．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．部編版語文六年級下學期期

中

測

試

卷一、1～5題，拼音或積累.（10分）1.看拼音，寫詞語.（4分）fèiyùpìjìngxīshēng（）（）（）（）2.今夜月明人盡望，.——《十五夜望月》3.，桃花流水鱖魚肥.——《漁歌子》4.人固有一死.——《為人民服務》5.八千多日子已經從我手中溜去，像，我的日子，沒有聲音，也沒有影子.——《匆匆》二、第6～8題中，都有一項加點字的注音是錯誤的，把它找出來分）fèntìyú（）6.A．分外B.挑剔C.盤盂D.臘八粥jiānqīny（）7.A．間斷B.侵襲C.徘徊D.焉知非福máixuwèiguǐ（）8.A．埋頭B.剝削C.依偎D.日晷三、第9～10題中，都有一項錯別字，把它找出來（2分）（）9.A.染缸B.驚惶C.覺查D.頭暈目眩（）10.A.傾覆B.撥弄C.苦刑D.書藉四、第11～12題中，都有一項加點字的解釋是錯誤的，把它找出來（4分）（）11.A.纖纖擢素手（伸出）B.何當金絡腦（何時）C.躍欲試（要）D.聚精會神（集中）（）12.A.奄奄待斃（死亡）B.無濟于事（幫助）C.人固有一死（堅固）D.永無休止（罷休）五、第13～17題中，選擇正確的答案，填序號（10分）

13.下列說法不正確的一項是（）.A.觀看藏戲，從面具就可以分辨出人物的善惡，如女巫的面具是半黑半白的，代表著壓抑和恐怖.B.《為人民服務》一文是毛主席在張思德同志的追悼會上所作的演講C.《魯賓遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾·笛,說的主人公魯濱遜在荒島上生活了28年后才得以回到祖國.D.《十六年前的回憶》的作者是李星華，文章采用了首尾呼應的寫法14.下列沒有語病的一項是（）.A.通過這次活動，使我們磨練了意志，增長了見識B.元旦晚會上，六（1）班的同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈.C.這是一次競爭激烈的考試，我們必須用上十二分的努力才能戰(zhàn)勝其他競爭者.D.不管天氣多么惡劣，同學們還是準時到校.15.下列句子所用修辭手法與其他三項不相同的一項的是（）.A.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了.B.烏云下的海面，一個一個浪頭咆哮著迎接那雷聲C.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了D.贏得比賽后，我們高興得一蹦三尺高16.下列句子中意思與其他三句不一樣的一項的是（）.A.疫情牽動著我們的心，控制疫情是每個中國人義不容辭的責任B.疫情牽動著我們的心制疫情怎么可能不是每個中國人義不容辭的責任？C.疫情牽動著我們的心，控制疫情難道不是每個中國人義不容辭的責任嗎？D.疫情牽動著我們的心，控制疫情不一定是每個中國人義不容辭的責任17.下列詩句中，與傳統節(jié)日無關的一項的是（）.A.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇B.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜C.但愿人長久，千里共嬋娟.D.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀第二部分

閱讀

一、根據課外閱讀完成下列試題.（15分）（一）第18～25題中，只有一個選項符合題目要求，把它找出來分）《今天我是升旗手茜茜當升旗手時她當護旗手的兩個人A.馬馭和李立偉B.馬馭和孟曉晶C.包郝和肖曉D.肖曉和馬馭19.《湯姆·索亞歷險記》中，下列不是湯姆經歷的事件是（）.A.被罰刷墻B.法庭作證C.鬼屋尋寶D.智救寡婦20.《少女的紅發(fā)卡》中，濛的丈夫叫（）.A.杰克B.麥克爾C.瓊斯D.李佳同21.《今天我是升旗手》中，全班（）廚藝最好.A.茜茜B.巴頓C.金鈴D.肖曉22.下列詩句中不是李白所寫的一項是（）.A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天B.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來《今天我是升旗手名片風波中名片上寫著南京奧林匹克校長的（A.包郝B.孟曉晶C.李立偉D.金鈴24.《少女的紅發(fā)卡》中，劉莎第二次遇見林蹦蹦在（）.A.電影院B.咖啡店C.溜冰場D.游戲廳25.下列關于作家及其國籍和作品搭配不正確的一項的是（）.A.馬克·吐溫—美國—《湯姆·索亞歷險記》B.塞爾瑪·拉格洛芙—瑞典—《騎鵝旅行記》C.丹尼爾·笛福—英國—《魯賓遜漂流記》D.劉易斯·卡羅爾—美國—《愛麗絲漫游奇境》（二）判斷下列句子的說法是否正確（正確打“√誤打“×（7分）26.駱賓王、王勃、楊炯、陳子昂被稱為“初唐四杰（）27.《今天我是升旗手》中，肖曉是一位品學兼優(yōu)的孩子，他擅長寫作（）28.《少女的紅發(fā)卡》中，葉葉爸爸在監(jiān)獄的事是唐偉告訴她的（）29.《今天我是升旗手》中，爺爺給了肖曉兩百元錢去北京（）30.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船.”姑蘇指現在的揚州.（）31.《湯姆·索亞歷險記》中山洞的洞口被法官用鍋爐鋼板封上了，印江·喬埃

．．．．．．．．．．．．．被餓死在洞里.

（）32.《騎鵝旅行記》中尼爾斯是因為貪玩才跳上鵝背的（）二、閱讀短文，回答問題.（26分）分①外語老師這天早晨是真的生了氣為全班同學的注意力都不在外語課本上，而是在抽屜里和腳底下形形色色的容器里盛著的魚兒身上.她心里埋怨勞技課老師異想天開，讓同學們帶這些活體來上.今天還好，是不會出聲的魚，下回要是教什么“爆炒小公雞每人帶一只雞到教室里來，那教室可不是要變成斗雞場啦!②老師一邊用黑板擦“篤篤”地敲著桌子，一邊忿忿地下令把英語默寫本拿出來!既然今天你們讀不進課文，那就改默寫快點快點!”③全班都傻了眼.老師昨天沒有布置默寫以的同學都沒有準備現在突然襲擊，個個狼狽不堪.大家頭，一邊手忙腳亂地在抽屜里找本子，一邊小聲抗議著，還心照不宣地將本子找筆的過程拖的盡可能長一些④老師大聲吆喝默寫單詞和音標第一個......”⑤她剛準備發(fā)音突然教室“啪地發(fā)出像聯歡晚會上氣球爆炸的那種聲音.緊接著，一大股水從天而降，沒頭沒腦地澆在了金鈴和她周圍幾個同學的身上，弄得頭發(fā)、衣服、桌子、桌上的書本文具一片濕.粗細不同的驚叫聲中，又聽見地上“啪啪啪”一連串擊打聲.大家探了腦袋去看，那條半斤重的大鯽魚用尾巴憤怒地敲打著地面蹦著跳著發(fā)著脾氣活像個受夠了委屈正當街撒潑的女人.⑥一教室的哄笑聲.男生們紛紛下位，七手八腳去抓那條蹦跳著的魚，有的撅著屁股的，有在課桌下趴著手腳并用的，還有把課桌拉得乒乒乓乓響.剩下的人便趁機推波助瀾，吆喝著指手畫腳，總之是讓教室里越亂越.了才能使老師發(fā)火，老師一發(fā)火就會忘了默寫，躲過了默寫就是最大的勝利⑦老師（）就要發(fā)火了，臉色已經激動得泛紅炒肉絲樣的卷發(fā)一根根好像豎了起來.她咚咚地奔向金鈴.33.第①自然中“形形色色”是形容，表達這個意思的詞語還有分）

34.第②自然中學生們讀不進課文的原因是.分）35.第⑤自然段劃線句子用了、的修辭手法，形象地寫出了、.（4）36.第⑥自然段通過了一系列的描寫，充分體現了學生的特點（2分）37.下列哪個詞語填入第⑦自然的括號里最合適（分）A.竟然B.居然C.果然D.突然①水是人類及其他生物繁衍生存的基本條件人們生活不可替代的重要資源，是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素，具有許多其他資源所沒有的、獨特的性能和功能，是工農業(yè)生產的重要資源工業(yè)生產中，水具有冷卻、加工、沸騰、蒸發(fā)、傳送等一系列功能.農業(yè)用水占了全球使用量的73%，這里主要指灌溉用水.②全球有水139萬億立方米中97.3%是咸水.2.7%的淡水中又有以冰雪形式存在，或作為冰帽集中在南北極的高山上難以開發(fā)利.只有很少的水可供人們使用，有直接經濟效益的數量雖在一定時期內是保持平衡的，但在一定的時間、一定的空間范圍內又是非常有限.目前，世界上早已出現了水危機的國家，如埃塞俄比亞聯合國已發(fā)出警告將成為一種嚴重的社會危機.”水資源已成了一個國家、一個地區(qū)持續(xù)發(fā)展的非常稀缺的資源.現在世界上約2/3的國家都不同程度地反映出水的危機.③我國是一個水資源十分短缺的國家，人均水資源量僅占世界平均水平的1/4.盡管我國水資源總量為28000億立方米左右但地區(qū)分布十分不均有八成分布在南方，而南方耕地只占全國耕地面積的左右.水土資源不相匹配，生態(tài)環(huán)境相對脆.我國地域廣闊，南北跨度極大，遠距離調水的難度可想而知.因此，總的水資源可利用量并不是很大.我國人均水資源占有量為230立方米，到2030人口高峰將達到16億，人均占有量為立方米，將接近或達到世界公認的用水警戒線.水將越來越成為我國經濟社會發(fā)展的嚴重制約因素.中國平均每年因旱受災的耕地面積約四億畝.正常年份全國灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米.全國年排放廢污水總量近600億立方米，其80%未經處理直接排入水域.在我國調查評價的700多條重要河流中，有近的河

段、90%以上的城市沿河水域遭到污染.④供需失衡的結果一是國民經濟用水擠占生態(tài)環(huán)境用水二是城市與工業(yè)用水擠占農業(yè)用水.目前，北方水資源開發(fā)程度已超過50%，導致河道斷流和湖泊萎縮南方水網地區(qū)污水超標排放造成水體污染西北干旱區(qū)大量擠占生態(tài)用水，荒漠化趨勢蔓延；西南山丘區(qū)坡陡田高水低，水資源開發(fā)利用工程艱.從我國看，水資源承載能力和生態(tài)容量已經明顯不足38.下面說法和文章內容不符合的一項是（）.（2分）A.我國人均水資源僅占世界水平的1/4.B.我國人均水資源d地區(qū)分布不均，南水北調的難度很大.C.2030年我國人均水資源占有量將接近或達到世界公認的用水警戒線D.全球有水139萬億立方米，以冰雪形式存在.39.從第③自然段看，下面選項中不是造成我國水資源短缺的主要原因的一項是（）.（2分）A.水土資源不相匹配，生態(tài)環(huán)境相對脆弱.B.農業(yè)用水的使用量超過了工業(yè)用水的使用量C.我國地域廣闊，南北跨度極大，南水北調難度大D.我國人口數量越來越多.40.劃線句子主要用了的說明方法，這樣用的好處是.（3分）41.為了具體說明水資源供需失衡的結果，文章舉了、、、幾個地區(qū)的水資源情況.（4分）42.請你設計一條保護水資源的宣傳標語.分）第三部分

習作43.在我們的生活中，令我們感動的人和事有很多，如抗疫期間，默默付出，奔赴一線的最美逆行者；又如，遇到困難時，雪中送炭，伸出援助之手的親朋好

友......,你身邊有哪些令你感動的人和事呢請“感動為話題寫下你的真情實感，題目自擬,不少于400字.（30分）

答案與析第一部分積累與運用一、1～5題，拼音或積累.（10分）1.看拼音，寫詞語.（4分）沸騰

防御

僻靜

犧牲2.不知秋思落誰家3.西塞山前白鷺飛4.或重于泰山，或輕于鴻毛5.針尖上一滴水滴在大海里、滴在時間的流里二、第6～8題中，都有一項加點字的注音是錯誤的，把它找出來分）BAC三、第9～10題中，都有一項錯別字，把它找出來（2分）CD四、第11～12題中，都有一項加點字的解釋是錯誤的，把它找出來（4分）BC五、第13～17題中，選擇正確的答案，填序號（10分）ACBDD第二部分

閱讀一、根據課外閱讀完成下列試題.（15分）（一）第18～25題中，只有一個選項符合題目要求，把它找出來分）ADBBCBCD（