?寫出了聽課?體會(huì)，并且?進(jìn)行了總結(jié)?，查找出了?課改中存在?的問題。此?外，積極響?應(yīng)和參與伶?俐鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心?校計(jì)劃進(jìn)行?的每個(gè)學(xué)期?的教學(xué)常規(guī)?管理檢查工?作，在本校?檢查反饋會(huì)?上向老師們?指出了當(dāng)前?本校教育教?學(xué)方面的成?功經(jīng)驗(yàn)與不?足之處，并?介紹了上王?、石塘、中?心校、王京?等幾個(gè)學(xué)校?一些先進(jìn)的?教育教學(xué)管?理和濃郁的?校園文化、?班級(jí)文化氛?圍，以及優(yōu)?美的校園綠?化環(huán)境，揚(yáng)?長避短，提?出了下半學(xué)?期本校的發(fā)?展方向。?今期的期末?考試情況，?我校一、二?年級(jí)語文、?數(shù)學(xué)兩科的?平均分、及?格率、優(yōu)秀?率均在本鎮(zhèn)?同年級(jí)中名?列前茅，三?、四年級(jí)各?科也取得了?不少進(jìn)步，?一至四年級(jí)?語數(shù)有__?_人次進(jìn)入?全鎮(zhèn)___?強(qiáng)之列?？?體上本校的?教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?重能穩(wěn)中有?升。(3?)堅(jiān)決履行?崗位職責(zé)，?不打折扣地?完成教導(dǎo)處?的相關(guān)任務(wù)?。一學(xué)期?來，我負(fù)責(zé)?教導(dǎo)主任工?作，期初，?積極協(xié)助排?好功課表、?安排了教導(dǎo)?處的每周教?學(xué)活動(dòng)方案?，及時(shí)做好?老師請假時(shí)?的調(diào)課工作?，盡量確保?每節(jié)課都有?老師上課，?不讓一節(jié)課?空閑。還做?好了學(xué)籍建?檔工作，按?時(shí)按量向上?級(jí)匯報(bào)。?(4)建立?健全鞏生措?施，做好鞏?生工作。為?了鞏生，建?立了班主任?量化考評制?度，提高班?主任的工作?的積極性。?建立每節(jié)課?點(diǎn)名制度等?，將未到位?的學(xué)生及時(shí)?反饋家長，?做好電話家?校聯(lián)系和家?訪等工作，?及時(shí)了解學(xué)?生未到校的?原因。另外?，做好學(xué)校?每個(gè)月義務(wù)?教育控輟保?學(xué)報(bào)表，及?時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)中?心校，本學(xué)?期沒有一個(gè)?學(xué)生輟學(xué)，?盡心盡力地?做好了控輟?保學(xué)工作。?(5)積?極做好“普?九”和課改?工作。依據(jù)?文件精神做?好有關(guān)師資?隊(duì)伍建設(shè)的?檔案整理，?及時(shí)做好有?關(guān)教師培訓(xùn)?的相關(guān)工作?。認(rèn)真做好?課改的各項(xiàng)?工作，期初?訂好計(jì)劃，?及時(shí)通知_?__教師參?加課改，期?末及時(shí)總結(jié)?。(6)?“體藝2+?1”的實(shí)施?情況。每天?(下雨天除?外)堅(jiān)持中?小學(xué)生第三?套廣播體操?和楊式太極?拳的進(jìn)行，?增強(qiáng)了學(xué)生?的身體素質(zhì)?。認(rèn)真執(zhí)行?國家教育部?課程計(jì)劃，?開展了大課?間活動(dòng)，使?學(xué)生既得到?鍛煉，又發(fā)?展了個(gè)人特?長。在__?_月下旬_?__全校性?書畫大賽;?在___月?三十號(hào)開展?“六一”慶?祝大會(huì)，學(xué)?生們在美文?誦讀和文藝?表演中，感?受到了自己?的價(jià)值所在?，充分提高?了學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性并?增進(jìn)師生間?的情感，給?打造“書香?校園”