精品資源歡迎下載精品資源歡迎下載PAGEPAGE5/5初中物理跨學(xué)科試題專題復(fù)習(xí)初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念之一就是“注意學(xué)科滲透關(guān)心科技發(fā)展要我們注意不同學(xué)科間知識(shí)與研究方法的聯(lián)系與滲透讓同學(xué)們關(guān)心科學(xué)技術(shù)的新進(jìn)展和新思想，了解自然界事物的相互聯(lián)系，逐步樹立科學(xué)的世界觀。近幾年，學(xué)科間的相互滲透已成為中考的熱點(diǎn)問(wèn)題傳統(tǒng)的物理教學(xué)常受到學(xué)科界域的限制當(dāng)遇到學(xué)科滲透問(wèn)題時(shí)往往只從單一物理角度去處理問(wèn)題這無(wú)形中就增大了解題的難度而忽視與其他學(xué)科的橫向聯(lián)系又在很大程度上限制了大家思維的發(fā)展所以加強(qiáng)物理與其他學(xué)科的相互滲透既有利于大家構(gòu)建學(xué)科間完整的知識(shí)框架改變單一學(xué)科教學(xué)所帶來(lái)的一些弊端又有利于大家對(duì)物理知識(shí)進(jìn)一步的理解和分析綜合能力的提高下面從中考試題中常見的物理與其它學(xué)科進(jìn)行滲透進(jìn)行歸類例析供同學(xué)們?cè)谥锌紡?fù)習(xí)中借鑒學(xué)習(xí)一物理與數(shù)學(xué)中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)指出在使同學(xué)們掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)關(guān)注物理學(xué)與數(shù)學(xué)科之間的聯(lián)系重視培養(yǎng)大家應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問(wèn)題的能力發(fā)揮數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中的作用在物理試題中經(jīng)常滲透的數(shù)學(xué)知識(shí)如函數(shù)圖象列方程組解決電學(xué)計(jì)算題勾股定律的應(yīng)用等對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題實(shí)際是一個(gè)思維創(chuàng)新過(guò)程有利于培養(yǎng)同學(xué)們的綜合分析問(wèn)題能力。例1如圖甲所示電路中為滑動(dòng)變阻器為定值電阻，電源兩端的電壓不變，改變R的滑片位置，電壓表示數(shù)隨電流變化的圖線畫在圖乙的坐標(biāo)系中，則根據(jù)以上條件可知R0的阻值為 電源電壓為 V解析由甲圖可知，R與R0串聯(lián)，電壓表測(cè)量R兩端電壓。由乙圖可知，當(dāng)加在R兩端電壓為9V時(shí)，加在R0兩端電壓為U－9V，電流表示數(shù)為1A；當(dāng)加在R兩端電壓為1V時(shí)加在R0兩端電壓為電流表示數(shù)為9A有得的阻值為答案110點(diǎn)評(píng)新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，學(xué)生應(yīng)該知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法，能用簡(jiǎn)單的圖象描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果本題以跨學(xué)科綜合的形式考查了學(xué)生是否具有從簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)圖象中獲取信息再與物理知識(shí)相結(jié)合處理信息的能力二物理與化學(xué)物理和化學(xué)有著密切的聯(lián)系而且是相互完善的我們知道在物理史上有許多科學(xué)家既是物理學(xué)家也是化學(xué)家。在許多物理實(shí)驗(yàn)中都要用到一些化學(xué)試劑或藥品，所以物理與化學(xué)之間相互滲透的試題在中考中經(jīng)常見到常見的如燃料燃燒時(shí)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化等知識(shí)。例2《揚(yáng)子晚報(bào)》2019年5月21日?qǐng)?bào)道了一則新聞（標(biāo)題：氮?dú)庑孤叮默F(xiàn)冬景。本報(bào)訊：昨晚，南京市建寧路上一停車場(chǎng)內(nèi)發(fā)生氮?dú)庑孤妒鹿?，現(xiàn)場(chǎng)周圍“寒氣”逼人，車廂掛起冰柱，地面結(jié)了厚厚一層冰。昨晚10點(diǎn)左右，建寧路上一家名為“的士”的休閑中心的一名工作人員突然發(fā)現(xiàn)停車場(chǎng)里一輛大型槽罐車尾部不斷冒出白煙，并且越來(lái)越大，當(dāng)他走過(guò)去一看，被現(xiàn)場(chǎng)的情景嚇了一跳，只見車尾部開始結(jié)冰，車廂下端已經(jīng)有大約10cm長(zhǎng)的冰柱，而液體剛滴到地面上就開始結(jié)冰，不久地面上就是一層厚厚的冰。原來(lái)，這輛屬于南京氣體產(chǎn)品公司的槽罐車滿載液態(tài)氮?dú)廛囄膊棵俺龅陌谉熅褪擒嚬迌?nèi)液態(tài)氮發(fā)生泄露的表現(xiàn)據(jù)介紹氮?dú)饩哂锌焖僦评涞男Ч绻凶銐蚨嗟牡?，可以在很短的時(shí)間內(nèi)將周圍氣溫降低到零下50℃，情況比較危險(xiǎn)……小盼是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子閱讀了這則新聞后提出了下面的問(wèn)題你能幫她解答嗎？（1）氮?dú)馐强諝獾闹饕煞郑爻合率菤鈶B(tài)，可槽罐車的車罐里怎么會(huì)出現(xiàn)液態(tài)氮？這樣將氣體進(jìn)行液化有何好處？（2）車罐內(nèi)液體氮發(fā)生泄露時(shí)為何會(huì)冒出“白煙根據(jù)所學(xué)的物理和自然知識(shí)文中似乎有兩處不妥你能指出來(lái)并加以改正嗎？（4）發(fā)生此事時(shí)，如果你正好在現(xiàn)場(chǎng)，你打算怎么做？解析（1）由于氮常溫常壓下是氣態(tài)，所以車罐內(nèi)的液態(tài)氮是通過(guò)加壓的方法實(shí)現(xiàn)液化的。將氣體液化，可以縮小體積，便于貯存和運(yùn)輸（2）液態(tài)氮發(fā)生泄露時(shí)會(huì)迅速變成氣體同時(shí)吸收熱量使周圍空氣中的水蒸氣液化而形成小水珠，出現(xiàn)“白煙”。所以“白煙”不是氮?dú)?，而是小水珠?）兩處不妥：一處為“槽罐車滿載液態(tài)氮?dú)獾獨(dú)馐菤鈶B(tài)氮液態(tài)氮?dú)狻鼻昂竺軕?yīng)改為“液態(tài)氮”。另一處為“氮?dú)饩哂锌焖僦评涞男Ч保諝庵芯秃写罅康獨(dú)?，照此說(shuō)法整個(gè)世界豈不冰冷一片應(yīng)改為“液態(tài)氮具有快速制冷的效果”發(fā)生液氮泄露時(shí)，若正在現(xiàn)場(chǎng)，作為中學(xué)生，不能不聞不問(wèn)，事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度是不對(duì)的首先根據(jù)掌握的知識(shí)氮無(wú)毒無(wú)害但液氮汽化時(shí)可能會(huì)對(duì)人體造成凍傷，所以可告訴周圍人群不必驚慌，但也不要靠近。其次，應(yīng)尋找泄露點(diǎn)，若是閥門問(wèn)題擰緊即可。若不好處理，應(yīng)報(bào)警。答案見解析。點(diǎn)評(píng)這是一道物理與化學(xué)知識(shí)融合的試題我們?cè)诮獯饡r(shí)要注意從各種渠道獲取并篩選有用的信息從書報(bào)中得到的資料作為背景擬出具有導(dǎo)向性的新問(wèn)題并用相關(guān)的學(xué)科知識(shí)去解答題目第3問(wèn)提醒同學(xué)們語(yǔ)言要規(guī)范科學(xué)這也是與新課標(biāo)要求的“具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)事實(shí)的初步意識(shí)將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)”等不謀而合的當(dāng)然如果閱讀不細(xì)心所學(xué)知識(shí)不牢固、不會(huì)應(yīng)用，將很難作答。第4問(wèn)有利于同學(xué)們正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成三物理與生物常見滲透生物的知識(shí)點(diǎn)有眼（近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及矯正、肌肉骨骼結(jié)構(gòu)（簡(jiǎn)單機(jī)械如杠桿、心臟跳動(dòng)（液體壓強(qiáng)，還有關(guān)于摩擦力等方面的知識(shí)也常滲透在生物學(xué)之中例3小鳳矯正了近視眼后看書輕松多了心想也該幫爺爺矯正老花眼了如圖是用來(lái)表示老花眼的成像情況和矯正辦法，其中正確的是（）A．②①B．③①C．②④D．③④解析老花眼即遠(yuǎn)視眼遠(yuǎn)視眼產(chǎn)生的原因是由于晶狀體太薄屈光能力太弱因此來(lái)自近處某點(diǎn)的光還沒(méi)有會(huì)聚成一點(diǎn)就到達(dá)視網(wǎng)膜了在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)模糊的光斑清晰的像成在視網(wǎng)膜后方矯正時(shí)利用凸透鏡將光會(huì)聚從而使近處的物體能在視網(wǎng)膜上成清晰的像答案C點(diǎn)評(píng)解答此類題的關(guān)鍵是知道近視眼和遠(yuǎn)視眼形成的原理以及矯正的辦法同學(xué)們不要只是會(huì)做這方面的試題還要理論聯(lián)系實(shí)際注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。四、物理與醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)中的B超（彩超）是超聲波的應(yīng)用激光可以用來(lái)治療近視眼拔火罐用到了大氣壓的知識(shí)針灸采用了減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，還有磁核共振、量血壓等都應(yīng)用了物理知識(shí)。例4超聲波在科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)生活和醫(yī)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例1） （2） 解析此題考查的目的是對(duì)新課B；超聲波金屬探傷；利用超聲波進(jìn)行殺菌消毒；超聲波培育種子；超聲波探測(cè)；潛艇上的聲吶系統(tǒng)等。答案（1）醫(yī)學(xué)上的超聲波診斷（B（2）5下說(shuō)法中正確的是（水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象B．水變成水蒸氣的過(guò)程中C．D．水蒸氣變成小水滴的過(guò)程中吸熱解析本題考查的是雨的形成過(guò)程在此過(guò)程中水先由液態(tài)變?yōu)樗魵膺@是汽化過(guò)程，要吸熱；高溫的水蒸氣遇到冷空氣了，變成了小水滴，這是液化過(guò)程，要放熱答案A點(diǎn)評(píng)解決這類問(wèn)題首先要明確題目中說(shuō)了幾個(gè)物理過(guò)程每個(gè)物理過(guò)程包含哪些物理現(xiàn)象以及這些物理現(xiàn)象形成的原因是什么其次要明確該物質(zhì)原來(lái)是什么狀態(tài)，后來(lái)是什么狀態(tài)，即發(fā)生了怎樣的物態(tài)變化。六、物理與歷史歷史知識(shí)在物理試題中的滲透包括兩個(gè)方面一是物理學(xué)史的考查如歷史上的物理學(xué)家（如牛頓）或經(jīng)典物理實(shí)驗(yàn)（如馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；二是考查歷史文物或歷史事件中涉及到的物理知識(shí)如“曹沖稱象”例6在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的在燈盞下增加了一層夾層，又叫夾層燈。夾層留一小孔，可以從小孔向夾層中加水。燈點(diǎn)燃后，熱會(huì)由燈盞通過(guò) 的方式使油的內(nèi)能增加溫度升高加快油的 增加耗油量。在夾層中加水降低油溫，達(dá)到省油的目的，這是利用水的 特性為了更省油請(qǐng)對(duì)這種燈提出一個(gè)合理的改進(jìn)意見 解析液體的溫度越高蒸發(fā)越快省油燈中利用夾層中的水吸收油的熱量使油的溫度不致升高這是利用了水的比熱容大在質(zhì)量相同升高的溫度相同的情況下水吸收的熱量多以利于油的降溫為了更省油可從減小油的蒸發(fā)方面考慮如給燈盞加蓋或?qū)~盞換成瓷器因?yàn)榇善魇菬岬牟涣紝?dǎo)體減小熱傳遞答案熱傳遞蒸發(fā)比熱容大在燈盞上加蓋或用瓷質(zhì)燈盞代替銅質(zhì)燈盞點(diǎn)評(píng)本題通過(guò)“省油燈”來(lái)考查影響液體蒸發(fā)快慢的因素及比熱容、熱傳遞的相關(guān)知識(shí)，體現(xiàn)了“物理服務(wù)于社會(huì)”的課標(biāo)理念七物理與建筑在各種建筑工程中也經(jīng)常用到物理知識(shí)，比如鋪設(shè)鐵路時(shí)用的枕木是為了增大接觸面積從而減小壓強(qiáng)在建房砌墻時(shí)要用重垂線工地上的起重裝置中用到了滑輪組電影院的墻壁做成坑坑凹凹是為了減弱回聲。例7青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2m的鐵棒（如圖所示，我們叫它們熱棒。熱棒在路基下還埋有5m深，整個(gè)棒體是中空的里面灌有液態(tài)氨熱棒的工作原理很簡(jiǎn)單當(dāng)路基溫度上升時(shí)液態(tài)氨受熱發(fā)生上升到熱棒的上端通過(guò)散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣氣態(tài)氨由此冷卻②變成了液態(tài)氨又沉入了棒底這樣熱棒就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”。請(qǐng)問(wèn)文中空格處的物態(tài)變化名稱是（汽化②液化B．①液化②汽化C．①升華②液化D．①升華②凝華解析當(dāng)路基溫度上升時(shí)，液態(tài)氨受熱由液態(tài)變成了氣態(tài)發(fā)生了汽化現(xiàn)象氣態(tài)的氨上升到熱棒的上端通過(guò)散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣氣態(tài)氨冷卻并變成了液態(tài)氨發(fā)生了液化現(xiàn)象答案A點(diǎn)評(píng)將前沿科技滲透于試題中以物理基礎(chǔ)知識(shí)物態(tài)變化為依托讓同學(xué)們多了解物理學(xué)日新月異、激動(dòng)人心的變化，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣了。解答此類題目，要善于從題意中提取有用的語(yǔ)。八、物理與體育體育運(yùn)動(dòng)和物理知識(shí)關(guān)系更為密切，幾乎每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都涉及到物理知識(shí)如踢足球打籃球應(yīng)用了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)跳遠(yuǎn)可以用慣性知識(shí)來(lái)解釋跑步體操要用增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，跳水、跳高時(shí)機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化，等等。8如圖是跳水運(yùn)動(dòng)員跳板跳水時(shí)的情景運(yùn)動(dòng)員騰空跳起向上運(yùn)動(dòng)后再向下落入水中若不計(jì)空氣阻力則在整個(gè)過(guò)程中（運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大，機(jī)械能不變B．運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直減小，機(jī)械能減小C．運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變D．運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先減小后增大機(jī)械能增大解析運(yùn)動(dòng)員騰空跳起向上運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；運(yùn)動(dòng)員向下落入水中的過(guò)程中，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，若不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能的總量保持不變。答案C點(diǎn)評(píng)動(dòng)能和勢(shì)能之間的相互轉(zhuǎn)化是各地中考命題的熱點(diǎn)解答此類問(wèn)題時(shí)要準(zhǔn)確分析在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中影響能量大小因素的變化情況，從而分析出能量的變化情910（1） （2 解析從文中我們可以強(qiáng)烈感受到保護(hù)環(huán)境拯救地球的緊迫性和重要性我們可以從“溫室效應(yīng)”、“臭氧空洞”、“酸雨”、“森林危機(jī)”、“淡水危機(jī)”、“土地沙化”、“生物多樣化”等方面提出合理化建議。答案（1）冬天的空調(diào)溫度設(shè)定調(diào)低幾攝氏度或夏天的空調(diào)溫度設(shè)定調(diào)高幾攝氏度（2控制汽車數(shù)量減少?gòu)U氣排放點(diǎn)評(píng)本題以保護(hù)環(huán)境拯救地球?yàn)楸尘安牧暇o密聯(lián)系同學(xué)們的生活社會(huì)實(shí)際要求大家用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)去分析解決當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題拉近了理論與實(shí)踐的距離引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趥€(gè)人力所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)十物理與軍事戰(zhàn)爭(zhēng)與軍事題材試題在中考中也經(jīng)常出現(xiàn)如雷達(dá)發(fā)射電磁波防空警報(bào)是由于發(fā)聲體的振動(dòng)發(fā)出的飛機(jī)投彈過(guò)程中機(jī)械能的變化，超聲波武器，以及潛水艇等。例10電磁炮是利用電磁發(fā)射技術(shù)制成的一種先進(jìn)的武器，具有速度快、命中率高等優(yōu)點(diǎn)。它的主要原理如圖所示，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)力的作用下沿導(dǎo)軌加速運(yùn)動(dòng)，系在通電導(dǎo)體上的彈體以10km/s的速度發(fā)射出去電磁炮的發(fā)射過(guò)程是 能向 能轉(zhuǎn)化過(guò)程解析通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)，是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程。答案電動(dòng)（或機(jī)械）點(diǎn)評(píng)本題以電磁炮為載體考查能的轉(zhuǎn)化題目設(shè)計(jì)很新穎我們?cè)诜治鰰r(shí)要篩選出有用的信息即通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力就可以判斷出電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能十一物理與農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)已是非常陌生在物理試題中滲透農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的知識(shí)可以培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)尊重農(nóng)民的良好品質(zhì)比如用鹽水選種應(yīng)用了密度知識(shí)離心泵抽水應(yīng)用了大氣壓強(qiáng)農(nóng)業(yè)灌溉則涉及連通器水的蒸發(fā)等知識(shí)例11小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械其示意圖如圖所示。使用這個(gè)裝置時(shí)，人在A端用力把它踩下后立即松腳端就會(huì)立即下落打在石臼內(nèi)的谷物上從而把谷物打碎你認(rèn)為它屬于 杠桿（填“費(fèi)力”或“省力”，并請(qǐng)你在圖中畫出重力G的力臂。解析此題中的動(dòng)力是人的腳施加的往下的力阻力就是杠桿本身的重力當(dāng)人在A端踩下后B端在自身重力作用下下落。重力G的力臂就是從支點(diǎn)O到重力作用線的距離，力臂畫法如圖，很明顯，人施加的力的動(dòng)力臂小于阻力臂L，所以是一個(gè)費(fèi)力杠桿。答案費(fèi)力如圖點(diǎn)評(píng)對(duì)于類似的實(shí)際中使用的杠桿問(wèn)題，解決問(wèn)題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)杠桿的幾個(gè)要素，把握好力臂的概念。力臂的畫法可簡(jiǎn)記為：一找點(diǎn)，二畫線，三作垂線段，四標(biāo)力臂。十二、物理與美術(shù)中考物理試題中，圖片類試題所占比重日益加大其中不乏優(yōu)美的照片及繪畫作品這些圖片在展示蘊(yùn)含的物理知識(shí)的同時(shí)，也給我們以美的熏陶。例12如圖是小悅同學(xué)的一幅寫生畫，在仔細(xì)觀察后，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋其中的兩個(gè)物理現(xiàn)象（1） （2 光的直線傳播形成的，橋的倒影是光的反射形成的。答案（1）樹影是因光的直線傳播形成的船在水中的倒影