中小學(xué)教學(xué)資源庫的用建設(shè)方法網(wǎng)絡(luò)設(shè)施與基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的各種應(yīng)用是校園網(wǎng)的基本特征，而資源建設(shè)是應(yīng)用的基礎(chǔ)，雖說互聯(lián)網(wǎng)上的資源可謂海量，但使大家倍感困惑的是找尋適合自己的資源時常困難萬般，不是“找不到服務(wù)器”就是“非注冊用戶，不可下載為注冊用戶，很可能需要您的手機(jī)號碼付費(fèi)后才行，即使可以下載，苦于出口帶寬有限，較大的視頻資源常常要耗費(fèi)我們幾個小時甚至幾天的時間方可下載完畢。因此稍有規(guī)模的中小學(xué)校都建有或考慮建設(shè)自己的教學(xué)資源庫，以達(dá)到資源共享、高效應(yīng)用，充實數(shù)字校園，推動學(xué)校各項工作的全面信息化。考慮到現(xiàn)階段中小學(xué)校的資金相對匱乏量的購買資源庫并不是現(xiàn)階段我們我們可行的方案。這樣就需要我們因地制宜的建設(shè)自己的校本資源庫，校本資源庫的建設(shè)要突出實用、易用、有效幾個特點(diǎn)。學(xué)校信息中心應(yīng)關(guān)注存儲技術(shù)的發(fā)展，特別是了解大容量硬盤的價格與技術(shù)性能，全面分析現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、服務(wù)器配置、存儲空間等硬件資源，充分了解學(xué)校教育教學(xué)工作對資源的具體需求，合理利用現(xiàn)有設(shè)施，本著實用為主，夠用即可，用盡為好，合理升級，適度超前的原則，不盲目添置硬件設(shè)備，高效低成本建設(shè)學(xué)校資源庫。一、教學(xué)資源庫的內(nèi)容構(gòu)成教學(xué)資源庫可由一切對學(xué)校教育教學(xué)活動有幫助的文字圖片、音頻視頻動畫等類別構(gòu)成。教案、課件、積件、素材、論文、試題、課堂實錄等都是資源庫建設(shè)中可收集的內(nèi)容。而注重文件較大的多媒體素材，如電視節(jié)目實錄、活動錄像、電影及視頻剪輯的收集與整理顯得更有意義，這不但可以節(jié)約老師們的大量時間，還大大減少了視頻文件下載占用有限的出口帶寬這一局域網(wǎng)難題的出現(xiàn)幾率。二、教學(xué)資源的獲取方法1、成品購。使用成品資源庫需要學(xué)校有一定的財力，利用信息技術(shù)教育費(fèi)來購置部分成品資源是個好方法。購買成品資源庫要考慮時效性，當(dāng)課程和教材發(fā)生變化時能否調(diào)整更新，可以添加資源應(yīng)是資源庫購置依據(jù)之一。2、教師上。教師對資源的使用頻度與評價是最真實有效的，學(xué)?？赏ㄟ^行政命令與獎勵相結(jié)合的方式，促使廣大教師上傳自己制作、收集的課件與素材等資源，充實學(xué)校的資源庫，條件允許的可讓老師們對資源進(jìn)行評價，讓他們成為資源建設(shè)的主體，體驗參與資源建設(shè)的樂趣，享受資源共享的成果。上傳可采FTP客戶端等工具，有條件的可使用資源庫平臺上傳后自動分類。3、網(wǎng)絡(luò)下。這是現(xiàn)階段重要的資源來源，互聯(lián)網(wǎng)上資源五花八門包羅萬象，由于教育教學(xué)內(nèi)容的不斷變化、教育對象存在的差異，教師對資源的要求也各不相同，有些甚至是和社會活動緊密相聯(lián)與同步變化。學(xué)校主管部門應(yīng)制定切實可行的資源收集計劃，廣泛搜尋網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮計算機(jī)的自動化、智能處理能力，避開白天網(wǎng)絡(luò)使用高峰時段，充分利用晚間、休息日等校園網(wǎng)輕負(fù)荷時段，使用各種下載工具建立高效下載作業(yè)，不斷充實資源內(nèi)容，達(dá)到資源的持續(xù)更新。4、共享交。要充分利用校校通工程的成果，盡可能避免信息孤島現(xiàn)象的發(fā)生，通過網(wǎng)絡(luò)互通實施與兄弟學(xué)校教學(xué)資源的交換，可達(dá)到事半功倍的效果。三、教學(xué)資源的分類與處理技巧1、按資源屬學(xué)科、年級分類這種分類方法簡便易行，也較便于查找，可發(fā)動學(xué)科教師協(xié)助整理來完成。2、按資源型進(jìn)行分類參與分類的人員需要一定的信息技術(shù)水平若采用專業(yè)的資源庫平臺軟件進(jìn)行光

盤文件的復(fù)制技巧（1VCD光盤的視頻文件在MPEGAV文件夾內(nèi)，且文件名皆為AVSEQ01.DAT或?qū)⑵鋸?fù)制到硬盤后進(jìn)行改名同時將擴(kuò)展名由改為即可用相關(guān)軟件播放。（2DVD盤的視頻文件在文件夾內(nèi)擴(kuò)展名為VOB將其復(fù)制到硬盤即可。（3光盤中的音頻文件不可以直接復(fù)制，可用抓音軌的軟件獲取，推薦用千千靜聽播放器里的轉(zhuǎn)換格式工具得到所需的音頻文件，且格式可選。（4很多CD-ROM光盤不便直接復(fù)，可用Alcohol120%，CloneCD，WinISO等軟件將其制作成鏡像文件復(fù)制到硬盤即可虛擬光驅(qū)或相關(guān)光盤工具可打開鏡像文件。四、教學(xué)資源的存儲方法1、直接存儲法（1金不足的學(xué)?？刹捎门渲幂^高的普通計算機(jī)做存儲設(shè)備，可通過增加普通大容量硬盤的方法擴(kuò)展存儲空間上500G和的普通臺式機(jī)硬盤價格僅為400元和700，可作為擴(kuò)展存儲空間的首選。也可自己組裝存儲設(shè)備，采用支持的主板加兩塊的Ⅱ臺式機(jī)硬盤等便可組成具有容錯功能的資源庫存儲主機(jī)，成本僅需四千多元，安裝好如Serv-U等FTP服務(wù)器端軟件便可提供網(wǎng)絡(luò)存儲和上傳下載服務(wù)。（2件服務(wù)器的學(xué)?？煽紤]增加服務(wù)器硬盤的方法擴(kuò)大存儲空間經(jīng)費(fèi)不足的用戶可暫不考慮添置價格較高的SCSI硬盤現(xiàn)階段可關(guān)注大容量SATA硬盤具有較高的性能和低廉的價格，與SCSI硬盤完全可以混合使用，可廉價的增大存儲空間。2、使用專存儲設(shè)備條件較好的學(xué)?？蛇x擇網(wǎng)絡(luò)附加存儲（盤陣列（金雄厚的也可考慮使用光纖磁盤陣列(FC-SAN)。中小學(xué)教育教學(xué)活動對資源的空間要求較高，學(xué)校應(yīng)注重對存儲空間的擴(kuò)大，條件允許的用戶可添置使用高性價比的磁盤陣列（IP-SAN全可滿足學(xué)校在安全、價格、空間、性能等方面的需求，市場上容量為3iSCSI磁盤陣列IP-SAN最低價格在兩萬元左右。五、教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)更新與公網(wǎng)訪問教學(xué)資源必須能通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行訪問，可使用架FTP服務(wù)器來提供資源的訪問，通過為各類用戶建立相應(yīng)的賬號，賦予不同的權(quán)限，協(xié)同合作促使資源庫的持續(xù)更新，條件允許的學(xué)校也可以使用專用的資源庫平臺實現(xiàn)相關(guān)應(yīng)用與維護(hù)?；谛@網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對資源的高速訪問可節(jié)約老師們寶貴的時間資源的訪問不應(yīng)只限于局域網(wǎng)，更有意義的是在公網(wǎng)上可以訪問和維護(hù)更新。目前網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供(ISP)為學(xué)校提供的多是動態(tài)IP址導(dǎo)致校外通過IP地址訪問學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)資源很不方便，學(xué)校最好申請屬于自己的域名，將網(wǎng)站建在校內(nèi)，將域名申請、動態(tài)域名解析，資源建設(shè)等工作整體規(guī)劃，通過域名來訪問和管理資源，在不降低寶貴的帶寬這一重要條件下，使老師無論在何處，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，都可以對學(xué)校的公共資源進(jìn)行瀏覽和下載，還能上傳資源充實學(xué)校的資源庫，對自己的專用空間進(jìn)行上傳下載和管理。動態(tài)域名解析技術(shù)早有成熟，現(xiàn)可選用的動態(tài)域名解析方案有：北京金萬維科技公司）的gnHost廣州的網(wǎng)域科（）的花生殼等客戶端，可免費(fèi)申請二級域名，動態(tài)域名解析也能即刻開通；申請獨(dú)立域名和開通動態(tài)域名解析也只需幾天即可，費(fèi)用僅為每年一百元左右。六、資源建設(shè)者應(yīng)備的品質(zhì)

資源建設(shè)是項龐大的系統(tǒng)工程參與者在工