第第頁(yè)關(guān)于生日教案匯總五篇

生日教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1通過(guò)看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的歡樂(lè)。

2.引導(dǎo)孩子愿意在集風(fēng)光前大聲的說(shuō)話。

活動(dòng)預(yù)備：

圍裙教具〔蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭〕垃圾桶、生日歌曲

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解生日的含義，感受生日的歡樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一出示圍裙，引入主題。

1這是什么？看見(jiàn)過(guò)嗎？

2這是一條奇妙的圍裙，會(huì)講故事。

二出示角色，了解生日。

1出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？〔圓滾滾〕

2蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢？

3老師清念兒歌。

4出示小雞，是什么寶寶??？相互問(wèn)好

5今日小雞從蛋里面生出來(lái)，今日是小雞的什么日子？

蛋里的寶寶說(shuō)：我的家住在很冷很冷的地方，它會(huì)是誰(shuí)呢？

你怎么知道是鱷魚寶寶呢？

這么大的蛋，誰(shuí)會(huì)住在里面呢？

三歡渡生日，感受歡樂(lè)。

1數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今日過(guò)生日呀？

2我們?cè)鯓觼?lái)給它們過(guò)生日？

3點(diǎn)蠟燭，唱生日歌,共享生日的歡樂(lè)。

附兒歌：

一個(gè)蛋呀圓滾滾，

里面藏著什么寶寶？

請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，

今日它要出來(lái)了。

嘿黝！嘿黝！嘿黝！

生日教案篇2

活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體課件一套、實(shí)物投影儀

2、環(huán)境：創(chuàng)設(shè)生日Party情景,并配有相應(yīng)的規(guī)律記錄卡

3、材料:彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)觀測(cè)四周環(huán)境的排列順次，并能用語(yǔ)言表達(dá)

2、在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖案

3、培育幼兒對(duì)規(guī)律美的感受和表現(xiàn)技能

活動(dòng)過(guò)程:

(一)、初步感知、發(fā)覺(jué)規(guī)律

播放課件,引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、發(fā)覺(jué)生日蠟燭的排列規(guī)律

(二)、查找規(guī)律,學(xué)習(xí)記錄

1、幼兒觀測(cè)、比較環(huán)境中的排列規(guī)律

2、學(xué)習(xí)記錄所發(fā)覺(jué)的規(guī)律

3、相互溝通

(三)、應(yīng)用規(guī)律,設(shè)計(jì)創(chuàng)作

1、幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作

①花環(huán)組:按規(guī)律接著排

②項(xiàng)鏈組:看標(biāo)識(shí)用彩色回形針制作

③服裝組:找規(guī)律按意愿設(shè)計(jì)花邊,并記錄

2、幼兒相互觀賞、溝通作品

(四)、游戲“表演秀”

讓幼兒表演有規(guī)律的動(dòng)作或聲音

生日教案篇3

一、激趣導(dǎo)入，引出故事

出示圖片一〔蛋糕圖片〕：快來(lái)看，這是什么？〔生日蛋糕〕好美麗的生日蛋糕呀！我們?cè)谑裁捶浅５娜兆訒?huì)吃生日蛋糕呢？〔過(guò)生日〕對(duì)了，那我們一起來(lái)看看今日是誰(shuí)過(guò)生日。

二、理解故事，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀測(cè)畫面

1、出示圖片二：這是誰(shuí)的一家？〔老鼠的一家〕家里有些誰(shuí)？〔鼠媽媽和鼠寶寶〕有幾個(gè)鼠寶寶？讓我們一起看一看。

出示圖片三：介紹鼠寶寶：長(zhǎng)得又高又大的是鼠大哥，穿紅衣服的是鼠老二，長(zhǎng)得最矮小的是鼠老三?？?，三只小老鼠似乎在說(shuō)什么重要的事。原來(lái)今日是鼠媽媽的生日，三只小老鼠正在商量著送什么禮物給媽媽好呢！

提問(wèn)：你們覺(jué)得送什么禮物好呢？

2、老師講解并描述：今日是鼠媽媽的生日，三只小老鼠正在商量著送什么禮物給媽媽好呢！鼠老大說(shuō)：“我想起來(lái)了，媽媽最喜愛(ài)吃蛋糕了，那我們送一只蛋糕給媽媽吧！”鼠老二、鼠老三齊聲說(shuō)：“是呀是呀，媽媽最喜愛(ài)吃蛋糕了，那我們趕快去買蛋糕吧！”

出示圖片四：小老鼠們來(lái)到了蛋糕店。鼠老大從口袋里取出了3元錢對(duì)鼠老板說(shuō)：“鼠老板，我們想買一只蛋糕?！笔罄习蹇戳丝词罄洗笫种械腻X，說(shuō)到：“你們的錢太少了，我的蛋糕要5元錢?！薄斑@可怎么辦呢？”小老鼠們焦急起來(lái)。鼠老板說(shuō)：“不過(guò)，我可以賣給你們一張大餅?！?/p>

爭(zhēng)論：3元錢只能買一張大餅，買還是不買呢？你們快點(diǎn)給小老鼠們出出主意。

出示圖片五：老師講解并描述：三只小老鼠只好買了一張大餅回家了。

提問(wèn)：看看小老鼠們的心情怎么樣？你是從哪里看出來(lái)的？〔引導(dǎo)幼兒邊觀測(cè)邊學(xué)學(xué)小老鼠的表情〕

出示圖片6：老師講解并描述：回到家里，鼠老大一拍腦袋，有主意了，說(shuō)：“我有好方法！”

提問(wèn)：鼠老大想出了什么好方法？〔閱讀云狀圖符〕我們趕快幫小老鼠想想方法吧，怎樣做才能把大餅變蛋糕呢？

老師講解并描述：小老鼠們一心想把大餅變成蛋糕。鼠老大有自己最愛(ài)吃的、可是一貫都舍不得吃的奶糖；鼠老二有最喜歡的紅腸；鼠老三有最喜愛(ài)的鮮花。

出示圖片7：老師講解并描述：鼠老大拿出自己最愛(ài)吃的、可是一貫都舍不得吃的奶糖，溶化后澆在大餅上；鼠老二拿來(lái)最喜歡的一大片紅腸，輕輕地放在大餅上；鼠老三采來(lái)最鐘愛(ài)的鮮花，一朵一朵擺在大餅上。哎呀！這回再也看不出來(lái)這原來(lái)是一張大餅??！

出示圖片8：三只小老鼠端著蛋糕，輕輕推開(kāi)鼠媽媽的門，媽媽驚異地說(shuō)：“喲！

哪兒來(lái)的蛋糕呀？”“我們做的?！薄拔覀冏龅??！毙±鲜髠儞屩嬷獘寢尅寢屳p輕地咬了一口，快樂(lè)地笑了：“哇，真好！真好！這是我吃過(guò)的最好吃的蛋糕！”

老師小結(jié)：這群鼠寶寶真了不得，它們把自己最喜歡的東西送給媽媽。大餅立刻就要變成愛(ài)心蛋糕了。孩子們，你們情愿送出自己最喜愛(ài)的東西嗎？讓我們?cè)髮殞?。把自己最心?ài)的東西放在大餅上送給鼠媽媽。

三、情境體驗(yàn)，感受愛(ài)媽媽的溫馨情感

1、幼兒分組制作蛋糕

2、愛(ài)心蛋糕做好了，鼠媽媽收到了生日蛋糕、吃到了全世界最好吃的蛋糕，感受到了鼠寶寶和全體小伙伴對(duì)她的愛(ài)。讓我們一起唱生日歌祝愿媽媽生日歡樂(lè)！

活動(dòng)目標(biāo)

理解小老鼠為媽媽過(guò)生日的有趣情節(jié)，感受愛(ài)媽媽的溫馨情感。

用自己喜愛(ài)的方式裝飾蛋糕，體驗(yàn)為媽媽做事的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：故事圖片、大餅底板、彩圖假設(shè)干

閱歷預(yù)備：幼兒已有過(guò)生日的閱歷

生日教案篇4

一、活動(dòng)的生成

在日常交往中，常常會(huì)有小伙伴驕傲地告知伙伴：“今日我過(guò)生日了?！焙⒆觽冮g或也會(huì)看到外班的小伙伴帶來(lái)生日蛋糕。他們總會(huì)談?wù)摷娂?。“我過(guò)生日時(shí)也吃大蛋糕了?！薄拔疫^(guò)生日媽媽還給買禮物呢!”“我的生日在飯店過(guò)的?！笨梢?jiàn)，過(guò)生日是一個(gè)小伙伴感愛(ài)好的話題。也是他們生活中希望著的一件事。這件看似平常的事情，卻蘊(yùn)含著很多情感的體驗(yàn)，有父母親的愛(ài)，有他人對(duì)自己的關(guān)懷，也有孩子們對(duì)生日的理解。這里，孩子們更多的是被愛(ài)包圍，可如何讓幼兒體會(huì)去愛(ài)別人呢?將這樣一個(gè)原本是幼兒個(gè)體的活動(dòng)放在集體中進(jìn)行，在幼兒的集思廣議下，肯定會(huì)有老師們所意想不到的。

二、從談?wù)撟约旱纳盏街谱魅嘈』锇榈纳毡?/p>

“你的生日是怎么過(guò)的?”當(dāng)小伙伴聽(tīng)到這樣的話題立刻你一句我一句。有的說(shuō)：“過(guò)生日時(shí)吃奶油生日蛋糕?！庇械恼f(shuō)：“過(guò)生日會(huì)有人祝愿?！边€有的說(shuō)：“過(guò)了生日就長(zhǎng)大一歲。”老師提出：“怎么能把小伙伴的生日都記住。”有人說(shuō)：“用筆寫下來(lái)，畫個(gè)表”班里有一些小伙伴還記不住自己的生日。老師建議他們回家去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，或用其它的方式查找自己的生日。

三、學(xué)會(huì)用自己的方式表現(xiàn)自己

在制作生日表的過(guò)程中，不會(huì)寫名字的'小伙伴表現(xiàn)出有困難。最末，大家決斷用畫標(biāo)記的方法相互區(qū)分，一個(gè)已經(jīng)過(guò)完生日的小伙伴還用小粘貼表示自己已經(jīng)過(guò)完了生日。很多小伙伴也跟著效仿。

四、體會(huì)成長(zhǎng)的過(guò)程

杜方略說(shuō)：“生日就是小伙伴誕生那一天?！蔽覇?wèn)：“你還記得出自己誕生時(shí)什么樣嗎?”杜方略用手量了一下說(shuō)：“就這么小。”我又問(wèn)：“你是怎么知道的。”他說(shuō)：“從照片上看到的?！边@時(shí)，很多小伙伴都談?wù)撈鹱约盒r(shí)候。老師建議大家回家收集自己小時(shí)候的資料。

第二天，孩子們帶來(lái)了磁帶、光盤、照片、媽媽寫的成長(zhǎng)日記。在幼兒收集和相互觀賞資料的過(guò)程中。老師發(fā)覺(jué)幼兒帶來(lái)的資料大多數(shù)是照片。照片全的小伙伴還能依照年齡由小到大的順次進(jìn)行排列。老師提供應(yīng)幼兒展板，使幼兒設(shè)計(jì)成一個(gè)成長(zhǎng)記錄。

五、爭(zhēng)論過(guò)生日的形式

在生日表中，大家發(fā)覺(jué)沒(méi)有本月過(guò)生日的小伙伴。老師提議到小班找并提出：“怎樣為小班小伙伴過(guò)生日?”大家爭(zhēng)論的很激烈。有人說(shuō)：“我請(qǐng)他到我家去做客。”有人說(shuō)：“我送給他禮物?！庇腥苏f(shuō)：“我為他唱首歌?！边€有人說(shuō)：“我要請(qǐng)他吃生日蛋糕?！?/p>

老師提出：“沒(méi)有錢怎么買生日蛋糕?”小伙伴又說(shuō)：“我有攢的硬幣”、“我有壓歲錢”、“用古代的方法拿一樣?xùn)|西換蛋糕”、“我可以向媽媽要錢”。最末徐子川的小伙伴的建議得到了大家的掌聲：“為小伙伴開(kāi)生日Party?！?/p>

六、分組活動(dòng)，為生日會(huì)做預(yù)備

小伙伴開(kāi)始根據(jù)自己的想法分工合作。有布置活動(dòng)室的、有做禮物的、有演節(jié)目的、有做請(qǐng)柬的、有負(fù)責(zé)打電話請(qǐng)客人的、還有將設(shè)計(jì)好的蛋糕送到蛋糕店訂做的。小伙伴還選出了枉方略和王菲來(lái)當(dāng)生日會(huì)的主持人。徐暢和石林正還擔(dān)當(dāng)了小記者，從家里帶來(lái)了照像機(jī)和錄音機(jī)還有化妝師為小壽星裝扮，孩子們紛紛勞碌著籌備生日會(huì)。

七、生日會(huì)來(lái)到了。小伙伴也意識(shí)到去關(guān)懷別人

根據(jù)幼兒的意愿，兩位主持人主持會(huì)場(chǎng)。還請(qǐng)來(lái)了很多客人來(lái)參與生日會(huì)。現(xiàn)場(chǎng)的小記者還不忘了去采訪別人的生日。

八、活動(dòng)連續(xù)預(yù)設(shè)

給爸爸、媽媽及四周的人過(guò)生日，體驗(yàn)對(duì)他人的愛(ài)，愛(ài)是相互的。

生日教案篇5

設(shè)計(jì)意圖：

兒歌《動(dòng)物猜謎歌》是一首郎朗上口的兒歌，兒歌節(jié)奏鮮亮，內(nèi)容有趣，形式豐富。以兒歌的形式讓小伙伴感知不同的動(dòng)物特征，而兒童是在游戲中學(xué)習(xí)的，所以我依據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編了一個(gè)繪本故事，讓孩子通過(guò)繪本的閱讀來(lái)感受動(dòng)物們明顯的特征。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解繪本情節(jié)，能依據(jù)情節(jié)大膽猜想。

2、嘗試依據(jù)畫面中影子的特點(diǎn)來(lái)描述動(dòng)物特征。

3、體驗(yàn)繪本閱讀的歡樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放生日歌，引出主題。

1、〔播放生日歌〕師：這是什么歌曲？誰(shuí)過(guò)生日呀？(出示主人公)

2、老師。

二、閱讀繪本：

1、師：熊叔叔要過(guò)生日了，小動(dòng)物們都來(lái)了。〔播放門鈴音效〕

2、師：怎么沒(méi)人呢？他們想給熊叔叔來(lái)玩?zhèn)€游戲?！仓v解并描述游戲